| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 休憩（qì） 潜伏（qiǎn） 拮据（jū） 熠熠生辉（yì）B: 牟取（móu） 笑靥（yàn） 荫庇（yìn） 悄无声息（qiǎo） C: 提防（dī） 瑰丽（guī） 恣睢（suī） 叱咤风云（zhà） D: 对峙（zhì） 畸形（qí） 孱弱（chán） 风雪载途（zài） |
| 2、 | 下列各句中加下划线的字古今意义一致的一项是（ ） A: 曾不能毁山之一毛。B: 虽我之死，有子存焉。 C: 子又生孙，孙又生子。 D: 河曲智叟亡以应。 |
| 3、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 积攒 狂斓 锋芒毕露 来势汹汹 B: 逼狭 粗绌 深恶痛绝 锲而不舍 C: 怪诞 迭起 鞠躬尽瘁 家喻户晓 D: 瞬息 衰微 目不窥圆 慷慨淋漓 |
| 4、 | 填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。 ； 。松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。 ①翠竹则在屋檐下，在小径旁，②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝，③森森然，与松呼应，④幽幽的，做些铺垫 A: ①③②④B: ①④②③ C: ②③①④ D: ②④①③ |
| 5、 | 下列词语中书写有误的一项是（ ） A: 倜傥 突兀 神采奕奕 B: 凯歌 陈列 花团锦簇 C: 笠临 质朴 畏罪潜逃 D: 姊妹 泥潭 翻来覆去 |
| 6、 | 下面词语字形全部正确的一项是（ ） A: 丘壑 防御 鲜腴 春寒料峭 B: 秀颀 洗涤 星晨 连绵不断 C: 斟酌 躁热 不辍 屏息敛声 D: 遏制 幕年 茸毛 抑扬顿挫 |
| 7、 | 下列各组中没有错别字的一项是（ ） A: 因地治宜 正襟危坐 冥思遐想 一气呵成 B: 莫衷一事 根深蒂固 循章摘句 心会神凝 C: 诚惶诚恐 格物志知 一代天娇 鸦鹊无声 D: 独具慧眼 中流砥柱 囊萤映雪 略胜一筹 |
| 8、 | 填在横线上的句子排列顺序最恰当的—项是（ ） 一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。_________一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。 ①当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。 ②只要坚持这个标准，灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。 ③这种能力部分地来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。 ④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。 A: ①③④②B: ②①④③ C: ②④③① D: ③①④② |
| 9、 | 下列加点词语运用正确的一项是（ ） A: 中学生上网时面对参差不齐的海量信息，往往难以做出正确的判断。 B: 每天晚饭之后，爸爸看书，妈妈练书法，我做作业，一家人各得其所。 C: 运动会开幕式上，同学们穿着统一的服装，花枝招展地展现着青春的活力。 D: 我们应该不断学习，见异思迁 ， 改正自己的缺点和错误，争取进步。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 无精打彩 异想天开 即物起兴 引经距典 B: 扣人心弦 津津有味 气喘吁吁 大惊小怪 C: 力挽狂澜 炉火纯青 若无其是 惊慌失措 D: 张驰不定 呼朋唤侣 悠游自在 大相径庭 |
对《望岳》一诗，赏析有误的一项是（ ） 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A: 首联用设问的方式写出远望中的泰山郁郁葱葱，绵延连亘，掩映齐鲁大地。恢宏壮阔，极富气势。B: 颔联中的“割”字生动形象地写出泰山像一把巨斧，把阴阳和昏晓劈开，泰山险峻、雄伟的高大形象给人深深的震撼。 C: 颈联中的“曾云”“归鸟”是诗人细望所得，心胸激荡，云层重叠；凝目细视，归鸟入林，给人心胸开阔之感。 D: “会当凌绝顶，一览众山小”写出了晚年杜甫的内心感受，他体会到当时社会的黑暗，心生惆怅之情。 |
