| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 促狭 碗筷 姊妹 千恩万谢 B: 聒噪 作揖 心窍 顶足之势 C: 犹然 乡绅 皂靴 顿开矛塞 D: 商酌 体统 勾当 如雷惯耳 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。 B: 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。 C: 今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 D: 通过这次学习，使我受到了很大的教育。 |
| 3、 | 下列词语中划线字的字音完全正确的一项是（ ） A: 虬干（qiú） 绚丽（xuàn） 蹒跚（pán） 受益匪浅（fēi） B: 模样（mú） 镶嵌（qiàn） 静谧（mì） 好逸恶劳（wù） C: 磅礴（bó） 眷恋（juàn） 吮吸（yǔn） 肆无忌惮（dàn） D: 胚胎（pī） 褴褛（lǚ） 女红（gōng） 蹑手蹑脚（niè） |
| 4、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。 B: 我们要把节约下来或暂时不用的钱贮蓄起来，以备不时之需。 C: 小鸟在树枝上叫着，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。 D: 他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾 ， 互相尊重。 |
| 5、 | 下列简介有误的一项是（ ） A: 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现出作者儿童时代对自然的热爱、对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。 B: 《黄河颂》是一首以抗日救亡为主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，并表达出中华儿女向黄河学习的决心。 C: 邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。 D: 《最后一课》是德国作家都德创作的一篇小说，以普法战争为背景，表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现出他们对祖国的热爱之情。 |
| 6、 | 填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（ ） 据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示， ，超过七成保存状况较差。 B: 只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城 C: 即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好 D: 明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好 |
| 7、 | 开明大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得体的一句是（ ） A: 对不起，你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧？B: 对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！ C: 谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！ D: 谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 一个人只要不断努力，顽强拼搏，你才会获得最大的胜利，登临人生顶峰。B: 在他的指挥下，使“长三甲”第八枚火箭于次日凌晨成功发射中星20号卫星。 C: 导游一再提醒我们带好雨具，万一在山上遇到下雨，临时买伞很贵。 D: 近年来，交通拥堵一直是各大政府部门尽力解决而又希望解决的问题。 |
| 9、 | 下面对《过零丁洋》的分析和理解，不正确的一项是( )。 A: 这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。 B: 首联写自己步人仕途和四年抗敌的经历，“辛苦“和“寥落”两个同道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。 C: 颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。 D: 颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋“两个地名与自己的心情巧妙地结合起来，感人至深。 |
| 10、 | 下列词语中有错别字的一组是 （ ） A: 田圃 亵渎 睿智 格尽职守B: 凭吊 繁衍 恣睢 歇斯底里 C: 煞白 发窘 狡黠 豁然贯通 D: 诓骗 沉吟 商酌 精血诚聚 |
| 阅读诗歌，回答问题。 梨花 （宋）汪洙 院落沉沉晓，化开白雪香。 一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。 ( 1 )本诗和赵师秀的《约客》都从天时景物写起。《约客》中的“家家雨”写出________时节的天气特征，而本诗中“________”一词则突出了雨不停的样子。( 2 )请从修辞手法的角度赏析诗歌的后两句。 |
