| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 著名的元代杂剧《西厢记》取材于（ ） A: 《任氏传》 B: 《莺莺传》 C: 《柳毅传》 D: 《南柯太守传》 |
| 2、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。B: 一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢了速度。 C: 认真学习并实践科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 D: 通过举办地震知识讲座，使同学们了解了很多科学防震的方法。 |
| 3、 | 下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） A: 许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易。（归咎：归罪。） B: 老王一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（滞笨：停滞笨重。） C: 老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。（仄歪：倾斜，歪斜。） D: 如果煞它风景 ， 将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。（煞它风景：破坏人的兴致的意思。） |
| 4、 | 下列选项中，划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 阔绰（chuò） 蘸（zàn）水 万贯（guàn）家私 一泓（hóng）清泉B: 腼腆（tiǎn） 土坯（pī） 腌臜（zā）泼才 唯唯（wěi）连声 C: 充塞（sè） 聒（guō）噪 卷帙（yì）浩繁 鸟鸣啁（zhōu）啾 D: 臊（sào）子 矢（shī）志 胸襟（jīn）博大 心存芥蒂（dì） |
| 5、 | 下列没有错别字的一项是（ ） A: 隐密 暄腾 蜂围蝶阵 仙露琼浆B: 磷峋 收敛 萧然起敬 碌碌终生 C: 宽恕 卑微 多姿多采 绝处逢生 D: 丰硕 苦敖 海天相闻 擎天撼地 |
| 6、 | 下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确的一项是（ ） ①“你好，朋友”他说□“我们正好一道，让我们同行好吗？” ②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而且还是全城称为最严厉的书塾。 ③黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓！ ④1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥□名叫“长虹大桥”，石拱长达2．5米。 A: ①： ②， ③： ④，B: ①： ②？ ③！ ④： C: ①， ②？ ③， ④—— D: ①， ②， ③—— ④， |
| 7、 | 下列划线字注音中完全正确的一项是（ ） A: 窈窕（yáo tiǎo） 蒹葭（jiān jiā） B: 荇（xìng）菜 关雎（jū） C: 溯徊（sù huí） 寤寐（wǔ wèi） D: 萋（xī）萋 琴瑟（sè） |
| 8、 | 下列各句中，划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 新时代，新追求，我们怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 B: 春节期间，外地游客纷至沓来 ， 观赏雅安熊猫灯会，带动了雅安餐饮、旅馆业等旅游相关产业的发展。 C: 虽然生产、销售“地沟油”的行为不会戛然而止 ， 但“依法严惩‘地沟油’犯罪的通知”对不法经营者起到了极大的震慑作用。 D: 危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲 ， 怯者畏缩不前，我们当做前者。 |
| 9、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①它似乎太______了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。 ②那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼______着。 ③我很想______我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ A: 活泼 凝望 补救B: 胆大 张望 弥补 C: 活泼 张望 补救 D: 胆大 凝望 弥补 |
| 10、 | 下列说法有错误的一项是（ ） A: 陶渊明，东晋著名诗人。代表作《桃花源记》的文体是“记”。B: 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人、美食家，豪放派词人代表。 C: 鲁迅（1881-1936），原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 D: 《史记》是我国第一部编年体史书，全书130篇，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是东汉著名史学家、文学家司马迁。 |
| 阅读下面两首古诗，完成两小题。 江 雪 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 渔 家 【明】孙承宗 呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。 画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图。 ( 1 )两首诗均提及“寒江钓雪”，柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心________的感受，孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的画家________的态度。( 2 )《渔家》前两句是怎样表现“渔家苦”的？请做赏析。 |
