语文360

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2017年威海市第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各组成语中,没有错别字的一项是 ( )

A: 斩钉节铁 胸有成筑
B: 秀手旁观 浮想联偏
C: 形影不离 天伦之乐
D: 声名狼籍 脑羞成怒
2、下面的文学常识表述不正确的一项是( )
A: 《背影》的作者是朱自清,现代散文家、诗人、学者。
B: 《昆明的雨》作者是汪曾祺,他曾在昆明西南联大教过书,对昆明有很深记忆。沈从文是他的高徒。
C: 《要生活得写意》的作者是法国作家蒙田。
D: 罗素是英国哲学家、数学家,获1950年诺贝尔文学奖。
3、下列划线的成语,使用正确的一句是( )
A: 夜很静,四周鸦雀无声。只是偶尔有一只小小的甲虫,嗡嗡地响着从花间飞了过去。
B: 我们就是要虚张声势 , 把全班的学习的热情鼓动起来。
C: 对于学到的原理,他都要拿实物来进行实验,求得彻底了解,决不囫囵吞枣 , 马虎了事。
D: 有不明白的地方,要及时向长者请教,做到不耻下问。
4、下列各组句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 校园里传来了骇人听闻的消息,王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。
B: 他盛气凌人地扬起手往桌子上一拍,霍地站起来,痛斥造假者的狡辩。
C: 试卷的命制要讲究适合性,太容易不行,难得让学生长吁短叹也不行。
D: 他这个人做事总是毛毛躁躁,这么多题他拖泥带水地半小时就做完了。
5、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 讴歌 田竞赛 汗马功劳 自作自受
B: 树梢 水龙头 趾高气昂 温文尔雅
C: 怠慢 冠名权 忠言逆耳 怨天忧人
D: 喝采 天燃气 不屑置辨 承前起后
6、

下列句子中划线的成语运用错误的一项是( )

A: 听到我获奖的喜讯后,一向稳重的爸爸也不能自已 , 欢呼起来。
B: 大家对我们公司的新产品有什么意见,请尽管提出,我们一定洗耳恭听。
C: 我们写作时要抓住小巧玲珑的生活细节,让文章生动起来。
D: 从冰雪融化到燕子翩飞,从佳木繁阴到北雁南飞,大自然年年如此,周而复始。
7、下列句中加点成语使用恰当的一项是( )
A: 入冬以来,全国多个省份发现新冠疫情,重庆虽不在其中,但很多人戴上口罩绝非杞人忧天。
B: 学习遇到疑难问题时,我们要及时向老师请教,做到不耻下问。
C: 西部产业发展能够见异思迁 , 从纺织品、化工、食品等传统产业,转向电子信息、新能源汽车、再生能源利用、生物医药等新兴产业。
D: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和地表示赞成。
8、

下列说法有误的一项是 (  )

A: 《变脸》从一个侧面展现了旧时代生活的图景以及当时社会底层人民的生存状态。
B: 课文塑造了一个豪爽仗义、重男轻女的人物形象——水上漂。
C: 剧中狗娃为了让水上漂收留自己,故意欺骗水上漂。说明狗娃身上有不诚实和狡诈的一面。
D: 课文选的这场戏上半场与下半场,氛围格调迥然不同,形成了鲜明对比。
9、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
B: 中华人民共和国成立后,我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
C: 中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。
D: 不可否认,武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用,但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
10、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥,总长约430米,宽6米,是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。
B: 睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
C: 2018年5月5日,国产航母首次海试,服役后将成我国首艘作战型航母。
D: 大型情景剧音舞诗画《天安门》,一开始就采用“幻影成像”与舞台真人的互动,营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读杜甫的诗,完成各题。

春 望

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )诗歌首联写诗人春之所见,其中“________”字写出了触目惊心之景,“________”字写出了满目凄然之景
( 2 )请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的场面,并揭示诗句的的含意。
( 3 )古诗词中有许多送别诗,请你再写出两句表达送别之情的诗句。

________,________。(写出连续两句)

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成小题。

曹公①南征表②,会表卒,子琮代立,遣使请降。先主③屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳,众十馀万,辎重④数千两,日行十馀里,别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:“宜速行保江陵,今虽拥大众被甲者少若曹公兵至何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!”(节选自《三国志·先主传》)

