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2017年深圳市耀华实验学校初中部中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 下面文字摘自李星同学写的一篇日记,下列表达不得体的一项是( ) 今天是清明节,是中国传统的祭祖扫墓的日子,我和爸爸妈妈怀着沉痛的心情去给爷爷扫墓。 A: 在进山的路口,一位戴着红袖章的叔叔拦住我们:“你们好!我是文明祭扫劝导员。请把你们带的东西给我检查一下好吗? B: 我很不高兴地说:“我们只带了鲜花,你看不见吗?” C: 爸爸说:我们就带了鲜花和一些祭扫用品,都在这里,您需要一一检查吗? D: 叔叔温和地回答:“文明祭祖,好啊,既可寄托哀思,又能保护环境。”
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| 2、 | 下列各组词语中划线字的注音无误的一组是( ) A: 镌刻(juān) 洗濯(zhuó) 妇孺皆知(rú) 周道如砥(dǐ) B: 蓦地(mù) 挑剔(tī) 哺育(fǔ) 义愤填膺(yīng) C: 倜傥(tì) 惬意(qiè) 剽悍(biāo) 心无旁骛(wù) D: 胆怯(qiè) 抽噎(yè) 熟稔(niǎn) 随声附和(hè)
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| 3、 | 下列句子标点使用不正确的一项( ) A: 过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相关联、互相影响、互相制约的。 B: “在考场上千万别慌 ,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。” C: 对联------汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。 D: 古人题咏枫桥,除<<枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。
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| 4、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 妙手偶得 契而不舍 浮想联翩 B: 未雨绸缪 不屑置辨 忐忑不安 C: 温文尔雅 彬彬有礼 战战兢兢 D: 揠苗助长 坦荡如底 惴惴不安
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| 5、 | 下列文学常识说法有误的是( ) A: 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》,作者范仲淹,字希文,北宋(朝代)政治家、文学家。 B: 《醉翁亭记》作者是欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,宋代文学家,“唐宋八大家”之一。 C: 《行路难》(其一)作者是李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。 D: 《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是刘禹锡,唐代诗人,在扬州的一次酒宴上,李白写了《醉赠刘二十八使君》,对他屡遭贬斥,怀才不遇的命运给予同情,故其作此答谢。
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| 6、 | 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( ) A: 舵手(duò) 婉惜 掂量(diàn) 不屑置辩 B: 盘桓(huán) 侦缉 契合(qiè) 千均之力 C: 拘泥(nì) 练达 呕吐(ǒu) 无精打采 D: 诘难(jié) 要决 顷刻(qīng) 哗众取宠
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| 7、 | 下列词语中,没有错别字的一项是( ) A: 因地制宜 隐性埋名 花枝招展 B: 风尘苦旋 义愤填膺 张皇失措 C: 肃然起敬 油光可鉴 涕泗横流 D: 吹毛求疵 怡然自得 相安无是
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| 8、 | 下列句子的排序最恰当的一项( ) ①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。 ②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。 ③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。 ④所以他们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。 ⑤如果对于诗没有兴趣,对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。 ⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。 A: ⑥①②⑤④③ B: ②①⑥⑤③④ C: ⑥②⑤①③④ D: ②⑥①⑤④③
