语文360

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2017年青岛一中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、按照上下文连贯的要求,横线上应填的选项是( )

葱岭脚下则是五颜六色的石头,紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说,这里是共工怒触不周山的地方,不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头,就是女娲补天之石吗?________________。在这块沧桑的大地上,今天,一代一代新中国的建设者们,远离家人,从内地来到边疆,润色葱岭、美化葱岭。

①唐朝在此设立了“葱岭守捉”,高僧玄奘经此讲经月余,然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆,驱除外寇,拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。

A: ③①④②
B: ②④①③
C: ①④②③
D: ④①③②
2、下列说法有误的一项是( )
A: 本文作者是柳宗元,我国唐代文学家,“唐宋八大家”之一。柳宗元最具代表性的作品是“三戒”:《临江之麇》《黔之驴》《小石潭记》。
B: “蔽”“窥”“稍”勾画出老虎既好奇,急于摸底,又害怕的心理。
C: 从作者的政治遭遇来看,本文所讽刺的是当时统治阶级中某些官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的人。
D: 柳宗元创作的“古文”,包括论说、寓言、传记、山水游记、骚赋等,有很多具有丰富的现实内容和精湛的艺术技巧。他的寓言故事善用各种动物拟人,抓住某一特性予以夸张,以寄寓哲理,讽刺政敌,抨击社会丑恶现实。
3、

下列句中划线的成语使用不正确的一项是 ( )

A: 你的讲话使我获益匪浅。
B: 篮球赛输了,不应该怨天尤人 , 而应该吸取教训,提高技艺。
C: 听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。
D: 许多的名胜古迹令人留连忘返。
4、

下列选项中字形完全正确的一项是( )

A: 瞌睡 震憾 笑靥 风姿 白鹤晾翅
B: 凛洌 蛊惑 螺旋 荫蔽 局促不安
C: 涎水 惊骇 凄怆 熙攘 鞠躬尽萃
D: 鲨鱼 膂力 矜持 凌乱 百废待举
5、将①—④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )

沿池环水四周,新筑一道长约600多米的环池路。_____________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”,四周环水,兀立池中,游客观望,感念不忘。

①形态各异的飞禽雕塑,浮游水面

②水上画舫往返,笑声朗朗

③路面铺设的鹅卵石,在碧波辉映下,色彩鲜艳,晶莹闪烁

④路边垂柳依依,清风送爽

A: ③④②①
B: ④②③①
C: ③④①②
D: ④③①②
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 瘦骨嶙峋 暗然缥缈 随声附合 瞵视昂藏
B: 家庭琐事 质朴帅真 怅然若失 宁静安祥
C: 怪诞不经 凄绝酸楚 骇人听闻 喜欢炫耀
D: 不可救药 兴高彩烈 迫不急待 棉延千里
7、

对下面文段中划线词的解释有错误的一项是 ( )
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?” ……忌不自信……明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

A: 衣冠:穿戴衣帽
B: 孰:同“熟”仔细
C: 美:以……为美
D: 私:偏爱
8、

将下列句子重新排序,顺序恰当的一项是( )

①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。

②因为早在人类出现之前,地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖,而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个阶段。

③也有不少科学家认为,全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。

④气候变化在全球引起了激烈的争论。

⑤这些人认为,气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面,人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。

A: ④②①③⑤
B: ①③②④⑤
C: ①③④②⑤
D: ④①③⑤②
9、

选出对下列病句修改有误的一项( )

A: 在中考誓师大会上,校长充满激情的讲话不禁使我心潮澎湃。修改:将“在”删去
B: 为了避免感染H7N9禽流感,我们要养成良好的卫生习惯,并要增强体育锻炼。修改:将“增强”改为“加强”
C: 省教育信息化推进办公室号召IT企业多开展走进校园、服务教育。修改:在句末加“的活动”
D: 因为他开始关注自然、亲近自然,因此享受到了更多的生活乐趣。修改:将“因为”删去
10、下列词语中划线字读音完全相同的一项是( )。
A: 会计 汇聚 绘画
B: 渔翁 愉悦 圩堤
C: 狂澜 斑斓 贪婪
D: 澎湃 蓬松 盆景
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

( 1 )联系上下文,解释下列划线词语在诗中的意思。

①卖炭得钱何所营________ ②心忧炭贱愿天寒________

③翩翩两骑来是谁________ ④系向牛头充炭直________

( 2 )卖炭翁“卖炭”是为了换得________和________。
( 3 )下列对诗中词语理解正确的一项是( )
A: “十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。
B: “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C: “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D: “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
( 4 )诗中多处运用了反衬手法,如用“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬________;用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读

【甲】

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“君臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏:能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (选自《战国策·齐策一》)

【乙】

伏伽①曰:“臣闻‘性相近,习相远’。今皇太子诸王左右执事,不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人,止可悦耳目,备驱驰,至拾遗补阙,决不能也。泛观前世子姓②不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。愿选贤才,澄僚友③之选。”

帝④大说,即诏:“周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。朕惟寡德,不能性与天道,然冀弼谐以辅不逮,而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨,据义恳切,指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史,赐帛三百匹。” (选自《新唐书·卷一百三·列传第二十八》)

【注释】①伏伽:孙伏伽,唐初大臣,历史上有据可查的第一位状元。②子姓:子孙,子孙辈。③僚友:指官职相同的人。④帝:指唐高祖。

( 1 )用“/”给下面句子断句(限断三处)

泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之

( 2 )下列关于【甲】【乙】两文的叙述,正确的一项是 ( )