【注释】①曹公:指曹操。②表:指刘表,任荆州牧。刘表死后,其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。曹操南征时,刘备退军投奔刘表,刘表以上宾礼待之。④辎(zī)重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。

( 1 )下列各项中,加下划线词语意思相同的一项是( )
A: 琮左右及荆州人多归先主/太守归而宾客从也
B: 或谓先主曰/或异二者之为
C: 遂将其众去/游人去而禽鸟乐也
D: 会表卒/迁客骚人,多会于此
( 2 )请用三条“/”给文中画线句子断句。

今虽拥大众被甲者少若曹公兵至何以拒之

( 3 )后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《抬头看见花》,完成下面小题。

抬头看见花

①早晨上班经过护城河岸,在花木交易区,看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间,甚是生动,我便买来几盆。小巧的花盆里,盛开着毛茸茸的红色小花,这种花在童年时的乡村很多见,它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这花好养活、花期长,“梅”的来意大约是它开在冬天吧。这花并无枝干,如一墩菠菜样贴地而长,花朵的形状如同一个小绒球,与“梅”的外形其实并不相干。

②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室,每个同事的桌角放一盆。已是寒冬,小城万物萧瑟,这一簇簇鲜艳的“梅花”,在桌案上火焰一般跳跃,同事们都很高兴。王老师大赞曰:“以前是抬头看见一堆资料,现在好啊,抬头看见花!”抬头看见花,多么好的意境,当我们俯案劳作,忙到头眼昏花、筋疲力尽时,一抬头,见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着,多么令人欢喜!这长寿梅叶子碧绿浓密,几朵花鲜润地高出叶浪,像一些小手臂在跟你打招呼;数朵花参差地插在叶子间,有环佩叮当般的美感。看到此,心情怎能不澄澈、明朗、欣悦?肩疼、颈酸、眼累、心乏等等,都被这一盆小花儿给疏解了。

③乡下人在过年时,都要贴对联和红帖,那些小红帖就像寻找窝巢的燕子,落脚在农家屋檐下不同的角落,它们都写着相同的四个字:抬头见喜。一抬头,是红艳艳的希望,看见它,就是愉悦,就是欢欣,就是希冀,就是撞进门来的春天。

④我的一位女性好友,每次出门必然化妆并衣着讲究,尤其是在冬天,她穿着色彩艳丽的大衣,裹着飘逸的丝巾,戴着考究的帽子。她笑着说,我要给生活开朵花!其实,她是被花治愈的人。几年前,她生病在家,大家都很担心她。有一天,她走到窗前,突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了,那玉兰将一柄花枝探进她的窗框,像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她,她的内心一点点融化,从那天开始,她迅速康复。她还告诉我一个细节,当看见玉兰花开的那个上午,她推开窗子,楼下一个女孩正在仰头看花,目光对视时,给了她一个真诚甜美的微笑,这笑和花都是治疗她的药引子。所以,她现在也想做一枝花,开在严寒的冬天里,把别人心里的冰融化。

⑤一日,孩子在阳台喊:“快看,‘黑森林’开花了!” “黑森林”是我家旁边的原生态植物园,里面有很多落叶植物,到冬天全都褪去叶子,赤裸着黑乎乎的粗裂枝干,风景单调得很。眼下隆冬天气,“黑森林”怎么会开花?我从阳台看过去,那些黑乎乎的树枝上,还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”,有的像桃花般粉红,有的像石榴花般鲜艳,也有迎春花一样金灿灿的,花朵间还有些绿色叶子,看起来春光灿烂。我忍不住好奇,就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她,便笑着解释:攒下些鲜花、礼品盒包装纸,都那么新、那么鲜艳,不如做成花儿,叫它们再开一次。让我惊异的是,这个老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工,就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她栽满了花,娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻,惹人注目。我曾看到在小储物间里,她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子,两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想,这些包装纸大约是她老伴捡来的吧,但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。

⑥再从阳台上眺望,那一树树花让我心情莞尔、无比温暖,那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花,她和那些花儿像一轮月亮,照着我和更多人的梦。

