语文360

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2017年尤溪县台溪中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一句是( )
A: 经过十年的不懈努力,“烟花三月”旅游节已成为我市知名度最高、影响力最广、成效性最强的旅游节庆品牌。
B: 据专家介绍,近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。
C: 各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
D: 做好城市交通“治堵”工作,关键在于能否完善市政规划和优先发展公共交通。
2、依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

大多数人一想起蜜蜂,都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……

①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂。

②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微不足道了。

③因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。

④爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。”


A: ①④②③
B: ④③②①
C: ③①④②
D: ②④③①
3、

《骆驼祥子》中的小福子是谁的女儿?( )

A: 二强子
B: 曹先生
C: 杨先生
D: 刘四爷
4、

下面句子中字形和字音均正确一项是( )

A: 用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全付精力集中到这事上头,一点也不旁骛(wǜ),便是敬。
B: 人们世代繁衍(yǎn)我们每个人都不免变成一抔(póu)黄土。
C: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲(xí)取知识,使自己学识渊搏。
D: 我母亲对我们的拮(jié)据(jù)生活感到非常痛苦。
5、下列词语中划线字注音有误的一项( )
A: 霎时(shà) 嫩芽(nèn) 树杈(chà) 祷告(dǎo)
B: 劝慰(wèi) 膝上(xī) 截然(jié) 搓捻(niǎn)
C: 威慑(shè) 榆钱(yú) 须臾(yú) 离谱(pǔ)
D: 偌大(nuò) 发髻(jì) 蜷曲(juǎn) 枯涸(hé)
6、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 基因引发严重精神病解释了精神分裂症,忧郁症及各种癖好为什么经常会成为家族疾病,以及双胞胎患同类精神病比例偏高。(句末加“的原因”)
B: 在冰雪覆盖的南极,建起了一个我国科学观测研究中心。(将“我国”调到“建立”前)
C: 自然保护区的工作人员,不仅严格履行自身职能。而且把能否帮助当地居民发展生产视为己任。(删去“能否”)
D: 展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(删去“厚厚的”)
7、下列哪一位不是“初唐四杰”中的诗人?( )
A: 王勃
B: 杨炯
C: 陈子昂
D: 骆宾王
8、下列各句中有语病的一项是( )
A: 敬畏生命,始终把人民生命安全和身体健康放在第一位,这是我们党治国理政的初心和使命。
B: 政府需针对全社会开展疫情防控宣传、培训和演练,提高民众依法应对突发公共卫生事件的素质和能力。
C: 新冠肺炎疫情发生后,党中央高度重视,迅速作出部署,全面加强对疫情防控的集中统一领导。
D: 面对这些严峻考验,医务工作者不负人民重托,交出了满意的答卷,诠释了真正救死扶伤的内涵。
9、下列关于文学常识表述不正确的一项是( )
A: 社戏就是社中每年所演的“年规戏”,老生,戏曲行当之一,扮演中年以上女子。
B: 《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,是苦心孤诣的教子篇。
C: 《诗经》是我国最早的诗歌总集,汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。其主要表现手法是赋、比、兴。
D: 《小石潭记》是一篇短小精美的游记,其作者柳宗元是唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
10、

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )
(1)我们要耐心教育孩子,不要__他们的自尊心。
(2)几位近现代哲人认为艺术具有__人性和社会的救世作用。
(3)学术界对这件出土文物所属的年代,一直有__。

A: 伤害 改善 争议
B: 损害 改善 异议
C: 损害 改变 争议
D: 伤害 改变 异议
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

泰州①

文天祥

羁臣家万里,天目鉴孤忠。

心在坤维②外,身游坎窞③中。

长淮④行不断,苦海望无穷。

晚鹊传佳讯,通州路已通。

【注】①南宋末年,诗人为避元军追捕,行经泰州,藏身于船十余日,后向东由通州出海,南归,继续抗元。②坤维:指西南方,当时诗人家人和益王(后来在福州登位,即端宗)都在西南方。③坎窞(dàn):地底深穴。④长淮:辽阔的江淮大地。

( 1 )谈谈你对颔联中“心在坤维外”的理解。
( 2 )请对尾联作简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《三峡》和《小石潭记》的选段,回答问题。

【甲】三峡原文

【乙】

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为山甚,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

