| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A: 《回忆鲁迅先生（节选）》选取生活中的琐事，再现了一个真实的鲁迅，让读者知道他和普通人一样，有自己的生活习惯和爱好，这样的鲁迅，更让人觉得可亲可敬。 B: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，主要是劝勉人们要刻苦学习，不断提高自己的素质。 C: 《最后一课》是一篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。 D: 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，记述了木兰女扮男装、代父从军的经过。 |
| 2、 | 下列词语中括号的注音完全正确的一项是（ ）。 A: 嗥呜（háo） 彷（pánɡ）徨 仰慕（mù） 鲜（xīān）为人知 B: 赫（hè）然 衰（shuāi）微 迭（dié）起 气冲斗（dòu）牛 C: 高标（biāo） 校（xiào）对 调羹（ɡānɡ） 深恶（wù）痛绝 D: 抹（mǒ）杀 机杼（zhù） 澎湃（pài） 迥（jiǒnɡ）乎不同 |
| 3、 | 下列词语字形完全正确的一项是（ ） A: 摇蓝 蕴含 九曲连环 经久不息B: 一旦 竖立 一代天骄 一抹余辉 C: 翌日 斑斓 兼容并蓄 憨态可掬 D: 演练 蛰伏 弃荤食蔬 锐不可当 |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣变成了细辫，满身盖着丝绸和棉毡。 B: 我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。 C: 留守儿童盼了一年，终于盼回了在远方打工的父母；白发爹娘望眼欲穿 ， 终于听到了儿女回家的脚步声。 D: 广州市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。 |
| 5、 | 在古代，名和字是有严格区别的，只有父辈、祖辈和皇帝能直呼其名，其他人只能以“姓+字”的形式称呼别人。在电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中，纪昀，字晓岚，和珅与皇帝都称呼他为纪晓岚。下列判断错误的一项是（ ） A: 和珅与纪昀是同僚，不能直呼其名 B: 皇帝称呼纪晓岚，有失至尊地位 C: 皇帝称呼纪晓岚，表示对臣子的尊重 D: 和珅的称呼正确，皇帝的称呼错误 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 端午节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。B: 通过这次活动，使我深深地感到只学习好还是远远不够的。 C: 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D: 王晓峰刚到我们班才几天，许多人还不认得。 |
| 7、 | 下列句子中加下划线词语使用错误的一项是（ ） A: 他命运多舛，这些年辗转反侧很多地方，依然居无定所，朝不保夕。 B: 如果想把每件事都做到天衣无缝 ， 就必须培养多个角度看问题的习惯。 C: 一阵微风吹过，桃树上粉红的花瓣顿时飘落下，落英缤纷 ， 犹如下了一场桃花雨。 D: 那天，谭老师给我讲了好多好多，使得我豁然开朗。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 B: 某研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。 C: 谭寿林在中学时代就是一个勤奋努力的学生，不仅他学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱。 D: 自共享单车在贵港运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。 |
| 9、 | 下列句子中加横线成语运用不正确的一项是（ ） A: 那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。B: 有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 C: 设计者和匠师们因地制宜 ， 自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 D: 鱼类换核技术和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家相安无事。 |
| 10、 | 下面文学常识的有关搭配有误的一项是（ ） A: “红军不怕远征难，万水千山只等闲”——《七律 长征》——毛泽东B: 都德——《最后一课》——法国十九世纪著名的短篇小说 C: 晏子——《晏子使楚》——晏子反击楚王针锋相对，直接表明了自己的态度。 D: 《枣核》——萧乾——“枣核”既是文章的结构线索又是文章的感情线索。 |
阅读下面一首词，然后回答问题。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )请问“塞下秋来风景异”“异”在何处？( 2 )请说出这首词作表达的主要情感是什么。 |
| 阅读下面文言文，完成后面小题 曹刿论战 《左传》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 《贞观政要》（节选） 贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“林深则鸟栖水广则鱼游仁义积则物①自归之。人皆知畏避灾害，不 知行仁义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须②懈怠，去之已远。犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命。” 【注】①物：众人，此处指百姓。②斯须：片刻。 ( 1 )解释下列划线的词。①又何间焉________ ②神弗福也________ ③彼竭我盈________ ④恒令腹饱________ ( 2 )下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ）A: 可以一战/不以物喜 B: 登轼而望之/游人去而禽鸟乐也 C: 公将鼓之/当思之在心 D: 惧有伏焉/且焉置土石 ( 3 )将下面句子翻译成现代汉语。 ①一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。 ( 4 )用“/”给下面的句子断句。（限标两处，不含句末）林 深 则 鸟 栖 水 广 则 鱼 游 仁 义 积 则 物 自 归 之 ( 5 )结合《<贞观政要>节选》和下面两则材料，请你谈谈对“小惠未徧，民弗从也”的理解。材料一：得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣。 （选自《孟子》） 材料二：共产党人的政绩，就是做得人心、暖人心、稳人心的事，就是解决群众最关心、最迫切需 要解决的问题…… （选自《之江新语》） |
《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的行列。我们为此感到莫大的愉快，因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起，他就不断地有作品问世。他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。短篇小说，中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以笑或是哭，但永远是发人深思的。
啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮！我爱莫泊桑，因为他真正具有我们拉丁的血统，他属于正派的文学伟人的家族。诚然，绝不应该限制艺术的天地：应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权利，但在我看来，这一切不过是duò落，如果你愿意的话，也可以说是一时的离经叛道，总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的，正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌nì的日常必吃的面包。
duò | nì |
________落 | 厌________ |
①下车伊始：________
②叹为观止：________
( 3 )“他属于正派的文学伟人的家族”一句中的“正派”是相对________而言的，“伟大”修饰“家族”，突出了________。①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
③春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
④春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
( 1 )下面诗句中哪一句描写的画面与“小草偷偷地从土里钻出来”最接近（ ） A: 春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）请以“这一天，让我铭记”为题，适当运用环境描写和人物描写的方法写一篇文章。
物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。
请以“珍藏 ”为题（补充完整），写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数在600以上。
