语文360

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2017年上海中国中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 中国政府提出的“一带一路”倡议对周边国家乃至世界都产生了积极影响。
B: 人有缺点并不可怕,关键是要改正并认识自己的缺点。
C: 为了给百姓创立更为优良的就医环境,卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务方式。
D: “2016唐山世园会”是我国第一个首先承办的世界园艺博览会。
2、下面关于文学名著的说法,不正确的一项是( )
A: 《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。
B: 美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地,采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。
C: 《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告,及其领导的红色革命,犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北,而且必将照耀全中国。
D: 《昆虫记》具有高超的写作技巧,它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的写法表现昆虫世界,读来情趣盎然。
3、

依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

人生总是与苦难同行, 。

①在苦难中奋起

②有的人甘于沉沦

③而有的人不甘于沉寂

④最终获得了成功

⑤苦难成了抱怨命运的理由

A: ②③⑤①④
B: ⑤②③①④
C: ③①④②⑤
D: ②⑤③①④
4、指出有错别字的一项( )
A: 衰微 一反既往 气冲斗牛
B: 迭起 凶多吉少 声震天地
C: 赫然 热情澎湃 心会神凝
D: 独裁 生死关头 潜心灌注
5、

下列词语中划线字的读音有误的一项是( )

A: 隽逸(jùn) 蛰伏(zhé) 瞠目结舌(chēng)
B: 纶巾(guān) 分娩(miǎn) 笑容可掬(jū)
C: 滂沱(páng) 镂空(lòu) 蹑手蹑脚(niè)
D: 瞑目(míng) 堕落(duò) 黯然失色(àn)
6、选出句中划线字解释错误的一项。( )
A: 长约八分有奇(奇异)
B: 因势象形(顺着,就着)
C: 矫首昂视(举,抬)
D: 其船背稍夷(平)
7、选择关联词填空。
( 1 )_______单据这一点现象而论,自信其实是早_______失掉了的。( )
A: 如果……就
B: 只要……就
C: 只有……才
D: 尽管……也
( 2 )说中国人失掉自信力,用以指一部分人则可,_______加于全体,_______简直是诬蔑。( )
A: 所以……因为
B: 倘若……那
C: 无论……都
D: 即使……也
( 3 )_______到求神拜佛,可_______玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久地麻醉着自己。( )
A: 一……就
B: 与其……不如
C: 一面……一面
D: 又……又
( 4 )_______这也算一种“信”,_______也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,_______把这他信力都失掉了。( )
A: 假使……那……便
B: 如果……就……就
C: 假如……那……就
D: 只要……那……便
8、对下面书家书品的欣赏,不恰当的一项是( )

A

B

C

D


A: “天下第一草书”为唐代书法家怀素的《自叙帖》。字体结构和布局上采用大小相间、疏密互映、斜正参差的手法。
B: 《九成宫碑》为欧阳询晚年所书,其书法艺术已进入完全成熟时期,其用笔方整,布白匀称,字画安排紧凑,法度森严,且能于方整中见险绝,后人称此碑为“正书第一”,被尊为楷书之首。
C: 王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。纵有行,横无列式,其字与字,大小参差,不求划一,长短相配,错落有致。
D: 苏轼的《寒食帖》在书法史上影响很大,采用狂草书体,活泼飞舞,奔腾放纵。
9、下列各句与上下文衔接得最好的一句是( )

我们有 ,绵延万里的明长城, ,气势恢宏的紫禁城。在高耸的山峰之巅; ;在汹涌的黄河河岸; 。让我们共同仰望透蓝的天空,脚踩结实的土地,为祖国母亲唱首赞歌!

A: 头顶积雪的珠穆朗姆峰 纵横南北的大运河 在庄严的天安门前 在巍峨的长城之上
B: 头顶积雪的珠穆朗姆峰 纵横南北的大运河 在巍峨的长城之上 在庄严的天安门前
C: 纵横南北的大运河 头顶积雪的珠穆朗姆峰 在巍峨的长城之上 在庄严的天安门前
D: 纵横南北的大运河 顶积雪的珠穆朗姆峰 在庄严的天安门前 在巍峨的长城之上
10、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 秋风萧瑟,孤独的老屋,寂寞的院子,断壁残垣,枯枝萎叶,一地狼藉。
B: 伴着几声鸟鸣踏进林子,几缕阳光从枝叶间洒落,清晨的林间静谧而美好。
C: 夜幕下,城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了鳞次栉比的街道。
D: 保持消防安全通道畅通,是最基本的安全常识,部分居民不以为意 , 照旧乱停乱放。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《过零丁洋》,完成后面小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

( 1 )对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是( )

A: 这首诗概括了作者一生中的重大事件,融叙事和抒情言志为一体。
B: 颔联写国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,运用比喻,生动形象贴切。
C: 颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故,写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。
D: 本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤,终为高亢,感人至深。
( 2 )诗的尾联是千古名句,请分析诗人在此联中所表达的思想感情。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
课外文言文阅读

