| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中读音和书写正确的一项是（） A: 言简意赅 (hāi) 吝(lìn)啬B: 物竟( jìnɡ)天择 胆怯( què) C: 急不暇(xiá)择 睿（ruì）智 D: 芳草如菌 (yīn ) 取谛(dì) |
| 2、 | 刘勰《文心雕龙·明诗》对《古诗十九首》的评价是（ ） A: 惊心动魄，一字千金 B: 发于天赖，本乎人情 C: 婉转附物，怊怅切情 D: 凭空模拟，文法极奇 |
| 3、 | 下列解说有误的一项是（ ） A: 为充分发挥节庆活动在推介城市、促进交流、发展经济、服务民生等方面的积极作用，扬州成功举办了“烟花三月”国际经贸旅游节。 解说：这一句的标点符号使用正确。B: 日晒雨淋 理直气壮 能工巧匠 仙山琼阁 解说：这四个短语结构完全相同。 C: 五亭桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了古代工匠的杰出智慧。 解说：“五亭桥显示智慧”是这个句子的主干。 D: 鸟儿高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 解说：这句话是拟人的修辞运用。从词语感情色彩看，“卖弄”属于贬词褒用。 |
| 4、 | 下列加下划线字注音全都正确的一项是 （ ） A: 茅舍（shè） 颤抖（chàn） 虔信（qiǎn）B: 黝黑（yōu） 镶嵌（qiàn） 舞蹈（dǎo） C: 深邃（suì） 河畔（pàn） 闪耀（yào） D: 瞰望（kàn） 宿地（sù） 白桦（huá） |
| 5、 | 下列语法知识判断错误的一顶是（ ） A: 遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。 B: “大家都知道明朝的大哲学家王阳明”，这个句子的主干是：大家知道王阳明。 C: “只要你肯做下去，趣味就会发生”，这个句子是条件关系的复句。 D: “这是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。 |
| 6、 | 下列词语运用正确的一项是 （ ） A: 这份试卷的1小题他花了10分钟才完成，太小题大做。B: 我对于这道题无济于事 ， 只好请教老师。 C: 他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。 D: 我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝，同大地分离的孤独感油然而生。 |
| 7、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 衰求 蓬乱 灌木 活泼勇敢 B: 晕倒 抵达 峭璧 高不可攀 C: 凝视 嘲笑 晕倒 暮色四合 D: 疲乏 慢长 冒险 前途茫茫 |
| 8、 | 下列词语书写没有错误的一项是（ ） A: 擀旋 恬静 暖融融 不甚了然 B: 震憾 点缀 马前卒 人情世故 C: 怠慢 燎原 熙熙然 垂珠联珑 D: 屹立 好歹 破落户 大砌大悟 |
| 9、 | 请选出下列句子中加下划线成语运用有误的一项( ) A: 警察的恪尽职守，在于保一方平安；教师的恪尽职守,在于上好每一堂课。 B: 数学老师的指点，令我的头脑豁然贯通 ， 一下子就有了解题思路。 C: 《唐诗素描》中的很多篇章，语言表达新颖别致，需要咬文嚼字 ， 细细品味。 D: 个别同学盲目相信开卷有益的观点，对阅读书籍不加取舍，结果深受不良书籍毒害。 |
| 10、 | 网友批评国足一直“很稳定”的败绩，有国足队员反唇相讥：“你行你上啊？！”如果你对此作出回复，将选择的一项是（ ） A: 你是国家队队员，我还是一个初中学生 B: 拿着丰厚的收入，却没有取得应有的成绩，不害羞吗？ C: 我评论个电冰箱，自己还得会制冷？ D: 女足收入低，比赛成绩好，学学吧 |
阅读下面的古诗文，分别回答问题。 送魏二 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 【注】潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。 B: “江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快。 C: 诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦。 D: 末句的“长”字写猿声，使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。 ( 2 )这首诗抒发了诗人________的感情。 |
阅读下面文段，完成小题。 A: 公输子之意/略无慕艳意 B: 吾知所以距子矣/此殆天所以资将军者也 C: 舍其锦绣/舍鱼而取熊掌者也 D: 虽杀臣，不能绝也/群响毕绝 ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。( 3 )用原文填空。 本文用公输班的“□□”，墨子的“□□”表现了模拟战斗的激烈。用一个字“□”点明了公输班已经技穷。( 4 )下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )。 A: 第一段交代了事情的起因，“造云梯之械”，表明一场大战即将爆发，宋国形势危急；从“行十日十夜”中可以看出时间非常紧迫，也表现了墨子不辞辛劳的精神。 B: 墨子见到公输盘，就提出“愿借子杀之”，而且进一步说“请献十金”，其真正的意图是激怒公输盘，诱使他进入自己设计的圈套。 C: 墨子最终能说服楚王放 弃攻打宋国的原因在于：墨子锋利巧妙的言辞；模拟攻守，击败公输盘。 D: 墨子用五个“不可谓”的目的是：深入地揭示公输盘“义”的欺骗性，使公输盘陷入矛盾之中，体现了墨子非攻（反对不义之战）的思想。 |
散步
莫怀戚
