语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年南京市第十三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、
下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 阻遏(è) 闷热(mèn) 束手无策(shù)
B: 匀称(chèn) 蹒跚(pán) 人头济济(jǐ)
C: 两栖(xī) 追溯(sù) 日薄西山(bó)
D: 镂空(lòu) 绮丽(qǐ) 风雪载途(zǎi)
2、下列加下划线词解释有误的一项是( )
A: 不知其旨也(味美)
B: 知困 , 然后能自强也(困惑)
C: 讲信修睦(修整)
D: 女有归(女子出嫁)
3、下列各组句子中,加线词语使用不正确的一项是( )
A: 南怀瑾老师曾经说过:千万别小看孔子!他是个大彻大悟的人。
B: 不少贪污腐败分子涉案金额一经曝出,就让人叹为观止。
C: 我们应做“文明有礼二十四条”的践行者,不能让它在我们手中变成一纸空文。
D: 汇聚天南海北众多美食佳肴,8月31日,“舌尖上的中国美食嘉年华”在西安站正式拉开全国巡展的序幕。
4、下列各句中,标点符号使用规范的一项是( )
A: 不管是学生,还是上班族,零碎的时间,每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏、刷微信、微博,我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。
B: 雨滴落在芭蕉叶,茄子叶,石子和鸡窝上的声音大不一样。
C: 谈到怎样教育青少年一代?如何适应新时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。
D: 生活像一面镜子:你朝它笑,它也朝你笑;如果你双眉紧锁,向它投以怀疑的目光,它也将还你同样的目光。
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
B: 《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
C: “孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。
D: 考场上沉着、冷静,是能否正常发挥水平的关键。
6、

下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是( )

人与自然的和谐在于要保持对自然的_________:敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种_________的心态:待长辈_________、待平辈_________、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。

A: 谦卑 谦和 谦让 谦恭
B: 谦让 谦恭 谦卑 谦和
C: 谦卑 谦和 谦恭 谦让
D: 谦恭 谦让 谦和 谦卑
7、选词填空
( 1 )大致说来,那些门和窗尽量工细而决不________。( )
A: 庸俗
B: 粗俗
C: 平凡
( 2 )有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得________了。( )
A: 多
B: 浓
C: 深
8、

下列各句中没有语病的一句是( )

A: 在毕业班质量检测后,我们及时解决并发现了考试中存在的问题。
B: 由于她的出色表演,赢得了观众热烈的掌声。
C: 元旦假期期间,深圳东部沿海的风光令国内外游客流连忘返。
D: 能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
9、

下列选项中没有任何错误的一项是( )

A: 心有灵犀 鞠躬尽瘁 有益身心(yì) 癖嗜(pì shì)
B: 磨顶放踵 废寝忘餐 掮客 术(qián)泱泱然(yāng)
C: 简明厄要 危言耸听 猝然长逝(cù) 临帖(tiè)
D: 专心致志 销声匿迹 优胜劣汰(liè) 踌躇(chóu chú)
10、学生会开展“对对联,赢影票”活动,请帮助小祥同学为下面中的上联选出下联( )

上联:咫尺银幕,流转千般光彩

下联:________________________


A: 斗室方桌,遍览万古文章
B: 方寸镜头,透视万种风情
C: 小小梨园,上演生旦净丑
D: 琳琅满目,经营百样繁华
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成下列问题。

野望

王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

( 1 )“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?
( 2 )“相顾无相识,长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情?
( 3 )结合首联和尾联,说说这首诗表达了诗人怎样的心情。
( 4 )简析颔联和颈联在写景方面的特点。
( 5 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
( 6 )请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。
( 7 )试着从动静和写景的顺序的角度赏析颔联和颈联。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读古文,回答下列各题。

(甲)

王曰:“善,”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏:上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之后,时时而间进:期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

(乙)

(唐)太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝③意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?”

(节选自《贞观政要》)

【注释】①侍臣:身边的大巨。京师:京城。此指隋朝京城大兴(令陕西西安市)。③炀帝:指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜:勤恳的样子。⑤稔:丰收。

( 1 )解释文中划线的词语。

①时时而间进 ________

②故夙夜孜孜 ________

( 2 )翻译下列语句。

①此所谓战胜于朝廷。

②君能清净,百姓何得不安乐乎?