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| 9、 | 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: “川剧进校园”的成效并不显著,原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。 B: 这次招聘,很多应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位,有较丰富的管理经验。 C: 近年来,随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨,引起了有关部门的高度重视。 D: 我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式,是要唤起每一位善良的人对和平的向往和坚守,而不是要延续仇恨。
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| 10、 | 下列各句中加下划线的成语使用不正确的一项是( ) A: 再度夺得澳大利亚网球公开赛冠军,李娜在中国成了家喻户晓的人物。 B: 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。 C: 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知 , 其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。 D: 看到浩浩荡荡的长江一泻千里 , 气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
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二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答相关问题。 天净沙 秋思(马致远) 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 醉花阴(李清照) 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
( 1 )两首诗词都是以哪个季节的景物为背景,借绘景而抒怀的?( 2 )两首诗词抒发的情感,有什么不同? |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答小题。
智犬破案 去杭州百里许,有一古刹①,香火颇旺。一夕,有盗逾墙而入。犬吠,僧觉。盗劈僧首,立仆。遂越②货而亡。翌日③,二小僧入室见之,讶甚。乃诣官府诉之,其犬亦从。途经一酒肆④,见五六酒徒狂饮。犬伫足不前,僧怪之。俄而犬跃入肆,啮一徒不置。僧疑为盗,缚而送官。吏审之,果然。盖犬有智也。 (注释):①刹(chà),寺庙。②越,抢劫。③翌(yì)日,指第二天。明日,明天。④肆,店铺。 ( 1 )下列画线的词解释正确的一项是( ) A: 去杭州百里许 去:前往 B: 遂越货而亡 亡:逃亡 C: 僧怪之 怪:责怪 D: 乃诣官府诉之 诣:拜访 ( 2 )将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①翌日,二小僧入室见之,讶甚。
②俄而犬跃入肆,啮一徒不置。 ( 3 )用自己的话说说文中犬之“智”的具体表现?读了这个故事,你有什么感悟? |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成1-4题。
读书
①怎样读书,在这里,是个自决的问题;我说我的,没勉强谁跟我学。第一,我读书没系统。借着什么,买着什么,遇着什么,就读什么。不懂的放下,使我糊涂的放下,没趣味的放下,不客气。我不能叫书管着我。
②第二,读得很快,而不记住。书要都叫我记住,还要书干吗?书应该记住自己。对我,最讨厌的发问是:“那个典故是哪儿的呢?”“那句书是怎么来着?”我永不回答这样的考问,即使我记得。我又不是印刷机器养的,管你这一套!
③读得快,因为我有时候跳过几页去。不合我的意,我就练习跳远。书要是不服气的话,来跳我呀!看侦探小说的时候,我先看最后的几页,省事。
