语文360

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2017年下关镇第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词语意思相同的一组是( )
A: 盗窃乱贼而不 中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐
B: 而两狼之并驱如 外户而不闭
C: 谓大同 自指物作诗立就
D: 不足为外人也 大之行也
2、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

雪形成的最基本的条件是大气中要有“凝结核”存在,________________________。

①雪花能大量清洗空气中的污染物质

②而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质就是最理想的凝结核

③如果空气中水汽、温度等气象要素达到一定条件时,水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花

④故每当一次大雪过后空气就显得格外清新


A: ②①④③
B: ②③①④
C: ④②①③
D: ③①②④
3、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 眺望 暴躁 黄梁梦 别无他法
B: 旋风 撩逗 试验田 严惩不待
C: 篷松 肥硕 明信片 置之不理
D: 宣泄 胆怯 压轴戏 流连忘返
4、下列对病句的修改有误的一项是( )
A: 号称全球可折叠最快的华为5G手机——华为 Mate X震撼发布,设计形态史无前例。(把 “最快的”放到“可折叠”前面)
B: 麝香追风膏的主要成分是由人工麝香、独活、海风藤等配制而成,具有祛风散寒、活血止痛的功效,是家家户户的必备良品。(将 “功效”改为“疗效”)
C: 电视剧《安家》通过呈现家庭中细微、真实的矛盾冲突,讲述了“家”背后所承载的凝聚性、安全感与归属感。(将 “呈现”改成“讲述”)
D: 在班主任的悉心教导下,使我们的学习成绩取得了极大的进步。(将“在……下”删掉)
5、下列句子中没有语病的一项是( )

A: 通过全市上下的共同努力,让遵义市交出了一份提升城乡人居环境的令人满意的成绩单。
B: 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩,进而开始了新业务的探索。
C: 虽然在网上“晒旅游”是积极向上的,要有度,不要有攀比或骄傲的心理。
D: 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。
6、下列划线词没有活用现象的一项是( )
A: 请广于君
B: 白玉之环
C: 无鲜肥滋味之享
D: 诸人而后见也
7、下面各句解说正确的一项是( )
A: 肉食者谋之,又何间焉——此句应读出“反对”的语气。
B: 小惠未徧,民弗从也——此句应读出“肯定”的语气。
C: 忠之属也。可以一战——此句应读出“抒情”的语气。
D: 夫大国,难测也,惧有伏焉——此句应读出“感叹”的语气。
8、

下列文学常识搭配正确的一项是( )

A: 《社戏》——小说——鲁迅——现代文学家
B: 《绿色蝈蝈》——戏剧——法布尔——法国昆虫作家
C: 《湖心亭看雪》——散文——张岱——唐朝文学家
D: 《雷电颂》——散文诗——高尔基——前苏联诗人
9、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 狡(xiá) 污(diàn) 渎(xiè) 然而止(ɡá)
B: 蓄(chǔ) 辈(hánɡ) 桥(zhàn) 而不舍(qiè)
C: 干(hé) 粗(ɡuǎnɡ) 愧(zuò) 风雪途(zài)
D: 狼(jí) 荣(yīnɡ) 痛(zhì) 然自得(yí)
10、下列选项中,字形书写和加点字读音全部正确的一项是( )
A: 红(yùn) 佝(lóu) 觥筹 一代天骄
B: (pīng)婷 鲜(yán) 阴翳 原弛蜡象
C: (guān)冕 摇(yì) 呢喃 红装素裹
D: (cùi)衣 忧(qì) 流盼 雾凇沆砀
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读,回答文后问题。

祖国啊,我亲爱的祖国!

我是你河边上破旧的老水车,

数百年来纺着疲惫的歌;

我是你额上熏黑的矿灯,

照你在历史的隧洞里蜗行摸索;

我是干瘪的稻穗,是失修的路基;

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊,

——祖国啊!

我是贫穷,

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊,

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵,

——祖国啊!

我是你簇新的理想,

刚从神话的蛛网里挣脱;

我是你雪被下古莲的胚芽;

我是你挂着眼泪的笑涡;

我是新刷出的雪白的起跑线;

是绯红的黎明

正在喷薄;

——祖国啊!

