语文360

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2017年北京佳汇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 朗润(rùn) 祭祀(sì) 心旷神怡(yí)
B: 栅(zhà)栏 妖娆(ráo) 觥(ɡōnɡ)筹交错
C: 抖擞(shù) 应和(hé) 无人问津(jīn)
D: 案牍(dú) 差(chāi)使 一碧万顷(qǐnɡ)
2、下列说法不正确的一项是( )
A: 《红星照耀中国》属于纪实作品,是记录人与事真实情况的作品,也可以适当地进行文学虚构,其基本特点是用事实说话。
B: 《人民解放军百万大军横渡长江》是消息。“消息”一词最早出现于《易经》:“日中则昃,月盈则食,天地盈虚,与时消息。”
C: 《首届诺贝尔奖颁发》是新闻,新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
D: 《一着惊海天》的副标题“目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”是这篇通讯的主要内容。
3、

下列语句中划线的成语使用有误的一项是( )

A: 我一直盯着父亲,看他郑重其辞地带着两个女儿和女婿,向那个衣衫褴褛的年老水手走去。
B: 一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有!
C: 李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质,虽是粗布土军装,但站在军装笔挺的晋军将领中,仍给人鹤立鸡群之感。
D: 老中医妙手回春 , 将他从死亡线上救了回来。
4、选出下列加下划线字拼音全对的一项是( )
A: 憎恶(zēng) 哺育(bǔ) 校对(jiào) 锲而不舍(qì)
B: 呜咽(yè) 亘古(ɡèng) 咳嗽(sou) 深恶痛绝(wù)
C: 欺侮(wǔ) 咀嚼(jué) 殷红(yān) 气冲斗牛(dǒu)
D: 默契(qì) 辟头(pī) 粗拙(zhuó) 鲜为人知(xiǎn )
5、下列关于名著知识及文本内容表述有误的一项是( )
A: 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一都散文集,《从百草园到三味书屋》《狗·猫鼠》《二十四孝图》《五猖会》等都是共中的作品。
B: 《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品,记叙了作者高开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
C: 《散步》一文告诉我们,幸福的家庭是能够给每个家庭成员带来幸福感的,在家庭矛盾中,长辈一定要谦让小輩。
D: 《杞人忧天》讽剌了那种为本来不用担忧的事而担心发愁的人,其主要原因是缺乏起码常识和经验,抑或是对事物的认识不够、了解不够。
6、

下面句子没有语病的一项是( )

A: 是否具有节俭创新意识,是民族兴旺的决定性因素。
B: 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C: 在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
D: 人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: —个人的阅读史就是—个人的精神发育史。因此,每个中学生一定要重视课外阅读。
B: 通过班主任老师的循循善诱,对大家启发很大。
C: “六一儿童节”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到广场。
D: 夏天的西河,芦苇丛生,绿柳拂岸,鸟语花香,是一个十分迷人的季节。
8、

下列各项划线成语运用恰当无误的一项是( )

A: 本来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得不三不四了。
B: 明明就是无人机,却偏偏说是什么UFO来袭,故意骇人听闻 , 这种行为应该严惩。
C: 高度焦虑,对于需要依靠随机应变的能力这类较为困难的学习来说,具有抑制作用、阻碍作用。
D: 他一心想向上爬,这次被上司破格提拔,他感激涕零地流下眼泪。
9、选出没有语病的一项( )
A: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
B: 这里向大家介绍一种简易的蜜橘贮存的方法。
C: 我们要积极营造健康文明的网络文化环境。
10、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光。”
B: 一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。”
C: 某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意。
D: 某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

赏析诗歌,完成后面问题。
《望岳》 杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )对诗歌赏析有误的一项是

A: “岱宗夫如何?齐鲁青未了”,此句写近望所见,未了,有绵绵不尽之意。
B: “造化钟神秀,阴阳割昏晓”,上句写泰山秀美,用是虚笔,下句写泰山的高大,是实写。
C: “荡胸生曾云,决眦入归鸟”,写的是实景,乃细望所见。
D: 诗人由望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
( 2 )有人评价此诗“‘割’字奇”,品析“割”这个字,指出奇在何处?

