| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加横线的成语使用正确的一项是（ ） A: 5月19日，在第七个“世界家庭医生日”来临之际，朝阳社区卫生服务中心处心积虑让家庭医生走进百姓家门。 B: “四川大发展，我们怎么办？”“天府大跨越，我们怎么干？”四川人已把深入贯彻十九大精神，当做实现天府跨越式发展的不二法门。 C: 莫高窟是无数大师前仆后继 ， 用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。 D: 中国经济发展了，国力强大了，许多外交难题自然就会山穷水尽了。 |
| 2、 | 选出对下列词语划线字解释正确的一项。 ( 1 )不能自已 A: 停止 B: 已经 C: 后来 D: 太、过 ( 2 )情郁于中 A: 有文采 B: 聚积 C: 香气浓厚 D: 苦闷 ( 3 )人迹罕至 A: 稀罕 B: 稀少 C: 新鲜 D: 少见 ( 4 )不屈不挠 A: 轻抓 B: 使事情不能顺利进行 C: 弯曲 D: 屈服 |
| 3、 | 选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。 这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 （摘自季羡林《登黄山记》） ①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。 ②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。 ③最初只显得比别处稍亮一点而已。 ④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。 A: ①④③② B: ②③④① C: ③④①② D: ④②①③ |
| 4、 | 迄今为止两次获得茅盾文学奖的作家是谁？（ ） A: 阿来 B: 张洁 C: 贾平凹 D: 麦家 |
| 5、 | 下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是（ ） ( A: 孩子病因不明，继续飞行可能会有生命危险，机上全体乘客随声附和机长，同意飞机返航回武汉。 B: 南京大屠杀是日本侵略者一手制造的骇人听闻的血腥惨案，被称为现代文明史上最黑暗的一页。 C: 杞人忧天在今天有很大的正面说法，对保护大自然，保护水资源，保护清新的天空具有积极的意义。 D: 齐白石听到外面有吆喝卖大白菜的，灵机一动 ， 我何不画一张白菜去换白菜，那也不失为一段文人佳话了。 |
| 6、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 某些商贩昧着良心制作假牛肉，这不仅会危害人的生命健康，而且扰乱了市场秩序。（将“会危害人的生命健康”和“扰乱了市场秩序”互换位置） B: 我国第一艘自主建造的极地科学考察破冰船“雪龙2号”在上海下水，显示着我国极地考察现场保障和支撑能力取得新的突破。（将“显示”改为“标志”） C: 启动大数据交通工程，其目的是为了解决城市交通拥堵问题。（删去“其目的”） D: 为了进一步增强全体师生对突发事件的应变能力，学校进行了由宿舍到操场的紧急逃生疏散。（将“增强”改为“提高”） |
| 7、 | 下列选项中没有错别字的一项是（ ） A: 淤滩 阎罗 广袤 自欺其人 B: 箴言 游戈 濡养 走头无路 C: 虚妄 簇新 隧洞 前仆后继 D: 风骚 秘决 妄想 鸠占鹊巢 |
| 8、 | 下列各句中，划线成语使用不正确的一句是（ ） A: 登上宝石山，居高临下 ， 美丽的西湖尽收眼底B: 在地摊上买东西要特别小心，鱼目混珠的东西很多。 C: 同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞责 ， 其效果迥然不同。 D: 必须脚踏实地地打好基础，好高骛远地追求心中的目标，这样才能成其事。 |
| 9、 | 下列有关名著阅读的表述，错误的一项是（ ） A: 《名人传》中提出的造就伟人的两个基本要素是痛苦与磨难。B: 《西游记》中，孙悟空经过火焰山时，不仅没被烧死，还炼就了一双火眼金睛。 C: 小说《简·爱》以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题，大量运用心理描写是小说的一大特色。 D: “呼保义”是宋江绰号之一，这个绰号既表现宋江的谦虚（“保义”是宋代最低武馆名），又表现其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。 |
