语文360

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2017年上海市民办新竹园中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。(缺少主语,应去掉“由于”。)
B: 学习制作凤冠,不仅要有一种持之以恒的钻研精神,更要看对这种传统技艺有没有兴趣。(关联词语使用不当,把“更”改为“而且”。)
C: 《中华好诗词》这个节目对我很熟悉,因为我每期必看。(用“对”的句子,考虑是否对错了对象。我对《中华好诗词》这个节目很熟悉。)
D: 国家级的报刊,更应杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识。(搭配不当,“意识”不能“增加”,是“增强”。)
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。
B: 通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C: 能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。
D: 防止校园欺凌事件发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
3、下列关于语文知识和传统文化常识的说法正确的一项是( )
A: 古之三山,即指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。
B: 新闻主要是用事实说话,因此写新闻只能用记叙手法,不能用议论手法。
C: “几串白色的气泡温柔地拥抱了这位从天而降的仙女。”一句中“温柔地”是定语。
D: 《与朱元思书》“书”即书法。古代书法又称信札、尺素、书函、书简、书札等。
4、下列选项中,表述错误的一项是( )
A: 诗句“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。
B: “赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。
C: “其真无马邪?其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。
D: “短视频不仅偷走了很多人的时间,也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。
5、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A: 首领哑声说道:“可还歇?”
B: 山不高、口极狭,仅容得一个半牛过去。
C: 几个汉子也望那鹰,都说:“是呢,蛇。”
D: 猛地耳边有人笑:“看脚底板!”
6、

下列句中有错别字的一项是( )

A: 夜是那么静谧、美好,让人产生无限的遐想。
B: 这批无恶不作的法官,他们媚上欺下,俯伏于国王之前,临驾于人民之上。
C: 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
D: 惟有庸碌的人,生活才如死水一般,或者要有极高的修养,方能廓然无累。
7、下列表述不完全正确的一项是( )
A: 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,它以作者在日本留学期间与藤野先生的交往为叙事线索,表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
B: 朱德的《回忆我的母亲》赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质,抒发了对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情,表达了自己以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。
C: 罗曼•罗兰的《列夫•托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征,而且揭示了他深邃的精神世界。
D: 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》 ,作者艾芙•居里是居里夫人的次女,优秀的音乐教育家和人物传记作家。
8、下列读划线音全部正确的一组是( )
A: 摄取(shè) 隘口(ài) 噙着(qíng) 矜持(jīn)
B: 嗤笑(chī) 分泌(mì) 拾级(shí) 花卉(huì)
C: 嘶哑(sī) 掺杂(chān) 招徕(laí) 伶仃(dīng)
D: 阴晦(huì) 瞩目(zhǔ) 热衷(zhōng) 灼伤(zhuó)
9、下列表述有误的一项是( )
A: 《藤野先生》《社戏》分别选自《朝花夕拾》《呐喊》。
B: 《儒林外史》以中心人物和主要情节贯穿全书,由众多故事连缓而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
C: 抗战时期,艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》借歌颂太阳,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
D: 《壶口瀑布》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》都是游记,通过记述游览见闻,描掌山水风光,吟咏人文胜迹,抒发作者的情思。
10、下列词语中划线字的读音全都正确的一项是( )
A: 风骚(sāo) 冠(guàn)冕 箴(zhēn)言 矫(jiǎo)揉造作
B: 忧戚(qī) 恪(kè)守 成吉思汗(hàn) 差强(qiáng)人意
C: 惊骇(hài) 矗(chù)立 强聒(guō)不舍 间(jiàn)不容发
D: 亵(xiè)渎 娉(pīng)婷 谪(zhé)守 心无旁骛(wù)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗文阅读
(一)雨晴(王驾)
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

( 1 )诗歌前两句________ 、________ 两词让我们感受到了雨前、雨后截然不同的两种景致。

( 2 )诗中的“疑”字很是让人称道,请说说它的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题。

陶侃惜谷

《晋书》

陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。

( 1 )用“/”给下面的文字断句(划一处)

汝 既 不 田 而 戏 贼 人 稻

( 2 )翻译句子

是以百姓勤于农植。

( 3 )本文表现了陶侃的什么特点?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题

灯

文/侯发山

①周末,小伟回乡下看望父亲。临近家乡,天色渐暗,看到远处江面上三三两两的桅灯,小伟心中顿觉温暖。

②看到小伟回来,父亲的眼角、眉梢,还有皱纹,舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟是个孝子,虽然在城里办厂,平时可没少回家看看,有时忙,回不来,就打个电话,或是在微信上视频聊天,这一切都让父亲自豪、欣慰。

③吃罢晚饭,父亲提出要带小伟到东江钓鱼。

④晚上钓鱼?黑灯瞎火的能钓到吗?父亲要给自己做鱼吃?还是父亲缺钱花啊?小伟心里打了不少的问号,嘴上还是爽快地答应了。他知道,人上了年纪,往往跟小孩子一样,会做出一些看似可笑的事。

⑤来到江边,天已经完全暗下来,江和天似乎连接到一块了,只能听到江水不安分的波涛声。

⑥父亲没有拿出鱼竿,没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了,正要自责自己没有提醒他,父亲笑了笑,说,孩子,不用鱼竿,照样可以钓鱼。

⑦小伟吃惊不小,心想父亲什么时候学会徒手逮鱼了?从未见过,也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技,今天要露一手给自己瞧?

