语文360

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2017年四川省仪陇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A: 妙手偶得 无边无银 恹恹欲睡 锲而不舍
B: 揠苗助长 痛心疾手 前呼后拥 浮想联翩
C: 地大物博 不屑置辩 奄奄一息 巧言令色
D: 龙盘虎踞 温文尔雅 充而不闻 脍炙人口
2、下面对这幅书法作品的赏析,不正确的一项是( )


A: 意态生动,变化自然,使人百看不厌。
B: 线条垂直瘦劲,错落有致,自出新意。
C: 运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。
D: 俊逸纯净,气韵贯通,富于艺术感染力。
3、下列语句中画线的成语使用有误的一项是( )
A: 校园应该是一方净土,是同学们汲取知识,健全人格的乐土,不应成为藏污纳垢之所。
B: 听着那些无聊的话语,大家都一副恹恹欲睡快要睡着的样子。
C: 对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹,无动于衷
D: 每逢节假日,锦里的行人摩肩接踵 , 络绎不绝,一派热闹繁忙的景象。
4、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A: 东(gāo) 千(zài) 然(yān) 鹉洲(yīng)
B: 落(huī) 萋(qī) 国(shǔ) 门外(jì)
C: 驱(dú) 日(mù) 关(xiāo) 带归(qíng)
D: 采(wēi) 征(péng) 崔(hào) 马蹄(mò)
5、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

幸福的足寸是无所谓大,也是无所谓小的。________。________。________,________!这样,我们才能把握住属于自己的每一寸幸福。

①在此之后,你的脚丫已经不再长大,你的鞋子尺码已经固定

②所以,请学会丈量幸福,拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧

③这正像脚上的鞋,穿者合适也就可以了

④童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜,少年的尺寸是一次收获的快乐,青年的尺寸是一份创造的惊喜


A: ③①④②
B: ④③②①
C: ③④①②
D: ②①④③
6、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①竹,柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。

②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。

③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。

④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。

⑤郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。

A: ④⑤②①③
B: ①③②⑤④
C: ①②③⑤④
D: ①③④②⑤
7、下列对课文内容的分析不正确的一项是( )
A: 本文开篇点题,赞美白杨树的不平凡,为全文赞美白杨树定下感情基调,而文章赞美树的目的是赞美人。
B: 作者先写白杨树“没有婆娑的姿态”“没有屈曲盘旋的虬枝”“算不得树中的好女子”,而后指出它是“树中的伟丈夫”,这采用的是先扬后抑的写法。
C: 作者从白杨树的生长环境、外部形态和内在气质等方面人手,全方位地赞美了白杨树,歌咏了白杨树的“不平凡”。
D: 本文运用象征的手法,展现了领导下的广大军民的英雄形象,歌颂了他们朴质、坚强、团结向上的精神和意志。
8、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 写作是需要下一番苦功夫的。
B: 植物的光合作用、物质的分子运动都可以用动画的办法来演示。
C: 新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成一个富强、民主、文明。
D: 减轻学生过重课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。
9、

对《秋天的怀念》这个题目的理解,下面说法错误的一项是( )

A: 秋天是故事发生的特定时间,有意境。
B: 母亲是在秋天去世的,更易引发怀念之情。
C: “我”是在秋天懂得了母爱,同时收获了生存的勇气。
D: 秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。
10、下列对名著和文学常识表述不正确的一项( )
A: 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。乐府开始时是朝廷设立的管理音乐的官署,后来人们就把这一机构收集并制谱的诗歌称为乐府诗。
B: 《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史。他是北宋著名的政治家、史学家。
C: 《山海经》是先秦重要古籍。它记述了志怪、地理知识、民风民俗、科学医学、宗教信仰等内容。我们熟知的大禹治水、夸父追日等神话传说故事均源于此。
D: 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情,我们曾经学过他的作品《北京的春节》、《济南的冬天》。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答问题。

五绝·小满

欧阳修

夜莺啼绿柳,皓月醒长空。

最爱垄头麦,迎风笑落红。

( 1 )请发挥想象,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
( 2 )有人认为本诗末句中“笑”字用得最为精妙,请说说妙在何处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两则文言文,完成小题。

(一)

龙泉章公溢,始生,其音如钟,及成童,嶷然庄重,不习乡井轻儇态。至正壬辰,寇自闽犯龙泉,公从子存仁避乱山中,存仁为贼所得。公心计曰:“吾兄止有一子,不可使无后。”挺身出,语贼曰:“儿幼无知,我愿代之。”贼素闻公名,方出重购以求之,得公大喜。贼帅欲问计,公正色拒之曰:“若等皆有父母妻子,而为此灭族事。”贼怒,系之柱,以刀磨其胁曰:“不降者死!”公曰:“贪生恶死,固人常情,然吾终不为不义屈。”贼怒曰:“汝诚.不畏死?”曰:“死即何畏乎!”贼壮之不敢加害公夜绐③守者乘间脱归。

(二)

杨仲举先生翥,尝讲道于胥溪之上,生徒弥众。杨士奇自庐陵来,邂逅求馆事,公叩其中而善.之。乃告主人曰:“吾不足为若师,尚当求我之所师者师之。”遂辞去。主人询其所谓师者,盖指士奇也,竟延之。公初与士奇不相善,而家且贫,意惟以义相让,而士奇德之。

(选自《玉堂丛语·行谊》,有删改)

