| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加下划线字注音全对的一项是（ ） A: 脑髓（suǐ） 憎恶（zēng） 脊梁（jí） 负隅顽抗（yú） B: 倚仗（yǐ） 疟疾（nüè） 奴隶（lì） 装模作样（mú） C: 沼泽（zǎo） 祈祷（qí） 炽热（chì） 按捺不住（nà） D: 澎湃（pài） 脐橙（qí） 字帖（tiè） 奄奄一息（yān） |
| 2、 | 下列各句中无语病的一项是 （ ） A: 读了《狼图腾》，使我们听到了一首狼的赞歌。B: 苍鹰即使壮勇剽悍，却也寡不敌众，束手无策。 C: 飞倦了的几对小燕子闲散憩息于纤细的电线上。 D: 春光煦煦的雁回山，是少见的好天气。 |
| 3、 | 结合语境，将下列语句填入横线处最恰当的一项是（ ） B: ①它的身边终日飘拂着长江的白云 ②随着那白云的飘拂 C: ①它的身边终日飘拂着长江的白云 ②随着飘拂的白云 D: ①长江的白云，终日在它的身边飘拂 ②随着那白云的飘拂 |
| 4、 | 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。 B: 谈到怎样教育青少年一代？这些教育家有独到的见解。 C: 创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 D: 著名水稻专家袁隆平认为：成功＝知识+汗水+灵感+机遇。 |
| 5、 | 下列有关文学或文化常识的说法错误的项是( ) A: 二十四节气中，小满是夏季的第一个节气。小满的含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。 B: 苏轼是北宋豪放派代表词人之一。与其父其弟合称“三苏”，苏洵被称为“老苏”，苏轼被称为“大苏”，苏辙被称为“小苏”，三人同被列入“唐宋八大家”之中。 C: “龙腾虎跃”“猴年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。 D: 节日习俗常与传说故事相关联：寒食节的吃生食与介子推的传说有关，七夕节则与牛郎织女的传说有关。 |
| 6、 | 下列词语中划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 迁徙（xǐ） 狭隘（ yì） 冗杂（rǒng） 雾霾（mái） B: 绮丽（qí） 憔悴（cuì） 酝酿（niàng） 呜咽（yàn） C: 宽恕（shù） 咫尺（zhǐ） 聒噪（guō） 跻身（jī） D: 怂恿（sǒng） 凛冽（lěn） 上溯（shuò） 迸溅（bèng） |
| 7、 | （ ）的绰号为“病关索”。 A: 解宝 B: 孙新 C: 孙立 D: 杨雄 |
| 8、 | 下面关于名著的说法有误的一项是( ) A: “祥子，”曹先生的手已裹好，“你洗洗！先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应当放个红灯。算了吧，洗洗，上点药。”(这段文字选自《骆驼祥子》，我们从中可读出曹先生的宽容与对劳动人民的关心和同情。) B: “耐心。你必须有足够的耐心，”狐狸说，“你先离我远一点，对了，就坐在那边的草地上。我会偷偷地看你，你不要说话。言语总是误解的根源。然后，你每天靠近我一点……”(这段文字选自《小王子》，我们从中可读出狐狸对小王子的欲擒故纵，突出狐狸的阴险狡猾。) C: “等一等！快甭乱动弹，等我来接你！”生宝连忙喊叫，丢开他的竹楣捆子，向栓栓跑去。(这段文字选自《创业史》，我们从中可读出梁生宝善良、憨厚、乐于照顾别人的品质。) D: “快走！”齐晓轩愤声说道:“率领队伍，不要管我！”(这段文字选自《红岩》我们从中可读出齐晓轩为了战友，不惜牺牲自己生命的精神。) |
| 9、 | 下列各项中划线成语使用无误的一项是（ ） A: 他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决，这对他实在是一个不小的打击。 B: 动物园里有洁白优美的天鹅，威风凛凛的老虎，调皮可爱的猴子，栩栩如生的孔雀。 C: 翘首西望，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 D: 花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。 |
| 10、 | 下列关于文学常识或文化常识表述正确的一项是（ ） A: 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，而《从百草园到三味书屋》选自《野草》 B: 列夫·托尔斯泰是俄国作家，代表作有《战争与和平》《罪与罚》《复活》等。 C: “社稷”代指国家，“汗青”代指史册，“桑梓”代指故乡，“布衣”代指囚犯。 D: “桂冠”“鳌头”“榜首”都是指第一名。 |
阅读《繁星•春水》里的一首小诗，回答相关问题 |
阅读《山市》选文，回答文后题目。 （1）既而风定天清，一切乌有。通假字：________ 通________ 释义：________ 。 （2）数至八层，裁如星点。通假字：________ 通________ 释义：________ 。 ( 3 )结合语境，用自己的话说说文中划线词的意思。 相顾惊疑：________ 。 历历在目：________ 。 答：以________ 为线索，相关的词语依次是：________ |
台风的功与过
①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。
②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7~9月有 59%~76%的降水是台风带来的；台风降雨量对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。
④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。
⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。
(选自《百科知识》，有删改)
( 1 )下列说法符合原文意思的一项是（ ）台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。
( 4 )下面的句子运用了哪种说明方法?运用这种说明方法有什么作用?台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。
( 5 )找出一句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
（选文有删改）
( 1 )文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线上补全①～⑨段的主要情节。“我”想吃螃蟹——①________——②________——母亲捞起螃蟹——③________。
( 2 )第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?①“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?
②“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?
( 4 )怎样理解 “那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹”中的“不幸”与“幸运”?阅读下面的文字，按要求作文。
到了周末，蒋欢又到好朋友秦峰家找他踢球。秦峰指着一堆作业告诉他，完成这些，我还有两个兴趣班。蒋欢说，周末就是应该休息和玩啊，你成天这样用功到底为啥啊？秦峰说，在该学习的年龄就应该学习，多学些技能，以后就会有好的发展，这样才能过着轻松惬意的生活啊。蒋欢说，周末本就该休息放松的，劳逸结合才会有更好的发展。你看我现在不就是过着轻松惬意的生活？而且会比你期望的生活早好多年。
上面一则材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。
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