⑧小伟正在胡乱猜测,父亲拉着他来到浅水处,让他往水里看。顺着父亲的手势,小伟辨认半天,才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么?小伟心里疑惑,正要问父亲,父亲说,小伟,那是蛤蟆鱼,也叫老头鱼,学名鮟鱇(ān kāng)鱼。

⑨还有这种鱼?它怎么会发光呢?小伟惊诧不已。他又往水里细看,看到这种鱼头顶上长有一根钓竿,这根钓竿不时会发出星星一样的闪光,像根悬挂明灯的钓鱼竿。

⑩父亲说,蛤蟆鱼基本上是吃等食的,平时潜伏不动,以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵,诱捕那些趋光的鱼虾类。

⑪说到这里,父亲挽起裤脚悄悄下水,探下身子,手猛地一伸,就抓到了那只蛤蟆鱼。

⑫蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子,但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯,看到这种鱼头大,口宽,胸鳍宽大,尾部细小,背紫褐色,腹面淡色。

⑬小伟呵呵一笑说,爹,这就叫作螳螂捕蝉,黄雀在后。

⑭这种鱼肉少吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进江里,然后继续说,咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼,好逮,不费劲。孩子,人跟这蛤蟆鱼一样,不能太出风头。

⑮父亲这是哪里话啊?小伟心里打了个愣。

⑯父亲说,你下乡扶贫,你改造危房,你资助贫因大学生,这些都没错,不要传到朋友圈嘛。

⑰原来父亲天天去自己的朋友圈里转,时时关注着自己呢!想着父亲的种种举动,小伟恍然大悟。他心中一热,双眼潮湿起来,不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。

⑱父亲说,你若挺不下来,或是做得不够圆满,让人揪住把柄,可就不好喽。有时做事啊,不能太招人眼了。

⑲小伟说,爹,我是故意那样做的。

⑳父亲愣怔了一下。

㉑小伟说,我那样做,并没什么别的想法,不是炫耀,也不是为赢得什么好名声,就是让大家监督自己,督促自己坚持到底,不能半途而废。爹,无欲则刚,有什么好怕的呢?

㉒儿子,你咋不早给我说呢?害得我担惊受怕,好几个晚上都睡不着。父亲说着,拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。

㉓有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔,语重心长地说,小伟,爹希望你能像你说的那样,要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!

㉔小伟看着父亲,感觉到父亲的身影像一座山,那样挺拔,那样沉稳。

㉕回家的路上没有路灯,黑瞎瞎的,但小伟走得很踏实,一点也不担心会迷路…

(选自2019年5月《小说选刊》,有删改)

( 1 )下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A: 这篇小说善于设置悬念,第4段开头的四个问句既表现了小伟的复杂想法,也设了悬念,引发读者对“父亲”真是意图的猜测,激发读者阅读兴趣。
B: 小说第5段是景物描写,交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间以及昏暗的环境,其中“不安分”一词赋予江水人的情感,写出了江水波浪起伏的状态。
C: “螳螂捕蝉,黄雀在后”在本文中指的是蛤蟆鱼要诱捕那些趋光的鱼类,却被“父亲”抓住的情景,“父亲”以此情景启示小伟,让他明白为官不贪的道理。
D: 小伟做了许多有利于民的事,他正直无私,愿当先锋模范,在小伟将自己的行为传到朋友圈这件事上,“父亲”开始时有些不大赞同。
( 2 )请按照要求回答下面问题。

①说说下面句子中加点词的表达效果。

他心中一热 , 双眼潮湿起来,不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。

②联系上下文,从修辞角度赏析下面句子。

小伟看着父亲,感觉到父亲的身影像一座山,那样挺拔,那样沉稳。

( 3 )小说标题为“灯”,“灯”在文中多次出现,含义丰富,请结合文本加以分析。
( 4 )联系全文,分析小说最后一段的作用。
现代文阅读

(一)鲸落,世上最壮美的重生

①“大海深处,广袤荒漠。鲸,生于斯,长于斯,落于斯。鲸落,最后拥抱大海的方式。一朝鲸落,万物重生。鲸,悲寂潇潇下,繁荣此中开。鲸落,世上最为壮美的重生。”