| 10、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 赤裸 抱谦 疲惫 以身作则 B: 烦躁 粗拙 无耐 海市蜃楼 C: 狂斓 咳嗽 卓越 深恶痛绝 D: 峭壁 书斋 镶嵌 颠沛流离 |
阅读下面的曲，完成第后面问题 B: 此曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、寂寥的氛围。 C: 此曲以秋日萧瑟迟暮之景与明艳清新之景做对比。 D: “一点飞鸿”给阴冷的动态画面带来了活力，造成曲子抒发情感的转移。 |
| 阅读文言文，完成后面小题。 所好轩记 （清）袁枚 所好轩者，袁子藏书处也。袁子之好众矣，而胡以书名？盖与群好敌而书胜也。其胜群好奈何？曰：袁子好味，好茸屋，好游，好友，好花竹泉石，好珪璋彝尊①、名人字画，又好书。书之好无以异于群好也，而又何以书独名？曰：色宜少年，食宜饥，友宜同志，游宜清明，宫室花石古玩宜初购，过是欲少味矣。书之为物，少壮、老病、饥寒、风雨，无勿宜也。而其事又无尽，故胜也。 虽然，谢众好而昵焉，此如辞狎友②“而就严师也，好之伪者也。毕众好而从焉，如宾客散而故人尚存也，好之独者也。昔曾晳③嗜羊枣，非不嗜脍炙也④”，然谓之嗜脍炙，曾晳所不受也。何也？从人所同也。余之他好从同，而好书从独，则以所好归书也固宜。 余幼爱书，得之苦无力。今老矣以俸易书凡清秘之本约十得六七。患得之，又患失之。苟患失之，则以“所好”名轩也更宜。 （《小仓山房续文集》） 【注】①珪璋彝尊：珪璋（guī zhāng）：古代两种贵重的礼器。彝（yí）尊：古代祭祀用的青铜酒器。②狎友：关系密切而行为不庄重的朋友。③曾晳（xī）：名点，孔子的学生，曾参的父亲。④脍炙（kuài zhì）：切细的肉和烤热的肉。 ( 1 )用现代汉语写出下列句子中划线词的意思。①盖与群好敌而书胜也________ ②过是欲少味矣________ ③患得之________ ④则以所好归书也固宜________ ( 2 )下列各项中划线的“以”字与例句中的“以”字用法意义相同的一项是（ ）例句：袁子之好众矣，而胡以书名？ A: 不以物喜，不以己悲。B: 寡人以五百里之地易安陵。 C: 以残年余力，曾不能毁山之一毛。 D: 求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。 ( 3 )给文中画横线的句子断句。（限断3处） 今老矣以俸易书凡清秘之本约十得六七。 ( 4 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。书之好无以异于群好也，而又何以书独名？ ( 5 )众多的爱好中，袁枚为什么把读书的爱好置于其他的爱好之上？( 6 )上文中，袁枚说道：“书之为物，少壮、老病、饥寒、风雨，无勿宜也。”《送东阳马生序》中有很多可以佐证以上观点的语句，请写出三处。 |
剪纸王
孙博
①元旦的午后，枫城风雪交加。北面文化中心大堂内挤满了人，温暖如春。这里正在举办加拿大青少年剪纸大赛。
②随着主持人宣布比赛题目为“年年有余”后，大家争分夺秒地忙碌起来。
③20分钟左右，牛犇第一个交卷。作品质量和所用时间，都大大出乎评委所料。牛犇正在读大学二年级，是滑铁卢大学计算机软件专业的高材生。其他选手都在规定的半个小时才交卷，还有几个根本没能完工。最终，五个评委一致决定给牛犇打100分。
④评委会吴主席走上台，向大家宣布“牛犇同学以满分夺得大学组冠军，获奖金5000 加元。这也是我们大赛举办三年来，第一个人获得满分，再次恭喜牛犇同学！”
⑤吴主席双手举起牛犇的剪纸给大家看，作品是全圆形的窗花图案，男女胖娃各抱鲤鱼跳龙门，喜气洋洋中带着积极向上的精神。吴主席评说：“牛犇同学的作品紧扣‘年年有余’的主题，但又富有创意，融入鲤跃龙门的元素。构图新颖，刀工流畅，疏密有致，阴阳相间……”
⑥台下一位参赛者突然举手，吴主席马上停住嘴，示意他发言。
⑦那小伙子站起来，说道：“我叫马驰，刚才偶然发现牛犇同学的剪刀特别奇怪，估计安装了电子配件，是不是有作弊之嫌?”
⑧牛犇立刻站起来，斯文地答道“大赛要求自备剪刀和刻刀，但并没有任何具体规定。”马驰提高嗓门：“请你不要偷换概念，我的问题是，你的剪刀有没有安装电子配件?”牛犇点点头，答道：“我确实加入了人工智能辅助系统，目前主要功能是加快剪纸的速度。不过，这也是我自己开发的，正在申请专利。”牛犇的话音一出，现场像炸开了锅，喝倒彩的居多。吴主席立刻傻了眼，其他评委也面面相觑，看来难以收场.....
