语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2018年湖北省潜江市高石碑镇第二初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子的顺序排列正确的一项是( )

①直到此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是直到真的看到了动物的泪,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。

③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感动惊愕。

④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有情感,它们也就没有泪水。

A: ④①③②
B: ④③②①
C: ④①②③
D: ④②③①
2、

请选出对杜甫《春望》一诗赏析有误的一项( )

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

A: “草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景,实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
B: 诗的前四句都统领在一个“望”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河草木到花鸟。
C: 这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书,最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。
D: 本诗将眼前景、胸中情融为一体,抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 迷惘 沸腾 天论之乐 血雨腥风
B: 翡翠 盘桓 不屑置辨 两肋插刀
C: 契合 阻嶂 栩栩如生 咬牙跺脚
D: 踌躇 忌讳 妄自菲薄 胸有成竹
4、下列划线字的注音不正确的一项是( )
A: 澄清(chéng) 惩戒(chěng) 恻隐(cè) 秩序井然(chì)
B: 告罄(qìng) 疮疤(chuāng) 挑逗(tiǎo) 即物起兴(xìng)
C: 愧怍(zuò) 栈桥zhàn) 匀称(chèn) 睡眼惺松(xīng)
D: 鸿鹄(hú) 襁褓(qiǎng) 汲取(jí) 混为一谈(hùn)
5、

对下面文段划线词的解释有错误的一项是 ( )
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

A: 所以:……的原因。
B: 倾颓:倾覆衰败
C: 痛恨:憎恨。
D: 悉:全,都。
6、下列有关名著内容的表述,有误的一项是( )
A: 凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”,他的小说《海底两万里》构思巧妙,情节惊险,书中很多独具特色的幻想如今已经变成了现实。
B: 许云峰在狱中经受了严刑拷打,宁死不屈,写下了《我的“自白书”》。
C: 《创业史》讲述了以梁生宝为代表的新一代农民互帮互助,为建设农村合作社而奋斗的故事。
D: 翻开《哈利·波特与死亡圣器》,你就进入了一个魔法的国度,你的身份就变成了“麻瓜”。
7、划线字注音正确的一项是( )
A: 狐裘(qiú) 锦衾(qīng) 散入(sàn)
B: 瀚海(hàn) 阑干(lán) 难着(zháo)
C: 羌笛(qiāng) 琵琶(pí pā) 卷地(juǎn)
D: 风掣(zhì) 辕门(yán) 路转(zhuàn)
8、在下列句子中横线成语使用恰当的一项是( )
A: 危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
B: 随着“非洲猪瘟”疫情的蔓延,市场上的猪肉价格一-度上涨,令群众叹为观止。
C: 在今年校园科技周活动中,许多同学处心积虑 , 设计出了各种造型的航空模型作品。
D: 今年国庆假期,我终于游玩了巧夺天工的融安石门仙湖景区。
9、下列四个成语中与项羽有关的( )
A: 隔岸观火
B: 暗渡陈仓
C: 背水一战
D: 破釜沉舟
10、下列各句没有语病的一项是( )
A: 为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
B: 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。
C: 一个人能否约束自己的行为,不但要纪律严明,还要靠自身的品德修养。
D: 50多年来的社会主义建设,已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍的面貌,成为一个初步繁荣昌盛的国家。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答问题

柏林寺南望

(唐)郎士元

溪上遥闻精舍①钟,泊舟微径度深松。

青山霁②后云犹在,画出西南四五峰。

【注释】①精舍:寺庙,指柏林寺。 ②霁:雨止。

( 1 )诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景,“微”、“深”二字体现出了柏林寺________的环境特点。

( 2 )诗的后两句描写云峰相依的景象,请发挥想象,用自己的语言加以描述。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答问题。

钱恩公虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛时尝语僚属①,言平生唯好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。

谢希深②亦言:宋公垂③同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然,闻于远近,亦笃学如此。余因谓希深日:余平生所作文章,多在三上,乃马上,枕上,厕上也,盖唯此尤可以属思④尔。

(节选自《欧阳文起忠公集》)