⑦我还曾走进一个孤寡老人的家,他的腿病使他行走艰难,病发时下不了炕、出不了屋子。他的屋子狭暗,但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮,削出一层层木屑,木屑不落,卷起来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色,然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的,不见困顿之情。现在想来,那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰,他用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候,他从苦闷里抬起头的刹那,看见的是鲜艳的花,是人人期待的春天。

⑧抬头看见花!这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里,累了、乏了、倦了的时候,猛然一抬头,与一树花对视,这是多大的幸福啊!但四时有序,花开有时,那一束花开常常被辽阔的苍茫代替,被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节,乐观的人们从不等待,他们用自己的双手和智慧,用纯洁而向美的心灵去创造,让寒冬开花,让枯枝开花,让石头开花……

(取材于张金凤 同名文章)

( 1 )文章写了很多“花”这些“花”既指自然界的鲜花,如长寿梅、玉兰花;也指①________,如纸花、木花;还指②________,如女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇。
( 2 )文中动词的运用生动传神,请从三处画线句加点的动词中任选一个 , 结合上下文,简要分析其妙处。
( 3 )纸花、木花不是自然界中真实的花,文章为什么要写这些花?请结合最后一段的相关内容谈谈你的理解。
拓展训练

片片蝶衣生

镯耳

①那日闲暇,独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们,成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音,便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中,内心焦躁而又不安。

②走着走着,前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛,繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿,花瓣娇小并不起眼,如果不是花开得很多,我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群,被那一抹微蓝所吸引。

③移步花丛中,仔细瞧去,蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳。时值冬季,它们的四片花瓣成对绽开,恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶,生动,活泼。微风拂来,它们的翅膀随风颤动,飘来幽幽的香气,沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵,花朵起伏,与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。

④借助手机搜索,原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇,将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子,平展两侧对称盛开的花瓣,还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊,无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬,这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!

⑤我在这片篮色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔独步寻花》,想起眷恋芬芳的花间彰蝶,想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后,择一西郊草堂为安身之所,他在春暖花开时节,独自在江畔散步赏花,不正是源于他对生活的知足与热爱吗?

⑥眼前的这片蝴蝶花,生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上,将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目,也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上,不似红粉的合欢那般寓意高雅,更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般,长在花丛里,飞在绿叶间,在湿润的草地上,片片蝶衣生。

⑦我常常想,这世间的花不也和寻常的人一样吗?人有人性,花有花性。有的人生来不甘,总不愿栖息于荒芜之地,纵有迁徒,也难逃“枯萎”的命运;有的人知足惜福,不攀不比,即便生长在乡野间,也是一身正气。好比这蓝蝴蝶,它形貌小巧,生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚,凭一身高洁之色来示人,在一片淡然的幽香之中静默绽放。

⑧夕阳西下,通往码头的行人越来越多,我流连在这片花丛中,为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容,密密丛丛的风韵,将永远盛开在我的梦里。

(选自《厦门日报》副刊,有删改)

( 1 )依据文章第②③段的内容,概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。
( 2 )文中画线的句子使用了什么修辞方法?结合文章内锌,具体分析其表达作用。

这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!

( 3 )下面对文章的理解分析,不正确的两项是(  )(  )
A: 在鼓浪屿游走时,作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花,内心由焦躁不安变得欣然。
B: 在蓝色的花海中徘徊,想起杜甫的《江畔独步寻花》,作者感受到诗人对生活的知足与热爱。
C: 第⑥段中,作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比,突山了蓝蝴蝶花的雍容华贵。
D: 第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中静默绽放,是为了表达对即使生长在乡野间,依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。
E: 文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。
( 4 )简要分析文章最后一段在全文中的作用。
四、写作(分值:60分)
题目二:阅读下面两则材料,请你发挥想象,以“画蛇添足”为题目或自拟题目,将其扩写成一个故事。

(材料一)

楚①有祠者②,赐其舍人卮酒,舍人③相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮④,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡⑤其酒。

【注释】①[楚]楚国。②[祠者]主管祭祀的官员。
③[舍人]门客,手下办事的人。④[卮]古代酒具。⑤[亡]失去

(材料二)

要求:①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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