| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 他不去参加比赛，不仅是他的自身原因，因为更是对手的原因，对手都太弱了。B: 地铁公司近期在全体员工中开展安全教育，要求员工牢固树立“地铁安全，责任重于泰山”，保障地铁网络运营安全。 C: 涂家垴镇版图面积大，自然资源独特，群众创业致富愿望强烈，为精准脱贫提供了良好的资源优势和内外部环境。 D: 经过多年的艰苦努力，使梧桐湖新区终于健步迈上一个飞跃发展的时间节点。 |
| 2、 | 下列各句中标点符号使用有错误的一项是（ ） A: “我走了，到那边来信！”他又回过头跟我说，“进去吧，里边没人。” B: 春节即将来临，你是喜欢传统的过年方式，还是喜欢现代化的过年方式？ C: 泰兴市第七届运动会以《全民健身、精彩七运》为主题，旨在落实十九大提出的加快推进体育强国建设的新要求。 D: 红船精神指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的是（ ） A: 每年的3月27日是“地球一小时”熄灯日，首都各界环保人士发出了当天20：30至21：30熄灯一小时。 B: 开展“爱我新乡，传送经典”清明诗文的诵读活动，旨在以清明节为载体，发扬和传承中华名族传统文化，进一步提升新乡人民的文化素质。 C: 阅读对人成长的影响是巨大的：一个人的精神境界的高低，往往与阅读量的多少有关。 D: 据介绍，近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。 |
| 4、 | 下列句子中横线上依次填入的最恰当的一组词是（ ） ①我决定 儿子，因为我伴同他的时日还长。 ②雨已经 ，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 ③青春大好时光，不应该被网络游戏 掉。 A: 委曲 化装 消耗B: 委屈 化装 消耗 C: 委屈 化妆 消磨 D: 委曲 化妆 消磨 |
| 5、 | 下面各组词语中划线字的字音和字形完全正确的一组是（ ） A: 倔（jué）强 隽永 殷（yīn）红 脍灸人口 B: 妥帖（tiě） 躁动 锐不可当（dāng） 倬号 C: 绚（xuàn）丽 凋零 埋（mán）怨 相得益彰 D: 贮（chǔ）藏 盘恒 恐吓（hè） 怡笑大方 |
| 6、 | 下列各句中划线的成语，使用不正确的一项是（ ） A: 杨修是曹操帐下的行军主簿，因为过于恃才放旷 ， 目中无人，最终招来杀身之祸。 B: 本市实施“严打”以来，犯罪分子失去了往日气吞斗牛的嚣张气焰，个个受到法律的制裁。 C: 王老师经常用身边活生生的、实实在在的安全案例来教育学生，让他们吸取教训，不要重蹈覆辙。 D: 梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心无旁骛 ， 这方能称之为“敬业”。 |
| 7、 | 下列词语中划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 顽强（qiǎng） 吆（yāo）喝 缅（miǎn）怀 B: 闷（mēn）热 炽（zhì）红 绿釉（yóu） C: 鲜腴（yú） 暮（mù）年 鸡枞（zōng） D: 旺盛（shèng） 屋檐（yán） 密匝（zhā）匝 |
| 8、 | 指出下列句中画线的成语使用错误的一项是（ ） A: 鲁迅先生认为自己身体健康，对身体的一些小毛病也不以为然 ， 每天废寝忘食地工作。 B: 经过长期的刻苦训练，他在篮球场上已经显得锋芒毕露。 C: 鲁智深听说镇关西强占民女，顿时怒目圆睁，气冲斗牛。 D: 这些传说尽管扑朔迷离 ， 却唤起了我的希望。 |
| 9、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 托词 油光可鉴 愚钝 正襟危座B: 侏儒 粗致滥造 迁徒 不可名状 C: 驰骋 黯然失色 懈怠 翻来覆去 D: 虐待 长嘘短叹 苍茫 广袤无垠 |
| 10、 | “他给我拣定了靠车门的一张椅子。” 对这句话的表述错误的一项是（ ） A: 这是一个表陈述语气的句子。 B: 这个句子的主干是：他拣椅子。 C: “靠车门的”修饰“椅子”，是定语。 D: 划分句子成分时，句中主语中心语用“ ”标示。 |
