语文360

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2018年化州市职业中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、在下面语段的空白处填入恰当的短语,正确的一项是( )

西湖的荷花,千姿百态,令人陶醉。有的热情奔放,________;有的半开半掩,_________;有的三五成群,_______;有的孑然一身,_________;有的冰清玉洁,_________;有的粉黛繁华,___________;有的大如瓷碗;有的小如凝拳……

①天然雕饰 ②无拘无束 ③孤芳自赏 ④艳若桃花 ⑤交头接耳 ⑥羞涩腼腆


A: ②③⑤⑥①④
B: ②⑥⑤①③④
C: ②⑥⑤③①④
D: ②⑥①③⑤④
2、

选出下列关于课外名著的说法有误的一项是( )

A: 因三打白骨精,唐僧将孙悟空赶回花果山,继续西行,在宝象国被变成一只斑斓猛虎。
B: 在《父亲的病》中,鲁迅先生觉得,自己在父亲临终时照习俗不断呼叫是“对于父亲的最大的错处”。
C: 鲁滨孙渴望航海,十九岁时背着父母登上了一艘开往伦敦的船,结果船只遇到风暴沉没,他初次出海失败,只得放弃梦想,回到家乡。
D: 保尔因救朱赫来而被告发入狱,侥幸出狱后,怕再次被捕不敢回家,就躲进了冬妮亚家的花园,冬妮亚发现后求母亲偷偷收留了他。
3、下列词语中画线字注音完全正确的一项是( )
A: 差使(chāi) 凋谢(jīao) 婆娑(suō) 不折不挠(lāo)
B: 恶劣(lǜe) 倔强(jiàng) 洗涤(dí) 坦荡如砥(dǐ)
C: 踌躇(chú) 濒临(bīn) 俯瞰(kàn) 摩肩接踵(zhǒng)
D: 琐屑(xiè) 记载(zài) 罅隙(xià) 重峦叠蟑(díe)
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。
B: 历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C: 张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。
D: 几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。
5、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①人们已经认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。

③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,这是古今家风的一种生动的诠释。

④家风就是家庭的门风,它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。


A: ④②⑤③①
B: ④①②⑤③
C: ④③①②⑤
D: ④①③②⑤
6、

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )

①__________2015年4月25日上午,第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。24日下午,我国共有34个省(区、市)和地区的代表团报名参会,912家企业前来参展。

②一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华,他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》,__________的画像引得路人纷纷驻足观看,惊叹不已。

③毕淑敏说,参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会,在我最近的写作中,成语的使用__________地比以前多了,就像和老朋友见了面,对成语更有感情了。

A: 截止 栩栩如生 不由自主
B: 截止 惟妙惟肖 情不自禁
C: 截至 惟妙惟肖 不由自主
D: 截至 栩栩如生 情不自禁
7、下列划线成语运用不恰当的一项是( )
A: 他们在争论一些很弱智的问题,我真是不屑置辩。
B: 我们无论做什么事情都要郑重其事地一步一个脚印向前迈进。
C: 随着时间的推移,他俩的感情与日俱增。
D: 他演讲时那别具一格的气焰,听得台下的人都嗤之以鼻。
8、

下列词语没有错别字的一项是( )

A: 零落 倔强 头晕目眩 一拍既合
B: 琐屑 烦燥 锐不可挡 销声匿迹
C: 恣睢 胆怯 开卷有益 顾名思义
D: 厚实 慰籍 鸡犬不宁 一泄千里
9、

下列各项中,有语病的一项是( )

A: 礼是由传统和习俗形成的行为规范。
B: 传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
C: 重礼仪的民族,都是古代经济较为发达,衣食生活比较充足。
D: 礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节,也是人们交往的准则。
10、下面加点字读音有误的一项是( )
A: 呵护(hē) 杀戮(lù) 纳粹(cuì) 颤巍巍(chàn)
B: 瞥见(piē) 给予(gěi) 珐琅(fà) 赤裸裸(luǒ)
C: 闪烁(shuò) 肃穆(mù) 鞠躬(jū) 眼花缭乱(liáo)
D: 箱箧(qiè) 憧憬(chōng) 瓦砾(lì) 片纸只字(zhī)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏

新柳

(宋)杨万里

柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。

( 1 )诗中的新柳有什么特点?
( 2 )“水中柳影引他长”的“引”字,有什么妙处?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君……

(节选自《岳阳楼记》)