( 1 )《三峡》的作者________,字善长,北魏地理学家、散文家。

《小石潭记》的作者柳宗元是________代文学家。

( 2 )解释下列句子中划线词语在文中的含义。

①不见曦月________

②素湍绿潭________

③蒙络摇缀________

④斗折蛇行________

( 3 )分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。
( 4 )选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境,令人回味无穷。选出其中你最喜欢的一句,并做简单的分析,语言表达力求简洁。
( 5 )柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。

上句:小石潭凄寒幽静,

下句:________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

飞机是如何在航母上起飞的

杨涤非

①作为目前世界上最大的技术兵器,航母给人最大的视觉冲击就是其宽大的飞行甲板。尽管航母甲板巨大,却也无法让舰载机像在陆地机场上那样起飞。因为即使是目前现役最大的航母――美国的“尼米兹”级,其飞行甲板全长达到了334米,仍然远小于大部分舰载机的正常起飞滑跑距离。

②那飞机是如何在航母上是如何起飞的呢?大多数飞机靠的是蒸汽弹射器。蒸汽弹射器实际上就是一种活塞冲程很长的往复式蒸汽机,利用舰上蒸汽锅炉产生的蒸汽作为动力,将其压缩到特定压强后存储到储汽筒中。弹射飞机时,储汽筒挤压蒸汽,使其通过弹射阀进入弹射发动机汽缸内,进而驱动汽缸内的活塞运动,活塞再带动往复车,将飞机弹射出去。美国影星汤姆・克鲁斯的成名作《壮志凌云》,就生动地表现了使用蒸汽弹射器的美国航母舰载机的训练和作战过程。

③几十年的实践证明,蒸汽弹射器技术较为成熟,可靠性较强,能较好地满足航母作战的需求。但是,蒸汽弹射器也存在着一些固有的缺陷,如:结构复杂,维护成本高昂,尤其是密封带需要频繁更换;无法对弹射力进行精确控制;弹射的机型受限较多,如无法弹射无人机等。现有蒸汽弹射器最主要的缺点就是操作过程没有闭环控制,弹射时会对飞机产生不必要的应力,缩短舰载机的寿命。因此,美国海军正在研制电磁弹射装置,并决定在新一代的“福特”级航母上采用。

④电磁弹射是指以电磁力为加速手段、在短距离内使飞机达到或接近起飞速度并实施起飞的一种发射方式。

⑤电磁弹射器实质上是一种能量型直线电机。直线电机的动子滑块在电磁力作用下,通过拖钩拖动舰载机,使其达到规定的起飞速度。电磁弹射系统主要包括:储能系统、电力电子系统、直线电机、控制系统以及冷却系统、预加动力装置、减速缓冲与刹车装置等。这些不同功用的分系统和装置有机组合在一起,才能形成一个高性能的弹射系统。

⑥___________________________。首先,电磁弹射系统具有更好的性能,而且控制调节的范围很广,适合弹射多种不同起飞重量的飞机。

⑦其次,电磁弹射系统还能满足为下一代航空母舰提供更多弹射能量的需要,解决了当前蒸汽弹射器弹射能接近设计极限的问题。未来的电磁弹射系统所提供的能量将比蒸汽弹射器增加近30%。

⑧当然,电磁弹射系统也存在一些缺点,比如高功率的电磁电动机会对舰载的电子装置产生干扰。电磁弹射系统在工作时还会产生巨大的热能,需要消耗极大的功率来冷却。另外,电磁弹射系统还面临预算超支的困扰,但这也是新技术装备研发过程中经常出现的问题。

( 1 )根据要求回答问题。

①请简要品析本文标题的妙处。

②请在第⑥段的横线上补上一个承上启下的句子。

( 2 )说说下列句子中的加点词语能不能删掉?为什么?

未来的电磁弹射系统所提供的能量将比蒸汽弹射器增加近30%。

( 3 )请指出第①段划线句主要运用了哪种说明方法,并分析其作用。

记叙文阅读。

童真

女儿从小不认生,觉得满世界皆是可亲之人,见谁都笑。有一次,我在街边的瓜果店买桃子,没零钱,卖瓜果的不以为意:“下次补吧,大家都认得你,你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣,然后才醒悟过来,原来女儿的人缘有这么好。

我有些忧心忡忡,孩子总那么憨,像个不长心眼儿的小糖人儿,万一遇着个歹徒怎么办?回家后,我细细教导了女儿一番,教她如何防范陌生人,她正在吃桃子,满脸桃汁,只管咿咿唔唔点头,也不知记住没有。

