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2018年沈阳市第一四一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、智扑擎天柱的好汉是( )。
A: 燕青
B: 林冲
C: 武松
D: 刘唐
2、下列有关文学常识的说法不正确的一项是( )。
A: 冰心和郭沫若都是现代诗人,代表作分别为《繁星》和《女神》。
B: 我国最早的诗歌总集《诗经》西汉时被尊为儒家经典之一,宋代把它与《大学》《论语》《尚书》合称为“四书”。
C: 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,主要记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竞天择”,懂得“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《琐记》中提及。
D: 海伦·凯勒是美国女作家、教育家,著有《假如给我三天光明》等。
3、请在下列选项中选出正确的一项( )
A: 《金色花》中海伦凯勒把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的纯洁、可爱。
B: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“左迁”释义“升职”。汉代贵左贱右,故将升官称为左迁,而“右迁”则为降职。
C: 郭沫若,我国现代著名作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等。
D: 我国古代儒家经典“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《尚书》。
4、

下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是 ( )

A: 岗仁波齐神山是一个美的世界,美的景,美的人,美的情,无不令人触目伤怀。
B: 温家宝总理多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民安居乐业。
C: 遨游于艺术的海洋时,美虽然有时在印象中稍纵即逝 , 但仍能使人感怀。
D: 老师列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我讲了沉迷网络的害处。
5、下列词语解释有误的一项是( )
A: 唯唯连声:连连答应。唯唯,答应的声音。
B: 央及:波及到。
C: 拙病:奇怪的病。
D: 局不过:碍于情面,虽然自己不愿意,也只好屈从。
6、

下列句子中没有语病的一项是 ( )

A: 在人类还没有能力改变异常气候的情况下,能否作出准确预报,对减小极端天气危害起着巨大作用。
B: 人们迷恋网上快速阅读的现象,也是整个社会浮躁心态的体现,但随着人们对慢节奏生活的追求,使传统阅读方式必将受到大众的钟爱。
C: 近年来,杭州积极弘扬南宋文化,加快启动了南宋皇城大遗址综合保护工程,改善杭州城市知名度、美誉度和竞争力。
D: “辽宁舰”已经成为中国海军的显著符号,其正式服役将加强中国海军实力,帮助中国有效地保护国家主权、安全和发展。
7、下列划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 着火(zhuò) 诡谲(jué) 咆哮(páo) 靳尚(jìn)
B: 立侍(shì) 鞠躬(jū) 迸射(bèng) 鞳鞳(tà)
C: 三闾(lǘ) 瘦削(xiāo) 国殇(shāng) 婵娟(chán)
D: 焚烧(fén) 颈上(jǐng) 稽首(jī) 商於(yú)
8、下列划线词语运用正确的一项是( )
A: 老王为人热情,无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖,强聒不舍 , 大家都特喜欢同他聊天。
B: 看着别人在联谊会上有说有笑,自己却在角落里默默不语,显得鹤立鸡群 , 心里很不是滋味。
C: 中国南极科考队经过锲而不舍的努力,在南极成功架设了天文望远镜。
D: 小刚的作业字迹潦草,杂乱无章,如群蚁排衙。
9、下列句子中没有通假字的一项是( )
A: 诎右臂支船
B: 舟首尾长约八分有奇
C: 左手倚一衡木
D: 舟尾横卧一楫
10、下列划线词解释有误的一项是( )
A: 根深蒂固(根本) 不言而喻(明白) 孜孜不倦(勤勉)
B: 锲而不舍(雕刻) 断章取义(截取) 止步不前(前进)
C: 行之有效(效果) 黎民百姓(百姓,民众) 不知所措(处理)
D: 学识渊博(深) 开卷有益(书,书本) 一事无成(成功)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面课内文言文,完成后面的题。

