| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 人生难免会寂寞，但寂寞的滋味却不尽相同。陶渊明“采菊东篱下”的寂寞是______________的，苏轼“人有悲欢离合”的寂寞是______________的，柳宗元“独钓寒江雪”的寂寞是________________的，李白“我歌月徘徊”的寂寞是____________的……唯有直面寂寞，才能品出别样人生。 A: 孤傲 洒脱 浪漫 豁达B: 洒脱 豁达 孤傲 浪漫 C: 浪漫 豁达 孤傲 洒脱 D: 洒脱 浪漫 豁达 孤傲 |
| 2、 | 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。 ①当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来。 ②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。 ③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。 ④鸟雀开始欢噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。 ⑤而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。 ⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。 A: ①③⑥⑤②④ B: ①④⑥③⑤② C: ①④②⑥③⑤ D: ①②④⑥⑤③ |
| 3、 | 下列句子中划线的成语运用恰当的一项是（ ） A: 老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。B: 在城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。 C: 在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 D: 我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。 |
| 4、 | 对下面这首曲的理解不正确的一项是（ ） 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 A: 这首曲表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖。”B: “小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。 C: 作者把平淡无奇的客观景物连成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。 D: “断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚．悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。 |
| 5、 | 下列各组短语，结构类型不同的一项是（ ） B: 非常坚强 自知之明 万贯家私 长途跋涉 C: 精力充沛 盛气凌人 夸父逐日 愚公移山 D: 敬畏生命 包罗万象 鼎力相助 不见天日 |
| 6、 | 下列词语书写正确的一项是（ ） A: 贫贱 威武 诸候惧 按辔徐行 B: 筋骨 行拂 横于虐 达于汉阴 C: 毕力 渤海 困于心 直通豫南 D: 兵刃 魁父 天下熄 聚室而谋 |
| 7、 | 下列划线字注音正确的一项是（ ） A: 商贾（gǔ） 踉跄（liàng qiàng） 皱（zhòu）眉 威风凛凛（lǐn） B: 间或（jiàn） 尴尬（gān gà） 狡黠（jié） 不亦说乎（yuè） C: 隘口（yì） 荒冢（huāng zhǒng） 浩瀚（hàn） 倾盆大雨（qīng） D: 谄媚（xiàn） 挑剔（tiāo tì） 粗犷（kuàng） 废寝忘食（qǐn） |
| 8、 | 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特的作品。 B: 《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者沈复是明代文学家。 C: 《生命的意义》选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基，前苏联作家。 D: 《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。 |
| 9、 | 下列词语书写有误的一项为（ ） A: 怪诞 小凫 栅栏 神采奕奕 B: 障碍 模样 例行 疯疯癫癫 C: 绦带 余晖 俯冲 大相径庭 D: 草坪 暮蔼 吹拂 无所顾忌 |
| 10、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 诲恨 温驯 陛下 人迹罕致 B: 企盼 惩戎 头衔 美不盛收 C: 搓捻 虑待 澄澈 神彩奕奕 D: 奥秘 勋章 缥缈 畏罪潜逃 |
| 阅读下面这首诗，回答问题。 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 ( 1 )诗中“孤蓬”比喻________( 2 )以下对这首诗理解错误的一项是（ ） A: 首联描绘了美好生动的景色，衬托了朋友间的惜别之情。 B: 颈联借“游子意”、“故人情”点明了全诗的主旨。 C: “挥手自兹去”体现诗人洒脱豪迈，不带缠绵悱恻的哀伤之情。 D: 该诗表达了李白送别友人时依依不舍的情感，哀而不伤。 |
| 阅读下面两则文言文，回答问题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，款若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” 师旷曰：“暮，何不炳烛③乎？平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？ 平公曰：“善哉！” （选自《说苑》） 【注】①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。③炳烛：点燃蜡烛。④昧行：在黑暗中走路。昧，暗。 ( 1 )解释下列划线的词语。①及鲁肃过寻阳________ ②恐已暮矣________ ( 2 )用现代汉语翻译下列语句。①但当涉猎，见往事耳。 ②少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。 ( 3 )结合【甲】【乙】两文的内容，请写出你在学习上得到的两点启示。 |
盘扣子
张丽钧
①我在审视母亲的人生轨迹时，发现它是枣核儿形的：起初，母亲的世界在南旺村那个狭小的院子里；后来，她的世界延伸到了晋州文化馆；再后来，她的世界竟然还能抵达椰风海韵的湛江……然而，大约十年前，母亲的“枣核儿”开始悲凉地收拢。慢慢滑向比先前那一端更逼仄的另一端。随着母亲的膝关节类的加重，她的世界从具城缩小到西关，再缩小到院落、房间…
②母条越来越离不开人了。有时候，弟弟、弟妹出去片刻，她都会惊慌不已。她心中藏着一种尖锐的怕，就算她不说。我们也猜得透。
③这次回家，我问母亲：“妈，你可还记得怎样盘那种蒜疙瘩扣么？”
④母亲黯然道：“记性越来越差，怕是早忘啦。”
⑤我便找出事先备好的各色丝绳，递给她。
⑥母亲背光坐着，带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳，慢慢拈起一根，不太自信地将两头搭在一起，又慌张的扯开。
⑦我鼓励她说：“妈，你还记得我那件致红色法兰绒的坎肩不？那上面不就是你盘的扣子吗？每年从秋天我都要穿一穿它呢！我一直想跟你学盘扣子，可是一直没学会……”母亲听了，数落我道：“手指头中间长着蹼呢一一拙呀！”
⑧我摊开手学,装傻道“啊? 蹼在哪儿呢?在哪儿呢?”
