| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 绰（chuó）号 隐匿（lì） 跺（duó）脚 异（yì）想天开 B: 筛（sāi）子 顷（qǐng）刻 洋溢（yì） 千钧（jūn）之力 C: 笔砚（yàn） 腮（sāi）帮 驾驭（yù） 不屑（xiè）置辩 D: 羼（chàn）水 惦（diān）记 熏（xūn）陶 天伦（lún）之乐 |
| 2、 | 下列各项中没有错别字的是（ ） A: 地毯 造仿 化妆 花苞B: 絮叨 决别 分歧 祷告 C: 桑葚 秕谷 搓捻 惨淡 D: 流淌 张杨 预警 惩诫 |
| 3、 | 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ） B: 35421 C: 12534 D: 32154 |
| 4、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 蹲踞（jù） 招徕（lái） 弦乐（xuán） 即物起兴（xìng） B: 周匝（zhā） 家醅（pēi） 咯牙（gè） 避役免灾（zāi） C: 健脾（pí） 内疚（jiù） 酬和（hè） 莲花落子（lào） D: 门楣（méi） 荸荠（bí） 花坞（wù） 大模大样（mó ） |
| 5、 | 下列句子中，有语病的一项是（ ） A: 纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。B: 青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。 C: 北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。 D: 这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？ |
| 6、 | 下列说法错误一项是（ ） A: 《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，童话是文学体裁的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。B: 《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家福楼拜，他被称为短篇小说巨匠。 C: 《伤仲永》的作者王安石是北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 D: 都德是法国作家，《最后一课》是他的作品，内容反映的是普法战争时期，法国战败，被迫割让阿尔萨斯和洛林后韩麦尔先生上的最后一课。 |
| 7、 | 下列句中加点字词语解释有误的一项是：（ ） A: 自然，在热带的地方，日光永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。（晴朗无云） B: 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（娇柔而秀美） C: 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧。（清澈明亮） D: 自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（灵活而不可捉摸） |
| 8、 | 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A: 鞠躬 遗骸 无动于中 张皇失措 B: 狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹 C: 轩榭 谦逊 惟妙惟肖 因地制宜 D: 归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息 |
| 9、 | 下面划线字注音全部正确的一项是( ) A: 憎恶(è) 絮说(xù) 砌缝(qì) 磨难(nàn) B: 惧惮(dàn) 诘问(jié) 粗拙(zhuō) 侮辱(wū) C: 咒骂(zhòu) 震悚(sǒng) 霹雳(pī) 尴尬(gà) D: 规矩(ju) 疮疤(chuāng) 模样(mó) 门槛(kǎn) |
| 10、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 危急时刻，人们往往会 ① 自己，反省自己的不足，补齐自身的短板。而在平常时候，人们则容易失去 ② ，习惯于从自身利益的角度去思考问题，判断是非，而不是检视自己有无不足、缺点和失误。当自省机制失去效力， ③ 责人而不自省，只找别人毛病，而不找自己原因，往往会使小纠纷酿成大事故。正所谓：“各自责，天清地宁；各相责， ④ 。” A: ①警觉 ②警醒 ③凡事 ④天高地厚 B: ①警觉 ②警醒 ③凡是 ④天翻地覆 C: ①警醒 ②警觉 ③凡事 ④天翻地覆 D: ①警醒 ②警觉 ③凡是 ④天高地厚 |
| 阅读诗歌，回答问题 送韩侍御之广德 【唐】李白 昔日绣衣何足荣？今宵贳酒与君倾。 暂就东山赊月色，酣歌一夜送泉明。 ( 1 )“昔日绣衣何足荣？今宵贳（shì）酒与君倾。”颜师古注：“衣以绣者，尊宠之也。”请结合古注和你对李白的了解，说说诗中“绣衣”和“贳酒”的含义。( 2 )“暂就东山赊月色，酣歌一夜送泉明。”“泉明”本指陶渊明，诗歌明明是送别友人韩歆（xīn）却表“送泉明”，这样写有何用意？ |
| 阅读文言文，回答问题 关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主①于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。随先主周旋，不避艰险。从先主就刘表。表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主收江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德④并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。 （节选自中华书局《三国志·关羽传》，有删节） 【注释】①先主：指刘备。②曹公：指曹操。③孟起：马超的字。④益德：张飞的字。 ( 1 )下列对句中划线词的理解，不正确的一项是（ ） A: 先主于乡里合徒众 合：聚集B: 先主斜趣汉津 趣：奔赴 C: 适与羽船相值 适：前往 D: 孙权遣兵佐先主拒曹公 拒：抵御 ( 2 )下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ） 羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类 B: 羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类 C: 羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类 D: 羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类 ( 3 )下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A: 关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。 B: 关羽、张飞和刘备情同兄弟，同吃同住，任何场合都不分彼此。 C: 曹操平定荆州后，刘备从樊城南渡长江，派关羽率战船到江陵会合。 D: 诸葛亮认为马超文武双全，能与张飞比肩，但两人的才能都不及关羽。 ( 4 )将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 羽省书大悦，以示宾客。 |
爸爸教我读中国诗
程怡
①十个月时，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意扬扬地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字。这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句的意思，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的。不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲怆的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时种在我生命里的东西，突然宣告了它无可移易的存在！
( 1 )对第③段画线部分分析错误的一项是（ ）①________；
②上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；
③________。
( 4 )根据全文，概括爸爸的形象。父亲的难题
①保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同自己的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
②一个周五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋，因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己听过好些遍了，实在让人腻味。
③末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而，保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”
④保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”
⑤爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
⑥“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然乌龟就是不自量力，竟敢和K,q-较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍!”
⑦“乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉的，”爸爸坚持着，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
⑧小保罗把两只手的手指钩在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信，”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全靠运气，要不是碰巧兔子q-途睡觉，它无论如何也不可能赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子!”
⑨爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
( 1 )根据文意，乌龟之所以能够取胜，小保罗认为靠的是________，而他爸爸认为靠的是________。此二段中表现小保罗对爸爸所讲故事的态度的一个词语是________，体现这个态度的一个具体细节是________
( 4 )读完这个故事，你有什么启发或思考？
正值青春年少的你，虽身处现在，其实未来已然到来。因为你一直心怀梦想，并且一直在积淀知识、经验，你正悄悄打开未来之门。也许你喜欢手工制作，造个铁皮鼓做个木头人，说不定你就是未来的匠人；也许喜爱昆虫，平时乐于观察、研究，说不定你就是中国的“法布尔”；也许你闲时读书习字，浸染中华传统文化，希望未来能将之传承发扬；也许你读书习字之余，探寻数学奇幻之美，希望未来能有新视野新发现……
请以“我正开启未来”为题写一篇记叙文。
要求：①字数不少于600字；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