狼

蒲松龄

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

( 1 )解释下列加点字在文中的意思。

①屠自后断其股________

②一狼洞其中________

③意暇甚________

④恐前后受其敌________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①其一犬坐于前。

②禽兽之变诈几何哉?止曾笑耳。

( 3 )理解填空。

①本文篇幅短小,结构紧凑,情节曲折,通过屠户“遇狼—________—御狼—________”来展开双方的矛盾和斗争。

②文中的狼具有________的特点,表明作者看法的句子是“________”。

( 4 )从屠户与狼的较量中,你分别获得哪些启示?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

至刚至柔而又轻盈的竹子
①中国被称为“竹子文明的国度,”且因为竹林面积广大、种类繁多而有着“世界竹子看中国”之说。
②在中国,用竹子作为建筑用材的历史可以追溯到7000年前,到了秦汉时期,竹子便已成为重要的建筑材料。直到今天,竹子依然是傣族、佤族、景颇族等少数民族民居的“担纲者”。在清代沈曰霖的《粤西琐记》中有这样的记载:“不瓦而盖,盖以竹;不砖而墙,墙以竹;不板而门,门以竹。”
③根据不同的种类,竹子还各自有看家本领,如斑竹拉力强,水不易侵蚀,在古代常用来制作拉船的纤绳;楠竹秆高直坚硬,是建筑上的好材料;墨竹则是制作笛、箫管乐器的最佳材料。竹子体轻,但质地却异常坚硬。竹材的收缩量非常小,而弹性和韧性却很高,若按单位质量计算,竹材的抗拉强度甚至比钢材还高2.5倍左右。
④竹子之所以亦刚亦柔,必须要提到竹子隐秘的身体结构。
⑤竹子拥有的木质素和纤维让它既刚也韧,而其内部结构之精巧还远不止如此。如果你细细观察,会看到竹秆的横切面上散布着许多深色的点状物,这是竹子的维管束,不仅可以输送水分和养分,还有强化竹秆的作用,它们从外到内逐渐变大,排列也由紧密到相对疏松。从力学角度来说,物体边缘承受的正应力是最大的,故将优质材料布置在边缘是最优结构布置,竹子就做到了这点——表面的竹青的强度是整体竹子中最高的。
⑥从较大的结构来看,竹子是空心的,根据材料力学的原理,其抗弯能力比具有同样横截面积的实心结构要大很多,而诸多竹节中还有着起到支撑作用的坚硬“横梁”,就像“工字梁”一般。有了这些优点,竹材在身量轻盈的同时,也拥有了很强的抗扭、抗剪和抗拉能力。

( 1 )第②自然段画线句采用了什么说明方法?有什么作用?

( 2 )请分别概括竹子刚、柔的原因?

阅读下文,回答儿童。

音乐能使我们更聪明吗

①1993 年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。心理学家弗朗西斯罗彻对36位大学生做实验,让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的 D 小调奏鸣曲;其他的人保持安静。结果,在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中,听了莫扎特音乐的人有明显进步,这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。自从“莫扎特效应”提出以来,争论一直不断。

②最近,中国科学家研究发现:乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。聆听莫扎特对大脑有好处,可以观察到新生神经元的增加;聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应,会使得新生神经元
减少、行为认知能力减退。

③音乐能让人变得更聪明?从一定程度上来说,是的!无论演奏乐器还是听音乐,对大脑的影响远比我们想象得多。

④演奏乐器为何能使人聪明?如果把大脑比作一座工厂,那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说,是一项大工程,许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手,发现各个重要的大脑区域,都对音乐产生了强烈反应。比如,对于弹钢琴之类,需要双手进行的乐器演奏,就刺激锻炼了大脑的胼胝体,这个部分连接了大脑左右两侧半球,非常重要,如果长期受到刺激,人的协调能力就会得到很大的改善。人在演奏乐器或者跳舞时的触觉反应,刺激了大脑中的运动皮层,这个部门专门控制人的肢体运动。除此之外,参与的其他部分还有,负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等,这些重要部位在音乐声当中共同运作,产生了和谐的脑电波,使得脑功能达到最优化状态。

⑤另外,乐器的演奏中,无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐,左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍,而左手的使用可以促进大脑右半球的发育,对提高整个大脑的储存、传递信息的能力,提高思维速度来说,具有非常重要的作用。而双手互相配合的运动,对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处,会使工作的效率提高。

