语文360

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2017年绵阳市南山双语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列字形与划线字注音完全正确的一项是( )
A: 诧异(zhà) 惩罚(chénɡ) 踱步(duó) 浩浩荡荡
B: 强迫(qiǎnɡ) 哽住(ɡěn) 挚痛(zhì) 家偷户晓
C: 红妆(zhānɡ) 白桦(huà) 嗥鸣(háo) 色彩班斓
D: 亘古(ɡèn) 默契(qì) 镐头(ɡǎo) 力挽狂澜
2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①置身其中,让人不知是城在湖中,还是湖在城中。

②从空中俯瞰,南昌市确实是一座名副其实的水城。

③城外有青山湖、艾溪湖、象湖、黄家湖;城内有东湖、西湖、南湖、北湖。

④这是南昌市打造水景观得天独厚的优势。

⑤鄱湖浩渺,宛如明珠;赣江如带,穿城而过;江河湖塘,星罗棋布。


A: ③①⑤②④
B: ③①②④⑤
C: ②⑤③①④
D: ②①③④⑤
3、下列说法不正确的一项是( )
A: “天伦之乐”“雨后春笋”“甜蜜的笑”“十分可爱”四个短语结构相同。
B: “从数百里外捎来如此厚礼,推辞不了,只好笑纳!”这句话用语得体。
C: 由扬州市体育局、高邮市人民政府主办的第八届环高邮湖自行车越野赛圆满落幕。这一句的主干是:“越野赛落幕”。
D: “这么冷的天,大人尚且受不住,何况是孩子。”这句话是递进复句。
4、下列划线字的注音和解释有误的一项是( )
A: 朝服衣冠 (朝:cháo,朝廷,朝堂)
B: 时时而间进 (间:jiàn,间或,偶然)
C: 能谤讥于市朝 (谤:bàng,公开指责别人的过失)
D: 形貌昳丽 (昳:yì,光艳美丽)
5、

下列各句中标点符合的使用全部正确的一项是( )

A: “这头母牛卖多少钱?老婆婆。”那人问道。
B: “是吗?那么干吗老站在这里?”这个男人刨根究底地问着:“是你自己的奶牛吗?”
C: 一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”学位,他只能是一个“高智商的野蛮人。”
D: 《卖白菜》选自《莫言文集•小说的气味》(当代世界出版社2004年版)。
6、下列句子划线词语使用错误的一项是( )
A: 我学会了不少字,这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。
B: 不少的人对工作不负责任,拈轻怕重 , 把重担子推给人家,自己挑轻的。
C: 在学习上遇到困难时,我们应该见异思迁。
D: 井房的经历使我求知的欲望油然而生。
7、下列词语解释有误的是( )
A: 少顷,但闻屏障中抚尺一下(但:只。 )
B: 其夫呓语(其:她的。)
C: 既而儿醒,大啼(既而:不久,紧接着。)
D: 虽人有百手,手有百指,不能指其一端(虽:虽然。)
8、下列解说有误的一项是( )
A: 想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。 解说:这一句冒号使用正确。
B: 这道理听起来不错,可是你应该考虑自己的实际情况。 解说:这是转折关系的复句。
C: 油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家。 解说:加点的依次是形容词和数量词。
D: 星光灿烂 眷恋祖国 心情放松 都市精灵 解说:这四个短语结构完全相同。
9、

下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 炽痛 (chì) 骈进 (pián) 面面相觑(qù) 龙吟凤哕(suì)
B: 腼腆(tiǎn) 嗔怒 (zhēn) 恪尽职守(kè) 稽首(jī)
C: 抽噎(yē) 匀称(chèng) 脚踝(huái) 伫立(zhù)
D: 诓骗(kuāng) 谮害(zèn) 吹毛求疵(cī) 佝偻(lóu)
10、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《壶口瀑布》作者是梁衡,壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷。
B: 马丽华在《在长江源头各拉丹东》中为我们描绘了雪域高原的壮美景色。
C: 马克·吐温,英国作家。代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。
D: 《一滴水经过丽江》以第一人称写这滴水的旅行,从古代到现代,从雪山到平原,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情,构思新颖,视角独特。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读李白的《渡荆门送别》,按要求回答问题。

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

( 1 )这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情?