【乙】

来焦山有四快事:观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子①笔意;晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;听晚梵声出松杪②,悠然有遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定。

《瘗鹤铭》③在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致④,实无不幸也。

(选自《渔洋山人文略》)

【注】①米家父子:米芾父子。②杪(miǎo):树梢。③《瘗(yì)鹤铭》:六朝摩崖石刻。④披剔尽致:仔细而详尽的地阅览、观赏。

( 1 )解释文中划线的词。

①春和景明________

②心旷神怡________

③悉成明霞________

④得踏危石________

( 2 )下列句子划线字意义和用法不相同的一组是( )
A: 于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》)
B: 而或长烟一空 一食或尽粟一石(《马说》)
C: 不以物喜 可以一战(《曹刿论战》)
D: 悠然有遗世之想 水陆草木之花(《爱莲说》)
( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。

①浮光跃金,静影沉璧。

②始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。

( 4 )填空和解答。

①根据乙文内容填空。

游焦山四件快事:________——晚望月孝然祠外——________——晓起观海门日出

②甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下面小题。

让更多年轻人领略传统艺术之美

①剧场里,欣赏传统戏曲的年轻人越来越多;校园里,相声、戏曲等学生社团广受欢迎;电视和网络上,《国乐大典》《角儿来了》等综艺节目层出不穷;手机APP上,“我要笑出‘国粹范’”“谁说曲艺不抖音”等活动吸引数亿人点赞……近年来,戏曲、曲艺等传统艺术,正成为年轻人喜爱的新时尚。

②年轻人爱上传统艺术,体现着对中华优秀传统文化的价值认同和情感认同,也由此产生更强烈的文化自信。同时,欣赏传统艺术需要一定的知识背景和审美水平,这促使年轻人更加注重学习优秀传统文化。相关部门对传统文化的教育和普及也非常重视,不断加大投入,比如持续推进“戏曲进校园”等项目。在这一环境下成长起来的年轻人,有着更高的艺术素养,能够深入感受传统艺术的独特魅力。

③优秀传统艺术,往往有着穿越时空的感染力。它包含着源远流长的民族精神密码,并以高度审美化的方式呈现,成为吸引年轻人的重要原因。比如昆曲青春版《牡丹亭》,近年来在年轻人中特别“火”,原因之一就在于这个剧种有着深厚的文化底蕴和美学积淀。昆曲被称为“百戏之师”,有600多年的历史,剧种美学之精致曼妙、表演手段之丰富完善,年轻人一旦了解便容易沉醉其中。传统艺术蕴含的独特魅力超越时代,赓续传承,于此可见一斑。

④当然,传统艺术的魅力也需要当代表达。创作上,不能一味复古守旧,要在坚守艺术本体的前提下,符合当代审美趋势与价值观。传播上,应充分利用各种新媒体平台和流行文化元素,用年轻人的“语言”与他们沟通。比如,中国民乐开辟网络秀场,通过演奏流行乐曲以及电影、游戏主题曲等方式,在年轻人心中留下“时尚”的印象,进而引导他们走进音乐会现场,领略民族乐器技艺之精、音色之美。

⑤传统艺术的传承与传播,知名艺术家发挥着更大作用。某种意义上,戏曲、中国民乐、曲艺等艺术,都是“角儿”的艺术,名家、名角要充分利用自身的影响力。比如,青年京剧演员王珮瑜参加《朗读者》《开学第一课》《跨界歌王》等综艺节目,推动了传统艺术的“破圈”。新冠肺炎疫情防控期间,许多专业艺术院团纷纷开设“云剧场”“云课堂”,一些知名艺术家直播“云练功”。这些尝试,运用了最流行的互联网工具,形式多元,内容活泼接地气,快速拉近了与年轻人的距离,培养了不少观众。

⑥传承中华优秀传统文化,传统艺术要积极主动地拥抱年轻人,创造让年轻人走进传统艺术的契机,从而赢得更多年轻人,也让传统艺术的传承代不乏人。

(选自《人民日报》,有删改)

( 1 )阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是( )
A: 文章开篇列举了不同环境中戏曲、曲艺等吸引众多年轻人的事例,引出对“传统艺术正成为年轻人喜爱的新时尚”的论述。
B: 文章第③段举《牡丹亭》备受年轻人喜爱的例子,是为论述传统艺术自身蕴含着独特的美感,因而有着穿越时空的感染力。
C: 文章第⑤段呼吁知名艺术家都要多参加综艺节目,只有这样才能让传统艺术形式更活泼、更接地气,培养出年轻的观众。
( 2 )下面的材料最适合加入上文哪一段中?请简要说明理由。