| 阅读文言文，回答问题。 （傅）文忠不谈诗文，而极爱才。余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。时已残腊卒岁，资正缺，五十金遂以应用。明日入直，依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼！此意尤可感已③。 【注】①直：同“值”，当值，值勤。②蝟：今作“猬”，刺猬。③已：语气词。 ( 1 )解释文中划线的词。①而极爱才________ ②嘱易新帽过年________ ( 2 )下列对画线部分意思的理解，最恰当的一项是（ ）A: 当时已是年终岁末，（我）正缺钱 B: 当时（我）已风烛残年，还正缺钱 C: 当时已是年终岁末，（我）资历不够 D: 当时（我）已风烛残年，还精力不济 ( 3 )对我“依然旧帽”，公的表现是“________”；文末作者说“此意尤可感”，这里的“此意”是指________。 |
阅读下文，回答问题。
一起去看
（刘心武）
①儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球！”儿子高兴得跳起来。
②到了看台，儿子只顾吃冰棍，吃了冰棍又扭着身子要喝汽水，父亲生气了：“你再这么磨人，下回不带你来了！”父亲教给他如何看球，他知道了什么叫角球，什么叫点球。
③儿子十六岁了。父亲跟他说：“带你去看球。”儿子不吱声。父亲提高嗓门说：“带你看球你还哭丧着脸！谁欠你二百块钱还是怎么的！”儿子晃晃肩膀出门去了。母亲跟父亲说：“还记我们的仇呢，那回不让他去电影院看《望乡》。”父亲说：“演日本妓女的故事，他看合适吗？”母亲说：“后来他不还是跟同学一起去看了。谁让中国看电影不分级呢。能买上票他就能看。”停了停又说：“后来我问他，他说，妈，我能看懂。他白我一眼，说，爸跟你就以为我要看那几个黄镜头。他后来不是又去看了《沙器》？”父亲说：“他了得了！《沙器》讲的是儿子杀老子的故事！”停了停又说：“都是你惯的！”母亲就叹气：“他这阵不知道怎那么大气性。你总恶声恶语训他也不是个事儿。”
④父亲独自去了赛场，在门口把多余的票退了。球赛不怎么精彩，双方磨来磨去死不进球。有年轻的球迷乱吹口哨，也不知是跟哪位球员教练裁判生气。中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈地 看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。父亲没等散场就回了家。母亲问他谁输了让他脸那么黑？他大嚷：“我输了！”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己那间屋了，还把门关得紧紧的。父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住 他：“人家自己去看个球怎么啦？”
⑤儿子上大学了。暑假在家，有天跟父亲说：“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。”母亲就看着父亲，父亲想了想，唔了一声。母亲摆出一桌菜，爷俩喝啤酒。母亲听爷俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔。母亲心里有点紧张。但是最后爷俩一起去看球，一起回了家，回了家又坐在沙发上喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一溜够。晚上母亲见儿子老晚还在弄电脑，就先敲敲半掩的门，儿子说：“妈，进来！”母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。闲聊几句后，母亲问：“你上中学的时候，为什么不跟你爸去看球，还老跟他顶牛？”儿子笑了：“妈，我那是少年反叛期啊！尤其要反叛老爸！您记得他怎么造句的吗？﹣﹣带你去看球！……其实那时候您跟老爸也没多大区别，动不动就‘把手洗干净’，‘怎么把衬衫领子竖起来了’……就是不懂我！”母亲笑了。母子肢体没有拥抱，心是拥抱得紧紧的了。
⑥儿子工作了。有天父亲打他手机：“咱俩一起看球去怎么样？”儿子问是哪场？父亲告诉了他，儿子直言不讳：“他们能赛出什么味道来？整个儿是鸡肋！”父亲乐呵呵地回应：“弃之可惜不是？”爷俩约定赛场门外不见不散。
⑦父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅。那天儿子回来看望。吃罢饭，儿子说：“爸，我带你去看场球吧。”母亲好高兴：“是呀，让你爸再乐呵乐呵。看电视上的球赛，他总乐呵不起来。”父亲却只是淡淡地唔了一声。
⑧那晚儿子开车来接父亲，母亲告诉他：“我拦不住，他自己去了。他说他不要人带去……我说你不是不方便吗？他说现在到处的设计都考虑到了坐轮椅的人士，他完全可以自己去看球赛。他揣着你留下的那张球票就自己驾着轮椅坐电梯下楼了，还死不让我把他送上出租车。我后来从阳台朝下望，他顺利地从咱们楼门外的轮椅道上到了街边，拦住的出租车司机照顾他坐进了车，轮椅放进了后备箱……”儿子没听完就跑下楼，赶紧开车前往比赛场地。
⑨儿子在看台上找到了父亲。看台上有为轮椅人士专设的空间。父子俩都若无其事地微笑着打招呼。
⑩中场休息，儿子过去对父亲说：“一起去洗手间吧。”父亲点头。人们只见老的自己熟练地操纵着轮椅，少的在一旁同行，俩人分明对共同支持的球队的表现有所争议，你一句我一句地抬着杠……
（有删改）
( 1 )文中，父子俩有过多次看球经历，从中可以看出两人关系的变化。请根据提示用简洁的语言概括出父子俩关系变化的过程。①________；②________；③父子互邀同去看球，但各有己见；④________。
( 2 )第⑦段中，儿子要带父亲看球，“父亲却只是淡淡地唔了一声”，请简析当时父亲复杂的内心感受。( 3 )下列关于文章的相关分析不准确的一项是（ ）A: 《一起去看》通过父子俩看球经历的变化，能够表现出儿子从懵懂、叛逆到懂得体谅和尊重的成长过程。阅读下文，回答相关问题。
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
阅读下面材料，根据要求写一篇作文。
有两个观光团到伊豆半岛旅游，一路路况很差，到处都是坑洞。一个导游皱着眉头连声说：“路面简直像麻子一样，让大家受累了。”另一个导游却诗意盎然地说：“我们现在走的正是伊豆赫赫有名，迷人的酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧”。
读了这则材料，你有什么感想或思考？请写一篇不少于700字的作文，角度自选，立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
