语文360

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2017年哈密地区第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面对《范进中举》这篇课文写作技巧及其作用分析有误的一项是( )
A: 课文使用了对比的方法,刻画范进周围各色人等在他中举前后的不同表现,将趋炎附势的社会心态揭露得淋漓尽致。
B: “屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低头替他扯了几十回。”这里运用了生动传神的动作描写和夸张的手法,表现胡屠户的恭敬殷勤,催人发笑,取得了良好的讽刺效果。
C: 范进发疯一节,采用了侧面烘托的方法,用众人的反映,烘托范进的疯狂,用“众人拉他不住”,反衬范进的疯劲,把范进发疯的丑态表现得十分充分,增强了嘲弄讽刺的效果。
D: 文中多次使用肖像描写,如“方面大耳”、“尖嘴猴腮”,使人物形象栩栩如生。
2、下列各句中划线的词语使用不恰当的一句是( )
A: 爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
B: 生活中难免遇到许多困难,这个时候,我们应该知难而上,不能踌躇不前。
C: 中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得
D: 一声巨响之后,在场的每个人都一副张目结舌的样子,弄不清楚刚刚到底发生了什么事。
3、

下列各项里对课文分析的说法不完全正确的一项是 ( )

A: 《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗,读这首诗,可以引发人们无限的遐想。标题中的“吟”,在这里是赞颂的意思。
B: 《看云识天气》是一篇科普文,作者用生动形象的语言,从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。
C: 《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。作者是德国小说家法布尔。
D: 王湾和马致远不同时代,但《次北固山下》与《天净沙·秋思》的主旨却相同。
4、下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不正确的一项是( )

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低;

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。


A: 首联点题,交待游踪。从大处落笔,写出春水初涨,云脚低垂,湖面开阔之景。
B: 颔联和颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物,从不同角度写了钱塘湖早春生机盎然的美丽景色。
C: 黄莺抢占“暖树”,生怕赶不上;新燕正啄“新泥”,忙碌而兴奋。这两句诗着意描写莺莺燕燕的动态,整首诗歌洋溢着春的活力与生机。
D: 尾联的“最爱湖东行不足”直接描写,内容详细地描写了白沙堤的美丽景色。
5、下列词语中划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 禁(ɡù) 息(xī) 词(yú) 行(zǎn)
B: 哑(àn) 渎(xiè) 恣(suī) 面面相(qù)
C: 官(páo) 灵(jiù) 狡(jié) 细丝子(dìng)
D: 静(mì) 刀(chāo) 刀(pō) 气吞牛(dǒu)
6、下列各项中对《过零丁洋》赏析不正确的一项是( )
A: 首联写个人的仕途经历和抗敌历程,蕴含深挚沉痛的感情,极有艺术感染力。
B: 颈联运用比喻的修辞手法,巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,构成对仗工整的对偶句,写出了形势的险恶。
C: 尾联通过直抒胸臆的方式,点明主旨,收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。
D: 这首诗之所以流传千古,主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。
7、

选出与“愤郁颇见辞色”句中的“色”字意义不同的一项( )。

A: 征于色,发于声
B: 于是宾客无不变色离席
C: 草色遥看近却无
D: 秦王色挠
8、阅读诗歌,回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 全诗以表示斑斓色彩的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
B: “塞上燕脂凝夜紫”是说塞上的泥土在晓霞的映衬下变成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。
C: “半卷红旗临易水”使人联想到“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,喻示将士们无所畏惧,勇往直前。
D: “报君黄金台上意,提携玉龙为君死”化用战国时燕昭王筑台放黄金招揽天下贤士的典故,写出了将士们报效朝廷的决心。
9、

下列句子中加下划线字注音有误的一项是( )

A: 重庆三面(bīn)水,清澈的江水孕育了重庆的清丽与柔媚。
B: 新苗破土,绿芽初绽。春,已在耳(bàn),年少的你,切勿懈怠。
C: 文学是语言的艺术。阅读文学作品,需要你屏息潜心,(líng)听语言的声音。
D: 这棵大树屹立在山头,勇敢的迎接暴风雨,毫不畏缩胆(qiè)。
10、依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项是( )

读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练。所以,爱读书的人,说话有_____,掷地有声;为人有_________,豁达淡泊;生命有_________,深远厚重。恰如季羡林先生所言,天下第一好事,还是读书。