④第三,读完一本书,没有批评,谁也不告诉。一告诉就糟:“嘿,你读《啼笑因缘》?”要大家都不读《啼笑因缘》,人家写它干吗呢?一批评就糟:“尊家这点意见?”我不惹气。读完一本书再打通儿架,不上算。我有我的爱与不爱,存在我自己心里。我爱念什么就念,有什么心得我自己知道,这是种享受,虽然显得自私一点。
⑤再说呢,我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书,我没工夫去细细分析它,所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的,而是书中的一段最入我的味;因为这一段使我对这全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美,但是我不去管;有一段叫我喜欢两天的,我就感谢不尽。因此,设若我真去批评,大概是高明不了。
⑥第四,我不读自己的书,不愿谈论自己的书。“儿子是自己的好”,我还不晓得,因为自己还没有过儿子。有个小女儿,女儿能不能代表儿子,就不得而知。“老婆是别人的好”,我也不敢加以拥护,特别是在家里。但是我准知道,书是别人的好。别人的书自然未必都好,可是至少给我一点我不知道的东西。自己的,一提都头疼!自己的书,和自己的运气,好象永远是一对儿累赘。
⑦第五,哼,算了吧。
(节选自老舍《读书》)
( 1 )本文的中心论点是 ________ 。( 2 )关于怎样读书,作者从哪些角度展开论述?( 3 )作者为什么说“读完一本书,没有批评”?( 4 )谈谈最后一段中“哼,算了吧”这句话的含义与作用。
阅读答题。
平衡
陈国凡
①拎着几条刚钓来的鱼儿,我一路哼着小调,兴冲冲地往家赶。今天星期天,休息。老婆带孩子回了她乡下的娘家,我难得落个轻闲自在。我早计划好了,晚餐自己弄个鱼煲,再叫上几位朋友,好好聚聚,美美地享受一顿。
②咦,怪了?怎么钥匙不见了?我翻遍各个口袋,也找不到自家的钥匙。正窝火着,对门的小王探出了头:“回来了?找不到钥匙了吧?嘿嘿……”
③他怎么知道我丢了钥匙?正疑惑间,小王老婆手拿一串钥匙从房里走了出来,笑着对我说:“早上出门,见这串钥匙插在门上,我想许是你走得匆忙,忘了,就先给你放着了。现在该完璧归赵了!要是被陌生人拿去,可就麻烦大了。”我连说谢谢,接过钥匙,进了屋。
④我和小王一家虽然住对门有些年头了,可平时只是点头之交,彼此并不了解,我甚至连他们具体在哪个单位上班都不清楚。
⑤他们该不会进过我家了吧?一想到这点,我就紧张起来,急忙把整个屋子查了个遍,见啥也没丢,东西摆放的位置也丝毫没动过,但我早已没了做鱼煲的念头。
⑥老婆回来听我说了这事,人都蹦了起来:“这还得了!说不定我们的钥匙他们已经拿去配了。我们要不在,他们可以随便进出啊。你呀你,我一不在,你就到外面自个快活!这下出事了吧!”老婆又数落起我来了。可我连跟她计较的心思都没了。谁叫自己这么粗心呢?他们手里有了钥匙,那我家不就成他的家了吗?那咋办?我问老婆。“咋办?还用说吗?换把新锁呗。”老婆斩钉截铁说道。“锁又没坏,干吗要换啊?再说,就为这事换锁,不好吧,他们会怎么看我们?会伤了两家和气的。”我说。
⑦“有什么不好的,难道要等到他们把我们家的东西搬空才好啊?真是的。你要不想换,我来换。”老婆的破嗓门喊得很响。我真担心被人听到。这时,门响了。我开了门,是小王。
⑧“有事吗?”我问。刚说完,我就只想掴自己下,废话,没事,敲你家门干嘛?记忆中,小王没事来敲门,一次也没有过。小王显得有些尴尬,吞吞吐吐地说:“就是我……我老婆,她……她要我来跟你们说个事。”见我老婆也在,小王说:嫂子也在啊,那最好了。
⑨老婆只好说:要不,你进来说话?不了不了。小王摆了摆手,“不了不了,就几句话,我说完就走。我老婆她要你们换把新锁。”小王憋足了劲儿,终于说出了一句囫囵话。
⑩呵,倒是他们先来说了,真个没想到。我和老婆面面相觑。“我老婆说,换了好,省得你们怀疑我们什么的。”话音未落,小王已转身,疾步进了屋子,身后传来“嘭”的一声,是关门声。
⑪我和老婆对视了一下,不约而同地捂着嘴巴,笑了!可是晚上睡觉时,老婆又提出了一个问题:两家的锁都好好的,凭什么要我家白白花钱去换新锁啊?
⑫第二天,我正在换锁,小王走出屋子,手拿一把新锁。我好生纳闷,隔墙有耳?问小王:“你家也要换锁?那锁不好好的吗?”
⑬你家这锁不也好好的吗?我老婆说了,我家也换,换了好,省得嫂子心里不平衡。
⑭我呆住了,半天说不出话来。老婆听了这话,心里更不平衡了,这话啥意思?
⑮小王急中生智,“不瞒你说,我老婆也曾把钥匙插在门上大半天,回家后才发现。”
⑯呵!两家四口齐声发出了和气平衡的笑……
(选自《小小说选刊》2015年11期,有删改)
( 1 )根据选文内容,按要求填空。
情节发展 | 丢钥匙 | 还钥匙 | 小王要“我”家换锁 | 两家换了锁 |
“我”的心情 | ________ | ________ | ________ | ________ |
( 2 )简析第④段在内容和结构上分别有什么作用。( 3 )下面两个句子写出了“我”我老婆说了,我家也换,换了好,省得嫂子心里不平衡。老婆的“不平衡”产生的原因是什么?
①我老婆说了,我家也换,换了好,省得嫂子心里不平衡。
②老婆听了这话,心里更不平衡了,这话啥意思?
