语文360

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2017年北大附中云南实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中划线的字读音全都正确的一项是( )

A: 收敛(liǎn) 泯灭(mín) 猝然(cù) 苦心孤诣(zhǐ)
B: 佝偻(gōu) 亵渎(xiè) 阔绰(chuò) 众目睽睽(kuí)
C: 诘责(jié) 伫立(zhù) 襁褓(qiáng) 顶礼膜拜(mú)
D: 菜畦(wā) 盔甲(kuī) 蹒跚(pán) 广袤无垠(mào)
2、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 通过他两年的努力,使语文成绩大幅度提高。
B: 对可能出现的灾害性天气,我们应果断决策,从容应付,加强防范。
C: 提起王进喜,大庆人都知道;但什么是铁人精神,却很少有人能说清楚。
D: 纪念馆开馆以来,受到社会各界广泛关注,每天接待大约近千名参观者。
3、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 谪,封建王朝官吏降职或远调;迁客,谪迁的人,指降职远调的人。
B: 梁启超在《新史学》中说:“二十四史非史也,二十四姓之家谱也。”这里说的“二十四史”指的是从《史记》到《清史》等二十四部纪传体史书。
C: 欧阳修,字水叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,宋代文学家。
D: 我国古代,三十岁称“而立”,六十岁称“花甲”,七十岁称“古稀”。
4、下列句子有语病的一项是( )
A: 通过阅读名著,使我的语文能力有了明显的提高。
B: 予人玫瑰,不仅今天手留余香,而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
C: 世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。
D: 人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。
5、

下列句中标点符号的使用正确的一项是

A: “于什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?”
B: 我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。
C: 《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。也就是说,雪是由雨凝结而成的。
D: 端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
6、

下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是 (  )

A: 黯然(àn) 酒盅(zhōnɡ) 呜咽(yàn)
B: 停泊(bó) 惺忪(xīnɡ) 打鼾(hān)
C: 糍粑(zī) 竹篙(ɡāo) 回溯(sù)
D: 诅咒(zǔ) 阴霾(mái) 揩泪(kǎi)
7、

对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是(   )

①辛弃疾的词何以以豪放著称?②它不是用墨写就的,而是蘸着血和泪涂抹而成的。③辛弃疾由武而文,又由文而政,始终在被用或被弃中受煎熬。④他像一块铁,时而被烧红锤打,时而又被扔到冷水中淬火。⑤有人说他的豪放继承了苏东坡。⑥但苏东坡正当盛世,其豪放仅止于“大江东去”,山水之阔;而辛弃疾呢,胡尘飞、金戈鸣壮就了其词威,民族仇、复国志炼就了其词魂。⑦辛词的豪放,是政治之风鼓荡下的飞翔,是政治之风鼓荡下的燃烧,是政治之风鼓荡下的炸响!

A: 文段①②句运用设问手法,对辛弃疾词以豪放著称的原因发问,并自问自答,有助于启发读者的思考,引发共鸣。
B: 文段④句“他像一块铁,时而被烧红锤打,时而又被扔到冷水中淬火”运用比喻,生动地写出了辛弃疾政治命运的跌宕起伏及其倍受煎熬的境况。
C: 文段⑥句中“胡尘飞、金戈鸣壮就了其词威,民族仇、复国志炼就了其词魂”,运用对偶,集中表现了辛词的内容和精神,体现了辛词有别于苏词的豪放。
D: 文段⑦句运用排比,语势强烈,意在突出辛弃疾的得意与自满,也突出政治经历对辛弃疾创作的重大影响。
8、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 贮蓄 吝啬 朗润 绿草如茵
B: 喉咙 造坊 炫耀 呼朋引伴
C: 烘托 缭亮 澄清 咄咄逼人
D: 地毯 松驰 急躁 山清水秀
9、

阅读《天上的街市》一诗,体会“街灯”与“明星”的相似点是( )

A: 离人们的视线较远。
B: 星星点点,时隐时现。
C: 都是在夜间出现。
D: 都是在夜间出现的分散的小发光体。
10、下列划线词语使用正确的一项是( )
A: 现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜 , 做事失去理性,严重影响到正常的生活、学习和工作。
B: 十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢 , 共叙别后之情。
C: 春节刚过,武大的樱花就开放了,花期仅一个多月,市民们趋之若鹜。即使是下雨天,校园内也是人山人海。
D: 在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐钱,又是捐物,真可谓大方之家!
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗词,回答相关问题。

题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。

鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。

暂去还来此,幽期不负言。

( 1 )对这首诗中的语句的理解,不恰当的一项是( )

A: 《题李凝幽居》中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。
B: “闲居”中的“少邻并”的意思说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C: “僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。
D: “幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不违背诺言。
( 2 )对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

A: 第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身分。
B: “僧敲月下门”句以动衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C: 中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D: 全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,但由于注重炼字,故读来回味无穷。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

曹刿论战

《左传》

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。判曰:“未可。”齐人三鼓。对曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,“惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

