| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中标点符号使用符合规范的一项是（ ） A: “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 B: 随着最后一个二十七、八岁的全程马拉松选手通过终点拱门，2018桂林国际马拉松赛圆满 落下帷幕。 C: 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 D: “哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！” |
| 2、 | 选出下列句中画线字注音正确的一项（ ） A: 选聘（pìn） 迭起（dié） 澎湃（bài） 义愤填膺（yīng） B: 彷徨（páng） 花圃（pǔ） 深邃（suì） 迥乎不同（jiǒng） C: 字帖（tiě） 胡骑（jì） 徘徊（huái） 烟雾缭绕（rào） D: 校注（xiào） 弄堂（nóng） 倔强（jué） 潜移默化（qián） |
| 3、 | 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） B: 聚拢 恍惚 妖娆 再接再厉 C: 自诩 潦亮 栈桥 首屈一指 D: 闲遐 寂寞 舞弊 一代天骄 |
| 4、 | 下列加点字注音全部正确的一组是（ ） A: 绅（shēn）士 恻（cè）隐 发髻（jì） 蚌（bèng）埠 B: 怜悯(mǐn) 豁（huō）免 教诲（huì） 积攒（zǎn） C: 固执(zhí) 蔑（miè）视 瞥（piě）见 应当应分（fēn） D: 残暴（bào ） 侃侃（kuǎn） 血渍（zì） 针黹（záo） |
| 5、 | 下列关于名著的表述正确的一项是（ ） A: 《西游记》是一部家喻户晓的神话小说，有很多故事深受孩子们喜爱，如大闹天宫、哪吒闹海、大战红孩儿、偷吃人参果、真假美猴王等。 B: 《西游记》中唐僧先后在五行山收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚。师徒历经磨难，取得真经。 C: 阿长是《朝花夕拾》中的重要人物之一，其中的作品《从百草园到三味书屋》、《琐记》和《狗·猫·鼠》都有提到。 D: 作者在《五猖会》中，表达了对迎神赛会的热切期盼，也表达了对父亲让他背《天演论》的反感。 |
| 6、 | 下面划线字的注音有误的一项是（ ） A: 怫（fú）然 不屑（xiè） 徒跣（xiǎn） 媵（yìng）人 B: 蹴（cù） 烨（yè）然 休祲（jìn） 抢（qiāng）地 C: 曳屣（xǐ） 嗜（shì）学 燕（yàn）然 千嶂（zhàng） D: 唐雎（jū） 寡（guǎ）人 布衾（qīn） 羌（qiāng）管 |
| 7、 | 下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（ ） A: 《西游记》中孙悟空管理蟠桃园，先偷吃蟠桃，又喝光仙酒，还吃尽太上老君的仙丹，闯下大祸。酒醒后担心玉帝责罚，第二次反出天宫，逃回花果山。 B: 《寂静的春天》第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑，尖锐地指出农药的使用严重地污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁。 C: 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织，成为沈从文构建“文学湘西"世界的一块重要拼图。 D: 《平凡的世界》是路遥获得诺贝尔文学奖的作品。小说为我们叙说了孙少安、孙少平这对平凡的农民兄弟在苦难生活面前始终坚持奋斗的故事。 |
| 8、 | 下列句子中加点词语的感情色彩发生了变化的一项（ ） A: 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B: 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 C: 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。 D: 德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？ |
| 9、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 国王的礼貌是恪守时间。 B: 假如恨比爱多，小屋就会凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。 C: 黄果树瀑布崩泻而下拍石击水，发出轰然巨响，如雷贯耳 ， 气势磅礴 D: 你的话让我顿开茅塞 ， 心里一下子亮堂了。 |
| 10、 | 下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A: 第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来 ， 成功卫冕。 B: 在这片劫后重生的土地上，人人各得其所 ， 各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。 C: 充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通 ， 共同繁荣。 D: 《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。 |
诗词赏析。 |