我是你十亿分之一,

是你九百六十万平方的总和;

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我,深思的我,沸腾的我;

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶,你的荣光,你的自由;

——祖国啊,

我亲爱的祖国!

1979年4月20日

( 1 )诗中“我”这个形象应该怎样理解?具有怎样的具体内涵?

( 2 )概括这首诗中出现的其他具体形象,分析这些形象的特点,作者通过这些形象抒发了对祖国怎样的感情?

( 3 )对下面这几句诗的赏析,不恰当的一项是( )

我是你簇新的理想,

刚从神话的蛛网里挣脱;

我是你雪被下古莲的胚芽;

我是你挂着眼泪的笑涡;

我是新刷出的雪白的起跑线;

是绯红的黎明

正在喷薄;

——祖国啊!

A: 这首诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天,诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。
B: 诗中“我”是冲破樊篱挺然而现的真理,是振兴祖国的不可遏止的活力,是可望更可及的理想。
C: 含蓄而深刻的诗句——“刚从神话的蛛网里挣脱”,这是女诗人的自况,她把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻抹去。
D: “雪白的起跑线”,使我们看到亿万建设者奋力竞先的雄伟场面;“绯红的黎明”,使我们坚信祖国的前程必将辉煌灿烂。
( 4 )下列对诗文的解读,不恰当的一项是( )

A: 第1节选取“破旧的老水车”,“熏黑的矿灯”,“干瘪的稻穗”,“失修的路基”等意象,从农,工,交通各侧面入手,全方位概括出祖国长期落后和贫穷的情景,字里行间浸润着诗人的忧患意识。
B: 第2节,“祖祖辈辈/痛苦的希望啊”,一句抒情明白地宣布:祖国,人民,没有因贫困而丧失希望;然而,昔日的希望太渺茫,太像“飞天”袖间的花朵,虽绚丽迷人,却未曾飘落人间。这里诗句明显地流泻出的,是惋惜和无奈。
C: 第3节,诗人选取了一系列充满生机的意象,诸如“簇新”,“胚芽”,“笑涡”,描绘出处于历史转折时期的祖国形象,尤其是运用了“新刷出的雪白的起跑线”这一创造性的比喻,更预示了祖国的新生。
D: 第4节,诗篇以拟人的手法,形象地揭示出祖国与儿女的哺育和赡养的血肉关系。诗人动情地写道:母亲曾用伤痕累累的乳房养育了儿女,那么,经历过迷惘,深思,直到沸腾的儿女,理应以富饶,荣光,自由报答母亲。
( 5 )下面对《祖国啊,我亲爱的祖国》的赏析,不恰当的一项是( )

A: 这首诗草成于1976年,发表于1979年。特殊的历史时期,赋予诗篇特殊沉重的历史感。诗中意象“迷惘——深思——沸腾”,真实地反映出祖国在艰难曲折前进中的轨迹。
B: 统观诗篇的情调,先抑后扬,体现出舒缓→急促,低沉→高亢的心路历程。诗近尾声时,诗情沸腾了,诗人献身祖国的热望喷吐而出。
C: 通篇以“你”来呼唤祖国。这第二人称的运用,拉近了儿女同祖国的距离,既便于诗人“面对面”地表露心迹,也易使读者感受到“祖国”并非虚幻的词语,而是就在面前的实体。
D: 诗人对物象的选择,对意象的塑造,富有独创性与新颖性。老水车,矿灯,路基,驳船,起跑线,血肉之躯等事物,不为常人所关注,诗人却从它们身上发现了美,入诗后更富有特殊的审美情趣。
( 6 )诗歌借助意象抒情,对第1节诗的意象理解,有误的一项是( )

A: 用“借代”的修辞手法,把自己当作祖国的“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”。
B: 用“物我”交融的表现手法,表达祖国的一切就是我的一切。
C: 这些意象从不同的角度象征祖国几百年来的衰弱,疲惫,贫困,落后与步履艰难。
D: 借助五个冷色调的意象,隐曲含蓄地发现了诗人对民族苦难的感受。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