【注释】①僚属:官府的佐助官。当时欧阳修、谢绛等都是钱惟演的僚属。②谢希深:即谢绛,欧阳修的朋友。③宋公垂:即宋绶,家富藏书,以读书敏慧强记著名。④属思:聚精会神地思考,构思。

( 1 )解释下面句中的加下划线字。

①唯好读书________ ②在西洛时尝语僚属________

③余因谓希深日________ ④盖唯此尤可以属思尔________

( 2 )翻译下面的语句。

盖未尝顷刻释卷也。

( 3 )作者介绍了钱惟演、宋绶两人的读书故事,结合宋濂的读书经历,对你有什么启发?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

金属与微波,八字不合?

吴昊然

①炒菜可以用铁锅,微波炉却根本不买金属炊具的账。难道金属与微波是死对头吗?

②金属对微波的作用基本有两种:反射和吸收。微波的本质和光一样,是电磁波的一种。家用微波炉发出的微波频率为2.45GHz,相应的波长大约是12.2cm。普通金属晶格间隙的尺寸约为几个埃,远远小于微波的波长,所以,当微波遇到金属的时候,几乎不能通过,而会被反射。另有一小部分微波在金属浅浅的表层内被吸收,这个表层深度约为1μm(即10﹣6m)。就在这个薄层内,吸收了微波的金属会变得超级“兴奋”。金属原子的“好朋友”﹣﹣电子会在电场的作用下加速运动,撞击金属晶格。动能转化为热能,金属就在这样的“友情碰撞”下被加热了。

③如果将体积并不大的金属(例如铝箔)放入微波炉加热,其内部升温的程度会令金属hold不住。镶有金边的盘子不适合用作微波炉加热器皿,就是因为微波炉的高温足以熔化盘子的金边。不过适当地利用这一现象倒可以加工某些食品。比如专门为微波炉加热设计的爆米花,其包装内就有一层金属。在微波加热过程中,金属层快速升温可以让玉米粒在几分钟内就变成香脆可口的爆米花。

④反之,如果金属体积足够大的话,由于它是热的良导体,受微波作用产生的热能会很快被分散,金属整体的升温并不明显。所以如果你不小心落了一把金属勺在微波炉里,其实不用太担心,勺子外形圆滑,不会引起激烈的“打火”现象。如果这把勺子还泡在牛奶或者咖啡里就更不用怕了,热量会很快传递给周围的液体。表面积足够大的金属烤盘或烤架放到微波炉里,只要按照说明书的指示操作,都是安全的。

⑤那微波炉放入金属后“打火”又是怎么一回事呢?所谓打火,其实是空气在强电场的作用下被击穿产生电弧放电。在正常运转的微波炉中,电场强度是不足以击穿空气的。但如果有尖锐形状的金属物存在,情况就不一样了。例如你在微波炉里落下的是一把金属叉,而非金属勺,微波炉运转时,叉子的尖端部位就会产生能够击穿空气的场强。如果自家的微波炉“打火”了,你可千万别觉得好玩,这会使磁控管受损,并有火灾隐患,一个可能是要钱,一个可能是要命。

⑥在此须友情提醒一下各位好奇心重的同学:汞虽为液态,但也是金属,而且有毒。那些打算把水银温度计放到微波炉里去测量食品温度的同学,请先用体温计测测自己是否已经发烧。否则等妈妈质问“插着碎玻璃碴和混着汞蒸气的蛋羹是怎么回事儿”的时候,你们可别两手一摊,说这是火星版蛋羹的制作方法。

(选自《科学Fans》,略有改动)

( 1 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )

A: 本文的标题以拟人和设问的手法,激发了读者的阅读兴趣,突出了文章的中心内容。
B: 第①②段采用了由现象到本质的逻辑顺序,揭示了所有金属都不要用微波炉加热这一原理。
C: 第⑥段形象地警示读者不能把水银温度计放进微波炉里测温,紧扣中心话题,呼应上文。
D: 本文语言幽默而生动,如“买账”“死对头”“要钱”“要命”,增强了表达效果。
( 2 )下列对微波炉里“打火”现象的理解,不正确的一项是( )