阅读下面文言文，回答问题。 戴胄犯颜①执法 上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。 【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布：昭示。 上以兵部郎中戴胄忠清公直 A: 上/以兵部郎中戴胄忠清公直B: 上以/兵部郎中戴胄忠清公直 C: 上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 D: 上以兵部郎中戴胄/忠清公直 ( 2 )解释文中划线词语的意思。 ①忿 ________ ②乃 ________ ( 3 )翻译文中加点词语的意思。卿欲守法而使朕失信乎？ ( 4 )对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。( 5 )结合文意简要分析戴胄的品质。 |
阅读下文，回答问题
对门送来绿豆糕
郭震海
“门铃响呢。”在厨房忙着做晚饭的媳妇喊着。
“嘿嘿，嘿嘿嘿……”老郭依然在跟着电视乐。
“你聋了，门铃响呢！”老郭媳妇提高了嗓门。老郭这才趿拉着拖鞋来到门口，他没有急着开门，先眯着一只眼通过“猫儿眼”观望，看到的是一张被放大变了形的脸。
“是谁啊？怎么不开呢？”老郭媳妇从厨房里出来。“不熟悉！”老郭说。
“什么眼神，这不是对门的老张媳妇吗！”老郭媳妇“瞄”了几眼伸手开了门。对门的老张媳妇站在门口，手里端着满满的一碗绿豆糕。
这是个新建的小区，住户搬进来不到一年，平时各干其事互不往来。老郭媳妇和老张媳妇搭上话时间不长，知道她是自己的对门邻里，来自乡下，在城里买的房子，除此以外也就只是几句寒暄。
“都在家啊，孩子他乡下爷爷送来几碗绿豆糕，送你家一碗尝尝鲜。”老张媳妇说。
“太客气了，你们自个儿留着吃吧！我们怎么能吃你家的绿豆糕呢！”老郭媳妇说。
“这有啥不能的，咱们是对门嘛。”老张媳妇说着硬往老郭媳妇手里塞。一个门里一个门外，两人推让了几下，老郭媳妇最终没有推过老张媳妇，将绿豆糕留下了。
关上门后，老郭说：“好端端的对门怎么送咱一碗绿豆糕呢？”“是啊！”老郭媳妇听了老郭的话后，一时间也犯起了嘀咕，好端端的对门怎么就送来一碗绿豆糕呢？她想着，拿起一块绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香灌了她一鼻孔。
“我估摸着她送绿豆糕来一定有送绿豆糕的意思，好端端的怎么就送咱家一碗呢？”老郭说。
“啥意思呢？不会是知道你在教育局工作，想让你给他儿子转学校吧？”老郭媳妇说。
“说不准，要不就是想通过咱们找老爷子办什么事，可老爷子早从公路局退休了啊。会是什么呢？”老郭看看绿豆糕，仿佛答案就写在这香气扑鼻的绿豆糕上。
“那咋整，送回去？”“你这不是废话吗，都收下了怎么好意思送回去呢！”
“咋整？”老郭媳妇又拿起绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香又灌了她一鼻孔。。
第二天，老郭媳妇开门准备上班的时候，刚好对门的老张媳妇也开门往外走。
“早啊！”老张媳妇说。
“你也早啊！”老郭媳妇眼睛红红的好像没有睡好。
“昨晚的绿豆糕好吃吗？”
老张媳妇一句话问得老郭媳妇犯了一下愣。
老张媳妇接着笑笑说：“那绿豆糕是乡下的麻油炸的，孩子他爷爷每年都送来，十月初一在乡下家家户户都吃绿豆糕，是一种习惯。”
“是吗！”老郭媳妇支吾着，接着她回头问：“你家没啥事吧？有事你就说啊，别不好意思开口，咱们是对门嘛！”
“没有啥事啊，”老张媳妇说，“有事我们肯定会说的。”
“真没有？”老郭媳妇说着就盯着老张媳妇的眼睛。
“真没有啊！”老张媳妇被老郭媳妇看得很不自在。
“没有就好，没有就好……有事你就说，别不好意思开口。”老郭媳妇说着就走了。
老张媳妇望着老郭媳妇远去的背影，愣了。“有啥事呢？”老张媳妇独自嘀咕，因为她不明白。
（选自《新中国60年文学大系•小小说精选》，有删改）
( 1 )小说的情节围绕一碗绿豆糕展开，请简要概括这个故事的内容。（50字内）( 2 )根据小说对老郭媳妇的言行描写，举例分析这个人物形象。( 3 )联系上下文，品味画线句中的划线词语，指出其表达效果。( 4 )小说着意交代老张媳妇以及做绿豆糕送绿豆糕的习俗都来自乡下，你认为有没有必要？简述理由。阅读下面选文，完成后面问题。
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着窗外天上北归的雁群，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中开得正烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……
请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于 500 字。
注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。