【注释】①嶷然:年幼聪慧。②轻儇[xuān]:轻佻,不庄重。③绐[dài]:欺骗。④生徒:学生。⑤求馆事:寻求学馆教书之职。⑥叩:询问。

( 1 )下列句子中加点词解释错误的一项是( )
A: 成童(等到)
B: 汝不畏死(确实)
C: 公叩其中而之(认为……好)
D: 竟之(延迟)
( 2 )请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

贼 壮 之 不 敢 加 害 公 夜 绐 守 者 乘 间 脱 归 。

( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①贪生恶死,固人常情,然吾终不为不义屈。

②吾不足为若师,尚当求我之所师者师之。

( 4 )章溢“不为不义屈”,杨翥“以义相让”。请结合文本内容,具体分析两人各自的“义”。
三、现代文阅读(分值:30分)

从此,影子常常牵着盲孩子的手,带着他去牧场听牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫,还攀上山坡去采摘野花野果,走过小木桥去听潺潺的流水声。

​盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。

( 1 )解释词语。

潺潺:

( 2 )找出选文中的叠词,并说出这些叠词的作用。

( 3 )概括两段的内容。

阅读下文,回答文后的问题。

野菊花

①深秋时节,和朋友一起到太行山中的真谷寺一游。下车,我们就是一惊,只见漫山遍野的金黄战胜了一路的萧条。

②初春时节,我也曾到这儿游玩,那时的植物刚刚吐出嫩芽,整座大山隐约透出种亦绿亦黄的颜色,生机勃发,欣欣向荣。难道那时的黄能持续到现在?

③拾阶而上,一阵山风吹来,就有一股浓郁的香没头没脸撞了过来,勾人魂魄,让人忍不住加快脚步去探个究竟。等我走到近前一看,呀!原来是野菊花。

④放眼望去,野菊花把整个山坡都涂成了金色,山风一吹,也有些许繁闹,但细细去品,每株、每枝、每朵,却无不写着深秋初冬“黄花瘦”的味道,特别是那花,像极度浓缩了的向日葵,站在纤细枝干上,颤颤巍巍。不知名的野草叶已变成了红色,荆棘也已只剩下了冲天的尖刺,它们和野菊花呼应着,更显得野菊花黄得夺目。

……

⑤徜徉在野菊花的海洋中,呼吸着自由自在的味道,虽说没有“案头九月菊花肥”的感觉,但在这里我却从野菊花身上感受到了一种特有的韵味。这韵味是什么?我的提问引起了朋友的思考。朋友认为是健康。我想是的,这野菊花每天聆听着山风、吸吮着山露,明目、清热、祛火的功效肯定比人工种植的菊花更好。在这里呼吸一下,会比喝一天菊花茶还有效果,但这并没能表达出我对野菊花的全部感受。

⑥我们沿着野菊花簇拥的小道,闻着花香,向山上攀爬。不知不觉又转过了几道弯,野菊花渐渐变得稀疏起来,它与野草为伴,相互交织,促膝交谈;它与枯藤为伍,列立两厢,迎来送往。

⑦来到真谷寺前,仰望壁立的高山,敬瞻古老的石刻,静思信徒的坚毅,畅饮清冽的甘泉,不经意间野菊花又闯入了眼帘,三株、五株,稀稀疏疏,虽没有了山坡上的热烈,但他给人的韵味还在。

⑧信步来到野菊花身边,拈上一朵,嗅上一嗅,特有的菊香沁人心脾,初春我怎么没有发现它们的存在呢?凝思良久,我终于明白了,在这荒野之中,野菊花再普通不过了,寒冬,它潜藏大地在薄土中蕴积着力量;初春,它悄悄萌发不与百花争春;炎夏,它淹没在一片绿色中甘作陪衬;唯有到了深秋,百花落尽,它才在深山中独自开放起来,清苦而不怨恨,怒放而不争艳,香郁而不张扬。

⑨透过手中的野菊花,眼前就是斑驳的南北朝摩崖石刻,历经千百年的风吹日蚀、人为破坏,他们虽已有点面目全非,但他们或威严或慈祥或圆润或坚挺的面孔与身姿仍屹立在峭壁之上,向游人传递着一种信仰、一种哲学、一种智慧。

⑩不时有游人从身边走过,我不禁想,在这千百年的变迁中,是谁长久来陪伴这大山中的佛像呢?除去清风明月,恐怕就要数这年复一年盛开着的野菊花了!也许正是它们与这些佛像结缘久了,才有了那样的好品行,而这品行又是多少人参禅打坐、清行苦修苦苦追求的呢!

⑪想到这儿,我猛然明白了刚才说不清道不明的韵味是什么了。野菊花其实就是山中的禅师,它用它年复一年的生长盛开,来启迪游人的智慧,消除游人的烦恼。正是由于它们的存在,今天我来到这儿才有了神清气爽、心胸开阔的感觉,才让我流连于此忘却了烦恼!

( 1 )你认为第③自然段“一阵山风吹来,就有一股浓郁的香没头没脸撞了过来”一句中的“撞”字妙在何处?说说理由。
( 2 )文中第⑥自然段划线句“它与野草为伴,相互交织,促膝交谈;它与枯藤为伍,列立两厢,迎来送往”一句用了什么修辞手法,有什么作用?
( 3 )最后一自然段“我猛然明白了刚才说不清道不明的韵味是什么了”,请结合全文说说,在野菊花身上有着哪些韵味?
( 4 )结合你对生命意义和价值的理解,谈谈你从野菊花身上得到的启示。
四、写作(分值:60分)
根据下面的题目和要求写一篇文章。

材料:人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……

请以“养料”为题目作文。

要求:①角度自选,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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