一个周末,我们一家去逛早市。这一路上,女儿结识了好几个朋友,甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请,两人打算下午一起去广场玩,而且不带家长,小孩子可以在一秒内信任对方,大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色,但拗不过儿子,答应了。婆婆则在我耳边嘀咕:“不知根不知底的陌生小孩,怎么可以一起出去玩!再说两个人都指甲盖那么大,没有大人跟哪行啊!”我朝老人家挤挤眼,叫她先别反对,我自有主意。

下午,女儿准时出门,我悄悄尾随,小超人已到广场,他们荡秋千,滑滑梯,又看了一会儿别人放风筝。很快,我发现小男孩的妈妈也尾随其后,我们两个会心一笑,分别躲在隐蔽处,忠心耿耿地做保镖。荡秋千时,女儿险些翻下吊椅,幸亏小超人手快扶住了她,但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出,但最后还是忍住了,因为女儿只摸了摸头,开心都来不及,哪有时间哭!

他们在人群里悠闲地逛了一会儿,又去看月季花,花圃边的长椅上,一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻,揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来,小妹妹觉得有趣,立刻停止哭闹,一遍一遍扔鞋,他们也当做有趣的游戏,争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指:“三兄妹好和睦,相亲相爱一家子”我窃笑:这是相亲相爱陌生人啊!

黄昏时,两个小人儿挥手告别,各自回家,我们两位家长也暗暗点头告辞。这时,空荡荡的路上,突然走过一个陌生男子,身材高大,语调温和,他与女儿攀谈起来,问她几岁了,家住哪里,上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备,一一告知,好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安,靠近两步,准备随时现身。

那陌生男子又问女儿,为何单独走路,爸妈在哪里?女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜,这理由简直妙不可言。此时,陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞,向女儿比比画画,我心咚咚跳叫自己沉住气,看看女儿会怎样应付。

那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中,两人开始拉扯退让。我赶紧走过去,还未来得及出声,一名推婴儿车的女子忽然走过来,正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前,质问他意欲何为。陌生男子大窘,举起小伞叫我们看,上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释,因为小女孩实在太可爱,忍不住多聊了几句,所以才造成一场误会。

女儿对尴尬的陌生男子说:“叔叔,我想要两把小伞。”我颇为疑惑,男子开心相赠,还给婴儿车上也插了一把,我心里暗自决定,下周带全家人去这家店里吃甜品,女儿看着熟睡的小妹妹,惊喜地说:“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑:“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”

到家后,我崇拜地问女儿,为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我,在幼儿园老师经常讲,还请警察叔叔在课堂上演练,她做的最好啦,但我仍有疑惑:“那你为什么把地址和电话都告诉她了?”女儿得意地笑道:“我说的全是舅舅家的,坏人一定找不到我的!”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女,舅舅不知该哭还是该笑。

我忽然想起一件事,问女儿:“你为什么要两把小伞?”她回答:“昨天幼儿园来了一个新同学,叫黄丝丝,总是哭,不说话也不玩。我送一把小伞给她,她就会笑的。”

我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!这份童真与善良我曾经是那样的熟悉,而现在又是如此的陌生。

只是,欣慰之余,我内心却又是一丝沉重,如鲠在喉:天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候,是如此老练,如此“聪明”,这让我心中又多了一份陌生,我是该喜还是该忧呢?

也许,面对陌生的童真,我们有太多太多值得思考的问题……

(原文作者:刘继荣,有改动)

( 1 )初读课文,从“我”的角度梳理概括文章内容,填写下表。

地点

情节

心情

街边瓜果店

买东西得知女儿人缘好

①________

早市

女儿得到小男孩邀请

心中为难

广场

女儿险些翻下吊椅

②________

③________

女儿与陌生男子攀谈

惴惴不安

家中

④________

无比欣慰


( 2 )细读课文,完成下面题目。

①文中说“女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜,这理由简直妙不可言”,“我”为什么会“又惊又喜”?

②从修辞角度赏析文章第十二自然段画线句子的表达效果。

我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!

( 3 )纵观全文,说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。文章第十三段提出了一个问题:“我是该喜还是该忧呢?”请写出你对此问题的看法和理由,并谈谈你读完此文后的感悟。

四、写作(分值:60分)

作文。
题目:怀念
【要求】
①从“那件事”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个,填在横线上,将题目补充完整。
②文体自选(诗歌除外),不少于600字。
③不得出现真实的校名、人名、地名。
④卷面整洁,字迹清楚。

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