( 3 )甲乙两文谈论的都是治国问题,甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是________ , 乙文中唐太宗的治国之道是________。(用自己的话表述)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

“微阅读”不等于“浅阅读”

“微阅读”似乎一下子火了起来,讨论的人也很多,杂七杂八的话语夹杂其间,好像是微阅读就是很低层次的阅读,算不上是深度阅读。猛一看,还真是这么回事,但仔细想想,可能这不仅是一种误读,更是对阅读的理解有点偏差。

在“百度百科”上,对“微阅读”的定义是:微阅读,是一种借短消息、网文和短文体生存的阅读方式。微阅读是阅读领域的快餐,口袋书、手机报、微博,都代表微阅读。等车时,习惯拿出手机看新闻;走路时,喜欢戴上耳机“听”小说;陪老婆逛街,看电子书打发等待的时间,如果有这些行为,那说明你已在不知不觉中成为微阅读的忠实执行者了。

当然,这到底算不算是真正的微阅读,在我看来,却大有讨论的必要,微阅读所表现的形式固然是短、快,但其内涵却包罗万象,甚至于跟阅读专家的阅读理念相比,也不差,也有深度。这让我想起前几天跟书友赵国栋兄聊天,他说他的女友总觉得他读文艺的书,不读实用的书,就是吊儿郎当,甚至是一种不务正业。拿这种态度来说微阅读也是合适的。之所以这样说,或许很多人将注意力集中于“微”的缘故。

但这个“微”是相对于宏大的一个概念,微,细小,那种日常,却也是阅读的一部分,假若我们把阅读切割成不同的种类,肯定会发现,阅读的分类固然可以多元化,但到底掺杂了很多有意味的东西,即便是微小,也有自己存在的逻辑。不仅如此,微小,也能见证大千世界。微是精华,是对世界的仔细观察,这就好像日本的文化,在大家都向往宏大叙事的时候,对细微生活的关注却同样精彩。

另外,细微主义的流行也说明了对细微生活的关注是大有必要的。在文学上,法国作家菲力普·德莱姆被称为“细微派”大师,他的宗旨是“细微之处见乐趣”,在选材上关注细小题材,其《第一口啤酒》曾获得1997年度“格朗古西耶大奖”。有比较认为,“细微主义”首先体现在篇幅上,德莱姆作品的典型长度译成中文大概千字以内,颇像中国明清的尺牍小品。法国评论界常常提及德莱姆继承了普鲁斯特的传统,二者的确都够“细腻”,但是普鲁斯特能把一块小玛德莱娜点心铺衍成洋洋万字的篇幅,是以繁复为美,德莱姆却是该收手时就收手,是以简洁为务。那么,这一种“微”,在我看来,也很有价值。

在阅读这回事上,不同的人群具有的阅读口味很显然也是有差异的,对很多人来说,微阅读就是浅阅读,就是浪费时间消费段子。就好像莫言获了诺贝尔文学奖之后,对他的好评还真是如潮,没读过他作品的人一定去读一下,作品一定得收进语文教材中去,莫言一下子成了文学大师。但“诺奖”不过是代表了一种文学标准,如此对待,显然是一种急功近利的阅读方式,毫不客气地说,如此跟风才是浅阅读,是对阅读文化的一种反叛。我倒觉得对肤浅的读者而言,不管其阅读的方式如何,阅读的内容怎样,因为识见的不高,自然是只要读到时髦作品就觉得遇到了文学大师。对这样的读者,我想,也只能站在旁边笑笑,不忍破坏他心中的偶像,到底是阅读的内容差一点好一点关系并不是很大,只要是一直走在阅读的路上,想来早晚会抛弃那些肤浅的作品。

由此我想到一些阅读达人号召不要迷恋微阅读,那是“伤不起的快餐文化”,看到这样的态度,真是觉得好笑。自从两年前关注微阅读以来,一直觉得微阅读在这个时代很有必要。

这背后隐藏的可能是对阅读文化的不同理解,也可能是对这个文化消费时代缺乏应有的识见,总会拿老眼光看新问题,自然看不出多大的名堂。

(原载《现代阅读》2015年第4期)

链接一:浅阅读

浅阅读就是阅读不需要思考而采取跳跃式的阅读方法,所谓囫囵吞枣、一目十行、不求甚解,它所追求的是短暂的视觉快感和心理的怡悦。浅阅读的消费指征是:快速、快感、快扔,与传统阅读相比,它如同在一块木板上到处敲击,蜻蜓点水、浅尝辄止。它符合大众流行文化的一切基本品质,迅速享用、迅速愉悦然后迅速抛弃,工业化的大生产所带动的浅阅读虽然为人所诟病,但它的出现和流行是不得不面对的现实。(摘自搜狗百科,有改动)