| 拓展阅读 三门峡——梳妆台 贺敬之 望三门，三门开：“黄河之水天上来！” 神门险，鬼门窄，人门以上百丈崖。 黄水劈门千声雷，狂风万里走东海。 望三门，三门开：黄河东去不回来。 昆仑山高邙山矮，禹王马蹄长青苔。 马去“门”开不见家，门旁空留“梳妆台”。 梳妆台呵，千万载，梳妆台上何人在？ 乌云遮明镜，黄水吞金钗。 但见那：辈辈艄公洒泪去， 却不见：黄河女儿梳妆来。 梳妆来呵，梳妆来！——黄河女儿头发白。 挽断“白发三千丈”，愁杀黄河万年灾！ 登三门，向东海：问我青春何时来？ 何时来呵，何时来？——盘古生我新一代！ 举红旗，天地开，史书万卷脚下踩。 大笔大字写新篇：社会主义——我们来！ 我们来呵，我们来，昆仑山惊邙山呆： 展我治黄万里图，先扎黄河腰中带—— 神门平，鬼门削，人门三声化尘埃！ 望三门，门不在，明日要看水闸开。 责令李白改诗句：“黄河之水‘手中’来！” 银河星光落天下，清水清风走东海。 走东海，去又来，讨回黄河万年债！ 黄河女儿容颜改，为你重整梳妆台。 青天悬明镜，湖水映光彩——黄河女儿梳妆来！ 梳妆来呵，梳妆来！ 百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁！ 三门闸工正年少，幸福闸门为你开。 并肩挽手唱高歌呵，无限青春向未来！ ( 1 )写出下列诗句所运用的修辞手法。①百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁！________ ②昆仑山惊邙山呆。________ ③青天悬明镜，湖水映光彩。________ ④望三门，三门开：“黄河之水天上来！” ________ ( 2 )全诗共有9节，可分为两大部分，请概括每一部分的内容。这两个部分是通过什么艺术形象连接起来的？( 3 )“乌云遮明镜，黄水吞金钗”具有双重含义，试加以说明。请从诗中找出与之形成对比的句子。 ( 4 )概括这首诗歌所表达的思想感情。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 论语（节选） ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ( 1 )解释下列句中加点的词。①不亦说乎（________） ②人不知而不愠（________） ③吾日三省吾身（________） ④不逾矩（________） ( 2 )将下面的语句翻译成现代汉语。①有朋自远方来，不亦乐乎？ ②温故而知新，可以为师矣。 ( 3 )“吾日三省吾身”句从哪三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视个人的修养？( 4 )经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，结合实际谈谈对你的启发。 |
大力弘扬奋斗精神
①人类进化、社会进步到现在的程度，靠的是奋斗；人类文明要取得更大的发展，仍然要靠奋斗。20世纪，领导人民浴血拼搏，艰苦奋斗，建立了新中国，取得了社会主义现代化事业的伟大胜利。进入新世纪，我们要再创新辉煌，实现中华民族的伟大振兴，更需要大力弘扬奋斗精神。
②奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。人生百年，是为自己的名利而忙碌，还是为国家振兴、民族强盛而奋斗？答案很清楚。为自己着想而苦心经营，其行为卑琐，境界低下；为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，其生命绚丽，境界高尚。在生活节奏越来越快、各种竞争越来越激烈的今天，凡事要奋斗已成为大多数人的共识。现在最需要强调的是，要树立正确的奋斗观，把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。只有这样，我们的奋斗才有价值，才会有不竭的动力，才能有勇气和能力克服各种艰难险阻，到达胜利的彼岸。
③我们高兴地看到，有无数同志正以这样的奋斗观，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方。前不久获得全国“十大杰出青年”称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军，就是其中的一个代表。他大学毕业后，走上了为祖国航天事业服务的岗位，一干就是十多年。谁都知道，我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。十多年间，袁家军边工作，边学习，读完了硕士学位，又在攻读博士学位。最重要的是，他为我国宇宙飞船“神舟号”的发射成功做出了杰出的贡献。也许，像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足，但谁能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢？他们人生的意义真实而伟大。
④但我们也应该看到，现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄，他们无所事事，饱食终日；庸庸碌碌，不思进取，荒废了大好年华。更有一些人目光短浅，心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内，丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。这样的人是不会受到人民尊敬的，这样的人生也不会是有价值的人生。
