当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题
2017年成都市盐道街中学中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
|
|
|
|
|
|
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 下列句子中使用了比喻修辞手法的一项是( ) A: 我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。 B: 你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。 C: 我想他们此刻,定然在天街闲游。 D: 不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
|
| 2、 | 班级开展主题为“趣读《西游记》”的综合性学习活动,你也参与其中。 甲组同学发现《西游记》的回目名称有对称美,比如第二十三回:“三藏不忘本 四圣试禅心”。 据此规律,请你补全第二十六回的回目名称“ 观世音甘泉活树”。(在下列选项中选择)( ) A: 半山中八戒争先 B: 猪八戒义激猴王 C: 孙悟空三岛求方 D: 圣僧夜阻通天水
|
| 3、 | 下列词语中,每对划线字的读音都相同的一项是( ) A: 屏息/屏风 抽搐/养精蓄锐 B: 追溯/朔方 黄晕/头晕目眩 C: 占据/蹲踞 行辈/字里行间 D: 干涸/禁锢 奔丧/灰心丧气
|
| 4、 | 将下面几句话组成一段文字,顺序最合理的一项是( ) ①这绿云红雾飘满了北京,衬上红墙、黄瓦,给人民的首都增添了绚丽与芬芳。 ②在公园里,在马路旁,在草坪里,都可以看到新栽种的马缨花。 ③远处望去,就像是绿云层上浮了一团团的红雾。 ④细碎的绿叶密密地搭成了一座座的天棚,上面是一层粉红色的细丝般的花瓣。 A: ④②①③ B: ③①④② C: ②④③① D: ②③①④
|
| 5、 | 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( ) 【小题1】“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”钱学森提出的这一艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同__________ 。 【小题2】董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举,将真善美 ________ 得淋漓尽致,为中学生的心灵送来了明丽的阳光,成为其崇拜的一类偶像。 【小题3】正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因,__________了矿难事故接连不断发生的严重后果。 A: 解答 演绎 造就 B: 破解 演示 造就 C: 解答 演示 导致 D: 破解 演绎 导致
|
| 6、 | 下面句子朗读节奏划分正确的一项是( ) A: 今/天下三分 B: 先/帝创业未半/而中道崩殂 C: 此/诚危急存亡/之秋也 D: 不宜妄/自菲薄
|
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 中国不仅是“一带一路”的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。 B: 无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。 C: 《我不是药神》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D: 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
|
| 8、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 禅让(shàn) 濒临(bīn) 主宰(zǎi) 引颈受戮(lù) B: 荒诞(dàn) 气氛(fēn) 虬枝(qiú) 鳞次栉比(jié) C: 诉讼(sòng) 粘贴(nián) 秀颀(qí) 丰姿绰约(chuò) D: 琢磨(zuó) 摄影(shè) 婆娑(suō) 沁人心脾(pǐ)
|
| 9、 | 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 通过《2019主持人大赛》搭建勇敢发声的舞台,让我们看到了时代青年的奋斗和担当。 B: 智慧阅读雅荷诗会率先提出建立诗歌教育分级,是科技、文化、教育深度融合的创举。 C: 北京大兴国际机场是全球首座高铁从地下穿行的机场,肩负着京津冀交通枢纽的重任。 D: 学校要加强劳动教育,促使学生掌握基本的劳动知识、劳动技能以及积极的劳动态度。
|
