语文360

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2017年石家庄实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列诗句中划线词语的解释有误的一项是( )
A: 独怆然而涕下(怆然:悲伤的样子。)
B: 会当凌绝顶(会当:终当,终要。)
C: 拄杖无时夜叩门(无时:没有时间了。)
D: 吟鞭东指即天涯(吟鞭:诗人的马鞭。)
2、下列句子有语病的一项是( )
A: 由于参加中学生体质测试,使我们本周的阅读课受到了影响。
B: 是否专注,直接关系到自习课效率的高低。
C: 如今,在定制公交车上遵守纪律,已经成为树人学子的自觉行为。
D: 斑马线前“车让人”,不仅是扬州城一道亮丽的风景线,也是扬州文明城市的一张新名片。
3、

下列划线的成语使用不恰当的一项是( )

A: 对于跑鞋来说,舒适的重要性不言而喻。跑鞋制造商也是绞尽脑汁,重点考虑消费者双脚的感受。
B: 来到兵马俑博物馆,你会发现,每个兵马俑的表情都惟妙惟肖 , 古代匠人们的工艺实在令人震撼。
C: 我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然 , 总能乐观面对困难。
D: 目前,全球大约有20亿人拥有智能手机,智能手机销量逐年上涨,普及程度让平板电脑相形见绌
4、

下列标点符号使用不正确的一项是 ( )

A: 温泉寺的峭壁上,刻着斗大的四个字:“山泉水暖”。
B: 下雨了,不少人打了伞,红的、黄的、绿的、蓝的……饰着各种图案,远看,仿佛翩翩的彩蝶。
C: 经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常是阴雨风雪的预兆。
D: 近五、六年来,我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
5、下列各向标点符号使用不规范的一项是( )
A: “天问一号”计划一次实现“环绕、着陆、巡视”三大目标。要知道,此前只有美国在一次火星探测任务中同时完成“绕”和“落”;欧洲曾两次尝试“绕”和“落”,但都以失败告终。
B: 要抓住疫情带来的“机”,以数字产业化、产业数字化为主线,以数字化应用为重点,以信息技术创新为动力,培育壮大新兴产业,加快产业转型升级,开创经济发展新高地,拉动经济扩内需。
C: 疫情期间,近视的儿童青少年,如视力低下影响到学习或生活,需要进行视力矫正。框架眼镜是儿童青少年最安全的视力矫正方法,应当按照配镜处方来验配眼镜。
D: 今年3月以来,多个网络账号炒作“标题党”文章、散布虚假信息。造成极为恶劣的社会影响,对此,国家网信办近日组织各地网信部门开展为期两个月的网络恶意营销账号专项整治行动。
6、下列字形全对的一项是( )
A: 诀窍 抉择 诀别 纵横决荡
B: 瞭望 缭倒 缭乱 歌声嘹亮
C: 疮痍 悲怆 苍皇 呼天抢地
D: 恣雎 纤维 悖谬 未雨绸缪
7、下列关于传统文化和文学常识的相关知识错误的一项是( )
A: 耳顺之年指70岁,弱冠指古代男子20岁行成年礼束发戴冠。
B: 古人称自己一方的亲属朋友时,常用“家”“舍”等谦辞,帝王自谦词有“孤”“寡”等。
C: 乐府是古代音乐官署。保存至今的乐府民歌,较多地反映了平民的喜怒哀乐。
D: 《资治通鉴》的得名由来是宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”。
8、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 美国军舰擅自闯入中国海域,我方对其识别查证,并予以警告驱离。
B: 钙质可以从食物中摄取,只有人们注重食物的合理搭配,就能获得相应的钙质。
C: 为了提高传统优秀文化特色,学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D: 性格懦弱的李娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。
9、

下面加线词词义相同的一项是( )

A.危急存亡之一叶落而知
B.忘身于无敌国患者
C.追先帝之殊遇笼四野
D.然侍卫之臣不懈内还旧都

A: 崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂,死亡)
B: 恢弘(气势宏大)
C: 殊遇(特别厚待)
D: 引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)
10、

