| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 狡黠（xié） 强聒不舍（guō） B: 襁褓（qiáng） 诘难（jié） 恪尽职守（kè） C: 恣睢（suī） 诓骗（kuāng） 廓然无累（guō） D: 拮据（jū） 抽噎（yē） 吹毛求疵（cī） |
| 2、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） B: 凫水（fú） 追悼（dào） 退避三舍（shè） 心宽体胖（pán） C: 埋怨（mán） 罹难（lí） 蒙头转向（mēnɡ) 翘首远望（qiào） D: 搽粉（chá） 纤细（qiān） 情不自禁（jīn） 重蹈覆辙（zhè） |
| 3、 | 下列句子中划线字的解释正确的一项是（ ） A: 鱼我所欲也（想要）B: 所恶有甚于死者（甚至） C: 妻妾之奉（奉献） D: 乡为身死而不受（一向） |
| 4、 | 选出对下面这首诗理解有误的一项（ ） 春望 [唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A: 这是一首五言律诗，感情强烈，情景兼具，含蓄蕴藉，耐人寻味。B: 这首诗的首联表面描写都城破败，人烟稀少，草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨； 颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致 C: 这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情，尾联则写出了诗人忧愤之深。 D: 全诗表现了作者热爱大自然，保家卫国的感情。 |
| 5、 | 下列语句中有错别字的一项是（ ） A: 我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 B: 雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。 C: 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。 D: 密咂咂的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B: 这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。 C: 在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。 D: 近几年，他记录下来的文字大约有600页。 |
| 7、 | 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A: 凄然 凋谢 不怀好意 鹤立鸡群 B: 缰绳 雄跨 交头结耳 筋疲力尽 C: 躁热 防御 长途跋涉 纵横决荡 D: 荧光 顾忌 自出新裁 张目结舌 |
| 8、 | 选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ） A: 《繁星•春水》表达了诗人冰心对自然、母爱、童真的赞颂之情，虽是“零碎的思想”，却蕴藏着朴素而深邃的哲理。B: 斯威夫特在《格列佛游记》中，塑造了以怨报德的小人国国王和善良理智的大人国国王等形象。 C: 《水浒传》中，晁盖等人想入梁山，遭王伦刁难。武松与晁盖等人火并王伦，最后众人推举晁盖为大头领。 D: 《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔始终是一位斗士形象，特别是在遭受了双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，他凭借着惊人的毅力从事文学创作。 |
| 9、 | 给下列句子中划线的词选择正确的义项。 ( 1 )寡廉鲜耻，而俗不长厚也。（司马相如《喻巴蜀檄》）（ ） A: 少。例：陶后鲜有闻 B: 新鲜。例：芳草鲜美 ( 2 )苟志于仁矣，无恶也。（《论语》）（ ） A: 苟且。例：故不为苟得也 B: 如果。例：苟富贵，无相忘 ( 3 )人孰无过？改之为贵。（王阳明《寄诸弟》）（ ） A: 仔细。例：明日徐公来，孰视之 B: 谁。例：吾孰与徐公美 ( 4 )或生而知之，或学而知之……（《中庸》）（ ） A: 有人。例：或以为死，或以为亡 B: 有时。例：或置酒而招之 |
| 10、 | 下面拟写的对联不符合对偶的一项是( ) A: 旗开得胜 马到成功B: 风云三尺剑 花鸟一床书 C: 室雅何须大 花香不在多 D: 竹菊梅兰可养性 琴棋书香养耐性 |
| 阅读下面的诗歌后，完成下列小题 秋日送客至潜水驿 （唐）刘禹锡 候吏立沙际，田家连竹溪。 枫林社日鼓，茅屋午时鸡。 鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。 驿楼宫树近，疲马再三嘶。 ( 1 )说说颈联主要运用了什么表现手法，有何作用？( 2 )试分析尾联在诗歌中的作用。 |