| 10、 | 下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( ) 走进千岛湖风景区,你会强烈地感到进入了一个流动的世界,________,于是,你会觉得那流动的既是山,是水,更是弥漫在山水之间的绿色。 ①湖中,轻波柔浪,那是水在流动。 ②山上林木葱茏,四季常绿,山在流动之中,将浓浓的绿色向湖中倾泻。 ③岸上,峰峦起伏,那是山在流动。 ④湖中千岛错落,水环岛转,水在流动之中,又将浓浓的绿色拥上岛峰。 A: ③②①④ B: ②③④① C: ①④③② D: ③①②④
|
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答1-2题. 寒 夜 杜耒 寒夜客来茶当酒,竹炉①汤沸火初红。 寻常一样窗前月,才②有梅花便不同。 [注释]①竹炉:指用竹篾套子套着的火炉。②才:仅。
( 1 )请展开合理想象,用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。( 2 )试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情。 |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读甲乙两段文言文,回答问题。 【甲】既加冠,益慕圣贤之道,……卒获有所闻。 (选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎? (节选自顾炎武《与友人书》) [注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉,努力。
( 1 )以下四组语句中加点的词意思相同的一组是( )。 A: 既加冠若既不出户 B: 故余虽愚虽有子羔、原宪之贤 C: 俯身倾耳以请夫以孔子之圣 D: 益慕圣贤之道曾益其所不能 ( 2 )解释下列加点的词。 ①或遇其叱咄( ) ②不幸而在穷僻之域( ) ③又患无硕师名人与游 ④若既不出户( )( 3 )将文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。②人之为学,不日进则日退。( 4 )甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些? 共同之处: 不同之处: |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题
骆驼刺
甘泽
一出嘉峪关,就是茫茫千里的大戈壁。没有河流湖泊,没有绿洲村镇,只有酷热的白昼和阴冷的黑夜。青灰色的沙砾和深蓝色的天空,占据了全部的视野。一望无际的荒原,一览无遗的苍穹,没有一棵树,也没有一片云,干燥强劲的狂风,时常会卷地而来,把整个宇宙,变成黑暗的风沙的战场。
风沙过后,戈壁被铲掉了一层,然而却有一种例外。那就是骆驼刺生长的地方,那一眼望不到头的“坟场”。提到坟场,有人会觉得惊悸,但是如果你真的看到了那种景象,你心中感受到就只有震撼。一个个或大或小的坟丘一样的沙石堆,紧密却又均匀地散布开来,往往能占据几十乃至上百平方公里的地方。这种地形足以让所有带轮子的东西却步,但就在那坟丘的顶上,一丛丛紧扎扎乱蓬蓬的刺,坚硬的锐利的刺,正在保护着那比黄豆大不了多少的叶片。任风狂沙密,任地燥天寒,一到春天,它们就重新焕发出生命的光彩,顽强地、执着地占据着一片又一片领地,这就是骆驼刺。
如果说沙枣树是戈壁滩的美女,骆驼刺则当仁不让地成为戈壁上的士兵。不论脚下的大地多么贫瘠,也不论天空上太阳多么酷热,只要被骆驼刺占领,就再也休想让它们起身。正因为骆驼刺的抗争,狂风可以带走草根旁边的沙石,却无法夺去骆驼刺脚下的沙土,它们用那特别强劲的根系,紧抓住脚下一方寸土,于是在日复一日、年复一年的斗争后,沙漠没能入侵,却形成了戈壁滩特有的坟场一样的地形。但是这坟场的出现不是因为死亡,恰恰相反,是生命,造就了这戈壁滩的坟场,这自然的奇观。
骆驼刺的全部生活,就是生存,生存与生活在这里是划了等号的。也许对于人来说,这是人生的悲哀,但是在这死亡的禁地,却是一种傲然不可侵犯的生命的尊严。无论如何,我活着,生存着,生活着并且快乐着,狂风也好,烈日也好,干旱也好,其奈我何。即使被骆驼啃去了枝叶,来年照样东山再起;即使被风沙掳掠了领土,但是更强劲的根系,更坚韧的毅力,仍能与风沙拼个高下,直到狂风再也带不走一粒尘沙。那便是骆驼刺的胜利,生命的胜利。
戈壁的荒凉与城市的繁华,恰是这世界的两个极端。但是比起骆驼刺相互尊重并且保持距离,互相留下生存的空间这一点,城市的冷漠和戒备,心灵的空寂与荒芜,更像是另一种戈壁滩。
在这个心灵的戈壁中,也生存着无数的骆驼刺。他们外表寒酸甚至丑陋,他们贫寒而且无助,他们像骆驼刺一样在城市中生活着、生存着、挣扎着。忍受着周围恶劣的环境,忍受着城里人鄙夷的眼光,但是大街小巷里,这样的人却无处不在。你看那街角上打烧饼的,天桥上擦皮鞋的,工地上扛水泥的,不都是这城市的美丽花园中杂草一样的人吗?他们就是城市中的骆驼刺,被人遗忘,遭人诟病,但却顽强地存在着,用伤痕累累的双手,握着自己自由的灵魂而快乐生活,没有任何修饰,也没有多少夸张,但是坚忍不拔的生命乐章却如此华丽。他们每天起早贪黑,数着那不多的几张零票,满足地回到蜗居,安排明天的工作和孩子的学费。为自己的生存,为家人的幸福而努力着,抗争着,活得辛苦,活得快乐,不是吗?