A: 齐王下令后,当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。
B: 齐国和燕、赵、韩、魏打仗,最终战胜了这些国家。
C: “不义无赖”及“慢游之人”,只可用来愉悦耳目,以供骑马奔驰。
D: 孙伏伽指出唐高祖的过失,无所避讳。
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①期年之后,虽欲言,无可进者。

②周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。

( 4 )劝谏有多种方式。邹忌委婉劝谏,通过家事、国事类比得出了________的结论;孙伏伽直言进谏,通过分析今世前朝期望唐高祖________。(用原文语句回答)

( 5 )联系上下文,结合下面句中划线词语,分析齐威王和唐高袒这两个人物的共同特点。

王曰:“善。”乃下令…… 帝大悦,即诏……

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《<汉字书法之美>自序》,完成下列各题。

《汉字书法之美》自序

蒋勋

汉字书法的练习,大概在许多华人心中都留下了很深刻的印象。

以我自己为例,童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光,除了游玩嬉戏,竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。

写毛笔字从几岁开始?回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初,三、四岁开始,就正襟危坐,开始练字了。

“上”、“大”、“人”,一些简单的汉字,用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手,笔还拿不稳。父亲端来一把高凳,坐在我后面,用他的手握着我的手。

我记忆很深,父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋,事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨,一点一滴,一笔一画,慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。

父亲的手非常有力气,非常稳定。

我偷偷感觉着父亲手掌心的温度,感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆,并不只是写字,而是与父亲如此亲近的身体接触。

一直有一个红线框成的界线存在,我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围,九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。

童年的书写,是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线,“矩”是直线;“规”是圆,“矩”是方。

大概只有汉字的书写学习里,包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧!

学习直线的耿直,也学习曲线的婉转;学习“方”的端正,也学习“圆”的包容。

东方亚洲文化的核心价值,其实一直在汉字的书写中。

最早的汉字书写学习,通常都包含着自己的名字。

很慎重地,拿着笔,在纸上,一笔一画,写自己的名字。仿佛在写自己一生的命运,凝神屏息,不敢有一点大意。一笔写坏了,歪了、抖了,就要懊恼不已。

不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”?父亲说“蒋”是茭白,是植物,是草本,所以上面有“艹”。

“勳”的笔画繁杂(简体字为“勋”),我很羡慕别人姓名笔画简单。当时有个广播名人叫“丁一”,我羡慕了很久。

羡慕别人名字的笔划少,自己写“勳”的时候就特别不耐烦,上面写成了“動②”,下面四点就忘了写。老师发卷子,常常笑着指我“蒋动”。

老师说:那四点是“火”,没有那四点,怎么“动”起来。

我记得了,那四点是“火”,以后没有再忘了写,但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候,常常觉得写不下去,笔画要满出来了,那四点就点到格子外去了。

长大以后写晋人的碑帖,居然有30画的字,真是庆幸自己只是忘了四点“火”。碑帖写久了,很佩服书写的人,30画的字,笔画这么多,不觉得大,不觉得繁杂;连在一起写的“子”笔画这么少,这么简单,也不觉得空疏。两个笔画差这么多的字,并放在一起,都占一个方格,都饱满,都有一种存在的自信。

长大以后写书法,最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔画简单,不能有一点苟且,要从头慎重端正到底。

现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一③的“一”,简单、安静、素朴,极简到回来安分做“一”,是汉字书法美学最深的领悟吧!

随着年龄增长,随着签写自己的名字次数越来越多,越来越熟练,线条熟极而流滑。别人看到赞美说:你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟,原来距离儿童最初书写的慎重端正、一丝不苟,已经太远了。

父亲一直不鼓励我写“行”写“草”,强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的《玄秘塔》④,我看到还是肃然起敬。

也许父亲坚持的“端正”,就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧!

(选自《汉字书写之美》,有删改)

【注】:①九宫格:我国书法史上临帖写仿的一种界格,又叫“九方格”,即在纸上画出若干大方框,再于每个方框内用“井”字分出九个小方格,以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。②動:“动”的繁体字。③弘一:李叔同,著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家,是中国话剧的开拓者之一。后剃度为僧,号弘一,被人尊称为弘一法师。④《玄秘塔》:柳公权所书碑帖,柳体的代表作,习者众多,是人们学习楷书的范本之一。

( 1 )作者回忆童年汉字书法练习的经历,主要写了哪两方面内容?

( 2 )结合具体的情节(或细节),分析父亲是怎样的一个人。

( 3 )结合文章内容,说说作者表达了怎样的情感。

阅读下面的文章,完成后面的题目。

秋天的怀念

史铁生

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了,就再也没回来。

邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

( 1 )第一段中“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”的“无常”是什么意思?语段中最能表现“我无常”的两个词是什么?
( 2 )“可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地”这句话里含有什么情感?如果“我知道她的病到了那步田地”,又会怎么做?
( 3 )第三段写“母亲进来了,挡在窗前”,你怎样理解母亲挡住落叶的行为?
( 4 )你觉得文章以“秋天的怀念”为题好吗?为什么?
( 5 )从修辞的角度,赏析文中画线的句子。

黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

( 6 )文中写母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”有什么作用?
四、写作(分值:60分)
作文

每逢节时来临人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在其中吧,

以“我的 ”为题,写一篇作文。

要求:①请将题目补充完整,可以填春节、端午节,也可以写国庆节、劳动节或其它节日,不少于600字。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④书写工整,卷面整洁。

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