阅读下文，回答相关问题。 【甲】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 （选自张岱《白洋潮》⑦） ①仅如银线 仅： ②吞天沃日 沃： ③轰怒非常 非常： ④颜始定 颜： A: 浙江之潮，天下之伟观也。 B: 浙江之潮，天下之伟观也。 C: 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。 D: 而旗尾略不沾湿。 ( 3 )给下列句子划分正确的停顿。 再 近 则 飓 风 逼 之 势 欲 拍 岸 而 上。( 4 )翻译下列语句 ①浙江之潮，天下之伟观也。 ②见潮头一线，从海宁而来，真奔塘上。( 5 )甲文从哪几个方面正面写海潮之盛？试结合文段说明一下。( 6 )甲乙两文同写浙江之潮，结合课文，谈谈它们在写作内容方面有何不同？ |
打眼
玩古玩，一辈子没打过眼的人很少，但李真的师父老何算一个。
老郭和老何多年前本是朋友，但后来因为是同行，成了冤家。
不久前，老郭突然就倒了。究其原因，都是因为一幅字画。
年前，老郭举债以三百万的价格买了一幅明朝钱塘大画家戴文进的《风雨归舟图》。图到手，联系了买家之后，买家请来权威的专家一鉴定，确认是赝品，拱手而去。老郭，深受刺激，就倒了。
墻倒众人推，老郭被骗的消息一传出来，要债的人都找到医院里了。
这一切，老何当然都看在眼里。老何叫来李真，让他去一趟医院。
李真奇怪，问为什么？
老何沉吟：“老郭还是有些眼力的，你去和他商量一下，《风雨归舟图》还卖不卖？如果卖，拿来给我看一下。”
李真来到病房，说明来意。老郭权衡之后，答应了。
老何看过了画，大喜。说，权威专家也打眼了。说完，让李真去找老郭谈价。
老郭说，我认栽，二百万。
老何得到消息，一笑，以他现在的情况，还有资格讲价？最多八十万。
这八十万，可算救了老郭。
老何拿到画后，小心地盖上自己的收藏印章。将画小心地保存了起来。
李真看着不露声色的老何，心想，高明啊，师父这才是真的捡漏啊。
过了没多久，李真在参加一次交流画展的时候，看见了那幅《风雨归舟图》，上面有师父的收藏印，一边却标着大大的“赝品”二字。
李真问老何：“师父，您这次真的打眼了，因为你也起了贪念。”
老何摇头否认：“我没有打眼。”李真再问，老何笑而不答。
( 1 )阅读小说要注意把握情节和人物。通读全文，完成下面的对话。小古：小小说讲究简洁，这是老何和老郭的事，没有李真这个形象，故事也合理。
小玩：我不同意，李真这个人在小说中起着重要的作用。
从情节上看，________。
从塑造老何这个形象看，________。
( 2 )下面这句话中的两个“小心”有什么表达效果？老何拿到画后，小心地盖上自己的收藏印章。将画小心地保存了起来。
( 3 )读完全文，你觉得老何和老郭到底是朋友还是冤家，请结合相关情节简述。阅读下面文章，回答小题
与困难掰腕子
①父亲十多岁的时候，爷爷就去世了，当时，家里的日子过得很凄凉。为了能挣些口粮，奶奶一狠心，把父亲送到后草地换粮的车队。
②换粮回来的半道上，骡子病了。给牲口看病的工夫，父亲在一家车马店耽搁了一天多的时间。第二天下午，父亲只好一个人往回赶。天越来越黑，风也越刮越大。地上的积雪被扬得四散，天地之间灰茫茫的，看不清前头的路。父亲本打算走到前边的一个村庄，找一个地方住下来，但是往前走了很长一段时间，还是看不到那个村庄。
③天已经彻底黑了，又走了不知多少路，还是不见一星半点的灯影。父亲觉得，一定是迷路了。他把车上所有御寒的东西，都胡乱地穿在自己身上，又把两条麻袋片，搭在了还有些虚弱的骡子身上。天气越来越冷了，刺骨的寒风发着呜呜的怪响，毫无遮拦地穿透父亲的衣服，深入到父亲的骨髓深处。
④父亲后来回忆说，他当时连车也不敢坐，也不敢选择一个背风的地方藏起来。他说，那种时候，人和牲口要是一停下来，很快就冻僵了。父亲牵着骡子，明明知道已经迷路了，还是义无反顾地往前走，他知道走下去就能活下来。然而那一次，命运好像偏偏和他作对。车走着走着，突然掉进了一个雪窟窿，父亲爬到车底下，清理了积雪，自己帮着抬边辕，狠命地吆喝着牲口，一连试了几次，车就是出不来。风越刮越大，后半夜更是冷得难耐。有几次，父亲想舍弃了车和牲口，自己一个人逃命。但是，一想到家里，好几口子人指望着换回去的东西活命，他就不敢再想这些。后来，父亲把车上的东西都卸下来，空车出来，再把东西装上去。父亲说，他当时冻得瑟瑟发抖而又筋疲力尽，也不知道什么力量促使他还能搬得动上百斤的盛满小麦的麻包……
⑤第二天天亮，父亲发现自己赶着车在雪地上转了无数个圈，而前面的村庄，就在一里远的地方。
⑥以后的岁月，父亲偶尔说起这件事的时候，总是意味深长地说，人这一辈子，谁都会遇到点难事，关键是要学会和它掰腕子——再大的困难，只要心里不松劲，掰腕子永远输不了。
作文（两题任选一题）
（一）半命题作文
初中即将毕业，你将开始一种新的生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册……渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功等等。
请以《我渴望 》为题，写一篇作文。
（二）话题作文
妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神，成功时的祝贺，失误时的劝勉……生活中许许多多这样的事，都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜花、如雨露，平平静静地定格在我们的生活中，定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟，就能发现其中特别的含义。
请以“关爱”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：①若选（一），请在横线上将题目补充完整。②除诗歌外，不限文体。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