( 3 )“会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
古诗阅读

细 雨

唐 李商隐

帷飘白玉堂①,

簟卷碧牙床②。

楚女③当时意,

萧萧发彩凉。

【注释】①帷:帷帘,这里指细雨从天而降,形同疏帘。白玉堂,指天宫。②簟(diàn):竹席。碧牙床:喻指天空,蔚蓝澄明的天空好像用碧色象牙雕塑成的卧床。③楚女:指《楚辞·九歌·少司命》里描写的神女。

( 1 )李商隐这首诗表现了雨________的特点。
( 2 )诗歌通常会采用多种表现手法来体现诗人的思想感情,请参照示例,从抒情手法、修辞手法、描写手法中任选一个角度赏析。

【示例】《观沧海》这首诗运用虚实结合的方法,诗人由眼前大海的波澜壮阔、山岛的高耸屹立、草木的一派欣欣向荣的实景描绘,转而把我们带入了一个闪烁着无垠宇宙的日月星辰的虚景之中,表现了诗人如大海和银河般博大的胸怀。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

丹麦生蚝

佚名

①近日,丹麦驻华大使馆的一篇《生蚝长满海岸,丹麦人却一点也高兴不起来》,一夜之间丹麦生蚝抢占了前辈“皮皮虾”的风头,成为网络爆款。各种吃蚝攻略层出不穷,连丹麦驻华大使馆的官微都说“火得有点儿措手不及”。各种商务合作随之而来,天猫、京东纷纷推出各式丹麦美食。

②首先需要明确一点,此处所说的疯长生蚝,并非丹麦原有的欧洲蚝,而是太平洋生蚝。而之所以泛滥成灾,正是所谓的生物物种入侵。

③美国加州大学伯克利分校博士、科普作家张博然表示,事实上,科学家到现在还不知道丹麦的生蚝是哪儿来的。“过去的十多年间,这种生蚝在丹麦、挪威和瑞典迎来了大范围爆炸式增长,成批占领贻贝的生存空间,甚至开始入侵本土生蚝持有的潮下带。悲观者担心,按照这个趋势扩散,北海周边的沿海生态系统将被改写。”作为原产于日本的种类,太平洋生蚝抵达丹麦的可能路径之一是通过荷兰。张博然介绍道,1964年荷兰的生蚝养殖者将其引入了太平洋,用来满足吃货,这也是其在北海周边的第一个明确记录。

④至于是否存在生物入侵的风险,引进者们表示不必担心,理由看似很充分:在原产地太平洋生蚝只有在水温20摄氏度以上的时候才会繁殖,而北海的温度无法达到。无法繁殖,自然不会失控。但这个世界上本来就没有“绝对”二字。1975—1976年,北海“异常”温暖,太平洋生蚝开始繁殖,仅仅两个夏天,就牢牢占据了东斯海尔德河口。加上全球变暖大背景下的水温上升,到20世纪90年代,荷兰全部海岸线都已被生蚝占领,还在继续向东扩散。

⑤“它们大概是和德国、丹麦自己的引种尝试汇合,终于造成今天的局面。”对于太平评生蚝入侵带来的影响,张博然描述说:“生蚝是一种造礁生物。厚实的壳体在沿岸层层累积,会彻底改变海岸的面貌,甚至影响海水的流动、降低海底的氧气浓度。在有些海岸,这样的改造是有益处的;但另一些海岸里生蚝的入侵就会对原本的生物产生强烈冲击。”

⑥在瓦登海南侧,潮间带主要贝类原本是紫贻贝,是本土鸟类至关重要的食物。十多年前研究者就已经观察到,随着生蚝的扩张,砺鹬这一种季候鸟正变得越来越少。

⑦丹麦的科学家和渔民已经向丹麦自然保护局投诉很多次了,但是依旧没有办法处理这些棘手的入侵者。政府鼓励大家去海岸边采集这些生蚝带回家煎炒烹炸,但并没有多少人去这样做,所以根本就没有效果。因为当地人平时常吃的主要是野生欧洲生蚝。在丹麦首都哥本哈根市中心的瓦埃勒市场,太平洋生蚝单价为18丹麦克朗(约18元人民币);而产自利姆水道的欧洲生蚝虽然个头较小,但价格更贵,要40丹麦克朗(约合40元人民币)一只。

