语文360

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2017年山东省安丘市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对下列句子中划线词的解释不符合语境的一项是( )
A: 一颗枣儿从树上落下,男孩蹑手蹑脚(形容走路时脚步放得很轻)地走过去捡枣儿。
B: 我小时候也是个馋鬼,去村东头人家偷到一颗枣儿,舍不得吃,娘要我还人,我一急,把个枣儿囫囵(比喻对事物不加分析思考)个儿吞下肚了。
C: 踌躇(犹豫不决)欲下,又垂头丧气站住。
D: 无可奈何(指没有办法,只有这样了)地走到老人跟前,我就捡了一颗,我没有吃,给你。
2、选出划线字注音有误的一项( )
A: 要塞(sài) 歼灭(jiān) 绥靖(suí) 锐不可当(dāng)
B: 寒噤(jìn) 蹿跳(cuàn) 震悚(sǒng) 杯盘狼藉(jí)
C: 蹒跚(shān) 尴尬(gà) 伛身(yǔ) 呆滞笨拙(zhì)
D: 愧怍(zuò) 轩榭(xuān) 伧俗(cāng) 销声匿迹(nì)
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 沐浴 嗔怪 废寝忘食 呼朋引伴
B: 清冽 匿笑 美不甚收 不毛之地
C: 急躁 静谧 翻来复去 人声鼎沸
D: 诀别 响晴 个得其所 不求甚解
4、

填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。____ ,江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了!
②那儿的景色真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边,
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼
⑥江面上帆影点点,碧波粼粼

A: ②③⑥
B: ①④⑤
C: ②③⑤
D: ①④⑥
5、为了更好地体现“家国情怀”,学校组织了“祖国因我更美好”语文活动。

【读文赏句】

“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀,有强烈的社会责任感,重道义、勇担当。回顾历史,无数优秀知识分子始终胸怀大局、心有大我,把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起,留下了可歌可泣的事迹,建立了彪炳史册的功勋」面对新时代新任务新要求,他们坚守正道、追求真理、甘于奉献,坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流……推动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀,让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。

( 1 )一班同学为大家读了上面的语段。下列表述不正确的一项是 ( )
A: “家国情怀”“追求真理”“历史洪流”“精神支柱”这四个短语的类型完全一致。
B: “我国知识分子历来有浓厚的家国情怀”的主干是知识分子有情怀”。
C: “历史”“事迹”“史册”都是名词。
D: 划线短语“自身的前途命运”与“国家和民族的前途命运”顺序不能互换。
6、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)
B: 在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”)
C: 我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”)
D: 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”)
7、选出下列关于课外名著说法有误的一项是。(  )
A: 《西游记》中的故事深受人们喜爱,其中大闹天宫、大闹五庄观、大闹五台山等故事曲折有趣,引人入胜。
B: 《骆驼祥子》讲述了祥子力图通过个人奋斗,摆脱悲惨贫困的生活,经历波折,最终沦落到末路的故事。无情的批判了这个社会——它不让好人有出路。
C: 《童年》中的“好事情”是阿廖沙遇到的第一个优秀人物,他平等地对待阿廖沙给阿廖沙,给了阿廖沙智力上的启蒙。
D: 《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙靠机智和勇敢帮助船长平定叛乱,夺回商船,将最坏的几个水手留在岛上,坐船回到了英国,结束了他28年的荒岛生活。
8、

下列句中加下划线成语运用恰当的一项是( )

A: 他喜欢收藏古董。你看,这么多的古董简直可以举办一个富丽堂皇的展览会了。
B: 温总理在十一届全国人大五次会议报告中说,经过25年坚持不懈的努力,我国教育实现“两基”目标。
C: 这个商店里令人眼花缭乱的商品,吸引了很多顾客。
D: 某市一个带有黑社会性质的犯罪组织,在当地称霸一方,影响恶劣,所犯罪行真是不可名状。
9、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 赵州桥修建于大约公元605年左右。
B: 通过全班同学的努力,我们的班徽图案诞生了。
C: 所谓的低碳行动,其实就是处理好人类的社会环境。
D: 近期,我校加快了教学楼建设的速度和规模,希望在开学前完工。
10、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能呈现出取之不尽、用之不竭的源泉。
B: 通过《航拍中国》第二季开启四川篇,为观众带来了一场来自西南的观感盛宴。
C: 锦江公园的建设,关键要抓好治水筑景、交通重组、消费植入、品牌策划等工作。
D: 《一封家书》深受观众喜爱的原因,是由于它用朴实无华的表达方式让人沉静思考。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )诗中“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的“渐”和“才”二字有着怎样的妙处?
( 2 )“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读选文,回答问题

(甲)北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(《沁园春雪》)

(乙)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(《与朱元思书》选段)

( 1 )解释划线词的意思和用法

须晴日(________) 竞折腰(________)