⑥当然,如果你对学习乐器演奏望而生畏,常常听听音乐,对大脑也是大有裨益。科学家们已经通过实验证明,音乐,尤其是复杂的古典音乐,对大脑各种功能也能产生良性刺激。

⑦首先,听音乐能增强我们的空间分析能力。举例来说,像解决特别困难的问题,安排复杂的事情,搞清楚它们之间的关联,解答谜题之类的活动,都需要我们的空间信息想象和处理能力。研究表明,进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。所以,当我们欣赏古典音乐的时候,我们的大脑就好像在处理空间信息,在不知不觉中,大脑得到了锻炼。

⑧其次,听音乐能增强我们的听觉处理能力。音乐家们的听觉能力显然比普通人更强,他们的听觉注意力,即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。这是因为音乐改善了大脑功能。普通人如果提高了这些能力,对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。

⑨音乐能让人变得聪明,如果在学习或工作时选择背景音乐,效果是否更好呢?科学家早就发现, 音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。但英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现,不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天地之别。

⑩专家们将受试儿童分成A,B,C三个组。A组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的《慢板》,B组儿童聆听克尔特林的爵士乐《三位一体》,而C组儿童则什么也不听。此后,三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试,而测试内容完全是刚刚新学的知识。最后的结果显示,平均成绩最优的是A组,其次是C组,最差的是B组。

⑪专家们的解释是:过分活跃或带有攻击性的背景音乐,不能像轻柔优美的背景音乐那样,对孩子的大脑认知机构起积极作用,相反却只会起消极作用。

⑫可见,在某种情况下,音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的新知识,就需要全神贯注,最好把音乐关了。因为研究表明,音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。

( 1 )下列说法符合原文意思的一项是( )
A: 听了莫扎特音乐的人有明显进步这种“莫扎特效应”,得到人们的一致认可。
B: 害怕学习乐器的人,可以通过多听音乐,这种做法同样也对大脑有益处。
C: 毫无疑问音乐能让人变得聪明,无论演奏乐器还是听音乐,对大脑的影响远比我们想象得多。
D: 音乐对人的情绪和行为产生一定影响,因此不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天地之别。
( 2 )下列对文章内容分析不正确的一项是( )
A: 文章作为一篇事理说明文,让我们对音乐、特别是在“音乐使人更聪明”的说法上有了更客观的认识。
B: 第②段“乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键”中划线词“可能”只是表示揣测,不是十分地肯定,去掉了,就变成了肯定的意思,与科学事实不相符合。这体现说明文语言的准确性严密性。
C: 第④段运用了打比方、作比较和举例子等说明方法,具体形象地说明了演奏乐器为何能使人聪明,使抽象的知识形象化,让读者易于理解和接受。
D: 文章结构严谨,条理清晰,第①段提出问题,②-⑩段分析说理:为什么音乐能使我们更聪明,结尾更全面地看待问题,全文对读者起到一定的引导作用。
( 3 )你的同桌王冰晚上学习时喜欢听音乐,其父亲却极力反对,为此两人经常发生争执。请你结合本文知识,帮他们解决这个问题。(80宇左右)
四、写作(分值:60分)
奶茶越来越深受广大朋友的喜爱,下面是其制作方法。小明想要制作一杯不加奶盖的奶茶,请你向他介绍一下这杯奶茶的制作过程。







1

准备食材:500ml牛奶、3个红茶包、40g冰糖、15g清水。

2

熬制焦糖,奶锅中倒入冰糖,加清水小火熬制。

3

糖水熬制棕红色时倒入牛奶,随后倒入剩下的牛奶和茶包。

4

小火继续煮5-8分钟,尽量不要让牛奶沸腾即可。

5

过滤出红茶,奶茶出锅。

6

根据自己口味来加糖,调制奶茶的甜度即可。


奶盖做法:

①将淡奶油装入器具;

②再加香草糖浆后打至全发装到裱花袋里即可。

要求:①说明对象明确,信息完整;②说明顺畅合理,条理清晰;③符合说明文语言要求;④字数在150-200之间。

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