下列各句中没有语病的一句是( )

A: 近年来,东安镇按照区委区政府提出的“兼田园之美,具城市之利”新农村建设理念,全面开展农村环境整治行动,努力打造“田园风情、村民亲切”的幸福家园。
B: 随着“美丽中国﹣﹣丝绸之路旅游年”正式开启,杭州旅游再一次走在国家战略的前沿,将构建一条接连欧亚大陆、覆盖美国的非凡旅程,持续丝路精神,传播杭州文化。
C: 爱因斯坦百年前关于引力波的伟大预言终于被证实:2月11日激光干涉引力波观测台实验组直接首次观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。
D: 西湖国际茶文化博览会于3月27日正式拉开帷幕,博览会将以茶为载体,以文化为依托,开展为期三个月的茶文化、茶旅游等多项活动的展开。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗文,完成下面小题。

(一)乡愁

余光中

小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。

长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。

后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在这头,母亲在里头。

而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。

(二)思吴江歌

张翰

秋风起兮木叶飞,吴江水兮鲈正肥。

三千里兮家未归,恨难禁兮仰天悲。

【注释】①张翰,字季度,吴郡吴县人,西骨文学家,②鲈:即绿鱼,又作桂鱼,桂花色纹,肉肥嫩鲜美。

(三)晋书张翰传(节选)

齐王囧为大司马东曹掾。同时执权,翰谓同郡顾荣曰:“天下纷纷,祸难未已。夫有四海之名者,求退良难。吾本山林间人,无望于时。子善以明防前,以智虑后。”荣执其手,怆然曰:“吾亦与子采南山蕨,饮三江水耳。”翰因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,曰:“人生贵得适志,何能羁宦数千里以要名爵乎!”遂命驾而归。俄而同败,人皆谓之见机。然府以其辄去,除吏名。翰任心自适,不求当世。或谓之日:“卿乃可纵适一时,独不为身后名邪?”答曰:“使我有身后名 ,不如即时一杯酒。”时人贵其旷达。

【注释】①齐王囧(jiǒng):即司马囧,西晋齐献王司马攸次子,袭齐王,“八王之乱”参与者之一,②辟:征召。③大司马东曹掾(yuàn):官名。④莼羹、鲈鱼脍:表意为味道鲜美的莼菜羹、鲈鱼脍,比喻为思乡的心情。

( 1 )下列对诗文内容分析不正确的一项是( )
A: 《乡愁》《思吴江歌》两诗虽然时代不同,但是都抒发了诗人对家乡或者故土的思念之情。
B: 《乡愁》中,“小小、窄窄、矮矮、浅浅”四组形容词的叠用,以一种看似轻描淡写的方式,把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上,恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
C: “秋风鲈脍”的典故出自《思吴江歌》,后来成了厌弃仕途、向往家园、向往自由自在生活的代名词。
D: 《晋书·张翰传》中,齐王司马冏非常赏识张翰的才华,但是张翰只是因为看准了司马冏不久将兵败的形势,坚决辞官不受。
( 2 )《乡愁》中,“这头”“那头”反复运用有什么好处?
( 3 )请结合《思吴江歌》全诗,说说“秋风起兮木叶飞”一句的作用。
( 4 )根据《古汉语常用字字典》的相关注释,为下列句中加点字选择正确义项。

①翰任心自适,不求当世()

A.顺从,满足 B.女子出嫁 C.副词,恰好

②夫有四海之名者,求退良难()

A.良好 B.和悦,善良 C.甚,很

( 5 )用现代汉语翻译下面两个句子。

①俄而同败,人皆谓之见机。

②使我有身后名,不如即时一杯酒。

( 6 )读了《思吴江歌》和《晋书·张翰传》选段后,你觉得张翰辞官还乡的原因有哪些?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《伤仲永》 ,回答相关问题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

