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2017年上海市同济初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子使用修辞错误的一项是( )

A: (拟人)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
B: (排比)徜徉在故事的海洋里,陶渊明的悠然遐思,李太白的潇洒飘逸,杜子美的济世情怀,岑加州的边塞放歌,无不让人荡气回肠。
C: (比喻)大家都很喜欢她,因为她长得好像明星刘亦菲。
D: (反问)谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
2、

填入下面横线上的句子,衔接最恰当的一项是( )
创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”,“日月”同在为“明”。这里的“同在”,道出了天地的秘密,也道出了中国文化的秘密。______________。山因水不枯,水因山不浊;日因月不烈,月因日不晦。这一切,都在一种“大同”之中实现了。

A: 无水之山少了情韵,无山之水少了风骨;无日之月少了热烈,无月之日少了温柔
B: 无水之山少了情韵,无山之水少了风骨;无月之日少了温柔,无日之月少了热烈
C: 无月之日少了温柔,无日之月少了热烈;无水之山少了情韵,无山之水少了风骨
D: 无月之日少了温柔,无日之月少了热烈;无山之水少了风骨,无水之山少了情韵
3、下列句子中划线词的解释不正确的一项是( )
A: 请广于君(扩大)
B: 天下缟素(穿丧服)
C: 轻寡人与(轻视)
D: 余则缊袍敝衣处其间(破衣服)
4、下列词语中划线字的注音全对的一项是( )
A: 猹(chá) 纪弦(xuán) 晶莹(yíng) 忿忿然(fèn)
B: 髀(bì) 藻荇(xìng) 幽邃(shuì) 泰然处之(chǔ)
C: 廿(niàn) 娴熟(xián) 烙印(lào) 五行缺土(háng)
D: 黛(dài) 矜持(jīn) 深湛(zhàn) 光彩熠熠(yì)
5、下列划线成语使用有误的一项是( )
A: 微博上一则深圳“看报弟”的帖子走红。图中,一名七八岁大的小学生在地铁上聚精会神地阅读《深圳都市报》,表情之认真令人忍俊不禁。
B: 记者在2013年3月30日的植树现场看到,活干得最漂亮的当属驻京解放军、武警部队的官兵们,他们挖坑栽苗一丝不苟。
C: 照片总能给我们带来美好的回忆,当年的人,当年的景让人历历在目。
D: 公园里的路比较复杂,波波不久就辨不清方向了,在他走投无路之时,一位管理人员及时帮助了他。
6、依次填入横线处的词语最恰当的一项是( )

作为语文教师,我们不会笑话学生 ,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练后的 ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶,有时 也是一种成全。

A: 浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
B: 浅显 大功告成 表露 折磨
C: 浅显 渐入佳境 吐露 磨难
D: 肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
7、

对下面文段中加线句子理解最正确的一项是( )
4月29日哈格尔宣称,钓鱼岛适用于日美安保条约第5条,美国反对任何旨在削弱日本行政管辖权的单方面行为。
中国驻美大使崔天凯4月30日在华盛顿就美防长关于钓鱼岛争端的言论对部分中国媒体发表谈话时警告说,挑起紧张局势、加剧紧张局势的是日本方面,事实和是非都很清楚,希望其他方面不要去搬日本这块石头砸了自己的脚。

A: 警告美国不要干涉钓鱼岛的争端,要采取中立立场。
B: 警告美国日本也是美国的敌人,不能一味纵容它。
C: 警告美国中日局势紧张对美国没有什么好处。
D: 警告美国不要妄图利用日本对付中国,反而损害了自己的利益。
8、下列句子中划线的成语使用正确的是( )
A: 小宁在语文课上答错了一个问题,弄得面红耳赤、声名狼藉。
B: 班长李华学习好,品德好,在班上德高望重。
C: 韩日世界杯上,中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队,大家对此津津乐道。
D: 在“六一国际儿童节”那天,同学们有的唱歌,有的跳舞,有的品尝美味的食品,有的在球场快乐地打球,真是各得其所。
9、下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的是( )
A: 《蒹葭》选自《诗经》,这是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期五百多年的诗歌作品305篇。
B: 英国哲学家弗兰西斯·培根在《论美》中谈到了美貌与美德的关系,告诉我们:只有把美的形貌和美的德行结合起来,美才会放射出真正的光辉。
C: 茅盾的《百合花》是一篇小说,其特点主要体现在两个方面:一是情节安排精巧合理;二是通过细节描写等多种方法,人物形象塑造得十分丰满。
D: 《囚绿记》选自陆蠡的散文集《囚绿记》。作者借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬坚贞不屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀。
10、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 妈妈就像成长中的阳光和雨露,用爱和汗水哺育我们长大,母爱让我们刻骨铭心。
B: 食用油污染事件再次警示我们:如果食品安全不能警钟长鸣,建立长效机制,我们还会重蹈覆辙 , 悲剧还会重演。
C: 这位专家的精彩演讲持续了两个半小时,听众都对他强聒不舍的发言震撼了。
D: 有些报纸为了哗众取宠的需要,故意断章取义地截取采访记录,造成很不好的负面影响。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏

游山西村

陆 游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

( 1 )全诗紧扣一个“________”字,按________推移展开叙述。
( 2 )首联写出了什么内容?
( 3 )“古风存”一句用来赞美农民的什么品格?
( 4 )本诗中哪两句流传最广?含有什么哲理?你是怎样理解这两句诗的?请结合自己的体会谈一谈。
( 5 )“柳暗花明”写出了自然美景,请问:①为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”?②“柳暗花明”流传下来成为一个成语,它现在意思通常指什么?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