王冕僧寺夜读

王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。

( 1 )下面句子中加下划线词语解释不正确的一项是( )
A: 窃入学舍(私下里,偷偷地)
B: 儿痴如此(不聪慧,迟钝)
C: 曷不听其所为(通“何”,为什么)
D: 恬若不见(安详的样子)
( 2 )王冕后来成为著名的画家、诗人,与他求学经历密切相关。结合选文,试分析促使其成功的因素有哪些?对我们有怎样的启示?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列各题

泥斑马

肖复兴

①家里大院的大门很敞亮,左右各有一个抱鼓石门墩,下有几级高台阶。黑漆大门上,有一副对联:“忠厚传家久,诗书继世长。” 虽然bān bò(斑驳 脱落),却依然有点儿老一辈的气势。在老北京,这叫广亮式大门,平常的时候不打开,旁边有小门,人们从那里进出。台阶上有一个平台,由于平常大门不开,平台便显得很宽敞。王大爷的小摊就摆在那里,很是显眼,街上走动的人们,一眼就能够望见他的小摊。

②王大爷的小摊,卖些糖块儿、洋画片和泥玩具之类的东西。特别是泥玩具,大多是些小动物,是王大爷自己捏的,再在上面涂上颜色,活灵活现,非常好看,卖得也不贵,因此,很受小孩子们欢迎。有时候,放学后,走到大院门口,我常是先不回家,站在王大爷的小摊前,看一会儿,玩一会儿,王大爷望着我笑,任我随便摸他的玩具,也不管我。如果赶上王大爷正在捏他的小泥玩具,我便会站在那里看不够地打量,忘记了时间。回家晚了,挨家里人一顿骂。

③我真佩服王大爷的手艺,他的手指很粗,怎么就能那么灵巧地捏出那么小的动物来?这是小时候最令我感到神奇的事。

④王大爷那时五十多岁,住在我家大院的东厢房。他人很随和,逢人就笑。那时,王大爷的东西很便宜,人们生活不富裕,因此他赚的钱也不多,只能勉强生活。

⑤王大爷老两口只有一个儿子,大院里的人都知道,儿子是领养的。那时,儿子将近三十,还没有结婚,是一名火车司机,和王大爷两口挤在一间东厢房里。小摊挣钱多少,王大爷倒不在意,让他头疼的是房子住得太挤,儿子以后找个媳妇,可怎么住呀?一提起这事,王大爷就“嘬牙花子”。

⑥那是我读四年级的时候,我之所以记得这么清楚,是因为正值“大跃进”,全院的人家都不再在自家开伙,而是到大院对面的街道大食堂吃饭。春节前,放寒假没有什么事情,我常到王大爷小摊前玩。那一天,他在做玩具,看见我走过来,抬起头问:“你说做一个什么好?”我随口说了句:“做只小马吧。”他点点头。没一会儿的工夫,就捏出了一只小马的样子。他抬起头又问我:“你说上什么颜色好?” 我随口又说:“黑的!”“黑的?”王大爷反问我一句说:“一色儿黑,不好看,来个黑白相间的吧,好不好?”那时候,我没有细想,这个黑白相间的小马会是什么样子。等王大爷把颜色涂了一半,我才发现,原来是一只小斑马。黑白相间的弯弯条纹,让这只小斑马格外活泼漂亮。“王大爷,您的手艺真棒!”我情不自禁地赞扬起来。

⑦第二天,我在王大爷的小摊上,看见这只小斑马的漆干了,脖子上系一条红绸子,绸子上挂着个小铜铃铛,风一吹,铃铛不住地响,小斑马像活了一样。

⑧我太喜欢那匹小斑马了。每次路过小摊都会站住脚,反复地看,好像它也在看我。那一阵子,我满脑子都是这个小斑马,可惜没有钱买。几次想张嘴跟家人要钱。接着又想,小斑马的脖子上系着个小铜铃铛,比起一般的泥玩具,钱稍微多了点儿,便把冒到嗓子眼儿的话,又咽了下去。

⑨春节一天天近了,小斑马不知哪一天就会被哪个孩子买走,带回家过年。一想起这事,我心里很难过,百爪挠心,好像小斑马是我的,会被别人抢去。在这样的心理驱使下,我干了一件“蠢事”。

⑩那一天,天快黑了,因为临近过年了,小摊前站着不少人,都是大人带着孩子来买玩具的。我趁着天暗,伸手一把就把小斑马“偷走”了。飞快地把小斑马揣进棉衣口袋里,小铃铛轻轻地响了一下,我的心在不停地跳,觉得那铃声,王大爷好像听见了。

⑪这件事很快被爸爸发现了,他让我把小斑马给王大爷送回去。跟在爸爸的后面,我头都不敢抬起来。王大爷爱怜地望着我,坚持要把小斑马送给我。爸爸坚决不答应,说这样会惯坏了孩子。最后,王大爷只好收回小斑马,还嘱咐爸爸:“千万别打孩子,过年打孩子,孩子一年都会不高兴的!”