⑨母亲仿佛在数落我中汲取了力量，脸上有了明快和自信,继而,这自信义蔓廷传到手上,只见她笑了一声,两只苍老的手笃定地动起来。
⑩扭,结,抽,拉,母亲的手从容地舞着,神助般地,她终于盘成了一个完美的扣子！
⑪接着,我又贪婪地递上丝绳，央她再盘,央她教我盘。
⑫母亲越盘越娴熟,那过硬的“童子功”又悄然回到了她的手上。
⑬母亲是多么快活!她对来借簸箕的邻居大声说:这不,我家大闺女稀罕我盘的蒜疙瘩扣,让我给她盘!你看看,都盘了这么多了!
⑭我毫不吝惜地赞美母亲的作品,毫不掩饰地表达想要更多扣子的愿望。母亲则因为帮我做了我无力做成的事而开心了整整一天。
⑮我悄悄跟自己说:“母亲那尖尖的“枣核儿”能吸附些微的快乐,该有多么不易!所以,在母亲的有生之年,我不能学全盘扣子,绝不能……”
( 1 )请从文中“我”的角度来叙述事件,并在空白方格内填写相应的内容。|
事件 |
母亲的心情 |
|
A________ |
黯然 |
|
我让母亲盘扣子 |
不太自信、慌张 |
|
我鼓励母亲盘扣子 |
B________ |
|
我央求母亲帮我盘扣子 |
快活 |
|
C________ |
开心 |
①母亲背光坐着,带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳,慢慢拈起一根,不太自信地将两头搭在起,又慌张地扯开。(从人物描写角度赏析)
②接着,我又贪婪地递上丝绳,央她再盘,央她教我盘。(赏析划线词的作用)
( 3 )标题“盘扣子”有什么作用?阅读下面选文，回答问题。
别动世界上最美的那朵花
①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双又大又圆的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上便绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区，那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。 经常有外地人到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新来了一个老妇人——珍妮芙太太。这是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常呆在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答像爸爸妈妈一样做演员，不过，她要成为大明星，拿奥斯卡。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。
⑤在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块，足有鸽子蛋大小。 父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑥温丝莱特回到自己的家中，她变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了关于手术的一些情况，摸摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了，可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。
⑦ 温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去，可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马休医生——她手术时的主刀医师!温丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来?”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了!”
⑧ 原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马休。她向马休提了一个建议，一定要按颈部 皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要她改变方案。 她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。 ”马休医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸!
⑨温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
⑩时光的脚步永不停歇，转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩。她顺利地成为一个演员，凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色，她创造了影史上的一个神话并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。
①在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。
②温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
在我们的生活中总会有给你留下深刻印象的人和事，他们仿佛一幅幅画面，镌刻在我们的脑海中，带给我们感动、欣喜、温暖抑或是伤心、难过，无论怎样，让我们珍藏这些记忆吧！
请以《教室里的笑声》为题，写一篇文章。
要求：①要联系自己的实际，写出真情实感；②叙事过程中要有细节描写和人物描写；③文中不得出现真实的人名、校名；④字数600字以上。