阅读文言文，回答问题。 傅永发愤读书 李延寿 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。 有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” 【注】①寻：不久。②露布：公开的文告。 B: 有友人与之书而不能答/即书诗四句 C: 涉猎经史/但当涉猎 D: 洪仲深让之而不为报/众服为确论 ( 2 )用三条“/”给文中画线的句子断句 有 气 干 拳 勇 过 人 能 手 执 马 鞍 倒 立 驰 骋 ( 3 )选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。 |
重读
张宗子
①阿根廷作家博尔赫斯说，比阅读更好的事，是重读。他说“我一生中读的书不多，大部分时间都在重读”。博尔赫斯喜欢反复读一些早年读过的书，温故知新，自得其乐。
②孔子说温故知新，后人对这句话有不同的理解，但最重要的一点，毫无疑问，是温习旧学，有新的领悟。朱熹解释说：“学能时习旧闻，而每有新得，则所学在我，而其应不穷。”读书一在精，一在博。精博的境界，在于贯通。重读，除了个人喜爱的原因，如博尔赫斯之于斯蒂文生，苏东坡之于《汉书》，是读透和悟彻一本书的必由之路。
③朱子论读书，言语亦甚多。他反复强调的几个方面中，就有“熟读”和“透彻”。熟读精思，对于书中所言，穷追猛打，一竿子捅到底：“看文字，须是如猛将用兵，直是鏖战一阵；如酷吏治狱，直是推堪到底，决是不恕他，方得。”朱子说，读书，先要杀进去，而后，还要杀出来。读通了，想透了，自然远近随心，进出如意。
④东坡读书，有“八面受敌”之法：“每读书，皆读数遍。书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者耳。故愿学者，每次作一意求之，如此反复，虽迂钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。”也就是说，一部书，其中涉及很多方面的学问，一次读，集中精力于其中一个方面，把这一方面彻底弄懂。郭沫若说他先读先秦诸子，读一遍，看他如何说政治，再读，看他如何说社会伦理，接下去，看他如何说历史观、人性论，等等。大意如此。这也就是东坡的“八面受敌”法。朱熹很欣赏东坡这段话，教导学生以此为楷模。
⑤博尔赫斯大概没读到过东坡的话，也没读到朱子的话，如果读到了，必要引为知音的。我读到博尔赫斯的话，想起孔子、东坡、朱子，自然莫逆于心。几十年的阅读经验，证明了这些话说得多么好。
⑥中国和西方的典籍，很多都是可以终身阅读，受用无穷的。一个人，脑子里如果没有几十部读懂读通了的书，不离不弃，一辈子重温不已，仿佛家乡或根据地，又仿佛一个宝库，取用不尽，作安身立命的场所，那么，涉猎再多，只如满天花雨，往好了说，不过图个好看罢了。
⑦《庄子》读了一辈子，《西游记》我读了至少十几遍，仍然爱不释手。唐诗宋词，像茶或咖啡，几乎一日不能搁下。全部的唐人小说，恨不得永远也读不完。《世说新语》，随时想起来，翻到任何一页，读两条，往往心满意足。曾和朋友说，读一部《水浒》，胜过读杂书一百。这话一点也没夸张。相反，说得太保守了。
( 1 )下列对文章内容的理解和概括，不正确的一项是（ ）常人读书，大多时候像游泳，在水面上扑打蹬踢。尽管读懂了书中的每一个字，每一段话，但依然像游泳沾湿了身体的每一个部分一样，还是浮着的。仅止于此，尚未能得其精髓。若能重读，才会深潜进去，方能有所领悟，有所获益。
( 3 )博尔赫斯说：“比阅读更好的事，是重读”你认同这种观点吗？请结合文章内容及你的阅读体验，谈谈你的看法。阅读下文，回答相关问题。
两片秋叶
① 我悲秋，我亦恋秋。
②秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。(A)颜色黑黄，边儿早已碎败，身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋吗?
③每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来，牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一缕莫名的悲哀。
④ 有一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。
⑤从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字，立刻就像看到了那双闪亮的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学，深深挚爱着大山——大学毕业时，放弃了待遇优厚的工作职位，毅然选择了大山。
⑥拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上．定睛一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热——(B)那是一片火一般红的枫叶。
⑦我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来，自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!
⑧“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是拼尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”
⑨我慢慢觉得，心上搁个秋，并不尽是愁。因为，即使到了秋，不是也还有这烧红的枫叶吗?
⑩ 我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
人生就像一条漫漫长路，凡走过必留下痕迹。我们生活的世界就是由一个个脚印拼凑出来的，万事万物都在以不同的方式行走。
请以“成长的足迹”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①主题明确，内容充实，条理清楚，语言通顺，结构完整；②文中不得出现自己真实的校名和姓名。