( 1 )解释下面各句中画线的词语。
①父焉________ ②以钱币乞之______ ③到舅家 ________ ④泯然众人矣

( 2 )下列加点字用法不同的一项是( )

A: 忽啼求
B: 邑人奇
C: 不能称前时闻。
D: 于舅家见
( 3 )翻译下列句子。
①邑人奇之,稍稍宾客其父。
②令作诗,不能称前时之闻。

( 4 )填空。
本文借事说理。叙事部分按照 顺序,依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段;方仲永“泯然众人”的原因是“ ”。

( 5 )本文给我们怎样的启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

浙江的感兴

王佐良

我很想追怀自己在浙江的童年,却只记起了一些片段:随着母亲去一个庙里看初期的电影,去曹娥江头看潮水,随着小舅舅到河蚌头石桥边的馆子里吃馄饨,那样好吃的馄饨,后来似乎再也没有吃过。如此等等,连不起来,而且越来越模糊了。

于是我怀疑自己是否配称浙江人。

这一次到杭州,住在西湖旁边,又有幸去了绍兴,看到鲁迅故居,还在咸亨酒店里喝了加饭酒,并且站在门外吃了一串油豆腐,上面涂了厚厚一层辣酱,吃着吃着,心里感到不管配不配,我是喜欢这乡土的。

这里主要的色泽是黑与白,黑的瓦顶,白的粉墙,冲洗得发白的石板路,连木柱子也是黑的,严谨、素净。然而空间是庞大的,人有足够的地方可以移动,物件也是厚实可靠的,像那件大大的厨房里的那口大大的腌菜缸,在朴质的生活里有温厚的人情,正如那三味书屋里,既有严厉老师的戒尺,又有那顽皮学童的小小乐园,在门前的石板路下则是潺潺的流水。

水是浙江灵秀所在,是音乐,是想象力。

在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么?多么朴质,又弥漫着多大的温情!你看他用笔何等经济,总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境,而同时他又总是把这处境放在一片抒情的气氛之内。他是最严格的,有时最温情的,这就使得他最平常的叙述也带有余音,富有感染力----他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友。他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船,他的忧郁、愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。

看着绍兴的街道、店铺和水乡景色,我以为我对这位大作家多一点了解了。

回到杭州,又是另一番景色,1981年我第一次来,忙于游览名胜,但也抽时间陪一位老友去追寻他年少时代的踪迹。走了一个旧的市区,像是有一家过去很有名的布鞋店,那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接着进入一家咸肉店,面前是一条长长的洗得白白的木柜台,上面摆着十几块干干净净的咸肉,随你挑选。这铺子的旧式建筑有高的屋顶,店堂里空空荡荡的,没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道,人们从容选肉。大刀切下去,一段醇厚的咸肉香随之而起。

这次虽来,我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺,却始终不得空儿,只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道,在我游历过的城市里,我总觉得杭州是最富于中国人情味的,即使车站旁边的闹市也闹而不乱,人行道上人来人往却不拥挤,同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。

杭州难分市区与郊外,环湖的大道既是闹市,又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光白色而顿时感到清爽。在阳光下,西湖是明媚的,但更多的时候显得清幽,这次因为就住在湖岸上,朝朝夕夕散步湖畔,总是把湖的各种面容看了一个真切。

清晨薄雾下,黄昏夕照里,湖的表情是不同的,沉沉夜色下只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里,千变万化,没有太浓太艳的时候,而是素描淡妆,以天然而不是人工胜。

在湖岸散步的时候,抬起头来,看到了环湖的群山在天边耸起,也是淡淡的那抹青色。然而它们都引人遐想,给了西湖以厚度和重量。没有人能把西湖看的轻飘飘的,它是有性格的,从而我也看到了浙江的另一面:水固然使它灵秀,山却给予它骨气。