②南京师范大学生命科学学院陈炳耀副教授在自己的朋友圈发布了这样一首小诗。与此同时,“我国科学家在南海首次发现鲸落”一时间也成为了网络热词。近日,我国“探索一号”科考船完成2020年度第一个科考航次(TS16航次)后,返回三亚求助局码头,同时带回了一个令人惊喜的消息:随着科学家在南海首次发现一个3米长的“鲸落”,这是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。

③一鲸落,万物生。“鲸落”是指鲸鱼死去后沉入深海形成的生态系统,它与热液、冷泉一同促进了深海生命的繁荣,被称为是深海生命的“绿洲”。有研究者发现,在北太平洋深海中,一个“鲸落”可能就维持了至少有43个种类12490个生物体依靠鲸落生存。这里形成的生物群落,甚至可以延续上百年。

④“鲸落”的形成通常会经历四个阶段,每个阶段有不一样的往物群落:

⑤首先是食腐动物,如盲鳗、睡鲨,还有少量的石蟹、鼠尾鱼和数百万只两足动物等。它们会消耗掉刚刚沉入海底的鲸尸上大师的肉和脂肪。

⑥当它们离开后,“鲸落”生态便会被多毛纲、涟虫目和一些蜗牛为首的软体动物包围,甚至会培养出一些在别的环境中从未被发现过的新物种——食骨蠕虫就是“鲸落”中诞生的特有物种——至今科学家已发现了至少16种这样的新物种。它们会吃掉剩下的一些组织碎片以及之前生物所留下的残渣,比如鲸骨中的沉淀物;

⑦下一个阶段是“硫化”阶段,主角是数量庞大的厌氧细菌,它们会进入鲸骨中去分解骨骼中的脂质,并排出硫化氢。所以这个阶段会产生一些有毒物质,不过并不影响这里的生命活动——海底的贻贝、蛤蜊、帽贝和海螺等生物会以这些厌氧细菌为食,因此它们会在骨架周围攀附生长。

⑧最后,当鲸的所有养分都被利用完,骸骨中含有的矿物质便会慢慢变成礁岩或沙粒。也就是说,可能我们现在看到的一些聚集着无数生命的海底礁石,在数百年前其实就是一具海洋生物的遗骸。

⑨海洋专家表示,目前国际上发现的现代自然“鲸落”一共也不足50个。一方面当然是因为发现一个“鲸落”并不容易,另一方面,并不是所有死掉的鲸都会成为“鲸落”。

⑩因为鲸脂相对于海水的密度较低,所以很多鲸死后都会漂浮在水面上,有一些会随波逐流搁浅在海滩上。比如抹香鲸头的上部有巨大的脑油器,露脊鲸有着厚实的鲸脂层,它们死后都会漂浮在水面。就算是一些因密度大而能缓慢下沉的鲸尸,因为体内脏器与之前的食物腐化的缘故而产生大量气体,也可能会重新浮出水面。比如座头鲸和蓝鲸等。

⑪只有少数下沉的鲸尸因为各种因素才会完美“鲸落”,成为海底的一片“生命绿洲”。从“鲸落”的骸骨,可以看到其浪漫壮丽的一生。死亡不是生命的终结,而是作为延伸,开启了更多生命。

(文章有改动)

( 1 )下面各项对文章内容理解有误的一项是( )
A: 第①段引用小持开头,引出说明对象,诗意而又凝练地概括了“鲸落”的特点,激发读 者的阅读兴趣。
B: “鲸落”的形成通常经历四个阶段,随着营养物质的变化及数量越来越少,其生物主角
C: 根据文意可知,鲸尸如果能够下沉,就会形成“鲸落”,但鲸尸很难下沉,所以“鲸落”数量不多。
D: “生命绿洲”这一说法生动形象地说明 “鲸落”不仅可以滋养海中的诸多生命,还能培养出一些新的物种。
( 2 )第③段划线句子运用了________、________的说明方法,其作用

________。

( 3 )结合具体语境,说说下面加点词的作用。

①至今科学家已发现了至少16种这样的新物种。

②可能我们现在看到的一些聚集着无数生命的海底礁石,在数百年前其实就是一具海

洋生物的遗骸。

( 4 )下面各项与“鲸落”这一现象所引发的哲理思考最贴切的一项是( )
A: 零落成泥碾作尘,只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》
B: 落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《已亥杂诗》
C: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
D: 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。

不必说母亲用生命挽救危难中的孩子,警察用鲜血维护人民的利益,也不必说身处逆境者创造奇迹,单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开,一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风,干涸数月的仙人掌却能开出鲜花,就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来,匆匆奔走在生命旅途而突然驻足,也会常常发现,在我们生活的平凡世界里、人生历程中,竟有那么多的人、景、物、事,是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智……令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌,而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大,真诚而善良,睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧!

  要求:1.以“向 鞠躬 ”为题。

  2.将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

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