语文360

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2017年青岛第九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线成语运用不恰当的一项是( )
A: 演唱会太精彩了,变化的背景、华美的服饰令人头晕目眩。
B: 我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳 , 尽量往里靠。
C: 一遇到困难、挫折就灰心丧气 , 从来不是我们的最好选择。
D: 尽管我们举手投足都那么小心翼翼 , 但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
2、下列选项中语言得体的一项是( )
A: 我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。
B: “抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。
C: 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。
D: 作为公司的一名新员工,我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。
3、停课不停学,经典暖人心。阅读以下文字,完成下题。

【名著人物你来猜】

这是同学们制作的四张小说人物档案电子卡片。下面对卡片中的小说人物判断正确的一项是( )


A: 【甲】二强子【乙】保尔【丙】吕布【丁】李逵
B: 【甲】祥子【乙】朱赫来【丙】张飞【丁】林冲
C: 【甲】祥子【乙】朱赫来【丙】张飞【丁】李逵
D: 【甲】二强子【乙】保尔【丙】吕布【丁】林冲
4、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 保持为政清廉,是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
B: 从陈部长的讲话中,使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。
C: 司法大数据显示,近年来,10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
D: 我们一定要跳出惯性思维,提高思想认识,着力保护生态环境,推进绿色发展,促进经济转型。
5、排列下列句子的顺序,语言连贯,顺序合理的一项是( )

①其实,这个难题并不难解决,这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧。

②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。

③知识的海洋是无限的,而人的生命却是有限的。

④这是摆在我们每个人面前的难题。

A: ②④①③
B: ②④③①
C: ③②④①
D: ③②①④
6、

下列各句中划线的词语,使用不恰当的一项是( )

A: 在向分流冲刺的紧张阶段,备考复习缺乏通盘考虑,目无全牛 , 顾此失彼,这是许多高三同学复习收获不大的重要原因。
B: 基础知识的学习最需要扎扎实实的循序渐进,不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。
C: 当我们认识到自身的错误时就应该努力改正,歧路亡羊 , 为时未晚。
D: 他为人一点都不吝啬,当朋友们经济上有困难的时候,都会自然而然地想到找这个大方之家帮忙。
7、下列划线成语运用不正确的一项是( )
A: 无论是身高还是球技,姚明曾经在那一代国字号队员中都是鹤立鸡群的。
B: 新中国一代代国家领导人殚精竭虑 , 奋发图强,为了实现中国伟大的复兴梦而努力着。
C: 路边一位老艺人入木三分的微雕技术,吸引了人们的目光,引发了人们的赞叹。
D: 听了老师严肃的批评,他表面上正襟危坐着,内心却翻波涌浪不是滋味。
8、

下列关于文学文化常识的表述中,错误的一项是( )

A: 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
B: 殿试是科举制度最高一级考试,由皇帝亲临殿廷主持。
C: 王羲之是我国古代一位杰出的书法家,被称为“书圣”。
D: 《朝花夕拾》是鲁迅的小说集,《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《五猖会》都选自其中。
9、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )

①在实现中华民族伟大复兴的新征程上,应对重大挑战、________重大风险、解决重大矛盾,迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。

②当________的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”,中华文化基因逐渐苏醒,这危机中的微熹,则弥足珍贵。

③加快实施教育扶贫工程,让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育,________贫困代际传递。


A: 抵制 喧嚷 阻挠
B: 抵制 喧嚣 阻挠
C: 抵御 喧嚷 阻断
D: 抵御 喧嚣 阻断
10、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: “更”,古代夜间计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。“半夜三更”指晚上三点至五点。
B: “社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。
C: 老舍,原名舒庆春,字舍予,是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。
D: 传记是记叙人物生平事迹的作品,一般由别人记叙,叫小传;也有自述生平的,叫自传。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读短文,回答问题。

饮酒

结庐在人境,__________。

问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

__________,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

( 1 )在原文横线上填上所缺的诗句。
( 2 )解释下面句子中划线词

①结庐在人境:________

②心远地自偏:________

( 3 )“此中有真意,欲辨已忘言”。这两句话应怎样理解。
( 4 )“采菊东篱下,悠然见南山”中的“悠然”表现了诗人怎样的心情?
( 5 )表达诗人远离世俗名利羁绊。虽身居人境,而闲静无忧的原因的诗句是________。
( 6 )请你写出陶渊明另一首我们学过的饮酒诗中两句来。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题.