⑧《中国科学报》记者就此采访了曾在丹麦留学多年,现在一家大型金融机构工作的岳皓,他表示,其实丹麦当地有一种“生蚝狩猎”的旅游业态,即所谓的去海边抓生蚝、吃生蚝。参加生蚝狩猎必须由导游带领,穿好防水连靴裤,带上网兜、防水手套等工具,退潮后去浅滩湿地上捡拾生蚝。找到生蚝也并非易事,需要一直弯腰,决然不是轻松坐在饭桌前享受已经打开清理完毕的生蚝那么简单。

⑨丹麦驻华使馆工作人员对媒体表示,因为此次生蚝“大热”,未来“生蚝狩猎”可能会在中国游客中引起巨大反响。数据显示,截至2017年12月,中国赴丹麦旅游游客在酒店每晚住宿的数量增长42%。加上今年是中丹旅游年,预计2018年中国赴丹麦游客有望达到26.2万人次。

( 1 )下列对“丹麦生蚝”的理解,有误的一项是( )
A: 让丹麦人一点也高兴不起来的长满海岸的生蚝,并非丹麦原有的欧洲蚝,而是太平洋生蚝。
B: 荷兰生蚝养殖者把原产于日本的太平洋生蚝引入了丹麦,这是太平洋生蚝进入丹麦唯一路径。
C: 太平洋生蚝在原产地只有在水温20摄氏度以上的时候才会繁殖,1975 —1976年北海的温度曾达到过。
D: 在丹麦市场,产自利姆水道的欧洲生蚝个头较小但更贵,单价比太平洋生蚝贵约22元人民币。
( 2 )下列对本文分析不正确的一项是( )
A: 本文的说明对象为丹麦生蚝,主要分析了丹麦生蚝之所以会长满丹麦海岸的具体原因。
B: 本文是按照逻辑顺序进行说明的,张博然认为丹麦生蚝泛滥成灾的原因并非生物物种入侵。
C: 第①段画线句子属于生动说明,说明了丹麦生蚝取代“皮皮虾”成为当下风靡网络的美食。
D: 第⑨段画线句子运用了列数字的说明方法,说明此次生蚝“大热”有望吸引更多中国游客赴丹麦旅游。
( 3 )下列表述与原文内容致的一项是( )
A: 生蚝会彻底改变海岸面貌,甚至影响海水流动、降低海底的氧气浓度,这样的改造是无益的。
B: 在瓦登海南侧,扩张的生蚝已取代了本土鸟类的主要食物紫始贝,季候鸟砺鹬变得越来越少。
C: 因为是丹麦人主要食用野生欧洲生蚝,所以没多少人去响应政府鼓励大家采集生蚝烹饪的号召。
D: 参加生蚝狩猎须由导游带领,穿好防水连靴裤,带上网兜、防水手套等工具,退潮后去浅滩湿地捡拾生蚝,找到生蚝很容易。
倾听材料

主:各位好,欢迎和我们一起来读书。今天我们要分享的这本书,写于100多年前,是法国非常著名的昆虫学大家法布尔耗尽毕生心血所写的这部《昆虫记》。我拿着这本呢,算是一个节选本。总共是10卷。这本书呢,到现在为止已经是被翻译成50多种文字,在100多个国家不停的印刷出版。这样的一部书可以说是一部经典。那和我们一起来分享这样一部书的有两位专家给大家介绍一下。这位是北京麋鹿苑博物馆的副馆长郭耕先生,欢迎您。