风骚(________) 窥谷忘反(________)

横柯上蔽(________)

( 2 )翻译下面句子。

①望长城内外,惟余莽莽

②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝

( 3 )(甲)文从写景过渡到议论的句子是 ________,________。(乙)文描写山间风景使用的是多感官描写的方法,先从________的角度突出山势峭拔,继而从听觉的角度表现山中的________。
( 4 )甲乙两文写景目的都是为了抒情,分别写出两文各抒发了怎样的思想感情。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《天空没有多余的星星》

天空没有多余的星星

①李忠义是一个工人。

②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些发白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。

③他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。

④别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。

⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来,位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。

⑥可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。

⑦送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,随风飘洒。

⑧他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河。

⑨天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。

⑩天空没有多余的星星。

【注】:①蒲公英:多年生草本植物,种子带有白色软毛,成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。

( 1 )文章开篇写道“李忠义是一个工人”,意在告诉读者,他是一个________而________的人。

( 2 )文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事?(用简洁的语言概括)

( 3 )如何理解第⑦段画线句子的深层含义?

( 4 )为什么作者说李忠义在工友心中,“就是一座山、一条河”?

( 5 )你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的?

阅读下面的文章,完成下面小题。

外婆的美学

李汉荣

①外婆的针线活做得好,周围的人都说:她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身,而且好看。好看,就是有美感,有艺术性,不过,乡里人不这样说,只说好看。好看,好像是简单的说法,其实要得到这个评价,是很不容易的。

②外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。无论做衣或做人,心里都要有一个“样式”,才能做好。

③外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁到缝,她好像都在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动的,充满着期待,或许还有几分胆怯和恐惧:要是变得不伦不类,甚至很丑陋,布的名誉和尊严就毁了,那时,布也许会很伤心。

④记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己穿戴得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。

⑤在我的童年,穿新衣必是在盛大的节日,比如春节、生日的时候,才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,这一方面是因为人们都过着打补丁的日子;另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配者每一块补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来,在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的“样式”缝补着生活。

⑥除了缝大件衣服,外婆还会绣花,鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。

⑦外婆的“艺术灵感”来自地的内心,也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶,它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上,外婆就顺手用针线把它们临幕下来。外要常常凝视着天空的云朵出神,她手中的针线一动不动,布,安静地在一旁等特着。忽然会看一声鸟叫或别的什么声音,外婆如梦初醒般地把目光从云端收回,细针密线地绣有纷啊,天上的图案就重现在地手中。读过中学的舅舅说,你外婆的手艺是从天上学来的。

⑧那年秋天,我上小学,外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水,泉边生着一丛水仙,泉水里游着两条鱼儿。我说:“外婆,我的脚泡在水里,会冻坏的。”外婆说:“孩子,泉水冬暖夏凉。冬天,你就想着脚底下有温水流淌;夏天呢,有清凉在脚底下护着你。你走到哪里,鱼就陪你到哪里,有鱼的地方你就不会口渴。”

⑨枕套上绣着月宫,桂花树下,蹲着一只兔子,它在月宫里,在云端,望着人间,望着我。到夜晚,它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来,让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的,是外婆密密的手纹,也是她密密的心情。

⑩直到令天,我还保存着我童年时的一双鞋垫。那是我的私人文物。我一针一线临摹着外婆留给我的这件文物。泉,淙淙地涌出来。鱼,轻轻地游过来。水仙,欲开本开着,含着永远的期待。

⑪外婆用他那精巧的手艺,在平凡的岁月中缝补着生活,裁剪着人生,坚守着她心中的美学,我隐隐触到了外婆的手和那永不失传的手上的温度。

(选文有删改)

( 1 )通读全文,根据提示,概括外婆在追求美学方面的具体表现。

①________→外婆打补丁,追求搭配的美学→②________

( 2 )品味语言,回答下面的问题。

①结合语境,赏析第⑦段加点词语。

忽然会看一声鸟叫或别的什么声音,外婆如梦初醒般地把目光从云端收回,细针密线地绣有纷啊,天上的图案就重现在地手中。

②从人物描写方法的角度,赏析第④段画线句子。

记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己穿戴得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。

( 3 )请结合文章内容,谈谈你对第②段画线句“无论做衣或做人,心里都要有一个‘样式’,才能做好”的理解。
( 4 )请从内容和结构两方面分析第⑪自然段的作用。
四、写作(分值:60分)

在我们的生活中总会有给你留下深刻印象的人和事,他们仿佛一幅幅画面,镌刻在我们的脑海中,带给我们感动、欣喜、温暖抑或是伤心、难过,无论怎样,让我们珍藏这些记忆吧!

请以《教室里的笑声》为题,写一篇文章。

要求:①要联系自己的实际,写出真情实感;②叙事过程中要有细节描写和人物描写;③文中不得出现真实的人名、校名;④字数600字以上。

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