语文360

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2017年杭州第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的词语解释不准确的一项是( )
A: 从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成(有一件很重要的事没有做成)。
B: “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固(比喻根基深厚牢固,不可动摇)
C: 不言而喻(不用说就可以明白),在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
D: 导师已经指示过了。那就等因奉此(泛指文牍,比喻例行公事,官样文章),再没有什么可说的了。
2、

下列有关文学常识和课文内容表述不正确的一项是( )

A: 《在烈日和暴雨下》的体裁是小说。作者老舍,主要著作有长篇小说《四世同堂》《茶馆》,中篇小说《月牙儿》,剧本《龙须沟》等。
B: 《故乡》中“豆腐西施”杨二嫂自私贪婪、势利泼悍,是人格被扭曲的庸俗小市民的典型,而“我”则是追求新生活的知识分子的形象。
C: 苏联作家普里什文的散文《林中小溪》采用了第一人称述说小溪流经树林的全过程,表现了自己的生活信念和人生理想。
D: 《桃花源记》运用真假结合、虚实相生的艺术手法,描绘出一个理想的境界,给人美好深刻的印象。
3、

下列句子有语病的一项是( )

A: 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
B: 人们想要拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C: 让我们以书为友,热爱阅读,让读书成为一种习惯,让这美好的习惯丰盈我们的生命!
D: 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。
4、为下列句子中划线词语选择正确的解释。
( 1 )隔篁竹,闻水声,如鸣佩环。( )
A: 鸟、虫叫
B: 发出响声
C: 发表
( 2 )伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。( )
A: 罪过、过错
B: 优异、突出
C: 尤其、特别
( 3 )以其境过清 , 不可久居,乃记之而去。( )
A: 水清,与“浊”相对
B: 清爽、清凉
C: 凄清,冷清清
( 4 )潭中鱼可百许头。( )
A: 大约
B: 合宜、适合
C: 可以
( 5 )皆若空游无所依。( )
A: 如果
B: 像
C: 你
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

①虎是自然界重要的历史遗产之一,一旦灭绝,将永远不会再恢复或者创造出来。

②因此,对于虎这一物种来说,我们只剩下最后一个机会了。

③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的:“到了那个时候,就只剩下纸老虎了。”

④特别是作为我国特产的虎亚种,华南虎已经到了生死存亡的关头。

⑤如再不及时挽救,华南虎在下一个虎年到来之前,就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘,从我们面前消失。

A: ④①③⑤②
B: ①④⑤③②
C: ①③④⑤②
D: ①②④⑤③
6、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 歌谣 凝望 不求甚解 狂妄自大
B: 鉴赏 飘缈 胸有成竹 浮光掠影
C: 海潇 寂寥 身临其境 轻描淡写
D: 萌生 拘泥 目不忍堵 高谈阔论
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: 为了纪念中华人民共和国70周年华诞,全国上下掀起了高唱国歌的热潮。
B: 今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C: 《昆虫记》的作者是闻名世界的法国昆虫学家法布尔的作品。
D: 为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
8、下列划线成语运用恰当的一项是( )
A: 儿童文学家曹文轩获得本年度“国际安徒生奖”后,多家媒体强聒不舍地争先报道。
B: 细读的重要讲话,发现其中对古典诗句的引用俯拾即是。
C: 今年央视春晚的魔术表演十分精彩,真是让人大开眼界,其丰富奇妙的变化简直不言而喻。
D: 小军在辩论会上引经据典,断章取义 , 博得了观众们的阵阵掌声。
9、下列各句没有语病的一项是( )
A: 谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。
B: 父母对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是十分有害的。
C: 一个好的比喻,或形似,或神似,或形神兼似,总离不开相似这一根本特点。
D: 灵璧三中初中部采取了丰富多彩的读书活动,极大激发了学生们的阅读热情。
10、

下列词语书写无误的一项是( )

A: 脚夫 掂记 晶莹 赋闲
B: 游逛 惨淡 琐屑 珊栏
C: 勾留 赔偿 浦口 嘱咐
D: 熟识 举箸 料理 妥贴
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《汉江临泛》(王维),完成习题。
《汉江临泛》(王维)

楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。

( 1 )三、四两句写出了景物怎样的特点?你能用自己的语言描述吗?