智子疑邻

宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

( 1 )解释加横线的字。

子曰 其:________

②其邻人之父亦 云:________

③暮而果大其财 亡:________

( 2 )请用一条“/”文中划线的句子断句。

不 筑 必 将 有 盗

( 3 )学习这篇寓言故事,对你有何启发?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

让优秀成为一种习惯

①每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救的注意,所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生,他们的校训正是“追求卓越”。是的,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。

②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结,后来者依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。

④优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。从某种意义上说,勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优的学子,我们听说过,但没见过,不可太当真。即便有莫扎特那样的特例,于我等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。道理很简单,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们,特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍。

⑥优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。

⑦优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话:优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。

( 1 )文章的中心论点是什么?
( 2 )第①段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
( 3 )请谈谈你对文中第④段画线句子的理解。
( 4 )请你结合自己的实际,谈谈你有什么优点,你怎样让它成为一种习惯。
阅读下面这篇文章,完成下面小题。

耳朵出逃

①婷婷做了个奇怪的梦,梦见自己的两只耳朵在说话。然后,它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们,可是怎么也追不上。

②婷婷吓得睁开眼,太阳已经升得老高。四周格外的静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的,她恐惧地把手伸过去,两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了!

③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来,但是妈妈没有进来。婷婷打开门,爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着,愁眉苦脸。婷婷一看,唉呀,爸爸、妈妈的耳朵也不见了。

④海拉市所有市民的耳朵都不见了。

⑤原来,城市实在太闹了,耳朵们忍无可忍,集体出逃了。

⑥耳朵们都往森林飞去了,它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡,将城市里的污浊洗了个一干二净,以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。

⑦没有耳朵,海拉市的市民变得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔,所有的交谈都是笔谈。

⑧最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲,他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写,偏偏他的书法极糟,作文很烂。他一怒之下签署了一项命令:所有的耳朵(包括市长个人的耳朵)通通抓回来!

⑨军队、警察、全体市民全部行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上,它们紧紧相拥在一起。

⑩“开火!”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹,谁愿意伤害自己的耳朵啊?

⑪这时,远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音,耳朵们听着听着,忘了眼前的险境,情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来,飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。

⑫盲姑娘是一个流浪艺人。一年前,她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音,心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷,所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知,依然动情地吹着,一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切,无不震惊。

⑬一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来,制成精美的音乐带,取名《盲姑娘的梦》,出售给全市的市民。从此,海拉市的每一个角落,都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和他的主人们和好了。

⑭海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度,甚至连汽车的喇叭声,都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术,换了副歌唱家的金嗓子。

⑮最近,我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测,海拉市市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。

( 1 )请用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。
( 2 )第②段画线语句运用了什么描写方法?有什么作用?
( 3 )耳朵们为什么集体出逃?逃到哪里了?通读全文,用自己的话概括。
( 4 )第⑪段画线语句运用了什么修辞手法?有什么作用?
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

A:“我要辞职,在这个公司我这么努力工作,领导眼中根本就没有我!”

B:“我赞成你的决定,不过你现在离开还不是最好的时机。”

A:“为什么?”

B:“你现在走,公司并不在意。你应该趁着在公司的机会,拼命去为自己拉一些客户,成为公司独当一面的人物,然后带着这些客户突然离开公司,公司才会遭受重大损失。”

……

半年以后。

B:“辞职的时机到了!”

A:“半年来,我付出很多,也有收获,公司准备升我为总经理的助理,现在我对我的工作很满意,暂时不打算辞职了。”

……

这个故事带给了你怎样的思考?你是否经历过或听说过类似的事情?

其实人不要一味地埋怨环境带给自己的诸多不利,环境本身是客观存在的,关键是自己为团队为他人付出了多少,只要你不断付出,适应环境,就一定会有收获,你的命运也会随之而改变。

请以“付出与所得”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限,诗歌除外;②表达真情实感,不得套作、抄袭;③文中不得出现真实的地名、人名;④不少于600字。

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