A: 微波炉里放入金属后所引起的“打火”,其实是强电场击穿空气后产生电弧放电的现象。
B: 如果正常运转的微波炉中发生了“打火”现象,肯定是因为其中有尖锐形状的金属物存在。
C: 专门为微波炉加热设计的爆米花实际上就是成功利用了微波炉里的“打火”现象。
D: 微波炉里“打火”现象后果很严重,轻则会使磁控管受损,重则导致火灾事故。
( 3 )妈妈想将鲜奶装在不锈钢盘里放进微波炉加热,但不知道这样做会不会有危险。请你结合文中的知识对她说几句话。

阅读下面的文段,回答问题。

让镌在甲骨上的文化“活”起来

①甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。

②回首来路,甲骨文的发现研究,充满坎坷,令人感慨。发现之初,国家积贫积弱。当时出土的不少甲骨被外国人巧取豪夺,蒙尘异乡,给我们留下伤痛和遗憾。盛世修志,正当其时。今日中国,发展迅猛,国力强盛。继往开来,将甲骨文研究好,需要一大批学有所长、术有专攻的学者投入研究,争取有所突破。与此同时,甲骨文研究要走出“象牙之塔”,让刻在甲骨上的文化“活”起来,体现出甲骨文独特的时代价值。活化之路,主要体现在以下几方面:

③其一,让甲骨文冒热气。毕竟甲骨文是古老文字,历经三千多年岁月,多半变得不可识。在已发现的5000多个甲骨文字中,明确被破译的只有1500字左右,余下3000多字,考释难度极大。要让甲骨文为更多公众知晓,要不断提高它的出镜率和热辣度,像央视《中国诗词大会》一样,做好普及工作。

④其二,使甲骨文接地气。在应用中认知、在认知中应用,应用是活化文明的最好途径,甲骨文也不例外。甲骨文距离今天生活太久远,在公众日常生活中应用有一定的难度,但不妨碍它在一些特殊场景中应用。譬如,之前有人用甲骨文制作微信“表情包”,因其形象、有趣而颇受用户青睐,极富创意。

⑤其三,为甲骨文攒人气。中国文字博物馆于2016年发出“辨识一字10万元”的“悬赏令”,迄今已有一人获奖;不久前,第二次活动开锣,依然“一字10万元”。可以说,普通公众赢取巨奖的可能性微乎其微,但志在参与,此举有助于提升公众对甲骨文的认知,由此聚集起的人气对甲骨文研究也大有裨益。

⑥新形势下,要确保甲骨文等古文字研究有人做、有传承,既要有学者去研究,也要有文化人去推广,让它活在当下。

( 1 )用自己的话概括如何让镌在甲骨上的文化“活”起来。
( 2 )第②自然段的画线句在语言运用上有何特点和表达效果?
四、写作(分值:60分)

从下面两题中任选一题作文。

一:命题作文

《现代汉语词典》对“入门”一词的解释是:“得到门径;初步学会。”找不到路径,不得其门而入,只能永远做门外汉。只有先初步学会,才能再精钻深研,成为行家里手。

请以“入门”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作,不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真是的人名、校名

二:给材料作文

客厅里有一红一绿两只鹦鹉。绿鹦鹉说话是时髦粗俗,常常是客人们逗引的对象。而红鹦鹉只会说“您好”“再见”“慢走”等少数礼貌用语,身边的“粉丝”屈指可数。

绿鹦鹉对红鹦鹉说:“哥儿们,你跟我学着点儿,看我多风光!”而红鹦鹉却不为所动,常说的仍然是那几句话。

一天,因生意不顺,主人心情非常沮丧。绿鹦鹉的一句粗话让主人大为光火,将其痛打了一顿。主人的夫人说:“把这个可恶的东西扔掉!”

主人的父亲阻止了他们,将这只犯错误的鹦鹉带回了自己的卧室。从此以后,开始教它说文明用语。没过多久,绿鹦鹉也成了家中的文明天使。

这个故事至少给我们这样一些启示:做人要有主见;对于犯了错误的人,不要轻易抛弃而要给予他们必要的帮助;言谈要文明得体。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真是的人名、校名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1