愿天下所有像骆驼刺一样活着的人,幸福安康!
( 1 )第一段所描写的自然环境有何特征?这段描写有什么作用?( 2 )分析作者称骆驼刺生长所形成的沙石堆为“坟场”“坟丘”的原因。( 3 )结合文章内容,分条概括“驼骆刺”与“像骆驼刺一样活着的人”的相似点。( 4 )概括这篇文章的主旨。
阅读,回答文后问题。
这里有一座高塔,是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级,或是另外的哪一级;他所确实知道的是,阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。
最初的攀登是容易的,不过很慢。攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连,而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快一些,或者一次连续登上几级,然而这是不可能做到的。
通常是一个人一年登上一级,他的旅伴祝愿他快乐,因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后,对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去,这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动,但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西,并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。
这样,大多数被称作正常人的一生就如此过去了,从精神上来说,他们是停留在同一个地方。
( 1 )“如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。”这句话的意思是什么?( 2 )“最初的攀登是容易的,不过很慢。攀登本身没有任何困难”,根据文意,“困难”在哪里呢?( 3 )“从精神上来说,他们是停留在同一个地方。”对这句话解释不正确的一项是( )A: 他们的精神没有随着岁月的流逝而有所进步。
B: 从精神上来说,他们还停留在古老的年代。
C: 从精神上说,他们和幼年时期没有区别。
D: 他们的精神并没有像年龄一样有所增长。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。
走进自然,心头一亮,发现了自然的美好;亲近他人,心头一亮,欣赏了他人的美德;反思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己;遇到挫折,心头一亮,找到办法克服了困难……心头一亮,就是提升,就是成长!
请以“最美心头一亮时”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌之外,文体自选;②内容具体,有真实情感,不要原文照抄提示语;③标点正确,书写规范整洁,不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等有关信息。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | D
 |
| 2、 | C
 |
| 3、 | C
 |
| 4、 | C
 |
| 5、 | D
 |
| 6、 | A
 |
| 7、 | A
 |
| 8、 | A
 |
| 9、 | C
 |
| 10、 | D
 |
二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )冬天的夜晚,来了客人,用茶当酒,吩咐小童煮茗,火炉中的火苗开始红起来了,水在壶里沸腾着,屋子里暖烘烘的。 ( 2 )“梅花”有高洁的志趣,诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思,更多的是在暗赞来客,写出了诗人的热情,表明自己和客人一样志同道合,具有高洁的志趣。
 |