(材料)

京剧名家尚长荣的代表作之一《曹操与杨修》,突破固有的标签化形象,塑造了一个既有宏图大志、又有人性弱点的戏剧形象,后来还拍成3D电影,以电影的形式传播京剧,很受年轻人欢迎。

( 3 )结合文章内容和下面的材料,谈谈现今年轻人怎样才能领略传统艺术之美。

(材料)

长期以来,由于对中国文化不了解,加之西方文化的不断冲击,祖辈们留下来的传统文化逐渐对年轻人失去了吸引力,日韩等地的“潮流”则成为不少年轻人追逐的目标。然而就在近几年,活跃着这样一群主动领略传统艺术之美的年轻人,他们穿古装,读古籍,听戏曲,过民俗节……用一种坚定心态和具体行动来捍卫传统文化。他们的举动让我们终于看到,传统文化在日益现代化的中国复活后的绚烂。

阅读下面的文字,回答问题。

访梅

小时候,对于我们这些孩子,冬天实在单调,到处是一片白。游戏也懒得去做,生活一下子变得索然无味。正难熬着,奶奶说,舅爷要来家了。我们十分高兴,盼望着他早点到。

舅爷是个画家,听奶奶说,他的名气老大,在国外办过画展。但我们翻看他的画集,却并不佩服他,他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小。我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事,日子也觉得有些生气。一天,他提出要出外作画去,大雪天里,天地一片儿白,有什么可画的呢?我们很有儿分________,更有了几分好奇,便闹嚷嚷地跟他了去。

山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有了;树上,也没有一片叶子。这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。足足半个时辰,才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看,看着看着,果然天地单调,画面更单调。

“单调极了,”我们说,“我们给你寻些能画的色彩吧。”

“找些什么色彩呢?”

“譬如梅花,那花是多么红呢!”

“去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。

我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎在作着沉思。再往远去,也是一片灰白。

我们又跑到山包西边,心想这儿一定是会有梅的,因为长着许多树。但是,我们细细地在找了,并没有什么梅的,甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里,觉得这冬天里,实在是没有什么可画的色彩了,一时之间,又觉得舅爷可笑:连色彩都没有,还谈得上什么美吗?真后悔不该这么跑了山包的几面坡,更后悔跟着舅爷到这里来呢。

我们转回到舅爷那儿,十分________,他竟已画了四张画,看见了我们,说;“孩子,寻到了吗?”

“什么也没寻到,只是白的。”

“好了,找到了。”

“白的有什么意思?”

“你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸气,蒸气是什么,蒸气是水,水是什么,水是白的。天上地下,哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”

“那么说,”我们一时________了,“什么东西里,什么时候难道都有美吗?”

“对了,孩子!美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。”

我们都哑然笑了,虽然听得并不甚明白,但毕竟惭愧起来,而且自那以后,愈来愈加深了理解,深深地后悔辜负了多少个冬天,使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。

(选自《贾平凹散文精选》,有删改)

( 1 )在文中横线上依次填入词语,最恰当的一项是( )
A: 吃惊 狐疑 疑惑
B: 狐疑 吃惊 疑惑
C: 疑惑 狐疑 吃惊
D: 疑惑 吃惊 狐疑
( 2 )请依据文章内容,在下面横线上填写合适的语句。’

听说舅爷来家,我们高兴地盼望→________→跟随舅爷并看他作画,我们觉得画作单调→________→听舅爷讲白色是最美的色彩后,我们惭愧起来

( 3 )请结合上下文,体会下列各句中“笑”的含义。

①我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。

②我们都哑然笑了。

( 4 )请品析下列句子的表达效果。

①舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。(从人物描写的角度)

②我们一下子都瘫在雪窝里。(从词语运用的角度)

( 5 )请结合全文,说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。
四、写作(分值:60分)

表达与交流。

春日里,踏青而行感悟生命是诗意,冬日里,拥炉而读遨游书海是诗意,父母的白发与唠叨里藏着的是诗意,友人的眼眸与问候里传递着诗意……每一个平凡的日子里,那点点滴滴的美好不就是生活的诗意吗?

请以“日子里的诗意”为题,写一篇文章。

要求:①立意自定;②文体自选,诗歌除外;③文章中得出现校名、人名,如果必须出现,一律用“XXX”代替;④不少于600字。

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