语文360

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2017年盘锦市高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面句中“可”字意义与其它不同的是( )
A: 温故而知新,可以为师矣。
B: 其岸势犬牙差互,不可知其源。
C: 以其境过清,不可久居。
D: 潭中鱼可百许头。
2、

选出下列加横线字注音有误的一项( )

A: 鸿(hú) 哑(yīn) 社 (jì) 广无垠(mào)
B: 留(zhì) 风(sāo) 褓(qiǎng) 帝室之(wei)
C: 妒(jí) 田(pǔ) 然(fú) 润如油(gāo)
D: 恶(zēng) 戍(zhé) 喧(rǎng) 张皇失(cuò)
3、依次填入下面句中横线处的词语,恰当的一项是( )

①不论他正义的愤怒有多大,总会过去,恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是,从这 的双目里露出了微笑。

②创造性的思维,必须有 新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

③这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程: 及其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。

④仿佛只要稍微慢下一点来,他也会像他的儿子一样 地对前方感到茫然和恐惧,从而也会打消他离开油麻地的主意。

A: 深邃 探索 关心 突然
B: 深刻 探求 关注 忽然
C: 深邃 探求 关注 突然
D: 深刻 探索 关心 忽然
4、下面各组词语中无错别字的一项是( )
A: 天簌 消声匿迹 污篾 自圆其说
B: 复盖 分崩离析 严竣 不知所措
C: 迁徙 光明正大 推崇 相辅相成
D: 彷徨 曲径通幽 决择 格物至知
5、恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至深。在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是( )

踏____,刈野草,热风奔流,一生____; 痛____,叹而已,十月噩耗,万众____。

A: 毁灭 彷徨 莽原 呐喊
B: 莽原 呐喊 毁灭 彷徨
C: 莽原 彷徨 毁灭 呐喊
D: 毁灭 呐喊 莽原 彷徨
6、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 羁绊 囊荧映雪 烦燥 根深蒂固
B: 旁鹜 无与伦比 恣雎 歇斯底里
C: 荒谬 相形见拙 蹂躏 遮天敝日
D: 慰藉 冥思苦想 残损 不言而喻
7、

选出下列说法不完全正确的一项( )。

A: 周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》等。
B: 李商隐,字义山,号玉溪生,又号樊南生,唐代诗人。
C: 《观沧海》作者曹操,字子瞻,东汉末年政治家、军事家、诗人。
D: 《使至塞上》作者王维,字摩诘,唐代诗人。
8、下列没有错别字的一项( )
A: 瘦骨磷峋 玲珑剔透 多姿多彩 心旷神怡
B: 津津乐道 问心无愧 头晕目眩 来势凶凶
C: 梦寐以求 繁花嫩叶 小心冀冀 获益匪浅
D: 举世无双 明察秋毫 鲜为人知 庞然大物
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 殒落 嬉闹 挖心搜胆 重蹈覆辙
B: 妖娆 逞辨 不言而喻 断章取义
C: 暄嚷 诓骗 味同嚼蜡 恼羞成怒
D: 旁骛 萧索 自知之明 一代天骄
10、

下列文学常识表述有误的一项是 ( )

A: 《诗经》,也称“诗三百”,收录诗歌300篇,是我国最早的一部诗歌总集,分为 “赋”“比”“兴”三个部分。
B: 戴望舒,我国现代诗人,他的诗作《我用残损的手掌》选自《戴望舒诗全编》,其诗集还有《我的记忆》《望舒草》等。
C: 契诃夫,俄国作家,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
D: 《香菱学诗》节选自《红楼梦》,作者曹雪芹,名霑,清代小说家。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首古诗,完成后面小题

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

( 1 )“君问归期未有期”中连用两个“期”有什么作用?
( 2 )赏析“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

陈涉世家(节选)

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属日:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①吴广爱人

________

②广故数言欲

________

杀两尉

________

④乃令符离人葛婴兵徇蕲以东

________


( 2 )下列句子中划线词的意义和用法与例句不同的一项是( )

例句:祭尉首

A: 其境过清,不可久居
B: 屠惧,投
C: 土砾凸者为丘,凹者为壑
D: 寡人欲五百里之地易安陵
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

②王侯将相宁有种乎!

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

让生命之花常开不败

①一枚贝壳要用一生的时间才能将一颗沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次的挫折,那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

②快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅。要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

③冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它开放时的明艳。然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。

④当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的。可是这位放羊老人从未曾放大痛苦,于是一百多年后,大汉的史书上书写下了他坚贞不屈的民族气节。

⑤昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的叮当声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果她拒绝贿赂画师终致出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

⑥苏武和昭君的举动应该是对直面挫折、缩小痛苦的心理的最好诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折、化解痛苦才是我们的最佳选择。

⑦没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。

⑧人们常说:“风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色;荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。”既然如此,我们还有什么理由放大人生的痛苦呢?

