| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 书籍对人的影响，是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。（将“可以提升自我”和“能够增长知识”互换位置）B: 通过后天的超乎常人想象的艰苦训练和磨砺，使浙江卫视《最强大脑》节目的某些选手的记忆技能发生了改变。（去掉“使”） C: 随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。（在“随地吐痰”之前加上“不”） D: 广州是个国际化都市，请市民自觉保护城市秩序，爱护城市环境。（把“保持”改成“维护”） |
| 2、 | 下列划线词意义不相同的一项是 （ ） B: 臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也 C: 奇山异水，天下独绝 湖中人鸟声惧绝 D: 今齐地方千里 太行、王屋二山，方七百里 |
| 3、 | 下列句子中的标点符号使用正确的一项是 （ ） A: 被赞为“年度最好笑喜剧”的《泰囧》主创阵容网罗了国内艺术圈一线的“大人物”：即徐峥、王宝强、黄渤、范冰冰、陶虹等人。B: 社会的转型，就是树立科学发展观，从发展本位走向民生本位；从国家本位走向公民本位；从权力本位走向权利本位。 C: 网络改变阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可以搜到三千多万个相关网页。 D: 《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，被誉为“昆虫的史诗。” |
| 4、 | 下列词语中，划线字注音正确的一项是（ ） A: 嶙峋（xún） 蝉蜕（tùi） 狩猎（shòu） 繁花嫩叶（nènɡ）B: 羸弱（léi） 挑衅（xìn） 稽首（qǐ） 人迹罕至（hǎn） C: 惬意（què） 哂笑（shěn） 蹲踞（jù） 鲜为人知（xiǎn） D: 取缔（dì） 镂空（lòu） 缄默（jiān） 长吁短叹（yū） |
| 5、 | 下面各组词语中,加线的字注音没有错误的一项是（ ） A: 玷（diàn）污 炮（páo）制 抽屉（dì） 文绉绉（zhōu）B: 讪（shàn）笑 奔丧（sànɡ） 别墅（shù） 鸟臀（tún）目 C: 吮（shǔn）吸 咽（yàn）气 犄（jī）角 水门汀（tīnɡ） D: 捋（lǚ）着 气氛（fēn） 门楣（méi） 刽（kuài）子手 |
| 6、 | 请为下面的上联选择最恰当的下联。 上联:比肩齐迈求知路下联:选______项 A: 学好本领奔前程 B: 教学相长育新秀 C: 德才兼备泽后昆 D: 同窗共研修身经 |
| 7、 | 下列书写全部正确的一项是（ ） A: 眼花缭乱 名副其实 粗制滥造 广袤无垠 B: 张惶失措 荡然无存 不缀劳作 纵横决荡 C: 锐不可挡 抑扬顿挫 待人接物 经伦事务 D: 锲而不舍 振耳欲聋 丰功伟绩 坦荡如砥 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 边境贩毒人员在暴利的诱惑之下，铤而走险，贩卖毒品，从中谋取巨大的利润。B: 截止今天下午三点，今年校园歌手大赛的报名人数已经达到78人，创造了历年来参赛人数最多的一次，并且尚有部分班级名单未上报。 C: 考场上，张杰如坐针毡 ， 沉着冷静，运用平时所学的知识严谨答题，考出了区第一名的骄人成绩。 D: 法国雕塑家罗丹技艺高超，雕刻出了《思想者》、《手》、《吻》等优秀作品，姿态万千，惟妙惟肖。 |
| 9、 | 下列句子划线的词语有错别字的一项是（ ） A: 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 B: 反动派挑拨离间 ， 卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？ C: 手背生起冻疮 ， 肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食。 D: 当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所震奋 ， 或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。 |
| 10、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 导游小李说：“各位游客，我马上就要讲解本次参观活动的注意事项了，请大家洗耳恭听。” B: 张老师找小刚到办公室谈话，小刚说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢。” C: 交通协警员小吴看见一位女士正在闯红灯，就一把拽住她说：“你是不是活腻了？” D: 朋友的父亲八十大寿，小王对朋友说：“祝令尊大人福如东海，寿比南山。” |
| 阅读下面一首诗，回答问题。 送严士元① 春风倚棹阖闾城②，水国春寒阴复晴。 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。 君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。 【注】①严士元，吴(今江苏苏州)人，曾官员外郎。②阖闾城，苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。 ( 1 )用自己的话概括首联中“水国”春天的特点。( 2 )中间两联写景用了哪些表现手法?抒发了诗人怎样的情感? ( 3 )尾联表达了诗人怎样的情怀，请简要分析。 |