曹公①南征表②,会表卒,子琮代立,遣使请降。先主③屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。此到当阳,众十余万,辎重④数千两,日行十余里。别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:“宜速行保江陵,今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!”
(节选自《三国志·先主传》)
(注释)①曹公:指曹操。②表:指刘表,任荆州牧。刘表死后,其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。曹操南往时,刘备退军投奔刘表,刘表以上宾礼待之。④辎重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。

( 1 )解释下列句中划线的词。
①会表卒 ②遂将其众去

( 2 )下列各项中“以”字用法与例句相同的一项是( )
例句:何以拒之

A: 卷石底以出
B: 今吾以十倍之地,请广于君
C: 扶苏以数谏故,上使外将兵
D: 以塞忠谏之路也
( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。
夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!

( 4 )后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据并加以说明。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成小题。

人,总要仰望点什么

李兴濓

①人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般。人,总要仰望点什么,向着高远,支撑起生命和灵魂。

②仰望,就是发现崇高。从某种意义上说,它是一种精神昂扬的生存姿态,它使生命自由奔放、激情四射,就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望,能使我们的内心变得丰富、敏锐,由此获得感动,从而与崇高无限契合。

③一位俄罗斯老画家在林间散步,“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,突然体会到一种无以伦比的饱满和圆润,一种难以言表的壮丽和博大,他感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头。”

④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头,一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”

⑤仰望,就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,在人世中行走,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,感悟到崇高,支撑起富于意义与价值的生命世界。仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园。

⑥一次,我随黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露,淹不住心中渴望的激动。黎明的曙光犹如万支金箭,点燃了朝霞。苏醒的泰山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出,圣光充溢饱满,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛!我透过那浓密的树梢,遥望远方的木船己挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。

⑦又一次,我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来,突然跌入深谷,形成一缕缕雪白的水帘,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上;深谷中,飞扬起一片水雾。然而走近它,抬头仰望大瀑布,才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上,仿佛裂开一道巨大的豁口,天水从豁口中奔泻而下,浩浩荡荡,一落千丈,在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前,感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?我确信天地人之外,一定还有一个更高的存在!

⑧人,总要仰望点什么,一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花……只要能激起你心底的波澜,哪怕是一丝涟漪。当你仰望时,一股庄严神圣的力量,一个崇高的形象,或者一些伟大的词句就会从你内心涌起!

(选自《围成杂文》,文章有改动)

( 1 )选文的中心论点是什么?
( 2 )文中多次写到“人,总要仰望点什么”,作者这么说的理由是什么?联系全文回答。
( 3 )阅读文章③④段,分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么。请摘录文中词语回答。
( 4 )文中第⑦段说:“仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?”你对这句话怎样理解?
( 5 )文中第⑧段说,当我们仰望“一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花……”这些事物时,内心会涌起“波澜”和“涟漪”。请从中选择一个,描写该事物并表达你的感悟。
阅读

九十九块金币

刘志刚

①皮克很快乐,皮克是地球上最快乐的叫花子。

②“我为什么不快乐呢?我每天都能讨到填饱肚子的食物,甚至有时还能讨到一截香肠;我每天还有这座破庙可以挡风遮雨;我不为其他的人做工,我是自己的上帝。我为什么不快乐呢?”皮克这样回答那些羡慕他的人。这样回答问题的皮克总是快乐得像个天使。

③可是有一天,皮克脸上的快乐突然丢失了。

④那是因为,在一天下午,皮克在回破庙的路上捡到一袋金币,准确地说是99块金币。其实,拾到金币的那个晚上,皮克是最最快乐的了。“我可以不做叫花子了,我有了99块金币!这够我吃一辈子啊!99块,哈!我得再数数。”皮克怕这是一个梦,皮克不敢睡觉。直到第二天太阳出来时,他才相信这是真的。