链接二:微阅读

微阅读令我们摆脱了许多生活中的“垃圾时段”。我们不再需要用玩手指头来消磨等候的时光,任何场合、任何时刻,我们都能掏出一只小仪器,轻松地营造起只属于一个人的阅读空间。这种“闹中取静”的心境其实相当怡然自得,不过这种心境不知道何时会被打断,何时才能继续。所以,我们的思维得像Windows7那样擅长窗口切换,又得像移动硬盘那样拥有超大记忆体。(摘自百度百科,有改动)

链接三:相关评论

微阅读主要传递信息,契合了现代社会快节奏的生活需要,也与现代人“开机化生存” 的生活方式息息相关。文本的短小、迅捷营造了一种令人备感舒适的微阅读氛围。但是微阅读只是提供了过去没有的一种阅读方式,并不适用于所有文本,也不能替代其他阅读方式。

微阅读不仅普遍深入认知能力尚不广泛的青少年群体,更以高科技赋予的“便利”和“海量”渗透到都市人业余生活的每一个角落。微阅读不是一种颠覆,而更像一次推动,或许,这种新的阅读模式可成为激发新文体的动力。今天的“微阅读”,或许会催生“唐诗”类文体,留下当代的生活记忆,成为数百年后的当代经典。

当下在“微阅读”盛行之际,有人因其对经典文学作品支离破碎的阅读表示不满,其实不然,“微阅读”往往使经典的影响力得以广泛普及与提升,甚至成为经典导读的有效途径。

一些人通过互联网、朋友圈、公众号等方式,阅读专业人员对各种经典进行观点摘要深入浅出的诠释,这种类似导读的形式满足了一些文化层次相对不高的人群对国学经典的仰慕与求知欲望,更让传统经典以图文并茂、通俗易懂的形式接近读者,即传统经典以微小阅读的方式走进了人们的生活。(摘自网络,有改动)

( 1 )阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是( )
A: 作者认为借短消息、网文等随时随地进行的快餐式阅读就是真正)的微阅读。
B: 微阅读等于浅阅读是一种误读,从某种意义上说,微阅读也是深度阅读。
C: 作者认为对细微生活的关注是大有必要的,以简洁为务的“微”,也很有价值。
D: 微阅读因表现形式短、快,很多人将注意力集中于“微”,忽略其内涵却包罗万象。
( 2 )下列对“微阅读”的理解,符合文意的一项是( )
A: 微阅读已渗透到人们生活的每个角落,是一种快捷方便的阅读方式,值得推广。
B: 微阅读将催生“唐诗”类文体,留下当代生活记忆,成为数百年后的当代经典。
C: 微阅读使思维像Windows7那样擅长窗口切换,像移动硬盘那样有超大记忆体。
D: 微阅读可使经典的影响力得以广泛普及与提升,甚至成为经典导读的有效途径。
( 3 )根据上述材料,分点概括“微阅读”不等于“浅阅读”的原因。
( 4 )请从修辞的角度分析材料链接一中画线句子的表达效果。

与传统阅读相比,它如同在一块木板上到处敲击,蜻蜓点水、浅尝辄止。

( 5 )“一些阅读达人号召不要迷恋微阅读,那是‘伤不起的快餐文化’”,请结合材料,联系生活实际谈谈你对此观点的看法。
阅读下面的文字,完成下面小题。

雪人

①关于雪人,有许多许多传说,可是,雪人真正的样子,谁都没有见过。多年来,罗西塔姆教授一直在寻找雪人。终于有一天,在最高最高的一座山顶上,教授面前突然出现了一个庞然大物——雪人!雪人很友好,他对着教授咧着嘴笑了。雪人好高呀!教授想摸摸它的脸,可根本就够不着。教授只好轻轻地拍了拍雪人的腿说:“你这个家伙,可真是个长毛大怪物呀!”然后,他把雪人塞进了一个大箱子里,带回了研究室。他和同事们用各种仪器观察雪人的身体,甚至还提取了雪人排出的粪球,仔仔细细地研究了起来。

②一个星期之后,科学家们公布了他们的第一份研究结果。当天晚上,所有的电视台都在转播罗西塔姆教授的声音:“初步的研究显示,雪人已经有315岁了,但是他的身体却非常的健康和强壮。”其实,315岁对雪人来说根本就不算老,这正是雪人们最佳的年龄阶段。可是,教授们并不知道这些。毕竟,这是他们见到的第一个雪人啊。