( 2 )五、六两句中哪两个词用得极妙?找出并加以分析。

( 3 )从整首诗看,作者流露出怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《三峡》,回答下列小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

( 1 )解释文中划线词语意思。

①良多趣味________ ②属引凄异________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①自非亭午夜分,不见曦月。

②虽乘奔御风,不以疾也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面三篇短文,回答问题。

【甲】归牧①

缪崇群

一个八九岁大的女孩子,拉着一个小火车头——这是我给水牛起的名字,因为它的身体比一般黄牛要庞大,在田间并不显得,等它走上了小路,对面遇见,就觉得它格外大,格外重,格外笨,真的像一个小火车头了。

水牛的鼻子里还发出气咻咻的声响,同火车头停下来的那个情景,可算毫无二致。

那么小的小姑娘,那么美好的,脸圆圆的小姑娘,她的个子,她的模样,她的服装,和这个水牛比照起来,一个在前头,一个在后面,谁说不像拉着一个小火车头呢?

那头水牛,走走歇歇,好像意犹未尽;孩子背转过来退着步子走,仿佛听它的便,很有耐性似的。虽然我晓得这个孩子念家的心切,牛却不慌不忙地,并不随随便便就让这个小主人牵了回去。

我看见这个小女孩的腕上,有一只还套着一个人造象牙的小手镯。

她们先走在我的前面,不久就落在我的后边了。

我再回头,她们已经落在苍茫的暮色里。

她们不比那热带地方的朝廷,坐在象背的锦鞍上,华丽伞盖底下的王孙公主们更高贵些,更令人羡慕吗?

【注】①选自《石屏随笔》,云南人民出版社2008年版,缪崇群(1907—1948),我国现代作家。

【乙】患肺痨病的小女孩①

希梅内斯

白石灰墙的冷清病房中央,她直挺挺地坐在孤独的椅子上,面色苍白无神,像株枯萎的香甘松。医生要她下乡晒点三月的阳光,不过可怜的孩子身体太弱了。

“就快走到桥边的时候,”她告诉我,“你知道吗,老伯伯,我就透不过气来。”

她微弱、断续的童音疲倦地弱去,就像夏天的微风时而欲吹又止。

我让她骑着普儿②出来透透气。一路上,削瘦垂死的脸庞笑得多开心,满是黑眼珠、白牙齿。

妇人都跑到门口看我们走过。普儿放慢脚步,仿佛知道背上驮的是朵脆弱的玻璃百合。兴奋和喜悦改变了小女孩的容貌,配上一身纯白的衣裳,看起来就像路过小镇赶往南方的天使。

【注】①选自《小毛驴与我》,团结出版社2005年版,林为正译。希梅内斯(1881—1958),西班牙著名诗人。②普儿:小毛驴的昵称。

【丙】玩具①

泰戈尔

孩子,你真是快活呀!一早晨坐在泥土里,耍着折下来的小树枝儿。

我微笑着看你在那里耍弄那根折下来的小树枝儿。

我正忙着算账,一小时一小时在那里加叠数字。

也许你在看我,心想:“这种好没趣的游戏,竞把你一早上的好时间浪费掉了!”

孩子,我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。

我寻求贵重的玩具,收集金块与银块。

你呢,无论找到什么便去做你的快乐的游戏。我呢,去P把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。

我在我的脆薄的独木船里挣扎着,要航过欲望之海,竟忘了我也是在那里做游戏了。

【注】①选自《飞鸟集·新月集》,湖南文艺出版社2011年版,郑振铎译,泰戈尔(1861—1941),印度文学家。

( 1 )上面三篇短文分别描绘了孩子富有童趣的几面,请用简洁的文字概括。
( 2 )“慢慢走,欣赏啊!”品读【甲】【乙】两文中的画线句子,回答括号中的问题。

①她们先走在我的前面,不久就落在我的后边了。

我再回头,她们已经落在苍茫的暮色里。(【甲】文两次写到“我”看到她们“落”在后面,有何用意?)

②普儿放慢脚步,仿佛知道背上驮的是朵脆弱的玻璃百合。(【乙】文中这个句子有何表达效果?)