阅读课外文言文，完成后面题目。 论作文 顷岁孙莘老①识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。” （节选自《东坡志林》） 【注释】①孙莘老：人名。②乘间：乘机。全品中考网 ①此少有至者 ________ ②多作自能见之 ________ ( 2 )翻译下面的句子。尝乘间以文字问之。 ( 3 )欧阳修认为提高作文水平的方法是________。（请用原句回答） |
阅读短文回答问题
我爱鸟。
从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整地蜷伏着不动，哪里有半点儿瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？
我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的。有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
( 1 )作者在选段的开始便点出自己爱鸟，仔细阅读这几个选段，请分条概括作者爱鸟的原因。( 2 )如何理解“鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧”的深刻含意？( 3 )“有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候‘一行白鹭上青天’，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田”一句所呈现的画面很美，请说说你的理解。( 4 )“我爱鸟”一句在文章结构中有什么作用？( 5 )第二段运用了什么手法？在文中起什么作用？阅读下文，回答相关问题。
论“富门寒教”和“寒门富教”
①打开电视，翻开报纸，我们不时就会看到诸多“富二代”的是是非非。“富二代”也逐渐成为人们诟病的“反面教材”。最近著名歌唱家李双江之子打人事件又再次将“富二代”推上了风口浪尖。看到镜头中被打者满脸的鲜血时，我不敢相信打人者竟是一个未满十五岁的孩子。震惊之余，我不能不问一句“我们的教育到底怎么了？”
②中国有句古话，叫：再穷不能穷教育，再富不能富孩子。中国父母早已知道教育的重要性，但是该如何教育孩子则成了个难题。“富门寒教”和“寒门富教”曾一度成为许多父母奉行的教育经典。今天，当我们再度重温“富门寒教”和“寒门富教”时，却尴尬地发现它竟成为了当下部分教育现状的真实写照。
③当今的“富门寒教”让人震惊，更让人寒心。飞驰的车轮碾过两个年轻的生命，肇事者李启铭却大声地叫嚣着“我爸是李刚”；疯狂的赛车终结了一个青年的人生，“飙车手”胡斌却冷漠地与朋友谈笑风生；挥舞的拳头肆虐地砸向他人，打人者李天一却大喊“谁敢打110？”富门之子践踏生命的行为令人发指，而他们背后不停道歉的父亲们却让人痛心。面对受害者，父亲李刚几度哽咽地承认自己没有教育好儿子，父亲李双江也痛苦地承认自己没教育好儿子。子不教，父之过！仔细听听这些家长的道歉言论，我们不难看出他们在孩子教育上的严重失衡——“富”于物质却“寒”于教育。一个是公安局长，一个是歌唱大家，他们自身就是无数人学习的榜样，却没有教好自己的孩子。是能力不够还是方法不对？我想都不是，是他们过分溺爱自己的孩子，给予孩子的教育却太少了。教育的过程中，我们真正需要的是父母的用心关爱而非随手可得的物质。这样的“富门寒教”不可取。
④然而，与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。
⑤今天的“寒门富教”让人感动，更让人痛心。“再穷不能穷教育”是中国无数寒门家长一直坚守的信念。为了给孩子挣得学费，家长们背井离乡去做“农民工”。孩子们留守在家中，努力地用他们试卷上的分数点燃着父母的希望。到了暑假，这些留守儿童背上书包象成群的候鸟飞向父母的怀抱。很快，他们出现在父母的工地上，学着垒起砖瓦；他们出现在父母的菜摊前，学着斤斤计较；他们出现在父母的车间里，学着闹中取静。面对这些孩子，我们或许会为他们的艰难生活投去许多同情的目光，可谁又能真正明白他们笑脸下的快乐与满足呢？寒于物，却富于心。寒门家长用他们力所能及的方式去关爱子女，去培养和教育孩子。我们为这样的“寒门富教”而感动，但也为无数寒门学子而痛心。还记得温总理说过：“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。农民收入逐步提高了，农村孩子上学的机会多了，但是他们上高职、上大学的比重却下降了。”在残酷的教育竞争中，无数寒门学子背负的学习压力越来越大。
⑥富门“寒教”让孩子如“脱缰”的野马，释放着青春的个性一路狂奔；寒门“富教”让孩子如“带枷”的耕牛，负载着沉重的希望默默前行。贫穷不是羞耻，富贵也不是罪恶，粗茶淡饭与锦衣玉食并没有太大的差别，只要我们有爱，孩子们就会有笑容。教育无关乎穷与富，无论是“寒门”还是“富门”，我们都应做到“富”教。父母要用关爱为孩子开辟出教育的沃土，社会要用公平为孩子浇灌出教育的花朵。
请以“生命中_______是可贵的”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完整。②文体自选，不少于600字。③不得出现真实的校名、人名。
