| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下面句子中的词语填写正确的一项是( )。 是夜间，各种色相都 了，一切色彩斑斓的词汇也就失去了 ；又在下雨，空间十分 ，任何壮举豪情都铺展不开，诗句就不能不走向朴实，走向自身，走向情感，李商隐著名的《夜雨寄北》堪称其中典范。 A: 既然 隐退 功能 逼仄B: 虽然 隐退 效能 逼仄 C: 既然 隐退 效能 逼仄 D: 既然 隐退 功能 狭窄 |
| 2、 | 下列场合中，文明警示语不得体的一项是（ ） A: 当你伸手采摘我时，你我的美丽都已不存在了。（花园里） B: 严禁践踏，违者重罚。（草地旁） C: 为了他人的思考，请静静地读书。（阅览室） D: 如果您想吸烟，定时炸弹在身边。（加油站旁） |
| 3、 | 依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是 （ ） B: 渡过 付与 曲解 始终 C: 度过 付与 误解 一直 D: 渡过 赋予 曲解 一直 |
| 4、 | 下列各项中表述错误的一项是（ ） A: 老舍原名舒庆春，字舍予，我国著名作家，作品有《繁星》《骆驼祥子》等。 B: 《金色花》中，泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，赞美了孩子的纯洁、可爱。 C: 《再塑生命》的作者是美国作家、教育家、慈善家海伦·凯勒。她是盲聋哑人。 D: 敬辞“高见”是称别人的见解，谦辞“愚见、拙见、鄙见、浅见”是称自己的见解。 |
| 5、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 河南省位于中国的中东部，因大部分地区在黄河以南，故名“河南”，简称“豫”， 。 。 。 。 ①河南省历史悠久，资源丰富，对于那些研究东方文化和华夏文明源流的旅游者来说，河南如同一座浩瀚的天然历史博物馆，一本看得见、摸得着的中国历史文化教科书。 ②又有“中原”“中州”之称。 ③随着旅游业的发展，河南也充分发挥历史文化资源的优势，推出了以历史为载体的旅游活动。 ④有着得天独厚的地理和自然条件的河南，以其特殊的战略地位、丰富的农副产品资源、品种繁多的矿产资源、四通八达的陆路交通、光辉灿烂的历史文化、快速发展的经济成为中国重要的省份之一。 A: ④②③①B: ②④①③ C: ②①③④ D: ③④①② |
| 6、 | 下列表述与原著不相符合的一项是（ ） A: 《孙悟空一调芭蕉扇》中，孙悟空向铁扇公主借扇时被公主扇得悠悠荡荡，后来他施计智取了芭蕉扇，可他得到的这一把芭蕉扇是假的。B: 《洞中历险》中，汤姆和蓓姬在洞中面临困境时，蓓姬害怕到了极点，汤姆则沉着勇敢，他尽力安慰蓓姬。 C: 《智取生辰纲》中，林冲为了赶路而打骂部下，导致部下对他不满和反感，这为他们在黄泥冈中计埋下了隐患。 D: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 |
| 7、 | 下面没有语病、表意清楚的一项是（ ） A: 通过台湾调查组的深入调查，使菲律宾公务船射杀台湾渔民事件的过程逐渐清晰。 B: 为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。 C: 学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，非常受学生欢迎。 D: 文艺表演之后，艺术家们优美的歌声和曼妙的舞姿时常浮现在我的眼前。 |
| 8、 | 下列各项中不是社会环境描写的一项是（ ） A: 到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。B: 请假设人类幻想的某中令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。 C: 天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。 D: 凄风。苦雨。天昏。地暗。 |
| 9、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 无论国际风云如何变幻，中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变，中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。 B: 江西旅游局局长在致辞中说，80多年前，中央红军从于都出发集结，进行了二万五千里长征，用生命和热血铸就了伟大的长征精神。 C: 不管生活条件和科研环境都极端不利，科研工作者仍然克服困难，胜利攀登到科学顶峰。 D: 我国第二艘航母能否早日加入我航母编队，取决于科研人员和广大海军官兵的共同努力。 |
| 10、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ， 药品市场非整顿不可。 B: 看到著名表演艺术家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 C: 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 D: 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 |
| 阅读诗歌，完成下列小题。 夏意 苏舜钦 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 【注】①席：竹席。②流莺：即莺。流，指其鸣声婉转。 ( 1 )诗中哪些景物让你感受到了浓浓的夏意？( 2 )此诗以“夏意”为题，着眼点在“意”，你认为这首诗表现了怎样的环境特点以及作者怎样的心境？ ( 3 )衬托是古诗创作中常见的手法，请举诗中的一例进行赏析。 |
| 阅读下面的文言文，完成下面小题。 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫敢动，而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏，即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援。不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 选自《史记。刺客列传》 【注】①好力：好勇，好斗。②遂邑：地名。③盟：盟誓订约。④倍：同“背”，违背。 ( 1 )下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )A: 乃献遂邑/之地/以和 B: 乃献/遂邑/之地以和 C: 乃/献遂邑之地/以和 D: 乃/献遂邑/之地以和 ( 2 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①桓公左右莫敢动，而问曰:“子将何欲?” ②颜色不变，辞令如故。 ( 3 )请联系曹沫在齐鲁会盟中的言行，分析其人物形象。 |