( 3 )《玩具》中画线的句子从孩子的角度描写,在文中有什么作用?
( 4 )三篇短文都运用了对比的写作手法,使文章的内涵更加丰富和深刻,请选择其中一篇,找出文中运用对比之处,并加以分析。
阅读

信念

谢松良

我清楚地记得,城郊几间厂房失火,我和战友们出警去灭火,后来发生了爆炸,强大的气流冲击下,我什么都不知道了……

醒过来的时候,我感觉到一个毛茸茸的小东西在嘴唇边爬行,一抿嘴,小东西就吓得溜走了。灾难中我能幸存下来,是因为爆炸时我被气流推倒在墙脚下,楼房倒塌时,坚硬的墙体和崩塌的楼面形成一个狭小的“救命三角”,为我挡住了其他重物的冲击,让我有机会体验“活死人”是怎么回事。

我的内心复杂而沉重,不知道还能否从这里活着出去,不由地想到了未婚妻佟佟,我们是在消防支队与地方联谊时相识的,她是一名教师,外表靓丽气质娴雅,以她的自身条件,找一个比我优秀的男人不在话下,可她不顾家人的反对,最后选择和我在一起。

佟佟,对不住了,以前我出警回来,你紧紧地抱着我不肯松手,说很担心我的安危,每次我都那么漫不经心,还笑你小孩子气。现在,危险真的来了。

不久,我听到一阵隆隆的雷鸣声,废墟的零碎粉尘在暴雨的冲刷下纷纷遁形。我的眼睛,脸上、耳朵里的粉尘被雨水冲干净了,就连挤压我的碎石烂砖也冲走了不少。我躺在湿漉漉的废墟里,和暴雨前干渴难耐相比,情况要好些了。

但一阵微风吹来,一股难闻的腐臭味儿让我感到恶心,甚至有想吐的冲动,可惜我已经没有力气让胃抽搐了,只能干咳几声算是抗议。

我陷入了昏迷。迷迷糊糊中,我被引领到童年的时光里。

幼小的我喜欢跟着爷爷去山林里采摘蘑菇。深山老林里,每当看到锈迹斑斑的头盔或者腐烂的枪架子,爷爷就把采摘蘑菇的事忘记了,转而专心地收拾那些烂铜破铁。有时,我们还会遇到风化了的人体尸骨,爷爷就会停下来,对着尸骸先立正后敬礼,然后把散落的骨骸收集起来挖坑深埋,并做好标记。当时我还小,胆小得不敢多看,只一味地怪爷爷多事。我长大后,才知道爷爷是名抗日老战士。

后来,我考上了消防指挥学院,在完成学业之后,服从组织安排成为一名消防战士。我爹妈都认为消防工作危险,一致反对我的选择,只有当过兵杀过日本鬼子的爷爷支持和鼓励我,使我树立了克服困难和挫折的信心,脚踏实地一步步走过来。

随着光线渐渐变暗,又一个黑夜来临,也是在这时,一阵重型机械挖掘机的轰鸣声从废墟外渐次传来,我有点儿不敢相信自己的耳朵,我激动起来……

在医院重症监护室待了几个月出来,一个消息让我无比感动,竟然是闻讯赶来的爷爷率先发现了我的藏身处,我能够获救,他功不可没。另一个却是个不愉快的消息,佟佟竟然和别人订婚了。我以为自己会有泪水、哭泣和失落,可那段时间我非常坚强。

表彰大会的前一天,市报记者来采访,她问我在当时那种环境里,活下去的信念是什么,我说是两个人,因为我不能让爷爷和佟佟以后见不到自己。

记者接着问:“佟佟是你女朋友吧?”

“曾经的。”我微笑着回了她。

“她最终还是抛弃了你,是吗?你不恨她?”记者感到有些意外。

“不恨,因为她是我永远的信念。”

( 1 )下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A: 小说交代了事故发生后当时境况的艰危,生动而细致地刻画了“我”的心理活动。
B: 所谓“有机会体验‘活死人’是怎么回事”,这是“我”对身处危境的自我调侃。
C: 小说中“重型机械的轰鸣声从废墟外渐次传来”,正面写出营教工作的张弛有度。
D: 小说中的“爷爷”具有坚韧的意志力,坚信他的孙子即使在绝境中也会坚持到底。
( 2 )小说中插叙“我”的一段“童年的时光”,有什么好处?请简要分析。
( 3 )小说以“信念”为标题,有什么作用?请结合全文简要分析。
四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

根据下面的对话,自定立意,自拟题目写一篇作文,不少于600字,不得套作,不得透露个人信息。

讲完了牛郎织女的故事,女儿忽然一把搂住我的脖子。

“妈妈,你说,你是不是仙女变的?”

“妈妈不是。”

“你骗人,你会做那么多好吃的,怎么不是仙女呢?”

“那如果我是仙女呢?”

“如果你是仙女,就要教我仙法哦!”

(改编自张晓风《母亲的羽衣》)

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