| 阅读下面文言文，回答后面小题 （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ——《孙权劝学》 （乙）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈③，再发又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 ——《宋史 岳飞传》 【注】①负：具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。 ( 1 )解释下列加点的字。①当涂掌事 ________ ②即更刮目相待 ________ ③飞由是益自练习 ________ ( 2 )下面句子中加点字的含义或用法相同的一项是（ ）A: 及鲁肃过寻阳/尤好《左氏春秋》及孙吴兵法 B: 大兄何见事之晚乎/以所爱良弓赠之 C: 蒙辞以军中多务/同射三矢，皆同中，以示飞 D: 肃遂拜蒙母，结友而别/择其善者而从之 ( 3 )对这篇文章的分析，不正确的一项是（ ） A: 本文通过鲁肃和吕蒙的对话，表明了在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果。从正面表现了吕蒙的学有所成，正是全文的最精彩之处。 B: 孙权先向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 C: 文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。 D: 这篇短文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进，而且令鲁肃叹服，并与之“结友”的佳话。 ( 4 )结合选文说说吕蒙和岳飞为什么能成为一代名将。 ( 5 )用现代汉语写出下面句子的意思。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。 |
大地的麻雀
毛云尔
①冬天，是鸟最难熬的时候。除了鹰之类的猛禽可以自己捕猎，其他的鸟几乎都属于不劳而获。麻雀就是其中之一。这种个头很小、浑身长满褐色羽毛的鸟儿，总是活跃在人类的四周，捡拾人们遗落的庄稼果实，甚至明偷暗抢。对麻雀，人们总是恨得牙痒痒的。最好的办法，就是朝天空放上一鸟铳，硝烟弥漫，吓得麻雀惊慌失措，逃之夭夭。这种驱赶麻雀的办法需要昂贵的开支，因而最常见的便是吆喝几声，抑或扎一个像模像样的稻草人。
②这种日子对麻雀来说，难免有如履薄冰之感。直到秋收过后，麻雀才算过上了衣食无忧的日子。这个时候，天气尚未变凉，太阳是暖和的，风是轻柔的，只有几丝不易察觉的凉意掺杂在空气中。更主要的是，人们在收割过后，把大地让给了麻雀。在土地的某些角落，静静地横躺着人们粗心遗落的果实，以及人们不屑一顾的其他植物的种子。在这段时光里，人们的身影很少在这里出现。因为无所顾忌，麻雀们在土地上蹦来跳去，一副自由快活的样子。
③其实，麻雀的食量很小。它们真正用来寻找种子的时间微乎其微，大部分时光就在打闹中度过。从这一点可以看出，麻雀是没有多少心机的很单纯的一种鸟，更准确的说法应该是目光短浅。寒鸦就不同了。寒鸦有长远打算，这个长远打算就是如何度过即将到来的冬天。所以，寒鸦没有尽享这份秋天的美好时光，它忙忙碌碌，到处寻找种子，然后将成千上万粒种子藏起来。当冬天来临，到处白雪皑皑，寒鸦就凭超群的记忆将早先储藏的种子从积雪下扒拉出来。麻雀没有越冬的思想准备，冬天难熬，自然在所难免。
④几乎是一夜之间，冬天就来临了。气温下降。风，像刀子一样从大地上刮过，把大地上面那层薄薄的浮土刮走了，仿佛皮肤被揭去了，裸露出来的新土像骨头一样硬邦邦的。雪，接踵而至，到处白茫茫的一片。这个时候的麻雀，傻眼了，它们傻傻地看着这个一无所有的世界。在袭骨的寒冷和饥饿面前，它们一个个瑟缩着身子，羽毛凌乱地支棱着，脚爪冻得通红，狼狈不堪，失魂落魄。整个冬天，麻雀都在饥肠辘辘中煎熬着。麻雀的此番情景，使人们不由得感慨起来，最多的感慨自然是机会总是属于有准备的人或者鸟。除此之外，就是对麻雀目光短浅的鄙夷与不屑。
⑤饥饿驱使麻雀铤而走险。这个时候，人们用金灿灿的玉米粒作诱饵，常常可以让麻雀自投罗网。记得一年冬天，我们一家人围坐在一起吃饭。突然，窗户上的玻璃响了一下，接着又响了一下，仿佛有人用手指轻轻地叩着。我回头一看，原来是一只浑身褐色的麻雀，它仿佛是个流落异乡的乞丐，那种近乎乞求的眼神让人动了恻隐之心。但当我打开窗户，它却一下子飞走了。我并没有伤害它的意思，我是诚心实意邀请它到我暖和的屋子里吃点儿什么。可是，它毅然决然地飞走了。一只鸟，一只卑微得像麻雀一样的鸟，谁能说它就没有一颗敏感与自尊的心呢？
⑥开春的时候，积雪渐渐融化，土地裸露出来，麻雀们很快就从痛苦的深渊中走了出来。它们从藏身的草丛和屋檐下面飞出来，成群结队地在早春的天空中拍打着翅膀，划过一道道弧线，它们用这些凌乱的褐色线条，来表达内心深处劫后余生的种种快乐。它们继续活跃在人类的周围，给我们制造着源源不断的烦恼。
⑦可是，若干年后，有一天，麻雀们集体消失了，随便大地的哪一个角落都寻觅不到它们的影子。于是，大家纷纷猜测，可能是人类的歧视和捕杀，也可能是农药之类的化学药剂污染了环境，使麻雀们从此销声匿迹。但，可不可以做这样的揣测和设想呢？譬如，麻雀们厌倦了这样的生活方式，于是，集体搬到一个无人知晓的地方去了，就像那么多人离开村庄，到遥远的城市去寻找缥缈的幸福一样。
⑧当麻雀们消失之后，村庄就有了空荡荡的感觉。当越来越多的人离开了村庄，村庄就变成了一个空荡荡的鸟巢，和大地一起在时光中荒芜。
( 1 )文中的“我”和人们对麻雀的态度是不同的，根据相关段落的内容提示，填写表格。|
“我”对它的态度 |
麻雀的表现 |
人们对它的态度 |
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①捡拾人们遗落的庄稼果实 |
恨得牙痒痒 |
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替它们感到高兴 |
②秋收过后麻雀在土地上自由快活 |
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④冬天在饥肠辘辘中煎熬着 |
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⑤冬天的麻雀叩响了“我”的窗户 |
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风，像刀子一样从大地上刮过，把大地上面那层薄薄的浮土刮走了，仿佛皮肤被揭去了 ， 裸露出来的新土像骨头一样硬邦邦的。
( 4 )本文写麻雀，可结尾却联系到人，结合全文，探究作者的写作意图。阅读下文，回答相关问题
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
请联系自己的亲身经历，以“有你，我的青春很精彩”为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于550字；（3）不得出现真实的地名、校名和人名；（4）字迹清晰，卷面整洁。