( 1 )选出下列划线词意思、用法不相同的一项( )
A: 其乡人曰/门人弟子填其室
B: 小大之狱,虽不能察,必以情/辍耕之垄上
C: 望其旗靡/所向披靡
D: 肉食者鄙/中峨冠而多髯者为东坡
( 2 )长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在________之时,第二次是在________之时。(用原文填空)
( 3 )曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成后面题目
财富与幸福
[美]泰勒·本·沙哈尔
①金钱除了可以提供食物和居所外(不是指鱼翅和城堡),只是一种实现目标的手段。有趣的是,我们经常搞不清楚目标和手段的区别,以牺牲幸福(目标)来换取金钱(方法)。
②如果像一般社会风气一样,用金钱来作为至高财富的衡量标准,那一切就容易得多了。并不是说赚钱或存钱是错误的,物质上的富有可以帮助个人甚至社会得到更多的幸福。金钱上的保障,可以让我们向不喜欢的工作说“不”,或是让我们不为账单烦恼。但是,金钱本身并没有价值,而是因为它可以带来一些丰富的经历。物质本身并不能给生命带来意义或是精神上的财富。
③研究显示,财富与幸福之间的关联其实和大众一般所想的很不同。心理学家大卫·迈尔斯(David Myers)和他的同事们发现,幸福与财富之间的关联性非常低,唯一的例外是在一些极穷困的地区,在这些地区基本的生活条件都得不到满足。此外,还有报告指出,在过去的50年里,美国一代代人的富有程度越来越高,但幸福指数却没有什么变化。
④令人惊讶的是,许多人在富有之后居然比在努力致富的过程中还要沮丧。“忙碌奔波型”的人认为,他们的行为可以为将来带来好处,这样想可以减少他们的负面情绪,然而一旦达到目标,发现所得到的无法使自己快乐时,他们就无法自拔了。这时,他们会充满了绝望,因为没有目标他们就失去了幸福的指望。
⑤太多成功的人有着压力和烦恼的问题,他们甚至因此而酗酒或是吸毒。比如猫王、玛丽莲·梦露、丽丝·泰勒、比利·好乐迪以及马拉多纳等等。矛盾的是,成功反而使他们不开心。在成功之前他们可能也曾有不开心的日子,但他们一直相信,只要成功了,他们就会得到幸福,而当他们达到目的时才发现,原来所期望的根本就不存在。而在此时,他们感到自己的幻想(也是很多普通人的幻想)——物质和地位可以带来永久的幸福破灭了,而陷入“现在怎么办”的深谷。他们接着成为“虚无主义型”的典型,相信世上再没有任何东西可以给自己带来快乐,于是就去找寻另外一些毁灭性的解除痛。
⑥既然财富无法使人幸福,为何还是令我们如此痴迷呢?为什么获得财富可以超过寻找生命的意义呢?为什么我们以物质为标准作决定时可以这么自然,而以内心为标准的时候却这么困难呢?
⑦用一个比较革命性的说法:有可能是我们的过去影响了我们。当人类还在原始时代时,更多的物质资源决定我们是否可以度过下一个严冬或是自然灾害,因此储存成为一种习惯。至今,很多未来已经相当有保障的人仍然在拼命储蓄。储蓄不再是为了生存,而仅仅是为了储蓄。我们不再为生活而储蓄,而是为储蓄而生活。
⑧在决定和判断的过程中,人们通常也会将物质放在精神之前去考虑,主要原因是物质容易计算。我们习惯性地对物质作出评价,比如财富和声望,而不是难以衡量的情绪或意义。我们所羡慕的是物质上的东西。有钱人因为他们的财富被尊敬,就好像物质变成了用来衡量的唯一标准。学术界的人以出版量作为升职的标准。我们在每一个时期结束时会以物质上的东西来衡量我们的成果,例如我们“赚了”多少。就像劳伦斯·波特(Laurence G. Boldt)在《禅宗与生活的艺术》(Zen and the Art of Making a Living)里说的:社会教我们的道理就是物质至上,只在乎那些可以“数”得出来的东西。房子的价值可以用钱的数量衡量出来,而我们对家庭的爱却不行。莎士比亚的《哈姆雷特》在书店可能是10元一本,它给每个人所带来的价值却是无法用金钱衡量的。

  (选自《幸福的方法》,有删节)

( 1 )本文论述的主要观点是什么?

( 2 )第⑤段主要分析了什么?运用了什么论证方法?

( 3 )补充一个论据,简要论证第③段“幸福与财富之间的关联性非常低”这一观点。

( 4 )请你具体说明第⑥至⑧段的论证思路。

阅读下文,回答相关问题。

让优秀成为一种习惯

朱铁志
①每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出国民劣根性,以引起疗救的效果,所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生,他们的校训正是“追求卓越”。是的,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结,后来者依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。从某种意义上说,勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优的学子,我们听说过,但没见过,不可太当真。即便有莫扎特那样的特例,于我等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。道理很简单,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们,特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。
⑦优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话:优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。

( 1 )认真阅读全文,找出文章的中心论点。用原文语句回答。

( 2 )文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?

( 3 )读文章归纳填空:“让优秀成为一种习惯”,一是要不断追求;二是要勤勉;三是 ;四是 。

( 4 )文章第⑥段主要运用了什么论证方法来讲道理?有什么作用?

四、写作(分值:60分)
写作

题目:那一天,阳光灿烂

要求:①作文以叙事为主,写出真情实感。

②文中不得出现真实的班级姓名学号等信息。

③600字左右,书写工整规范。

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