语文360

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2017年福清华侨中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中有错别字的一项是( )

A: 平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到。
B: 责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,
C: 看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。
D: 他对普通话生疏,于是不齿下问,让我帮他修润。
2、

下列划线字注音全都正确的一项是( )

A: 俯瞰(gǎn) 宰割(zǎi) 哺育(pǔ) 鲜为人知(xiǎn)
B: 讪笑(shàn) 遨游(áo) 吞噬(shì) 心有灵犀(xī)
C: 瞬息(shùn) 伫立(zhù) 怆然(chuàng) 气冲斗牛(dǒu)
D: 祈祷(dǎo) 凸显(tū) 戏谑(nuè) 相形见绌(zhuō)
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
B: 亚航QZ8501客机失事,再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
C: 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。
D: 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
4、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 大自然的共生现象或许是影响历史进程的另一重大因素之一。
B: 在2015中超联赛中,经过恒大队健儿们的奋力拼搏,获得本赛季冠军,成就了史无前例的五连冠壮举。
C: 人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。为此,中国睡眠研究会提出了“良好睡眠,健康人生”。
D: 学习方法很重要,有没有一个好的方法决定着学业成绩的好坏。
5、下列对李白《渡荆门送别》赏析有误的一项是( )
A: 首联叙事,直扣诗题,交代了诗人此行的目的:离开家乡,从蜀地乘船远至楚地的荆门。
B: 颔联以移动的视角描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原,江水向原野奔腾而去的壮阔景色。
C: 颈联描写近景,用两幅美丽的画面展现江上美景,第一幅是天边云霞图,第二幅是水中映月图。
D: 尾联“送”字用得妙,突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义,含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
6、请选出下列语句中加下划线成语使用不恰当的一项( )
A: 他昂起头,郑重其事地对医生说“那把我的血抽一半给妹妹吧!”
B: 新茶配上清纯的山泉,果然相得益彰 , 不同凡响。
C: 这所谓的收藏家本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。
D: 他只读了散文的一部分便说出了文章的主旨,这种断章取义的能力赢得了大家热烈的掌声。
7、下列词语中划线的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 殷切/殷实 姓肖/肖像 记载/下载 兴高采烈/兴风作浪
B: 解剖/解数 遒劲/干劲 折腾/折本 强弩之末/强词夺理
C: 曝光/曝露 挣扎/包扎 晕厥/晕倒 瘦骨嶙峋/鳞次栉比
D: 雕镂/镂空 籍贯/慰藉 辟邪/开辟 崇山峻岭/鬼鬼祟祟
8、下列对《渔家傲 秋思》赏析不正确的一项是( )

渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯加万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

A: 从“塞下”、“霜”等词语可以看出,这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B: 这首词既表达将士的爱国之心,又流露出思念家乡和亲人的感情。
C: “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D: “人不寐”三个字突出反映当时孤城危急的战况。
9、

填入下面句子中的横线处,与上文衔接最恰当的句子是(  )
看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便会觉出自然的伟大,使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量; 。

A: 冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着。
B: 冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,在深绿的长草藻上飘荡着。泉上起了一片热气,白而轻软。
C: 冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着,使你不由想起一种似乎神秘的境界。
D: 冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,使你不由想起一种似乎神秘的境界,在深绿的长草藻上飘荡着。
10、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 温故与知新并非并列的两件事,关键是要知新,强调了独立思考的必要性。
B: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”谈的是兴趣对于学习的重要性。“知之”只是一般的了解,“好之”则会有更大热情投入,而“乐之”才能全身心的置身其中。
C: “饭疏食……于我如浮云”一章是孔子的自我表白,将他在“富贵”和“义”发生矛盾时,宁愿贫贱而坚守“义”。表明孔子绝对排斥富贵,仁者、君子都不应该追求富贵。
D: 《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的书,以语录体为主,叙事体为辅,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答小题。

雨后池上

刘攽

一雨池塘水面平,淡磨①明镜照檐楹②。

东风忽起垂杨舞, 更作荷心万点声。

【注释】①淡磨:轻磨拂拭。古代用铜作镜子,铜磨光以后能清楚地照见人影。②檐楹(yán yíng):屋檐下厅堂前部的梁柱。

( 1 )诗歌前两句主要运用了什么修辞手法,有什么好处?
( 2 )试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面课外文言文,完成各题。

游岳阳楼记(节选)

袁中道

游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练①上。取酒共酌,意致闲淡,亭午风渐劲湖水汩汩有声千帆结阵而来亦甚雄快。日暮,炮车云生②,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能也。昔滕子京以庆帅③左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之④,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”范公“先忧后乐”之语,盖亦有为而发。夫定州之役⑤,子京增堞籍兵⑥,慰死犒生,边垂以安,而文法吏⑦以耗国议其后。朝廷用人如此,诚不能无慨于心。

(注释)①鹅溪连:古代一种有名的绢帛。练,白色的绢帛。②炮车云生:状如炮车的云升腾起来。③庆帅:滕子京到岳州之前任职庆州,统帅军队。④请大合乐落之:请求典礼大乐庆祝落成。⑤定州之役滕子京任职庆州前为泾州知州时,于宁夏定川寨于西夏的一战。⑥增堞(dié)籍兵:增高城墙,招募士兵。⑦文法吏:执掌刑法的官吏。

( 1 )《左迁蓝关示侄孙湘》和《游岳阳楼记》中都有“左迁”一词,请用《岳阳楼记》中的一个词语来解释文中“左迁”的意思。

左迁:

