| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子顺序排列正确的一项是 （ ） B: ③⑤②①④ C: ③①②⑤④ D: ④③①②⑤ |
| 2、 | 对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A: 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比）B: 万里赴戎机，关山度若飞。（夸张） C: 出门看火伴，火伴皆惊忙。（对偶） D: 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（对偶） |
| 3、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 创痛（chuàng） 陨落（yǔn） 气吞斗（dòu）牛 B: 扶掖（yè） 蓑衣（suō） 分外（fēn） 媚上欺下（mèi） C: 襁褓（qiǎng） 凭吊（píng） 田圃（pǔ） 格尽职守（kè） D: 禁锢（jīn） 凌驾（líng） 睿智（ruì） 恼羞成怒（lǎo） |
| 4、 | 下列各项，字形完全正确的一项是（ ） A: 汲取 对弈 寒暄 平心而论B: 精萃 接洽 脉搏 优柔寡断 C: 针贬 修葺 瑕疵 惊慌失措 D: 秀颀 殉职 对峙 虎视耽耽 |
| 5、 | 下列句子翻译不正确的一项是（ ） A: 但当涉猎，见往事耳。（《（孙权功学》） 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 B: 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（《木兰诗》） 到东市买了骏马，到西市买了鞍鞯，到南市买了辔头，到北市买了长鞭。 C: 予谓菊，花之隐逸者也。（《爱莲说》周敦颐） 我认为，菊是花中的隐士。 D: 求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？（《河中石兽》纪昀） 到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？ |
| 6、 | 下列依次填入文段画线处的句子，排序最恰当的一项是（ ） 中学生在网上阅读的好处很多，但其缺陷也是显而易见的。首先是 。其次， 。因为 。再者 。 ①相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态。 ②“读网”比读书更具诱惑力，上瘾后就更容易浪费时间，浪费金钱。 ③网上阅读信息量大、内容庞杂，同学们很难在大量信息中迅速筛选出有价值的东西。 ④对视力的危害大，电脑在工作时，其显示器会对人体产生较大辐射，从而伤害眼睛。 A: ②①④③ B: ②③①④ C: ④①②③ D: ①③②④ |
| 7、 | 选出最恰当的一项。（ ） 我们跨世纪的青年一代，只有树立远大的理想，________才能高速地建设有中国特色的社会主义。 B: 集中全部精力，抓紧分分秒秒。 C: 掌握现代科技，发扬拼搏精神。 D: 掌握现代的科技，发扬拼搏的精神。 |
| 8、 | 下列说法错误的一项是（ ） A: 《归园田居》的作者是陶渊明，东晋诗人，名潜，字元亮，谥号靖节，自号五柳先生。B: 《登高》作者是唐代伟大的现实主义诗人，字子美，号少陵野老，与李白合称“李杜”。 C: 苏轼，字子瞻，号东坡居士，《水调歌头》写出所有离人的心愿。《定风波》写出他的豁达豪迈。 D: 《一窠八哥的谜》作者是牛汉，原名牛成汉，蒙古族，山西定襄人，现当代诗人，作家。 |
| 9、 | 下列哪项不是端午节的习俗？（ ） A: 挂香包 B: 插艾蒿 C: 登高采菊 D: 喝雄黄酒 |
| 10、 | 结合语境，下列加横线词的解释不正确的一项是（）。 A: 春天像小姑娘，花枝招展的。（比喻姿态优美） B: 在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。（大家的眼睛都注视着） C: 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（形容气势汹汹，盛气凌人） D: 吾十有五而志于学，三十而立 ， 四十而不惑。（三十岁才能站立起来） |
| 古诗阅读 泛舟后溪 [唐]羊士谔① 雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。 【注释】①羊士谔(è)：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。 ( 1 )诗的前两句写出了雨后后溪________、________的特点。( 2 )结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。 |
阅读下文，回答相关问题 《桃花源记》节选 ①有良田美池桑竹之属 ②阡陌交通 ， 鸡犬相闻。 ③便要还家 ④不足为外人道也 ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。 余人各复延至其家，皆出酒食。( 3 )文中写到“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”请你说说村中人为何“皆叹惋”。 |
黄河一掬
余光中
厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实，我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。
这是临别济南的前一天上午，山东大学安排带我们来看黄河。车沿着二环东路一直驶来，做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了一句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”
这些话我也听说过，心里已有准备。现在当场便见分晓，再提警告，就像孩子回家，已到门口，却听邻人说，这些年你妈妈病了，瘦了，几乎要认不得了，总还是难受的。
天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加夐远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。
“河面怎么不很规则？”我转问建辉。
“黄河从西边来，”建辉说，“到这里朝北一个大转弯。”
这才看出，黄浪滔滔，远来的这条浑龙一扭腰身，转出一个大锐角，对岸变成了一个半岛，岛尖正对着我们。回头再望此岸的堤坝，已经落在远处，像瓦灰色的一长段堡墙。又回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”
于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。
一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉地，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。
华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。
想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊都也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。
回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。
（略有删减）
( 1 )文章围绕“看黄河”写景叙事。请在下面方框内填写文字，概括“我”触摸河水前所见之景及触摸河水后所想之事。触摸河水前所见之景：
长风挟着细沙卷地刮来→①________→②________→堤坝像瓦灰色堡墙
触摸河水后所想之事：
黄河悠久的历史和中华民族遭受的磨难→③________→④________→徐显明过黄河感慨流泪
( 2 )文章表达了作者怎样的情感？请结合文中一处细节描写具体分析。那些卑微的母亲
①晚上，和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小单薄，衣衫素旧，但十分干净。她弓着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗? ……”彼时，朋友正说一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。于是她再一次将身子躬低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗? 新鲜的蚕豆……”。
②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”。我掏了五块钱，她把两包花生迅速地放在桌子上，才慢慢地退回去，走向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人，也有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛儿上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头去，重新擦一遍。
④有一次，我上卫生间正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂了口子，透着红的血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛冽地训斥她：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”。一听这话，她就急了，伸手扯住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……，我慢慢还行吗？可不能全扣了呀！……”，她几乎就是在低声哀求了。
⑤逛街回来，遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上，忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗住。忽然，就见我身旁一个女人，猛地冲过交通协管员的指挥条，几步跑到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了？”
⑥她一边陪着笑往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指，在冲她笑。母子俩的笑容融聚在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲，那个塑料瓶，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一个孩子晚饭的烧饼，或者是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的女人，天不亮就满城跑的送报工、满面尘土的垃圾工、摇着拨浪鼓收破烂的师傅、被城管撵得到处跑的水果小贩……。她们身份卑微，为了一份微薄的收入战战兢兢；她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们拥有一个共同的名字：母亲!
( 1 )本文记叙了三位“卑微的母亲”，请你各用一句话概括她们所做的事。母子俩的笑容融聚在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。
( 3 )选文第⑦段中画线的句子在内容和结构上各有什么作用？她们身份卑微，为了一份微薄的收入战战兢兢；她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们拥有一个共同的名字：母亲!
( 4 )文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小单薄，衣衫素旧，但十分干净。”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？阅读下面的文字，按要求作文
请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。
要求：①请把题目补充完整；②自选文体；③不少于600字；④文中不得出现真实姓名和校名。