( 1 )下列对文章内容的理解,不正确的是( )
A: 饮食在作者关于故乡的感性中占有重要地位,根源于作者无法追怀的童年。
B: 作者书写的是对故乡的追忆和游历,感物寄兴,表达了对浙江性格的体悟。
C: 作者插叙初次游览杭州的经过,揭示了这座城市日常生活中的传统特征。
D: 文章勾勒出一副融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景。
( 2 )你是如何理解第一段划线句“那样好吃的馄饨,后来似乎再也没有吃过”?
( 3 )文中说:“看看绍兴的街道、店铺和水乡景色,我以为我对这位大作多一点了解了。”作者对鲁迅又多了哪些了解?
( 4 )有评论者曾用“一切景语皆情语”来概括本文带给读者的艺术感受,请谈谈你对“一切景语皆情语”的理解,并结合本文具体阐述。
类文阅读

莒南村民讲述渊子崖保卫战:

“团结起来就是那无敌的力量”

本报记者 王洪涛 本报通讯员 徐德理 陈德溪

①对首个南京大屠杀死难者国家公祭日,莒南县渊子崖村村民林祥松感慨,这个纪念日太有意义了,要让子孙后代都铭记这段历史。

②“我们得吸取教训,要团结起来,团结起来就是那无敌的力量。”说到这儿,67岁的林祥松给记者讲述了发生在渊子崖村的抗日保卫战。渊子崖村,被称为“中华抗日第一村”,渊子崖保卫战被称为“村自卫战的典范”。

③林祥松说,1938年,渊子崖村为了避免兵匪的骚扰、掠夺,在村子四周建起了4米高的城墙和炮楼。1941年12月的一个早晨,到沂蒙山区进行铁壁合围的1 000多名日军,包围了渊子崖村。“一看鬼子围过来了,村里的男女老少,都拿起土枪、土炮,在炮楼上对着鬼子打。”林祥松说,鬼子就用小钢炮炮轰城墙、城门,最终将村子西北部的城墙炸了一个半人高的洞,“一看破了洞,就有五六个人拿土枪过去封堵,离洞最近的林九兰,从家里拿来了铡草用的铡刀,蹲在洞的旁边,钻进来一个铡一个,一共砍死了7个鬼子。后来,鬼子就调整了小钢炮的方向,往天上射,炮弹刚好落在城墙里边,林九兰就这样牺牲了。”

④在老辈们的述说里,林祥松印象深刻的还有林庆一、林庆海两兄弟。“鬼子进村之后,就到处放火。躲在柴火垛里的两兄弟,一下子被鬼子点了,两人蹿出来之后,和四五个鬼子赤手肉搏,最后,两个人每人抱了一个鬼子,跳进火堆里,与敌人同归于尽。”

⑤依靠“以死的精神来抵抗”,渊子崖村等来了八路军的援军。战斗从清晨一直到傍晚,渊子崖村民和八路军共歼灭日军112人,同时也有140多名村民和40多名八路军、武工队战士牺牲。

⑥“虽然参加这场战斗的村民都一个一个离世了,但这段历史,我还要不断地讲给村里的小一辈听,让他们知道,现在的生活来之不易。”林祥松说。

( 1 )第①段在文中的作用是什么?
( 2 )请用自己的话分别概括文章第③—⑤段的内容。
( 3 )林祥松还要不断地把这段历史讲给村里的小一辈听的目的是什么?
( 4 )自国家公祭网开通以来,海内外网友纷纷参与在线公祭并留言。请你结合本文内容,在“缅怀留言”一栏里留下自己的话。
四、写作(分值:60分)

作文
同学们,在生活中,有很多人给了你关怀、帮助和爱,对于他们每一个人,你一定会有独特的感受,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,其实我也懂;自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,会一瞬之间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福……
请根据自己的亲身经历或体验,以“_______,其实我懂你”为题,写一篇记 叙 文。
要求:① 先把题目补完整。
② 写出真情实感,除诗歌外文体不限,不少于600字。
③作文中不要出现真实的校名、人名。

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