误认
卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马。
【注释】 ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。

( 1 )解释下列加线的字词
①子亡马几何时矣 ②对曰:“月余日矣。”
③若非公马 ④乃诣丞相府归马

( 2 )翻译下面的句子。
心知非是,解以与之。

( 3 )选出下列选项中“之”的用法不同于其他三个的一项( )

A: 茂问之曰
B: 解以与之
C: 何不试之以足
D: 故时有物外之趣
( 4 )这件小事表现了卓茂 的品质,表现了“马主” 的品质。

三、现代文阅读(分值:30分)

课外阅读

为什么穷国多位于热带

卢国斌

①上中学地理课时,我曾问过老师:“热带地区日照时间长,降水比温带充沛,植物繁茂,有些在温带只能收获一季的作物,在热带甚至能收获三季。有如此得天独厚的自然环境,为什么大多数穷国还都在热带地区呢?

②我当然不会满足于地理老师给出的诸如黑奴贸易、列强征服掠夺之类含糊其词的答案:自然条件优势哪怕极微小,经过上百万年的复利累加,也会成为推动文明发展的巨大红利。如此优越的条件,热带民族不抢先发展,难道躺在家里等着抢劫犯和人贩子上门?

③戴维.S.兰德斯对此给出了三个答案:

④首先,炎热带来的不适大于寒冷。人类很早就学会了通过生火和狩猎获得动物毛皮取暖,这使得他们即使在温带寒冷的冬季也能过上相对容易、舒适的生活。

⑤热则是另一番情景,人体肌肉活动的能量,其中3/4以热能体现出来.人体必须释放多余的热,才能保持适宜的温度,防止脏器和大脑被高温烧坏。排汗是最重要的散热方式,而热带普遍闷热潮湿,降低了出汗的降温效果。所以,在热带地区,无论动物还是人类,都难以保持长时间的运动状态,必须不时停下来休息散热,人类更发展出一种社会化的适应方式:午睡,即中午不活动。印度有句谚语;只有疯狗和英国人才在中午的骄阳下外出。

⑥一名孟加拉外交官访问温带地区时深有感触:“我看到,在印度和其他热带国家,几乎所有体力劳动者和机关工作者的工作节奏都很慢,稍一用力或用脑就感到四肢乏力,经常休息很长时间。而在温带国家,工作节奏非常快,人们充满了活力,很少休息。”

⑦其次,高温环境,特别是全年炎热,大大加快了害虫及寄生虫、病原体的繁殖和传播。热带国家常年肆虐的血吸虫、疟疾、锥虫病等,使当地人的健康和经济水平长期低下。

⑧如非洲锥虫病的传播媒介是采采蝇,这是以吸食哺乳动物的鲜血为生的小飞虫.即使今天有了强效杀虫剂,飞虫仍大量繁殖,使得牲畜无法在非洲热带的大片地区存活。人类的生存也步履维艰。在热带医学和药理学出现以前,经济曾长期被这种灾害破坏,家畜养殖和运输都难以为继。且不管诗人如何评判冬季,冬天确实是人类的好朋友;寂静的白色杀手,害虫和寄生虫的天敌。中国北方的谚语说得好;瑞雪兆丰年。

⑨最后一个大问题是水。热带地区降水充足,但降水往往没有规律、无法预测,且多为暴雨。计算平均降水量是没有意义的,因为这里的降水会从一个极端走到另一个极端,每年每季都相差悬殊:在尼日利亚北部地区,90%的降水是25毫米每小时的暴风雨,一个小时的降水量(25毫米)等于伦敦郊区皇家植物因平均半个月的降水量。爪哇的降雨更为急迫-全年114的降水为60毫米每小时。在这种气候条件下-丛林和雨林杂生,种植颇为不易:这些物种多样的宝库滋养着各种生物,却偏偏不利于人类及农作物的生存。结果,人和自然都成了这场战争中的失败者。倘若人们砍伐了丛林,种植农作物,炙热的阳光直射而下,因为没有枝叶的阻隔,倾盆大雨便会冲走土壤的营养,造成土地大面积荒芜和沙漠化。新开垦出来的土地因此很快休耕,不久,藤蔓和卷须爬满了住宅和寺院,沙漠则吞噬了废弃的干旱农庄,而依赖周围地区食品供应的城镇也因此难以兴盛。大自然就是以这样一种匪夷所思的方式,把天使的福音变成了文明的诅咒。

( 1 )仔细阅读全文,概括说说为什么穷国大多位于热带?

( 2 )第⑨段中加线短语“这样一种匪夷所思的方式”具体指什么?

阅读下文,回答相关问题。

①离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。
②“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷哪一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。
③我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的吧,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散发在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们就要他归还去年在岸边拾去的一支枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。

( 1 )文段写了什么事情?

( 2 )文中哪两个词语生动地描写出了“罗汉豆正旺相”?

( 3 )文中横线上的句子写出了阿发是一个怎样的孩子?

( 4 )从文中可以看出,双喜具有什么品格?在这群孩子中他处于什么地位?

( 5 )“不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。”这句话写出了怎样的情趣?

( 6 )带线的句子表现了孩子们的什么品格?

四、写作(分值:60分)
上文《坑》中,主人公撞人逃离后又勇敢承认,是“他”良知的不缺席。生活中,有许多东西不能缺席,请以“_______不能缺席”为题目。写一篇作文。

要求:①先将题目补充完整,然后作文;②文体不限;③不少于600字(诗歌不少于30行);④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。

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