语文360

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2017年唐山市开滦第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

人,要学会与自己相处。多读点书,可以让心 而坚定,可以 生命的长度和思想的深度;多点空闲给自己,到大自然里去散步,去享受寂寞、优雅的时光;写一些文字, 灵魂;听一些音乐,灵动尘世。其实,我们和自己一直 ,只是有时看不清自己,甚至忘却了自己。


A: 充盈 拓宽 解释 如影随形
B: 充盈 拓展 诠释 形影不离
C: 充满 拓展 解释 形影不离
D: 充满 拓宽 诠释 如影随形
2、梁山好汉中( )最后破了“连环马”。
A: 秦明
B: 花荣
C: 燕青
D: 徐宁
3、下列说法不正确的一项是( )
A: 在古代称呼中,“足下”可以用来称呼自己。
B: 汉字经历了甲骨文一金文一大篆一小篆一隶书一楷书一行书的演变。
C: 《范进中举》中,范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。
D: 农历五月初五日是端午节。民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗
4、选出下列书写有误的一项( )
A: 伫立 招徕 雾霭 斩钉截铁
B: 步履 羁绊 锃亮 大庭广众
C: 赃物 磐石 家醅 正襟危坐
D: 藩篱 骄健 啜泣 秩序井然
5、《阴谋与爱情》的作者是( )
A: 席勒
B: 歌德
C: 莱辛
D: 歌儿多尼
6、“风霜高洁”“水落石出”“野芳发而幽香”“佳木秀而繁阴”四句写的是山间四季的景色。对这四句话描写的四季的顺序看法正确的一项是( )
A: 春夏秋冬
B: 冬春夏秋
C: 秋冬春夏
D: 夏秋冬春
7、

下列判断有误的一项是( )

A: “我们忘不了同窗三载的情谊.”“一手好字让人赏心悦目.”两句都是陈述句
B: “20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源.”一句的主干是“体验是资源”
C: “河,莱茵,江声浩荡…钟声复起,天已黎明…中国正到了‘复旦’的黎明时期,但愿你做中国的﹣﹣新中国的﹣﹣钟声,响遍世界,响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是:话题突然转变
D: “聪明人无论在哪里跌倒,都会捡点有用的东西.”一句是条件复句
8、下列句子中划线词语使用恰当的一项是()
A: 新冠肺炎肆虐武汉的时候,日本从政府到民间都对中国人民伸出援手。很多网友表示,如果日本遇到困难,中国也一定要鼎力相助
B: 自三月以来,全国越来越多地区报告新冠肺炎确诊病例零新增,全国人民都松了一口气,针对这种情况,专家呼吁:越是曙光在前,越不能掉以轻心
C: 今年春节,受新冠肺炎的影响,广州几乎万人空巷 , 人们都响应政府和专家的号召,选择宅在家里,安全过节。
D: 2019年暑假,《陈情令》的热播,让当中主演的两位青年演员成为炙手可热的明星,受到广大中学生的追捧。
9、下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A: “从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。”这个句子是单句。
B: 小明的妹妹是属猪的,2019年是农历乙亥年,也就是她的本命年。
C: “唐宋八大家”的作品至今为人传颂,如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》。
D: “社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。
10、按照课文《叫三声夸克》的内容,依次填写词语恰当的一项是( )

①好奇心_____科学家进一步研究原子核的结构,知道原子核是由质子和中子组成的。

②想像_____浪漫,盖耳曼提出夸克模型却是经过理论分析,而且分析得很有道理。

③新的发现,带来了新的希望,_____带来了新的问题:为什么只证实了顶夸克的存在?

A: 促使 显然 也
B: 驱使 固然 也
C: 驱使 显然 又
D: 促使 固然 又
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首诗,完成小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首(其一)

欧阳修

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

( 1 )这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是________时的景物,欧阳修写的是________时的景物。
( 2 )欧阳修诗的三,四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。
( 3 )白居易诗以“春”为着眼点,抒发了________的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是________。
( 4 )白居易诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成下列各题。

明天顺间。丰庆为河南布政使,按部①行县,县令墨②吏也,闻庆至,恐,饰白银为烛以献。庆初未之觉也。既而执烛者以告,庆佯日:“试爇③之。”曰:“爇而不能燃也。”庆笑曰:“不能燃乌用烛为?”贮以故筐,明日尽还之。顾谓令曰:“汝烛不燃,易可燃者。自今慎勿复尔。”令出,益大恐,辄解印绶④而去。庆亦终不以银烛事语人。

①部:规定,程序。②墨:贪墨,贪财。③爇:点燃,焚烧。④印绶:古人印信上系有丝带,佩带在身,借指官爵

( 1 )给下面的文言语句断句(断两处)。

饰 白 银 为 烛 以 献

( 2 )解释句中加下划线的字词。

①丰庆河南布政使 为:________ ②庆曰:“试爇之” 佯:________

谓令曰 顾:________ ④庆亦终不以银烛事人 语:________

( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①汝烛不燃,易可燃者。

②辄解印绶而去。

( 4 )县令“饰白银为烛以献”出于什么目的?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,回答问题。