A: 质量 雅量 分量
B: 质量 分量 雅量
C: 分量 雅量 质量
D: 分量 质量 雅量
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗文,完成小题。
江楼感旧
赵嘏
独上江楼思渺然,月光如水水如天。
同来望月人何处?风景依稀似去年。

( 1 )“月光如水水如天”这句话意境优美,为后人传诵,请作赏析。

( 2 )全诗表达了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成下列小题。

王欢守志

王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒

【注】①王欢:晋朝人。②乐陵:地名。③专精耽学:专心研究学问。④营:谋求。⑤《诗》:《诗经》。⑥斗储:一斗粮的贮存。⑦如:用于形容词后,表示“……的样子”。⑧或:有一次。⑨哂(shěn):讥笑。⑩通儒:通晓古今、学识渊博的儒者。

( 1 )下列划线字词的用法相近的一项是( )
A: 为通儒 反溯流逆上矣
B: 时闻者多哂 何陋
C: 欢笑谓之曰 钱不湿
D: 不闻朱买臣妻邪 今者才略
( 2 )用现代汉语翻译下面句子。

欢守志弥固,遂为通儒。

( 3 )王欢最终成为一位博学大儒的原因是________。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

毕业歌

肖复兴

①有一天放学,在学校门口,我碰见了玉石。他显然是在校门口等我半天了。他要我跟着他一起去一个地方,我虽然很敬佩他的学习,毕竟比他低三个年级,平常很少和他在一起,不知道他要我跟他去干什么。

②我跟着他一直走到东便门外,那时候,蟠桃宫还在,大运河也还在,顺着河沿儿,我们一直走到二闸,这是我第一次去这个地方,人越来越少,已经是一片凄清的郊外了。他带着我走到了一个废弃的工地上,这时候,天擦黑了,暮霭四起,工地上黑乎乎的,显得有些瘆人。他悄悄对我说,你就在这里帮我看着,如果有人来了,你就跑,一边跑,一边招呼我!他这么一说,让我更有些害怕,不知道他要做什么。不一会儿,就看见他从工地上拉出好多钢丝,还有铜丝,见没人,拽上我就跑,跑到收废品的摊子前,把东西卖掉。

③终于有一天,我们让人给抓到了。虽然是废弃的工地,还有不少建筑材料,也有人看守。玉石拉上我就跑,那人追上我们,一把揪着我们的衣领子,像拎小鸡似的把我们抓到他看守的一间板房里,打电话通知我们学校。来的老师,骑着自行车,高高的身影,大老远就看出来了,是玉石的班主任丁老师。那人余怒未消,对丁老师气势汹汹地叫嚷道:你们学校得好好教育这俩学生,明目张胆地偷东西,太不像话了!丁老师点着头,把我们领走,推着他那辆破自行车,沿着河沿儿,一路没有说话,只听见自行车嘎嘎乱响,我感到我们的脚步都有些沉重。走过东便门,走到崇文门,在东打磨厂路口,丁老师停了下来,对我们说:快回家吧。然后,他从衣兜里掏出了几块钱,塞在玉石的手里。玉石不要,他硬塞在玉石的兜里,转身骑上车走了。走进打磨厂,路灯亮了,我看见玉石悄悄地抹眼泪。

④玉石和我再也没有去工地。学校破例给了他助学金,一直到他高中毕业。1963年,他考入地质学院后,和他妈妈一起从我们大院搬走,我就再没有见过他。

⑤前不久,我接到玉石从西宁打来的电话,他说他退休后在学习作曲,而且出过专辑的唱盘。他告诉我,他学作曲,是想为丁老师作一支曲子。那个晚上,丁老师让他难忘,让他感受到世界上难得的理解和温暖。他说,这么多年,只要一想起丁老师,心里就像有音乐在涌动。

⑥我告诉他,丁老师好多年前就已经去世了。他说我知道,所以,我想你把我的这番心思写篇文章好吗?我想借助你的文章让人们知道丁老师。过几天,我会把歌寄给你。

⑦我收到了玉石作的歌,名字叫《毕业歌》。说实在的,曲子一般,但其中一句歌词让我难忘:毕业了那么多年,你还站在我的面前;那个懵懂的少年,那个流泪的夜晚。

( 1 )“那个晚上,丁老师让他难忘。”从选文看,那个晚上发生的什么事让他难忘?
( 2 )从全文看,对第②段郊外凄清的环境描写有什么作用?
( 3 )体会下列句子中划线词语的表达效果。

他从衣兜里掏出了几块钱,在玉石的手里。玉石不要,他硬在玉石的兜里,转身骑上车走了。

( 4 )“这么多年,只要一想起丁老师,心里就像有音乐在涌动。”结合文章内容,说说你对这句话的理解。
( 5 )选文中写了“我”、玉石和丁老师的故事,你认为主人公是谁?为什么?