③人们感到很好奇的是,雪人是怎样永葆青春的呢?“我们必须弄清楚,雪人平时吃什么食物。”法尔特•品森教授说。科学家们把各种食物放在雪人面前,但是,雪人一点儿都不饿,他只是觉得耳朵很冷。因为,他的长毛被剃掉了。所以他就拿了一个南瓜——他也实在找不到比南瓜更合适的东西了——把它摔成两半,扣在自己的头上,雪人觉得这样很舒服。科学家们为此感到非常的兴奋。第二天,所有的报纸都刊登出了头条新闻:“雪人戴着南瓜,咧着嘴笑了!这可能是他永葆青春的秘诀!”于是,人们立刻冲进商店去买南瓜。没过多久,整个城市里来来往往的行人们全都戴上了南瓜,还咧着嘴笑呢。

④“我们还要研究一下雪人的行为。”罗芬维斯博士很认真地提议说。科学家们找来了各种物品,放在雪人的面前。一开始,雪人只是坐在那儿发呆,但是很快他就觉得无聊了。所以,他就拿起了两根扫帚棍,因为,他找不到比这个更好玩的东西了。然后,拄着两根扫帚棍到处溜达。科学家们又被惊呆了。第二天,报纸上又登出了消息:“原来雪人是拄着扫帚棍走路的!这可能有利于他永葆青春!”当天下午,全城的扫帚棍就被一扫而空了。到了傍晚,大街上到处都能看到头戴南瓜,拄着扫帚棍走路的人。

⑤而雪人呢,他玩够了,就坐在沙发上四处张望,他发现了一根香蕉。雪人拿起香蕉闻了闻,又认真地盯着这根香蕉看了很长时间。……

⑥第四天,罗西塔姆教授对他的同事们宣布:“现在我们该做野生环境的实验了。我们要看一看,雪人在自然环境中的表现。”科学家们都热血沸腾,并决定这次守口如瓶。可是,罗芬维斯博士忍不住了,他告诉了一个好朋友。那位好朋友的朋友刚好认识《闪电快报》的人。于是,当天晚上的报纸就以特大号的字体公布了这个消息:“雪人今天晚上去猫头鹰森林!”这个消息就像火焰一样,迅速在人群中蔓延出去。许多正拄着棍子走路的人迅速地收起了棍子,夹在了胳膊底下,抬腿往森林跑去;城里的交通一下子陷入了瘫痪,很多人干脆把汽车放在路边,自己跑了起来;还有那些刚才在商店里为了抢到最后一个新鲜的南瓜而争吵的人,还没有付钱就急着往外冲——大家全都想亲眼看到雪人。

⑦猫头鹰森林前已经是人山人海,大家都争先恐后地到处张望。“他在那里——长毛大怪物!”顿时,汹涌的人群呼啦啦一下全朝雪人这边冲过来。每一个人都想摸一摸雪人,而且要第一个、最快地摸到他。人们互相拥挤着,拍打着。雪人奋力地挣扎着,终于找到了一个空隙,摆脱了疯狂的人群,跑进了森林里。

⑧这时候,雪人的妻子已经等了他很久了。“卡不拉克答哒!”她对丈夫喊着,“哈克帮非那克。”这几句话的意思是说,咱们回家吧,亲爱的!雪人回答说:“可那卡巴,那拉吧卡,一塔卡。”翻译过来的意思是,好的亲爱的,我们回去吧,这些没毛的小怪物们可真奇怪,我们回家后可以跟大家讲很多故事了。

⑨从那时候起,就再也没有人见过雪人啦。

( 1 )在雪人眼中,人类这些“没毛的小怪物”是奇怪的。下面一段话是以雪人口吻所做的简要复述,请在空白处填写相应的内容。

一个没毛的小怪物①________,然后,许多小怪物用各种东西在我身上比划,在我面前摆放各种奇怪的东西。我无论做什么,他们都很兴奋和惊讶。今天,他们把我带到森林前,许多小怪物②________。最后,我③________。

( 2 )为什么“戴南瓜、拄扫帚棍”在全城流行起来?
( 3 )联系上文,发挥联想和想象,为文中第⑤自然段末尾省略号处补充一段情节,80—120字。
四、写作(分值:60分)
阅读材料,按要求作文。

行走在这个绚丽多彩的世界,我们的脚步是那样的匆匆,以至于忽略了身边许多美好的东西:美好的春天、温暖的亲情、纯真的友谊……

请以“其实,你一直在我身边”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②不得抄袭,不得套作。字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名和校名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1