( 2 )“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好,请作一点赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《晏子使楚》一文,要求完成下面题目。
晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗 。”
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

( 1 )解释下列加线词语。
①齐之习辞者也   习 (   ) ②其实味不同 其实(   ) ③圣人非所与熙也 熙 (   )

( 2 )翻译下面句子。
得无楚之水土使民善盗耶?

( 3 )请就文章的情节和齐楚外交辞令的交锋,选出说法错误的一项( )。

A: 楚国通过预设抓住齐人偷盗的情境,晏子到来后,故意带到楚王面前,以此影射齐人善盗。
B: 晏子以橘树生长地不同而味不同来设喻,通过环境对人的影响,实讽 楚之民风使人善盗。
C: 晏子席间的对话表现出其超人的智慧与胆识,也验证了“晏婴,齐之习辞者也”的评价。
D: “圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”这是楚 王以自我解嘲摆脱尴尬的话语,说明楚王也有很高明的语言技巧。
( 4 )本文人物形象刻画鲜明,请用简洁的语言分析概括楚王和晏子的性格特征。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,回答问题。
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”
渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

( 1 )第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是___________。

( 2 )文中画线句子是______描写,作用是________________________。

( 3 )为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写,而照顾老奶奶却略写呢?

( 4 )“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

飘向天堂的琴声

舒琴
  ①去年暑假,我应邀去一所老年大学代授琴课,一个星期后,一位瘦削、白皙,长着两道剑眉的七十岁左右的长者要插班学二胡。他斜挎着琴盒站在教室门口,看上去有几分疲惫,眼睛还有些微红,但他执意说想学琴,能跟上;并且一定要我把他安排在临窗的那个空位上。
  ②那个空位曾是一位六十多岁女学员的座位,一个月前她因为晚期肝癌去世了。老人的头发雪白,还鬈鬈的,像电影演员秦怡。她学了两年二胡,拉得已经很专业了。据说她喜欢二胡已经到了一天不拉心里不安、一晚不拉无法安枕的地步,老伴戏称她是“琴痴”。
  ③说也奇怪,自从这位“插班生”来了以后,我常常在他身上看到“琴痴”的影子。这位老先生拉得也很认真投入,从执琴到运弓,不懂就问。除此之外,他还央求我每周给他多加一小时的“小课”。“我交补课费。”他一再央求。在这儿学琴的老人大多很执着,有时像个孩子。
  ④就这样,每周两次四个小时的大课后,别的学员放学回家,他留下来继续学。半年后,他已经能很熟练地拉《雪绒花》了,而且我发现每次他都要在我离开教室后很认真很投入地从头至尾拉一遍《雪绒花》。他拉得节奏流畅,音色优美,但不知为什么,节奏总是比平时处理得慢半拍,绵长而低沉,像是一个人在对另外一个人倾诉,深深浅浅地回绕在我的心头。
  ⑤有一次,我从办公室出来想回家,教室里又响起《雪绒花》缓缓的琴声。我翘首从门上的玻璃往里看,发现老先生端坐着,面朝外,忽高忽低忽远忽近的琴声从他的弦上汩汩地流出,飘向窗外,而窗外已是暮色渐浓,几片云悄悄地隐去,似乎怕挡住琴声飘向更远的天际。忽然琴声戛然止住了,我看见老先生抱住琴杆,双肩拉动,既而,我听到嘤嘤的啜泣。
  ⑥我推门进去,老先生端坐未动。当我低声询问他时,他突然抱住我,一阵大哭,他哭得像个孩子似的对我说:“我太想老伴了!我天天拉琴,就是想让她听见,让她高兴,让她知道我想她……她去了天国……”后来我知道,他的老伴就是那位头发雪白还鬈鬈的“琴痴”。

( 1 )通读全文,请你用简洁的语言概括本文的故事梗概。

( 2 )文中多处暗示“老先生”对老伴“琴痴”的思念之情。请找出几处来(不少于2处)。

( 3 )联系全文内容,说说“飘向天堂的琴声”这个标题的含义。

( 4 )如果你是文中的“琴痴”,你在天国听到了“老先生”的琴声,你会怎么想?你会怎么说?

( 5 )你最想对文中的哪一位老人说一说心里话?请将你要说的话写下来。

四、写作(分值:60分)

阅读下面文字,按要求作文。
材料:一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情明朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。”
请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

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