⑨恰在这时，坐在后排的一个长者站起来，大声地说道：“请大家安静一下！我叫牛建国，是牛犇的爷爷。事情既然发生了，总得有个解决的办法，为公平起见，我建议请吴主席出题，马驰同学提供剪刀和刻刀，让牛犇再剪一个图案。”牛犇和马驰纷纷点头。顿时，现场爆发出雷鸣般的掌声。
⑩五个评委交头接耳，认为牛建国的办法可行，吴主席马上向牛犇、马驰招手。牛犇三步并作两步走上台，马驰拿着剪力、刻刀跟了上去。牛建国也大摇大摆地走上了台，用力拍了拍孙子的肩膀，相互点了点头，但没有开口交谈，一切尽在不言中。
⑪吴主席皱了皱眉头，说道“我看，就剪一个‘嫦娥奔月’吧。”牛犇立即在讲台上剪了起来，动作异常娴熟，令马驰佩服得五体投地。大约一支烟的工夫，一个栩栩如生的“嫦娥奔月”图完成了，上面还有“中秋佳节”四个行书大字。
⑫五个评委一看，不约而同地点了点头，吴主席兴奋地说：“冠军真是名副其实啊!”马驰带头拍手，台下的掌声一浪高过一浪。
⑬曲终人散之际，一个中年男子冲向前，对着牛建国问道：“请问牛老先生是江苏扬州人吗?”牛建国点点头，中年男子激动地说：“那您就是当年的“剪纸王’了！20年前，我还跟您学过几个礼拜呢。后来跟着父母移民到加拿大，只好中止了。”
⑭牛建国拍了拍脑袋，说道：“抱歉，不记得了，我在扬州教过几百个学生。来加拿大十年了，只教了我孙子一个人。这小家伙在这儿长大，倒是热衷中国文化，悟性也不错。”
⑮中年男子边竖起大拇指边说：“难怪您孙子这么牛，就像他的名字一样。原来，是得到您老人家的真传啊！”吴主席以夸奖的语气说：“这就是名师出高徒，牛老先生果真是‘剪纸王’。”牛建国指着孙子，说道：“老眼昏花了，不敢当！‘剪纸王’这个名衔，得让给年轻一代了。现在啊，再加上什么IA的，剪纸的发展空间不可估量。”“爷爷，人工智能叫AI，不是IA。”牛犇插嘴提醒。
⑯牛建国连连点头，说道：“反正这古老的剪纸艺术，就靠你们年轻人插上高科技的翅膀了。”吴主席趁机央求：“能请牛老先生担任咱们剪纸协会的顾问吗?一起来推广这项非物质文化遗产。”牛建国笑哈哈地说：‘“我这把老骨头还有用吗?”吴主席答道：“现在这个年头啊，人生70刚开始，90不稀奇，100笑嘻嘻。”
⑰牛建国爽快地说：“托您的福，我就顾问一下吧。也借你们这个平台，好好推广一下咱们扬州的剪纸传统，那可是宋代就开始流传了。”
⑱中年男子似乎比谁都高兴，急促地说：“那我得马上报名入会，重拾当年师徒情。”牛建国俏皮地问：“入会没有年龄限制吗?”吴主席幽默地答：“3到80岁，全部欢迎。”
⑲一旁的牛犇握了握拳头，悄悄说：“那我得抓紧练功了，时刻准备竞争‘剪纸王’！”
（选自《小小说》月刊）
( 1 )在扬州市“千里同好，命运与共”活动中，初三学生桃桃推荐了《剪纸王》这篇文章，请你给第⑩段划线句子“牛建国也大摇大摆地走上了台，用力拍了拍孙子的肩膀，相互点了点头，但没有开口交谈，一切尽在不言中”，从描写的角度配上一段赏析性文字阅读《谈生命》中的文字，完成后面的题目。
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也不有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬地雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢相信来生！生命又像一颗小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受阳光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶的挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
一天，在海滩上，大富翁看见渔夫躺着晒太阳，便责备他说：“大好时光，你怎么不多打点鱼呢？”
渔夫反问道：“打那么多鱼干嘛？”
富翁说：“打更多的鱼，卖更多的钱。”
渔夫再反问：“卖那么多钱干嘛？”
富翁说：“有了钱，就能像我这样，有自由，有快乐，悠闲地在这片美丽的海滩上散步。”
渔夫说：“我现在不正快快乐乐地躺在海滩上吗？”
读完上面的这则材料，唤起了你什么回忆，或者引发了你怎样的联想与思考呢？请自选一个角度，写一篇文章，题目自拟。
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