郭:好,谢谢。

主:这位呢,是书评人启航先生,也欢迎您。

启:李老师好。

主:一翻开这个《昆虫记》。首先看到的,你想他会描写的第一种昆虫是什么?你翻看一看,猜是什么?郭:屎壳郎。

启:不用猜,不用猜。

主:翻开就是屎壳郎。

郭:但是人家不叫屎壳郎,叫圣甲虫。

主:你看他描写这个屎壳郎吧,觉得写得特别好,把屎壳郎写得跟人似的。就是充满了各种的小心思。然后他们的性格呢,有的是比较憨厚,比较耿直;有的就特狡诈特坏。你看这个像这样一段描写我觉得特好玩。这个屎壳郎之间老是有一种现象。有一只屎壳郎特别辛苦地好不容易堆堆堆,堆了一个粪球。然后突然出现一个抢劫者,贼,一个贼,半道抢劫。他说强行掠夺的行为随时可见。一只金龟子撤离了工地,与世无争,独自滚着粪球,那是他的合法财产,是他凭着良心得来的。突然,不知哪儿又飞来一只同类,身体重重地落在地上,先把烟熏般的黑翅膀收进鞘翅,然后挥起前肢用臂甲的背面,击倒粪球的主人。主人此刻正抄着拖曳姿势,所以根本无法招架。乘着被剥夺者晕头转向立足未稳的当儿,不速之客已捷足先登,神气十足地站在高高的粪球上。控制住击退进攻者的最有利位置。后面还有很多这个描写。

郭:我看到他有几句话,就是刚才说到圣甲虫的时候。他说,那唯恐迟到,一路碎步小跑,赶往粪堆的又是哪一位呢?完了就说圣甲虫,他怎么样怎么样。然后他说它赶到了,赶到了。就是那种语气啊,跃然纸上。让人一看,它就是圣甲虫。让人不禁就要朗诵一下的那种冲动。

主:您知道吗?就是当时法国社会呀,他们读了这个《昆虫记》之后,居然就是有一年的诺贝尔文学奖的候选人。他们是把这个法布尔,推选为诺贝尔文学奖的这个候选人。能把一本科普著作作为文学作品,去参加诺贝尔文学奖的这个竞争,所以可见得它的文学性是有多强!郭:所以这就是《昆虫记》,这就是一本写昆虫的书,但是它是一本散文书,是一本文学书,所以让人看着没有那种生涩感。

郭:这样的文字功力,我觉得把它评为这个诺贝尔文学奖,我觉得根本不为过。

主:所以有人评价说这个,他的书是用这个人性去写这个昆虫们,但是他又用昆虫反观我们的社会。他在这里面有好多的这样的这些非常精致的小句子都可以看得到。而且我觉得最重要的,我们刚才说到的文学性,其实好像离开了它作为科学著作的这么一个根本。

郭:他没有。还是基本的立足于科学的观察,科学的原理,第一手材料,然后再去进行文学的发挥。

主:这本书它其实是科学性特别强的。

主:他的这种观察之细,能够给你带来巨多的这个新鲜的科学知识。比方说它里面讲这个萤火虫,我原以为萤火虫就是吃素的,吃点什么水滴啊,露水啊,吃点什么露水什么就活了。根本不是,人家是一个绝对的肉食者。

主:萤火虫是吃肉的,它吃蜗牛,而且它特别狠的是什么呢?就是说他把蜗牛的那个外膜,轻轻触摸几下,先把它麻醉了,麻醉之后,然后他再慢慢的一点点地把蜗牛的肉化成汁儿,液化它,然后它再喝肉粥。我看到书上讲这个,我觉得太奇妙了。

主:所以他这个从科学性上来说,为什么一百多年来人们把它作为经典,就是他真的是科学性也达到了一个非常高的程度。我们聊这个《昆虫记》,聊到现在大家肯定都已经不耐烦了。说我们现在还没看见那个老爷爷呢,那个著名的封面上的老爷爷。没了解到他,他为什么可以写出这样一部书来?他是有怎样的经历?我们先来看一看法布尔的照片。这是法布尔都已经年纪很大的时候,小老头了。因为只是到那个时候他才出了名。出了名之后才有人们留下了那么多大量的照片。他年轻的时候,其实一生都是非常贫穷。

郭:法布尔他是生活在一个非常贫困的山乡穷户。当时读小学的时候呢,他非常向往自然。所以他经常在课间去到田野中,兜里装满了蜗牛、贝壳和蘑菇,甚至一些小昆虫。

郭:说明他生活非常拮据的这一段,就有一段描述就是,肉体食粮与精神食粮,他是怎么样权衡的?他说在我们的镇上看到了书店里正出售一本有关昆虫的绝好著作,书名是《节肢动物自然史》。而且里面有好多的昆虫的插图,令人目不暇接,太遗憾了,书价太吓人,好高的价码呀!就是说需要他一个月的薪水才够买这本书,但是他最后咬咬牙还是买了。他从那牙缝里抠出来钱,把这本书买下来以后,他说当我第100遍翻阅这本著作的时候,从心里传出一句喃喃的心语,你也能行,你一定也会成为虫子的历史学家。