绿皮车上

①“我是被连环画骗上车的。”42岁的郑嫂笑盈盈地说,她是常州人,父母大学一毕业就分去上海工作,小时她寄养在常州奶奶家,一放假,就当沪宁线上的小候鸟。“你不晓得,20世纪80年代,从常州到上海,绿皮慢车要停十几个小站,开4个多小时,像我这样的小孩会待得很不耐烦。为了安抚我们,列车员自己凑钱买了几十本连环画,借给大家看。我当时的想法很单纯,以为当上列车员就可以看遍世上的连环画了。这不,一转眼,在车上跑了23年了。”

②郑嫂记得当年贺友直画的连环画《山乡巨变》一套四本,有396幅画;《水浒传》更不得了,有26本呢,“当年的家长倾向于来去都把小孩交给同一位列车员,她就像我们路上的妈妈一样。孩子看完了彼此换书,自然就熟了,成了路上的好伙伴”。郑嫂说20世纪90年代末,孩子们在车上的交友有了新途径—— 只要一家租了车载DVD放成龙、周润发的电影,全车厢的孩子都被吸引去了,很快就成了分享食物和见闻的好友,“哪像现在,每个孩子都盯着手机,一趟长途下来,连对面铺上的孩子姓甚名谁都不知道”。

③为了打破车上的沉闷气氛,郑嫂在一个连环画爱好者的网站上发动大家捐献连环画,有些连环画二三十年没有再版,成了珍本,主人就寄了复印本来。也是,收藏连环画的人,都40来岁了,小时候,谁没有在绿皮车上看小人书的经历呢?郑嫂的回忆,在大伙心中点下了甜蜜酸涩的涟漪。靠众人帮忙,郑嫂竟然在她的车厢,恢复了一个装连环画的小木箱,成功地将新世纪出生的小旅客引来,与同龄人换书看。

④除了当一个额外的小人书管理员外,郑嫂干的所有事,都是跑长途的卧铺车厢列车员的分内事:换铺位票,开关车门,扫地倒垃圾,送开水,到了大一点的车站飞跑下去,给车厢里的水箱加满水……郑嫂说,上海的水,没有南京的好,碧绿的茶,拿上海的水来冲,放个十分钟就成了乌龙茶色。同样,吉林市的水,比哈尔滨和佳木斯的都要好,“松花江水到了吉林市,来自长白山雪水的那股冷冽劲还没有消失,按老人们的话说,喝了是可以败火的。到了下游的大城市,漂白粉味道多少会有点,没法子,一条大河,你总不能叫它从头到尾都是清的”。

⑤郑嫂的办法是在列车的终点站,如上海和佳木斯,只加1/3的水,到了水质好的城市再加满水,这让她在列车停靠的三五分钟内跑上跑下,分外忙碌。

⑥但忙得很值。她记得到上海上大学的一小伙子,两年半没有回家了,到了吉林市,拿老家的水冲了两包方便面,说隔着那么重的调味料,他都能感觉到水的不同。

⑦春运,那个男孩子非但没有买到卧铺票,连张硬座也没有买到。想是想家得紧,站二十几个小时也要回去;他很聪明,到卧铺车厢来蹭过道的活动座位,一有人去铺位休息,他就把弹簧座位扳下来坐。照规定,列车员是可以把这种“外来人员”往外轰的,但郑嫂没有去轰他。

⑧列车在小伙子老家那个小站停下时已是深夜,小伙子已戴上狗皮帽子,打扮得像《林海雪原》里的小分队队员。郑嫂一看,等着下车的就他一个人,忍不住担心:“你家没人来接你?”

⑨小伙子得意地笑了:“为了我娘有个惊喜,我打算走十里地悄悄地进村。”

⑩车在小站只停一分钟。外面的空气冻得发脆,雪地冻得像镜子一样,在关上车门之前,郑嫂把自己灌满热水的茶瓶,拧紧盖儿,抛给了他。

⑪郑嫂没有对他提起,自家儿子这年也上大学去了,大学所在城市还不在自己跑的这条线上。

(作者:明前茶)

( 1 )本文围绕在绿皮车上,写了郑嫂的哪几件事?请概括。
( 2 )“郑嫂的回忆,在大伙心中点下了甜蜜酸涩的涟漪。”这里的“甜蜜”和“酸涩”矛盾吗?结合上下文说说你的理解。
( 3 )文中第⑤—⑪段,有多处细节描写刻画出了郑嫂的形象特点,请找出一处并简要分析。
( 4 )文章结尾,郑嫂看到小伙子离去的背影,会想些什么呢?请展开合理想象,写出郑嫂的心理活动。

玉兰花的记忆 (卢 玮)

不记得从什么时候起,每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。

玉兰花树约有两层半的楼房高。 自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。

当然,父亲一定会留下用手可以够得到的范围,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。

然后再三叮呻,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了,经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。现在想起来,真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竞有如此大的魁力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进情谊,真是情趣无限。

而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母美丽感动。

我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。

玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

( 1 )作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。

( 2 )选文第⑤段,写自己的“小家子气”,有哪些作用?

( 3 )选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”,“美丽”的含义是什么?

四、写作(分值:60分)
请以“钟声响起之后”为标题,写一篇文章。

要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外)。②说真话,抒真情,不抄袭,不套作。③书写认真,不少于600字。④文中不能出现考生的真实地名、校名和师生姓名。

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