⑨如果生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分。没有经历过挫折的人生是不完整的人生,没有给它养分的花迟早也会枯萎。

⑩痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量,为新的目标而奋斗,才能使生命之花常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!

( 1 )选文的中心论点是什么?
( 2 )文章标题有什么好处?
( 3 )文章开头有什么特点?作用是什么?
( 4 )选文第③段运用了什么论证方法?有什么作用?
( 5 )中国历史上还有哪些人的经历可以证明本文论点?请用简练的语言写在下面。
( 6 )下列说法有误的一项是( )
A: 《纪念白求恩》是一篇散文,是毛泽东写的一篇怀念白求恩的文章。
B: 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
C: 《西游记》中“三打白骨精”“真假美猴王”“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓。
D: “学而不思则罔,思而不学则殆”这句话出自儒家经典著作《论语》,它告诉了我们学思结合的道理。
阅读下文,回答相关问题。

不敢老的父亲(汤小小)
父亲比我大了整整50岁,老来得子,高兴得放了两大挂鞭炮,摆了10桌宴席。
8岁时,父亲带我去学二胡,从家到少年宫,骑自行车足足要一个小时。晚上到家时,已经10点多了,我饭没吃,功课也没做,不得不继续奋战到深夜。于是,父亲决定买一辆摩托车,这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说:“你都这么大年纪了,能学会吗?”父亲握紧拳头,一边展示胳膊上的肌肉,一边豪情万丈地说:“穆桂英53岁还挂帅出征呢,我是个大老爷们,小小摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮垮的,看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。
我10 岁时,父亲60岁。光荣退休后的第二天,他就找个人多的街道,摆起了修鞋摊。收费低,活儿做得又好,常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前,不解地调侃:“老黄,退休工资还不够花呀?都这么大岁数了,还干这活。你这手艺什么时候学会的呀?”父亲一边抱着鞋飞针走线,一边爽朗地笑:“这么年轻就闲着,还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸,我忽然感觉有点难为情。
我读高三那年,父亲执意在学校附近租间房子,学人家搞陪读,还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时,他在家做饭;我放学时,他急匆匆出摊。饭做早了会凉,但他总是把时间掐得很准,每次我都能吃到热腾腾的饭菜。有次我帮他收摊,一个补鞋的中年妇女说:“孙子都这么大了,干吗还这么拼命?让儿子养着就好了。”我站在旁边,脸上火烧火燎的,觉得丢人极了,命令他:“以后不要再摆摊了,家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉,气呼呼地说:“ 我还这么年轻,还能多挣点!”说这话时,他68岁,原本挺拔的腰身已经有些佝偻。
大学时,远离家乡,我和父亲难得见上一面,所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说:“想买啥就买啥,别太寒碜,我还年轻,养得起你。”
毕业后,我留在大城市发展,工作和生活的压力让自己离父母越来越远,连电话都打得少了。偶尔打过去,父亲还是那一套话:“家里一切都好,我这么年轻,能有什么事儿啊?在外面好好干,别瞎操心!”听他这样说,我就真的很少操心了。
直到母亲的电话打过来,我才知道,父亲病了,是脑溢血。他一直有高血压,常年离不开降压药。他是在鞋摊前倒的,中午的太阳火辣辣地烤着,年轻人都避之不及,何况一个年近八旬的老人?父亲躺在床上,高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子,眼窝深陷,颧骨凸出,头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前,他还在电话里对我说:“我还年轻……”
看见我,父亲想要坐起来,并努力张大干瘪的嘴,做好了展示年轻的准备,但最终,只发出极低的声音:“我一直不敢老,怕我老了,你就没有父亲帮,没有父亲疼了,可我还是老了……”
此时,在父亲的病床前,看着老如朽木的父亲,我终于忍不住泪流满面,我终于明白了父亲“不敢老”的良苦用心。而我,竟在他夸耀自己还年轻时,曾生出一丝厌恶与不满。

( 1 )“我”真正懂得父亲是一个漫长的过程,面对父亲的“不敢老”,“我”在不同时期有不同的表现。请阅读文章,填写表格。

时间我的表现
8岁时
10岁时
高三时
离家后
病床前终于忍不住泪流满面

( 2 )文章结尾写道:“我终于明白了父亲‘不敢老’的良苦用心。”联系全文,说说作者主要是通过哪两方面的描写来表现父亲的“不敢老”的?父亲的“良苦用心”是什么?我读出了一个怎样的父亲?

( 3 )下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。
父亲躺在床上,高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子,眼窝深陷,颧骨凸出,头发白得如一团蓬松的棉花。
今年6月16日是父亲节。请仿照示例,结合文章,揣摩并写下“我”泪流满面时的所思所感。

( 4 )示例:当你老了,头发白了,我的目光依然在你脸上;当你老了,瘦小得像叶子一般,我会依然记着在你年轻时的伟岸。
你写的话: 当你老了, ;当你老了,

四、写作(分值:60分)

题目:传递


要求:①把题目补充完整,然后作文。②除诗歌、戏剧外,文体不限;不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。



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