⑤第二天,皮克很晚也没有走出破庙,他要把这99块金币藏好,这真的需要一番功夫。“这钱不能花,我得攒着。我要是拥有100块金币就好了。我要拥有100块金币!”从来没有什么理想的皮克现在开始有了理想。他还需要一块金币,这对一个叫花子来说,绝对是一个非常远大的理想。

⑥半响午,皮克才出去讨饭,不!他开始讨钱,一分一分的。中午他很饿,他只讨到一点儿剩饭。下午,他很早就“收工”了,他得用更多的时间守着他的金币。

⑦“还差91分。”晚上他反复地数着他的金币,他开始忘记了饥饿。

⑧一连几天,皮克都是这样度过的。这样过日子的皮克就再也没有吃饱过,同时也再也没有快乐过。

⑨讨钱越来越难了。难的原因是别人愿给剩饭而不愿给钱,还因为皮克用来讨钱的时间越来越少了,当然也因为他不快乐了,别人也不愿再施舍给他。

⑩“皮克,你为什么不快乐了?”

⑪“我一个叫花子,有什么可快乐的!”

⑫“你原先可不这样。”

⑬“……”

⑭皮克越来越忧郁,越来越苦闷,也越来越瘦了。终于有一天皮克病倒了。这一病,皮克就几天也没有起来。这几天里皮克就想着一件事:还差16分就100块金币。

⑮“皮克,你难道没有收到我给你的金币?你为什么不看医生?”突然,一个富商到破庙里对生命垂危的皮克这样说。

⑯“什么?”皮克惊问。

⑰“皮克,你的快乐,是你的快乐救过我。三年前,我在一次买卖中赔尽了家产,正准备自杀,我见到了快乐的你,我明白了身无分文的人也能快乐地生活。后来,我就东山再起了,赚了很多钱。那一次,我带着99块金币出来游玩,见到你,就把钱丢到了你走的路上。可是你现在为什么还做叫花子呢?为什么不快乐呢?生了病为什么不拿钱去看医生呢?”

⑱“我想拥有100块金币。还差16分,就差16分。”

⑲富商从腰里取出一块金币给他。皮克接过钱,把钱装进袋子里,然后又全部倒出来,很细心地数,他终于有了100块金币。

⑳皮克笑了,然后就昏倒了。

㉑这时一个游僧路过这里,见到昏倒的皮克,向富商问明了情况,便开始为他诊治。

㉒“什么?你又给了他一块金币?”

㉓“是的!”

㉔“这下完了!”

㉕“怎么了?”

㉖“因为他有了99块金币的时候,就会希望有100块金币。这就是每个人都不可避免的贪欲,贪欲赶走他的快乐。你要救他,你得向他索回那99块金币,这样他或许有救。现在,你反倒满足他的欲望,重病的他就失去了支撑下去的动力了。你开始时给他99块金币,你使世界上少了一个天使;你又给他一块金币,这就使世界上少了一个生命。”

㉗富商试了试皮克的鼻子,皮克果然什么时候都不会快乐了。

㉘贪婪一旦被诱发出来,那么在它支配下的人就会永远的失去快乐了。

(选自《微型小说选刊》2013年24期)

( 1 )下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )
A: 小说讲述一个快乐天使皮克陨落的故事,语言简单质朴,口语色彩浓厚,表现手法多样,主题启人心智。
B: 富商是小说中的关键人物,他前后两次的“慷慨”直接导致了皮克的丧命,从而揭示了“金钱是万恶之源”的主题。
C: 皮克拾到金币的那个晚上最最快乐,因为金钱来得太突然,也太多,让他产生了追求人生更高理想的愿望。
D: 小说整体构思上运用了对比手法,皮克一无所有时,用快乐挽救了富商的生命,而自己守着一袋金币却不能拯救自己。
( 2 )文中多次多处出现“为什么不快乐”,简要分析这样写的作用。
( 3 )文中的游僧的角色有何作用?请简要说明。
( 4 )有人说“没有欲望就没有前进动力”,也有人说“欲望越小,人生就越幸福”,请结合本文和社会现实,谈谈你的看法。
四、写作(分值:60分)
请以“我们的美好时光”为题,写一篇记叙文。

要求:①不少于600字;②不出现真实的校名、人名;③书写工整规范。

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