| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中画线成语使用不正确的一项是（ ） A: 大熊猫憨厚可爱的模样让游客们忍俊不禁。 B: 他在大家的众目睽睽下走上了舞台，开始了他的演讲。 C: 他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 D: 专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然 ， 这几天整个世界炸开了锅。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 科技改变生活，人们只需通过手机镜头就可以在手机上进行人脸识别的身份注册、认证、登录等，使身份认证更方便、安全。 B: 为了给村民创造良好的读书条件和氛围，村委会在村中心开设了农家书屋。 C: 消防员提醒爱美女生，火场逃生时尽量脱掉丝袜，以免丝袜着火时皮肤不受到损伤。 D: “戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。 |
| 3、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 屋舍（shě） 阡陌（qiān mò） 便要还家（yào） 诣太守（yì） B: 案牍（dú） 濯清涟（zhuó） 亵玩（xiè） 鲜有闻（xiān） C: 轩敞（xuān） 箬篷（ruò） 钩画了了（liǎo） 选贤与能（jǔ） D: 决眦入归鸟（zì） 老妪（yù） 幽咽（yān） 垂髫（tiáo） |
| 4、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否让年轻人体会到经典文章的魅力。（删去“能否”） B: 中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是阅读经典、让书香浸润心灵。（在“浸润心灵”后加“的习惯”） C: 由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。（去掉“由于”） D: 经过表决、推举、讨论等程序，学生会的人选顺利产生。（把“推举、讨论”移到“表决”的前面） |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: “一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。 B: 通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。 C: 本月首飞C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。 D: 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小教学工作的当务之急。 |
| 6、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 嬉戏 伫足 相得益章B: 奥密 缄默 克尽职守 C: 蜿蜒 贪婪 相形见绌 D: 迁徙 祈祷 无与论比 |
| 7、 | 下列字词书写正确的一项是（ ） A: 蜿蜒 礼聘 练达 信手拈来 B: 熏淘 惆怅 拘泥 无精打采 C: 驾驭 真挚 诡憰 雕梁画栋 D: 顷刻 怡情 睥睨 浮光略影 |
| 8、 | 下列各句中，划线词语的词性判断正确的一项是（ ） ①他只说了一句话：“我不能走。” ②上边和下边的有几堆火都没有熄。 ③为了她，我愿付出一切。 ④喂，你听见了没有？ A: ①连词 ②介词 ③副词 ④拟声词 B: ①介词 ②连词 ③副词 ④叹词 C: ①副词 ②连词 ③介词 ④叹词 D: ①副词 ②介词 ③连词 ④拟声词 |
| 9、 | 对下面三幅书法作品使用字体的判断正确的一项是（ ） A: 楷书 草书 行书 B: 行书 楷书 草书 C: 行书 草书 楷书 D: 草书 行书 楷书 |
| 10、 | 下列画线字注音有误的一项是（ ） A: 契约（qiè） 揽住（lǎn） 监督（dū） 悲天悯人（mǐn） B: 卸却（xiè） 赔礼（péi） 排解（pái） 如释重负（shì） C: 恩惠（huì） 缠着（chán） 循环（xún） 自投苦海（tóu） D: 坟墓（mù） 大抵（dǐ） 达观（guān） 心安理得（ān） |
阅读下面的元曲，完成后面的题目。 A: 知否，知否？应是红肥绿瘦。 B: 小桥流水人家，古道西风瘦马。 C: 夜来城外一尺雪，晓架炭车碾冰辙。 D: 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ( 2 )本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是 、 。 |
| 阅读《晏子辞赐驾》，完成后面小题。 晏子出，公使梁丘据①遗之辂车②乘③马，三返不受。公不说，趣④召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子对曰：“君使臣临⑤百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”遂让不受。 【注】①梁丘据：人名。②辂车：大车。多指君王用的车。③乘（shèng）:古代称四为乘④趣：同“促”，赶快。⑤临：治理，管理。 ( 1 )解释下列句子中划线词的意思。①公使梁丘据遗之辂车乘马________ ②公不说________ ③其实味不同________ ④坐盗________ ( 2 )下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：臣节其衣服饮食之养 A: 今方来，吾欲辱之B: 得无楚之水土使民善盗耶 C: 是吾剑之所从坠 D: 至之市 ( 3 )请根据要求，用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。 然 犹 恐 其 侈 靡 而 不 顾 其 行 也 ( 4 )翻译下列句子。①臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民。 ②得无楚之水土使民善盗耶？ ( 5 )从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？ |
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有"黄金屋"。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生xxx。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿， ，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
( 1 )选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？①大家断定书中自有“黄金屋”。文中的“黄金屋”指的是什么？
②寄出去的书原来是块“试金石”……文中的“试金石”有什么含义？
( 3 )第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。（50字左右）拯救“失写症”
①在2301人的调查中，只有38.1%的受访者每天都会写字，62.8%的受访者遭遇过提笔忘字的困扰，85.7%的受访者认为当下有必要强调手写字的重要性，可见，“失写症”成为亟待重视的社会现实问题。
②拯救“失写症”，需要在传承中重视汉字的文化内涵，在与当代文化结合的过程中谋求创新发展，让汉字焕发魅力。这是汉字世代相传、生生不息的一大动力。
③正确认知汉字和书法的文化内涵是基础。汉字不只是书写和表达工具。古人造字时，把传统伦理道德的标准融入其中，方正的汉字满整端直、安静敦重。“违而不犯，和而不同”“不激不厉而风规自远”等原则，体现出了温柔敦厚、谦谦君子的形象和道德指引。
④当下社会充满着变化和诱惑，浮躁已经成为当前文艺领域最突出的问题。这种氛围导致人们坐不稳、静不下。当此之时，接触优雅的汉字、养心的书法，能提升人们的审美能力和追求，引导大家克服浮躁、向美向善。
⑤然而，一段时间以来，有人打着“创新书法”的旗号刻意求怪、博出位，所书的汉字给人以歪歪扭扭、龇牙咧嘴的印象，看不懂、摸不透。这就给人们尤其是年轻人造成了错误印象和行为引导，开始萌生“写不好也罢了”“不写也罢了”的想法。
⑥可见，书法一定不能“任性”地“创新”。试看中国历代优秀书法，哪个不是眉目清秀、结构匀称?历史上每次被人们认同的书体创新，例如近现代的启功新米字格书体、刘炳森的隶书等，又哪个不是讲究“法度”和线条美?千百年来的中国书法，无不继承着和谐、自然之美，给人们带来涤荡心灵的愉悦和审美享受。
⑦书法创新须“入得其内,出乎其上”，在掌握传统书法用笔和汉字结构的前提下，与当今的时代精神结合起来，反映人民精神面貌，体现时代的大美和大爱。事实上，书法不否定阴柔美和残缺美，但刻意求怪的“审丑”书法绝不应该成为主流。
⑧黑格尔曾说:中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。当下民众的“失写症”不仅仅是技术变革和民众不重视的结果，更与审美教育缺失、文化创新能力不足等相关。拯救“失写症”，关键在于让民众懂得汉字之美、愿意提笔写字。
（选自《人民日报》有删改）
( 1 )下面对文章层次划分正确的一项是（ ）进入八年级，面对越来越多的功课，越来越多的作业，小李感到时间紧迫，学业繁重，压力山大，情绪不免有些低落。家人们看在眼里，急在心上。爸爸语重心长地对他说：“所谓门槛，过去了就是门，没过去就成了槛。”妈妈鼓励他说：“人生路上，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望，不要失去信心噢！”
这两句话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。
②内容具体，有真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名等。