一只鸟飞过我的生命
①儿时一次去甸子上打鸟，却成了生命中的一个转折。那时农村的孩子，常常以打鸟为乐。我们几个拿着弹弓面对满天飞舞的鸟雀，极是兴奋，在胡乱射了一阵之后，却连羽毛也没打下一根。便在深草丛中寻找一些栖息着或低飞着的鸟，果然被我们发现，便都悄悄潜过去。
②那是一只深褐色的鸟，比麻雀大些，长嘴长尾，当时它就落在草尖上起伏。虽然我们足够小心，可还是被它发觉，于是泥弹乱飞，它便 ⑴ 。见它飞得并不高不快，我们就在后面紧追。追着追着，它便振翅飞上高空，瞬间没了踪影。我们很失望地往回走，都在心里骂着这只耍了我们的坏鸟。
③没想到，走回发现那只鸟的地方，竟又看到了它的身影。只见它从草丛里似乎很吃力地站起身，用力拍打着双翅，却一时没有飞起。见此情景，我们都知道机会难得，纷纷把弹弓拉得长长。一个大些的孩子却说：“先别打，看看它做什么！”那只鸟终于低低的飞了起来，让我们震惊的是，一只幼鸟正在它身下悬着。幼鸟用长嘴死死咬住大鸟腿根部的皮肉，就这样被带着飞了起来。我们看到，大鸟的腿上有血淌下来。
④那个夏日的午后，站在阳光下，我们就呆呆地看着那只鸟带着它的孩子，歪歪斜斜地飞上天空，手里的弹弓早已松驰下来。
⑤还有一次，也是在甸上，便发现了一只在阳光下 ⑵ 的野鸡。我们欢呼着追赶，野鸡飞得极快，很快便脱离了我们的视野。正失望的时候，却见它远远地又飞了回来，于是再度去追。野鸡并不飞走，只是在这一处盘旋。虽然累得我们要死，可是一想到它美丽的翎，若是拿上一根，便可在村里炫耀许久，就又充满了力量。
⑥后来野鸡似乎也累了，便飞向远处，我们已无力追赶，便想在附近找一些别的收获。忽见它又飞回来，好像和刚才有什么不同，我们又追，它飞得很慢，随时都会跌落的样子，让我们信心大增。它带着我们飞出很远，便飞得低起来，似乎要落在某处，我们跑过去，它
⑶ ，远远地飞走了。低头看，一片带刺的草丛里，散落着许多根五彩的翎毛！我们欢然而上，每人抢了一根，便再不去寻找那只野鸡了。
⑦忽然想起，那只野鸡刚才为什么会让我们觉得不同，因为它的翎毛少了许多。回到村里，和大人们说起。他们告诉我，那附近一定还有一只雌野鸡在草丛里孵蛋，所以它才不飞走。
⑧许多年以后，想起此事，忽然明白，那只野鸡见我们不走，便在一处带刺的草丛中落下，刮落了许多的翎毛，再将我们引到那里。得了翎毛的我们，自然就不会再回到原来的地方了。
⑨从此，我对鸟儿间的爱与情感开始尊重。从此，我再也不打鸟。
⑩后来入城居住，城市边缘有一片林子，鸟雀极多，便成了人们散步之处。于是有人便看到了商机，将此处买下，建了个百鸟园。起初生意不错，后来，此人怕鸟儿飞走，就在林木四周和中间立了许多高高的铁架，用网将整个林子围了起来。谁知从那以后，总有鸟儿死亡，也查不明原因，后来随着鸟儿的减少，游人便也寥寥。此人便卖掉了林子，觉得此处已无商机。
⑪再度买下林子的人，第一件事便是撤去铁架铁网，然后再在林中植了许多果树。第二年的时候，林子里的鸟儿便多了起来，几年之后，当果树结果，鸟儿更是 ⑷ 。高高的枝叶繁茂处，常见鸟巢如缀。而且，这个新的百鸟园也不再收费，那人说：“百鸟园，本来就是鸟的乐园，人只不过是欣赏而已。哪有听听鸟叫看看鸟影就收费的？”有人问他这样做不是白投资了，他却只是笑，说，多少钱能买来鸟儿的自由歌唱？世间最美的东西本来都是免费的。
⑫我常流连于那片林子，在鸟儿的啼鸣中，心总是被感动。鸟儿便是天地间灵动着的音符，困囿桎梏只会让美妙的声音充满悲凉，只有自由的心儿才会唱出最自然最悠美的歌声。我们的心也应该充满爱意，也应该自由飞翔，如此，生命才能成为一首无悔的歌。
( 1 )上文作者对鸟的情感态度在不断发生着变化，请选用文中的双音节词填在下面横线上。面对着身下悬着幼鸟的大鸟．我们感到________；回想起少了许多翎毛的野鸡，我对鸟儿的情感变得________；聆听着林中百鸟的鸣啼，我的心总是被________。
( 2 )第⑥段中画波浪线句说“忽见它又飞回来，好像和刚才有什么不同”，究竟有什么不同?为什么会有这样的不同?请分别用文中的原话来回答。A五彩斑斓 B腾空而起 C数不胜数 D惊慌飞窜
( 4 )百鸟园的两任主人对鸟园管理的方法各有什么不同?鸟的命运各有什么不同?我为什么而活着
对爱情的渴望，对知识的追求，对人类困难痛彻肺腑的怜悯，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情，就想飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常原以为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情可以解除寂寞-那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所想像的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。
我以同样的热情追求知识，我渴望了解人的心灵。我渴望知道星星为什么闪闪发光，我试图理解比达格拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就，然而并不多。
爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼唤经常在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫被折磨者，被儿女视为负担的无助的老人以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而我自己也深受其害。
这就是我的一身，我觉得值得为它活着。如果有机会的话，我还乐意再活一次。
( 1 )作者说“这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘”，如何理解这句话的含意？题目：幸亏有你
提示：“你”可以是有形的，也可以是无形的。可以是一个人，一本书，一次经历，一份追求。
要求：①文体不限，文中不得出现真实的姓名、校名和地名；②不得抄袭；③思想健康，语言文明；④字数不少于500字。