⑫就在这一年的夏天,王大爷要去甘肃。这一年,为了支援“三线建设”,政府动员人们去甘肃。王大爷报了名,很快就被批准了。大院所有的街坊都清楚,王大爷这么做,是为了给儿子腾房子。

⑬王大爷最后一天收摊的时候,我站在一边,默默地看着他。他也望着我,想说些什么,却又什么话也没说就收摊回家了。那一天,太阳似乎也阴沉了,小街上一个人都没有。

⑭第二天,王大爷走时,我没能看到他。放学回家,看到桌上那只脖子上挂着铜铃铛的小斑马,我的眼泪一下子涌了出来。

⑮四十多年过去了,王大爷的儿子,今年七十多岁了,他在王大爷留给他的那间东厢房里结了婚,生了孩子。他的媳妇个子很高,长得很漂亮。他的儿子个子也很高,很帅气。可是,王大爷再也没有回来过一次。难道他不想他的儿子,不想他的孙子吗?

⑯四十多年来,我曾经多次去过甘肃,每一次去,都会想起王大爷,想起这个让我百思不得其解的问题。当然,也会想起那只“泥斑马”。

( 1 )请根据拼音,在第①节划线句的括号中选上正确的词语。

( 2 )概括第⑥节至第⑪节围绕“泥斑马”所发生的事。

①________。

②“我”没有钱买王大爷捏的泥斑马。

③________。

④________。

( 3 )第⑬节描写了我和王大爷分别前的情景,根据上下文推测,王大爷当时想说的是:“________”。这一节划线句是________描写,其作用是________。

( 4 )第①节中作者写到大门上那副“忠厚传家久,诗书继世长的对联,”结合全文,其作用是:

①________;

②________。

( 5 )以下对王大爷这一人物形象的分析,不够恰当的一项是( )

A: 王大爷能捏各种活灵活现的小动物,可见他心灵手巧,有一副好手艺。
B: 王大爷逢人就笑,东西卖的也很便宜,可见他是一个随和善良的人。
C: 王大爷为了解决儿子结婚的住房,报名去了甘肃,可见他的忠厚无私。
D: 王大爷去支援“三线建设”后一去不回,可见他骨子里的固执和偏僻。

阅读下文,回答相关问题。

蚂蚁的本领
美国著名的生物学家刘易斯•托马斯曾经这样描述蚂蚁:“蚂蚁太像人了……它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶;织巢蚁使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前,它就会修筑“公路”:亚马逊雨林中的蚁类,为躲避狂风暴雨,在树干上啃出一条条凹槽,或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的,为解决相对而行或十字路口的交通阻塞,它们竟 “设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。
别看蚂蚁的神经系统并不发达,就那么几个小小的神经元在一起,根本谈不上有头脑和思想,然而它们一旦成为一个整体时居然能够( )、( )、( ),成为一部活计算机。它们无需图纸,也没有指挥和监理,但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理,空气畅通,温度恒定,各种设施齐备,其工程浩大令人惊叹:有上百个蚁丘相通,可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起,最高的可达6米,按其身高的比例,相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作,而工蚁的寿命不过两年,也就是说,需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道,它们是怎样保持一致的?
据考证,蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割,还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度;甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!
地球上除了人以外,其他动物几乎都怕火,但蚂蚁不怕,甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验:将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上,开始它们似乎有点惊慌,但很快就镇定下来,只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰,用分泌出的蚁酸来灭火,经过66秒,一些蚂蚁牺牲了,但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时,它们只用了40秒钟就将火扑灭,而且无一伤亡。
蚂蚁,这种有着8000万年历史的“资深”家伙,真值得我们学习和借鉴!

( 1 )第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是()

A: 思考、谋算、筹划
B: 筹划、思考、谋算
C: 谋算、思考、筹划
D: 思考、筹划、谋算
( 2 )对文中下列词语的分析,不恰当的一项是()

A: “它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。
B: “现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计”。
C: “地球上除了人以外,其他动物儿几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。
D: “它们只用了40秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。
( 3 )文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯•托马斯的这段话的目的是什么?

四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,按要求作文。

因为欣赏,大自然的山川草木有了非凡的魅力;因为欣赏,文学世界里的丰富人物有了振奋人心的力量;因为欣赏,平凡生活也变得富有诗意……我们在欣赏中,可以感受到世界的美好。

根据以上材料,请自拟话题,写一篇不少于600字的作文,文体不限(诗歌除外)。

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