①我们在田野数步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那莱花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
( 1 )（散文·明线索）阅读课文，根据提示填写下列表格。|
情 节 内 容 |
细微之处看“我”对母亲的爱 |
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①________ |
“我”为母亲又度过一个严冬而庆幸 |
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出现分歧 互相体谅 |
②________ |
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夫妻齐心 背起老幼 |
“我”背起母亲谨慎稳重前行 |
①这南方的初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……（作者是如何写南方初春田野的环境的？这样写有什么好处？）
②小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”（如果将引号内的文字改为。“前面是奶奶和爸爸，后面是妈妈和我”， 你同意吗？请说明理由。）
( 3 )（散文·明主旨）如果给文章另拟两个能体现主旨的题目，你会取什么题目？陈述你的理由。阅读下面选文，完成各题。
漂亮的失败是另一种成功
①2012年，我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”
②我记住了这句话。一方面，它让我更加明白，体育为什么在我们的生活中，扮演着如此重要的角色；另一方面，它像一面镜子，映照出此时的中国。
③其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，那么为什么我们从来不教“十有八九”时的心态和应对方法？十之一二的成功，被看得极其重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。
④回头看世界历史，特别是中国历史，想想看，失败很可怕吗？中国有无数伟大的历史人物，他们之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。
⑤岳飞是因为成功才伟大吗？如果从我们现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管仗打得怎么样，岳飞终究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后还给“办”了。在当时来说，他是一个失败者。当时的成功者是谁？是秦桧。可是后来呢？秦桧一直在西湖边上已经跪着，但岳飞是我们心目当中的英雄。
⑥为什么要补上失败这一课？不仅仅是因为“人生不如意事十有八九”，更因为生命从诞生开始，就是一条单行线，直奔死亡而去。就算你赢了全世界，也赢不了这个结果。死亡，是一个最大的“失败”，你应该怎么去面对它？
⑦失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。南唐李后主的失败极其惨痛，我们想要经历那样的失败都很难。但我们至今仍在谈论他，为什么？因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国的文学史当中。如果不是国破家亡，他会写出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？不会。这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于中文的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字中，失败，竟然成为了一种美妙的意境。
⑧还有多少伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品。我们都知道苏轼的作品好，但苏轼的官宦生涯其实是非常糟糕的，他屡屡被排挤，被贬谪，即便这样，他仍然留下了传世的佳作，连生活中的负面情绪也找到了别出心裁的出口，否则，“东坡肉”是哪儿来的？所以，以史为鉴，回归到个人去看，我们应该知道，失败有时我们是需要失败的，而且是伟大创作的重要动因。
⑨此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就为变革提供了机会。要知道，人在胜利的时候是不必做决定的，但在失败的时候需要。每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去看待它，试图弄明白它的目的：难道这是一次提醒？难道我应该做出一个更有利的决定？
(选自白岩松《白说》，有删改)
( 1 )请阅读全文后概括本文的中心论点。( 2 )第⑤自然段运用了哪些论证方法，有何作用?( 3 )请根据第⑧的“还有很多伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品”这句话，结合语文课本所学到的诗人或者作家，再任意写出一个例子来印证这一句话的观点。西亚沙漠腹地有一种澄眼鼠，它们有一对清澈无比的大眼睛，可西亚环境恶劣经常起风沙。人们发现了一个有趣的现象，在沙尘暴铺天盖地袭来时，总会有一只澄眼鼠立起身子，大声地吱吱地叫，不一会儿，许多鼠都被它的叫声所感染，和它一起叫。叫唤一会儿后，它便会带着这些鼠迎着沙尘暴跑去，然后选择一个整体上背风的地方，围成几个圈。头朝里，尾巴朝外，紧凑地持在一起，第二圈在第一圈的内侧同样如此，只是它们的腹部会压住第一圈的头，然后第三圈在第二圈的内侧……这样一来，这些鼠通过紧密的防守，有效地保护了自己的眼睛，挺过了沙尘暴。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限；500字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