( 2 )给文中画横线处断句。(断三处)

亭 午 风 渐 劲 湖 水 汩 汩 有 声 千 帆 结 阵 而 来 亦 甚 雄 快

( 3 )结合下面(宋史·滕宗谅传)的两个链接,概括滕子京在调任岳州知州前的遭遇。

(链接一)……宗谅顾城中兵少,乃集农民数千戎服乘城,又募勇敢,谍知寇远近及其形势,檄报旁郡使为备。会范仲淹自环庆引蕃汉兵来援,时天阴晦十余日,人情忧沮,宗谅乃大设牛酒迎犒士卒;又籍定州战没者于佛寺祭酹之,厚抚其孥,使各得所,于是边民稍安。

(链接二)御史梁坚劾奏宗谅前在泾州费公钱十六万贯……

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《地震后为什么会有余震》一文,回答相关问题。
①由于地球在不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。一个地震序列中最强的地震称为主震;而余震是主震之后接连发生的地震。
②余震一般在地球内部发生主震的同一地方发生,通常情况是一个主震发生以后,紧跟着一系列余震,它的持续时间可达几天甚至几个月。余震强度比主震小,大多数的余震都不会造成破坏。虽不足为患,但多次就成灾。打一个形象的比方,余震好比人说话的回声,虽然能量不及前面的大地震,但威力叠加起来,经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。余震依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。科学家称,主震发生后的第二天,余震数量大约是第一天的一半,而到第10天,余震数量则是第一天的1/10。
③地震后为什么会有余震呢?
④地震主要起因于地壳上大陆板块彼此相对移动产生的压力累积。主震发生过后,时隔不久最多一两天,或者在震中也可以拉开一定距离,可发生称为余震的二次震动。到目前为止,科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力①”改变,因为似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。美国地球物理学家发现,余震的主要成因是由地震引起的“动态”地震波的冲击,而不是原先认为的缘于地震引发的断层附近的地壳重整。美国地质调查的Karen Felzer和加州大学的Emily Brodsky分析了近二十年发生在南加州的数以千计的中小型地震中余震的数据之后得出了这一结论。他们还发现,在距离震中50公里之外,余震的发生数量急剧下降。更确切地说,他们发现至震中距离与余震次数约呈指数-1.35左右衰减。这意味着一个平稳的量引发了整个运作过程,在50公里的距离中静态压力的改变几乎可以忽略不记,因此“动态应力②”是余震的罪魁祸首。
⑤研究者说这个结果将对地震过后预测余震的发生产生影响。
【注】①压力:垂直作用于物体表面的力。②应力:物体受外力作用时,内部任一截面单位面积上双方产生的相互对抗的力。

( 1 )请概括余震的另外两个特征及余震产生的原因。
A余震的特征:①___________ ___ ____;②强度小,大都不会造成破坏,多次就成灾;③__________ ____________
B余震产生的原因是:__________ ___________

( 2 )第②段划浪线的句子,运用了哪些说明方法?有何作用?

( 3 )第④段划线句中“到目前为止”“似乎”能否去掉?为什么?(提示:“到目前为止”和“似乎”任选其一作答)

阅读下面文段,完成后面小题。

济南的冬天

对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?

小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。

( 1 )下列对选文的内容理解不正确的一项是( )
A: 开头第一段,作者以自己的亲身感受,通过与北平、伦敦、热带的对比,来突出济南冬天的“温晴”,赞誉它是个“宝地”。
B: 文章的第二段总写济南冬天山的特点,用拟人的手法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。
C: “温晴”是一个关键词,济南冬天独有的美景,都是与此相联系的。
D: 文章用了三段文字写冬天的山景,先写阳光朗照下的山,次写城外远山,再写薄雪覆盖下的山,勾画出一幅淡雅的水墨画。
( 2 )对本文写作特点的分析不正确的一项是( )
A: 《济南的冬天》是一篇写景抒情散文,作者在文中从不同角度完美地展现了冬天的济南的不同形态。
B: 文章第五段以矮松的青黑,映衬树尖上顶着的一髻儿白花;以全白的山尖,映衬蓝天;以山坡上的一道儿白,映衬一道儿暗黄;以微黄的斜阳,映衬薄雪微微露出的粉色。色彩鲜明悦目,都是映衬的妙笔。
C: 全文多用比喻和拟人的修辞手法,不但形似,而且神似,生动贴切,意味无穷。
D: 文章情景交融,如“济南真得算个宝地”“这一圈小山在冬天特别可爱”“最妙的是下点小雪呀”简接地表达出作者对济南深厚而强烈的赞美之情。
( 3 )文章结尾作者总结“这就是冬天的济南”,能否把标题改成“冬天的济南”,为什么?
四、写作(分值:60分)

作文
同学们,不知不觉中,时光的脚步已把你们从懵懂少年引领至青春的门槛。回首往昔,岁月让你们懂得了很多很多:父母之恩,情深似海;严师教诲,永志难忘;挫折面前,自信坚强;成功之时,淡定从容……岁月让你懂得的也许是一种情感,一个哲理,一种为人处世之道……这些对生活的领悟可能源于一些惊天动地的大事、可歌可泣的英雄,亦或是平凡生活中的一句叮咛、一个眼神、一次经历……
请你以“我真正懂得了 ”为题目写一篇作文。
要求:
①先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;
②中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

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