( 4 )有人认为,小说的标题“平衡”独具匠心;也有人认为小说以“锁”作为标题耐人寻味。请选择其中一种观点,谈谈你的看法。
四、写作(分值:60分)
按要求作文
请以“重逢”为题,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“xx”代替,否则扣分;③不得抄袭;④700字左右(如写作诗歌不少于20行)。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | B
 |
| 2、 | A
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| 3、 | B
 |
| 4、 | C
 |
| 5、 | D
 |
| 6、 | C
 |
| 7、 | C
 |
| 8、 | B
 |
| 9、 | D
 |
| 10、 | C
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二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )秋天。
( 2 )前者:离别愁苦(怀人);后者:凄苦悲愁(思乡)。
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(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )B ( 2 )①第二天,有两个小和尚进入看见了尸首,非常惊讶。 ②一会儿狗跳进酒馆,咬住其中的一个酒鬼不放。 ( 3 )一智是警觉,能够及时发现盗贼,提醒僧人注意;二智是记忆,在第二天可以准确地从五六个人里面发现盗贼;三智是坚持,咬住盗贼就不松口,等待主人把盗贼抓住。这个故事告诉我们,很多犬类很良善,是人类的朋友,人类应该适度关爱动物。
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三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )【第1空】怎样读书,是个自决的问题。
( 2 )⑴读的内容(读什么);⑵读的方法(怎么读);⑶读书心得;⑷对书的态度。
( 3 )
一批评就糟,不想惹气,不愿批评;没工夫去细细分析,不能批评由于个人喜好,批评高明不了,不便批评。
( 4 )
读书的方法根据自己的实际情况而定。不必全跟着“我”学。照应开头,再一次强调“怎样读书,是个自决的问题”。

( 1 )【第1空】窝火
【第2空】紧张(怀疑、不安)
【第3空】惊讶(高兴、惊喜)
【第4空】平衡
( 2 )内容上:交代邻里关系比较冷漠;结构上:推动故事情节的发展,为下文写换锁的情节做铺垫。
( 3 )
①对小王一家的猜疑和不放心;对白白花钱换锁不甘心。
②心思被小王猜透点明而恼火;对小王直言的行为感到不快。
( 4 )
示例一:认同“平衡”为标题。
①揭示矛盾的根源,所有的矛盾都源于人物的心理失衡;
②以小见大,表面写反映邻里关系的生活琐事,实则揭示社会信任危机,深化主题。
实例二:认同“锁”为标题。
①锁是小说的线索,所有的故事情节都围绕着锁展开;
②含义深刻。锁阻隔了人与人之间的友情和信任,含蓄的表现了主题。

四、写作(分值:60分)答案
【参考例文】
重逢
美丽的终究美丽过,美好的也仍然存在着。——题记
越过斑驳的朱门,再见那葱郁的爬山虎,它仍未失去夏季里生机勃勃的风采,郁郁葱葱,让我仿佛看到了那穿梭在爬山虎之间匆匆的时间光影。
侘傺的风在夏季里兴起,随我一同侧身闪进校园,随即而来的便是锣鼓喧天的鼓号声和铺天盖地的一簇浓浓的绿色。
那爬山虎的生命力是那样旺盛,在夏末喷薄着过人的生命力。第一次踏进这座校园,便注意到了那教学楼一侧的绿色。那时我从未见过这样葱郁的植物,蔓延了大半个教学楼,在夏季炽热的风的拂动下,像一汪绿色的瀑布在墙上涌动。
爬山虎仍在秋夏交替的季节里肆意地绿着,我深情的望着葱郁的绿色,追忆起从前,多少次我在它的面前与伙伴欢快地走过。张老师见我站在这里,淡淡的一笑;“来看看?”我这来回过神来,有些怔怔的点了一下头.“到操场上转转吧。”
一片鲜亮的橙色充斥了我的眼睛。一群略显稚嫩的小学生身着鲜艳的队服,正在休息,几个女生抱着鼓围坐在一起聊着什么,哈哈直笑,露出雪白的牙齿,几个男生手持锃亮的小号,追着跑了好远…像曾经的我,也最喜欢鼓号队排演的日子。可以抛开书本,没有顾忌的跑啊,跳啊…环顾一遭,那曾见证了我和伙伴们在操场上追逐的沉默的白杨,那篱墙一隅的一丛青竹,那隐匿了我与同伴许多小秘密的花草,见不到了踪迹.只有那抹爬山虎,还覆盖在墙上,与这一群孩子鲜亮的橙色服装相衬。
蓦然间记起老校长,他的办公桌上总挂着几只墨水未干的毛笔,像片片花瓣合拢的墨莲静立。“你们毕业那一年,他也退休了。”我这才注意到,张老师本就不年轻的脸上更添了几丝蜡黄,说起陈年往事,多不少苍凉。
那一片橙色的身影又集合起来,又是一群纯真的孩子,活跃在我记忆里的我们的影子里。我要走了,那一片爬山虎颔首静立,仿佛在与我告别。
我并不是沉溺于过往,而是想追忆曾经美好的回忆;我不是怀念经的校园,我只是怀念有师友相伴的往昔。美好存在于过去,但没有什么悲伤,就像一年绿一年的爬山虎,未来永远有人领跑绿色,永远领跑明天。

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