⑤21世纪，我们要抓住机遇，加快发展，必须始终保持昂扬的奋斗精神。伟大的事业、伟大的实践要求我们，鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（选文有改动）
( 1 )给下面划线的字注音。|
________ |
________ |
|
狭隘 |
恶劣 |
讨分数的人
徐慧芬
一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？”
他期期艾艾地说：“我---我能到你的办公室去说吗？”我点点头。他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。
啊，原来是来讨说法的。这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画《梅花麻雀图》。这算是期中考试了。
两张画摊在桌上，我给他分析：“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是‘点睛之笔’不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的……”
他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？”
我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。
“你说说看，为什么一定要送你5分呢？”
“你表扬过我的，说过我画画蛮好的。”
“啊，我表扬过你？”
“是的，你表扬过我两次，一次画素描头像，你说我暗部画得蛮透气，没有闷掉。还有一次画水彩，你说我天空染得蛮透明，没有弄脏。”
“可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，老师应该公正，是不是？”
“可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的，否则老爸要说我吹牛，又要打我的……”
“65分已经超过及格线了，以后再努力一下就是了。”
“不不不，老师，我只好实话告诉你，这次期中考，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了55分。我爸气死了，用皮带抽我，用脚踢我，说我没有一门考得像样，我说我副科蛮好的，美术至少能考70分……老师，你看---”
他撩起一条裤腿，露出了几条青紫的伤痕。
我不再多说，拿出一张宣纸，让他重画一幅。
半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“70”，很醒目。出门时，他向我鞠躬，又轻轻问一句：“老师不会告诉其他同学的，对吗？”我含笑。
多年以后……
我在地铁月台上等车，一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼，而后站起来说：“您不是教我们美术课的老师吗？”
“你是？”我记不得他是哪位了。
他说：“我就是那个向你讨分数的学生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月台上，我俩相互把上述故事一点点补充完整。
我问他现在在哪里工作，他说了一家公司的名称。
“那么，你现在是否经常向你的老板要求加薪？”我和他开起了玩笑。
他笑了，有些腼腆地说：“我们公司人不多，我当家。”
“啊，那你就是老板了，你后来学的什么专业？”
“计算机专业，毕业后搞软件设计。”
“你过去数学好像不怎么好的，怎么选了这一行？”
“老师，你还记不记得，那次在你办公室里你对我说的一句话，你说，像你这么聪明，想得出讨分数的人，怎么可以数学不及格？”
我说过吗？记不清了。可是他却一直记着，并为此改变了自己。
①我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。
②出门时，他向我鞠躬，又轻轻问一句：“老师不会告诉其他同学的，对吗？”我含笑。
( 3 )结合文章内容，分析文中的男生形象。作文
从下列两题中任选一题，按要求写一篇不少于600字的作文。
文题一：享受 （写作是先把题目补充完整。提示：横线上可以填“生活”“闲暇”“初三”“音乐”“美好时刻”等。）
文题二：感激父母，给予我们生命；感激老师，哺育我们成长；感激朋友，提供我们帮助……人生之中，我们要感激的人很多。可是，换一个角度想一想，有很多时候，我们也正是别人感激的对象。请以“我读出他（她）的感激”为题，结合自己的经历和感受，写一篇记叙文。
要求：①、文章中不得出现真实的校名、人名。②、不少于600字。③、书写规范，卷面整洁。