启:这是他对自己的一种肯定。但是同时呢,其实他也模棱两可,仿佛又响起另外一个声音说,一派天真幻想,你也太狂妄了。

启:自信与自卑并存。

郭:这就是法布尔非常可爱的地方。他一方面生活非常的贫困,但是他就在执着地追求着,自己对昆虫的爱好。花了一个月的薪水,买了一本书,他最心爱的书。

启:我是对法布尔这种,尤其他观察这方面,持之以恒数十年如一日,我也特别地极其钦佩。就是这个书里面有一篇讲松毛虫的,松毛虫特别有意思,法布尔就观察这个松毛虫出去的时候都要排队,一队松毛虫就排成一队就这么爬,法布尔就以为这些也就是两三个小时,爬爬发现不对,就走了。就没想到这么一爬,爬了整整8天,爬了8天。8天下来,法布尔拿出一个数据,两个数字,说8天里爬了335圈,然后行程是453米。我看完这个的时候,我的感觉是什么呀?8天里335圈,他是怎么计出来的?一定是守在旁边,一定是盯着看。那我觉得这个说实话,要是这种精神,干什么事儿都不是问题。

郭:法布尔这个《昆虫记》他非常勇敢地挑战权威,这一点我觉得印象也很深。比如说大家都知道这个古希腊著名的动物作家卜封。卜封有好多动物作品,童话,包括动物寓言。包括我小孩的小时候,我们都在想得买一本经典的动物书给孩子。卜封的这些书,其中有一个就是蝉和蚂蚁的故事。那么就说了,蝉在一个夏天就是唱歌也不劳动,然后到了秋末了,天冷了,秋风瑟瑟中,结果蝉呢没得吃了。然后就来求蚂蚁,说你能行行好吧,给我点吃的,希望得到蚂蚁的施舍。然后法布尔说,事实上根本就不是那么回事儿。这个蝉根本不会有这种行为,法布尔他在这个《蝉和蚂蚁》的寓言,关于这个故事的时候,他就重新说了,趁火打劫,丝毫不讲客气的乞求者,那是蚂蚁;辛勤工作乐于与受苦者分享利益的工匠,那是蝉。还有说到蚂蚁半路遇到蝉的遗体。就会把这丰盛的食物撕开、肢解、剪碎,化作细渣,以便于进一步作为自己的食物来储藏起来。你看蝉的,他的贡献到最后,自己的肉,自己的身体又贡献给了蚂蚁,而不是说的,他跟蚂蚁在要点求点施舍。所以他就是领略了这种行为之后呢,两种昆虫之间的关系已经昭然若揭了。所以他通过这种事实的描述,挑战了权威。

主:所以说这本书,为什么说他都已经出了100多年了,然后我们现在还可以再读它。而且每次读它,你都觉得很有收获,这可能就是经典作品的伟大。

主:他在不停的复读他的价值。

郭:所以有的时候,我们把这部《昆虫记》这部入情入理的书呢,作为昆虫史诗。因此也把法布尔本人呢,称为昆虫的荷马。就荷马史诗嘛,昆虫的荷马。所以他才不同于一般的科学家,一般的昆虫学家。

( 1 )材料中主持人和嘉宾未谈及的内容是( )
A: 《昆虫记》介绍的第一种昆虫是圣甲虫
B: 萤火虫是食肉的昆虫
C: 科普著作《昆虫记》的文学性很突出
D: 荒石园里的美丽景色
( 2 )根据材料内容,将下面法布尔的小传补充完整。

法布尔出生于法国的贫困山乡,自幼就向往自然,热爱昆虫。为了购买《节肢动物自然史》,他花掉了①。后来他致力于昆虫的研究,持之以恒地观察昆虫,为了研究松毛虫,

他曾经②。最终,法布尔写就“昆虫史诗”《昆虫记》,成为世界闻名的昆虫学家。

四、写作(分值:60分)

作文。
请以“ ,就在我身边”为题作文。
要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字。

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