(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )B ( 2 )①有时 ②地方区域等 ③交往 ③门 ( 3 )①曾经跑到百里之外,追随本乡德高望重、学识渊博的长者,拿着经书向他讨教。 ②一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天退步。 ( 4 )共同之处:①要勤勉好学。②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)。 不同之处:甲文①从为学之难的角度说勤勉,②也谈了尊师之道;乙文①谈“为学”不进则退的道理,②要认真钻研独立思考,③要出门学习生活(或开阔眼界)
 |
三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )特征:荒芜、辽阔,作用:突出戈壁滩生存环境的严酷与险恶,为写驼骆刺旺盛的生命力作铺垫。
( 2 )
沙石堆的形状与坟场的土堆外形相近,“坟场”意味着死亡,这样同戈壁滩残酷的生存环境相吻合。作者以此衬托歌颂驼骆刺坚贞不屈的生存意志。
( 3 )
①外在形态相似:寒酸、丑陋。②生存环境相似:恶劣、艰辛、荒凉、贫瘠、被遗忘。③分布范围相似:广泛、数量多。④生活态度相似:顽强坚忍、抗争努力、快乐满足。
( 4 )
作者通过对戈壁上骆驼刺旺盛生命力的描写,赞颂了像骆驼刺一样活着的生活在城市底层,贫寒无助却坚忍不拔努力抗争从中尽享欢乐的弱者,也批评了当今社会遗弃和鄙视弱势群体的现象,呼唤人文关怀和社会和谐。

( 1 )一个人如果到达生命的终点就会死去。
( 2 )
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连。
( 3 )B

四、写作(分值:60分)答案
【参考例文】最美心头一亮时 我的家乡在一个偏僻的小山村,那儿山青水秀,民风淳朴,风景如画。可相应的,那里的经济条件也比较落后,不少年轻人都选择了外出打工,留下他们尚未成年的孩子跟已近古稀的父母生活在一块。这些可怜的孩子,就是我们常说的--留守儿童。 那天黄昏,回乡看望爷爷奶奶的我和爸爸妈妈在一望无际的田间漫步,看着夕阳一点点融化在田野和山林间,散成一片温暖的火烧云。正当我们陶醉在美景之际,我突然发现在前方不远的小溪边,有一个小女孩蹲在那儿,似乎正在聚精会神地研究着什么。 听到我们走近的脚步声,女孩儿猛然抬头回望,那双明亮的眸子忽闪忽闪,似两汪清泉,映着傍晚的霞光,让我心头一亮:真美!看见我们,她腼腆一笑,似是有些不好意思。因为年纪相仿,我们很快便熟悉起来,成了要好的伙伴。后来我才知道,当时她正蹲在小溪旁,试图帮助一只落单的小青蛙--一只城里的孩子都害怕、嫌弃的青蛙--找到它的家人。 女孩儿的名字叫做青青.她长得很可爱,身上带着一种乡下孩子特有的天真淳朴,眼里有乡间田野里特有的纯真清新。她曾经带我去她的家里参观过-那样一间阴暗、矮小、破旧的土砖房,只有她和她的外公外婆相依为命。妈妈在外很少回家,爸爸则几乎从未回来。 如果你认为生长在这样家庭里的孩子必定学习不好,那你就大错特错了。青青很聪明,也很勤奋。她的数学成绩非常好,计算能力尤甚。常常是我一边给她念题,她一边喃喃地心算。我的题目报完,她的答案也出来了。数学这个让好多孩子头疼的科目,却是青青的快乐所在。 一天,我和青青爬山游玩时,突然发现路边有一个小男孩被树枝绊倒在地,小腿上血流不止。我一看,那不就是那个经常和小伙伴们一起冲青青丢石头,骂她“没爹的孩子”的邻居家的小男孩吗?向来信奉“人不犯我我不犯人,人若犯我我必还击”的我扯了扯青青的手说:“死不了的,让他先待一会儿。走,下山找他家大人来吧.”青青却毫不犹豫地向男孩奔去,询问着他的伤势,又找来一种我不认识的草药放在嘴里嚼烂,敷在他的伤口上。然后小心翼翼的把他背在背上,慢慢地下山朝家中走去。这时我看见小男孩的眼睛和脸蛋都是通红通红的,想来只怕是为自己平常的举动惭愧内疚吧。 事后我问青青:“他那么对你,当时你为什么却能够毫不顾忌地去帮助他呢?”青青的回答让我回味了很久,她说:“他怎么对我,我无法改变。但我相信与人为善总没有错.而且有时候,宽容比反击更有效。” 青青的话,像一簇火苗,点燃了我的心灵,让我心头一亮:这样一个乡下姑娘,她的聪明、善良、勤奋、懂事,是很多城里孩子所不可及的。 后来的后来,青青跟着她的母亲远走他乡,杳无音信。但是我永远也忘不了有这样一个善良的女孩,她曾让我的心头一亮过。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。