阅读下文,回答相关问题。

跌倒了也要笑
① 日本著名哲学家中江兆民,早年留学法国,学养厚重,著述译著多部,人称“东方卢梭”。1901年,他54岁时被检出患了咽头癌,医生判断最多只能活“一年半”。他在“只要有一口气,就一定有事可做,也可过得愉快”的信念支持下,开始最后两部著作的写作。他最终没有活过“一年半”,但气管被割开,“枯瘦得像仙鹤一样”的他,却以超常的毅力,完成了日本学术史上里程碑式的著作《一年有半》《读一年有半》。他在重病期间写的名诗《跌倒时也要笑》,也在日本不胫而走,流传至今。
② 跌倒也要笑,是苦中作乐的顽强精神,是不屈不挠的人生态度,具有这样的可贵品质,早晚会走出低谷,再创辉煌,即便壮志未酬,也会虽败犹荣,虽死犹生。从古到今这样的例子不胜枚举。
③当年,曹操兵败赤壁,80万大军被扫荡一空,身边只有数骑。逃亡路上,将士都心情沮丧,无精打采。曹操却谈笑风生,似乎是在凯旋。他的乐观情绪感染了周围的人,行进速度明显加快,不久便脱离险境,回到魏地。后来重整旗鼓,卷土重来,也没要太长时间。
④苏东坡因乌台诗案被贬谪,这一跤让他跌得鼻青脸肿,惨不忍睹,先贬黄州,又贬颖州、惠阳,最远贬到海南儋州,这是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对人生低谷,超强的乐观精神救了他,东坡放言:“百年须笑三万六千场,一日一笑,此生快哉!”于是,黄州城外赤壁山前开怀一笑,《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作便横空出世,奠定了他文化伟人的历史地位。
⑤曾有人说,三个苹果改变了世界:一个苹果诱惑了夏娃,一个苹果砸中了牛顿,还有一个苹果在乔布斯手中,这个苹果被咬去一口,是他多年遭受苦难的隐喻。创业、跌倒、再创业、再跌倒,经过十几年的打拼,他终于有了自己的公司和产品。可是,他的手下居然发动“政变”,把他从自己的公司扫地出门。跌了这样的大跟头,他不过淡然一笑,又开始重新 创业。不久,机会来了,他原来的公司终于看到了他的价值,又请他回去主持大局。从此,他便如鱼得水,大显身手,事业一路高歌,奇迹接连出现,他的产品影响了整个世界。
⑥《菜根谭》说得好:“得意时论地谈天,俱是水底捞月;拂意时,吞冰啮雪,才为火内栽莲。”就是说,作为一个修行人,处处顺境,就得不到真实修行;必须要在逆境中,才能够有所成就。作为一个创业人,不经失败,不跌跟头,没有“跌倒也要笑”的精神,也不会真正成熟。只有在跌倒的时候仍然能够直面南天,能够仰天长笑,你才能成为一个真正的强者,才能成为一个成功者。

(选自微博)

( 1 )选文的中心论点是什么?

( 2 )选文第① 自然段的作用是什么?

( 3 )选文最主要的论证方法是什么?有什么作用?

( 4 )选文③、④、⑤段顺序是否可以调换?为什么?

( 5 )下面哪一句话不能作为本文的道理论据 ( )

A: 困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。—契诃夫
B: 人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。——申 居郧
C: 人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。—伏尔泰
D: 苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。——贝多芬
四、写作(分值:60分)

作文:

作文的内容来源于生活,我们应学会从生活中找“米”,只有随时留意我们周围的生活,经常细心观察我们的生活,才会有感而发,抒发我们的真情,最终写出打动人的文章来。请调动你的积累,搜索你的记忆,采写你熟悉的人和事,说真话,抒真情。
请以“心灵深处的______”为题,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整,可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……②说真话,抒真情,不少于500字。③除诗歌外,文体不限。

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