| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | “大材小用古所叹，管仲萧何实流亚”是陆游的一句名诗，其中“大材小用”形容的是下面哪位人物？（ ） A: 韩愈 B: 辛弃疾 C: 庞统 D: 宋玉 |
| 2、 | 下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《孙权劝学》一文提到了“治经”。“经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B: 《西游记》的回目中，多次提到了“金公”“木母”。“金”“木”是五行概念。 C: 《论语》中的“不惑”之年和“耳顺”之年，分别指的是“四十岁”和“五十岁”。 D: 《送东阳马生序》中有“既加冠，益慕圣贤之道”一句。“既加冠”，指男子已成年。 |
| 3、 | 下列对名著主要情节的描述不正确的一项是（ ） A: 保尔在母亲和妻子的帮助下，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是自己口述请人代录，后来是用硬纸板做成框子继续创作，用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》！B: 祥子被匪兵抓走之后的一天夜里，趁乱混出了军营，顺手牵走了匪兵部队丢下的3匹骆驼，以35元大洋把3匹骆驼卖了。 C: 鲁滨逊有一次看见一个野人“俘虏”从“人肉宴”逃出．他帮这个逃跑的野人打死了两个追赶者，将他收为自己的奴隶，取名叫“星期五”。 D: 林冲因得罪了高俅，被刺配沧洲。两个押送公差在路上正要用水火棍将他打死时，跳出个和尚救了林冲。这个情节就是“鲁智深大闹野猪林”。 |
| 4、 | 下列各句中，没有语病的一项是( ) A: 通过开展食品安全进校园活动，使同学们了解“QS” 食品标识、“三无”食品的识别方法。B: 为方便广大学生及家长了解国家教育收费政策，投诉、举报教育乱收费问题，教育部日前开通了教育乱收费举报电话。 C: 之所以取得今天这样的成绩，关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。 D: 文学事业是一种精神劳动，对于从事这种精神劳动并卓有成效者，政府应给予奖励。 |
| 5、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（） A: 提供/供奉 劲敌/刚劲有力 息事宁人/宁缺毋滥 B: 庇护/毗邻 兴奋/即物起兴 含辛茹苦/莘莘学子 C: 期年/期限 豁口/豁然开朗 锋芒毕露/崭露头角 D: 孱弱/潺潺 笨拙/咄咄逼人 识文断字/博闻强识 |
| 6、 | 下列文学常识分类恰当的一项是（ ） A: 美国：海伦·凯勒、屠格涅夫、莫顿·亨特 B: 散文：《济南的冬天》《从百草园到三味书屋》《春》 C: 小说：《西游记》《镜花缘》《湘行散记》 D: 绝句：《江南逢李龟年》《夜雨寄北》《天净沙·秋思》 |
| 7、 | 请找出下列各项中划线字注音完全正确的一项（ ） A: 缀连(zhuì) 嫌恶(è) 滑稽(jī) 澄澈(chéng)B: 呵责(hē) 寒战(zhàn) 菜畦(qí) 归省(xǐng) C: 嘹亮(liáo) 霎时(chà) 缥缈(piāo) 深邃(suì) D: 匀称(chèng) 慰藉（jì） 亘古(gèn) 行辈(háng) |
| 8、 | 指出下列横线上的词语词语运用恰当的一项（ ） A: 他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。 B: 今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展 ， 煞是好看。 C: 我小丽对待学是一丝不苟，她不求甚解的态度值得我们学习。 D: 这两者本身就是不同的东西，请你不要混为一谈。 |
| 9、 | 将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ） ①孔子说，无友不如己者。②大抵物以类聚，人以群分。③交朋友也讲究门当户对，纵不像九品中正那么严格，也自然有个界线。④臭味相投，方能永以为好。⑤友谊需要两造，假如双方都想结交比自己好的，那就永远交不起来。⑥我想一来只是指品学而言，二来只是说不要结交比自己坏的，并没有说一定要我们去高攀。 A: ②④③①⑥⑤ B: ①⑥②④③⑤ C: ③②④①⑤⑥ D: ③②④①⑥⑤ |
| 10、 | 下列句子中对划线词的解释有误的一项是（ ） A: 是焉得为大丈夫乎（怎么，哪里） B: 父命之（教导，训诲） C: 以顺为正者（正确） D: 一怒而诸侯惧（害怕） |
阅读下面这首古诗，按要求答题。 |
| 阅读下文，完成小题 盖公者，齐之胶西人也，明《老子》，师事乐臣公。汉之起，齐人争往于世主，唯盖公独遁居不仕。 及汉定天下，曹参为齐丞相，尽延问长老诸生以百数，何以治齐。人人各殊，参不知所从。闻盖公善治黄老，乃使人厚币聘之。公为言：“治道贵清静，而民自定。”遂推此类，为参具言之。参悦，乃避正堂舍之，师事之，齐果大治。及参入相汉，导盖公之道，故天下歌之。盖公虽为参师，然未尝仕，以寿终。 ( 1 )解释下列句中画线词的意思。①参不知所从 ________ ②为参具言之 ________ ( 2 )对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）A: 曹参喜欢，于是让出自己的正堂让他住。 B: 曹参喜欢，竟然避开了正堂让他住。 C: 曹参高兴，于是让出自己的正堂让他住。 D: 曹参高兴，竟然避开了正堂让他住。 ( 3 )“齐果大治”在文中的体现是“________”，原因是________。（用自己的话来回答） |
从容淡定是一种境界和修养
从容淡定是一种境界和修养。
从容淡定是一种境界。苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。从容淡定，能让我们在困境中超然忘我，使我们的精神得到升华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒。
从容淡定是一种修养。庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”从容淡定，表现为“八风吹不动”。所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说：无论顺境还是逆境，称赞还是诽谤，都能泰然处之。
怎样才能做到从容淡定？中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想，诸葛亮才能做到淡泊宁静；正因为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到宠辱不惊；正因为有深厚的爱国情怀，文天祥才能从容面对生死。
做到从容淡定，还需要有专注的精神。面对军阀混战，社会变革，新旧文化激烈交锋的现实，著名学者胡适先生说：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”他是这样说的，也是这样的做的。他排除干扰，从容淡定，潜心治学，在文学、哲学、史学、考据学等诸多领域均有建树，使自己成为一位文化巨匠。
（选文有改动）
( 1 )本文的中心论点是什么？①苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。________
②庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”________
( 3 )文中画线句子的含义是什么？读点诗词养点气
张华兴
①中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史，延绵不绝的，是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的熏陶。那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、感人至深的诗家情怀，不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感，更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养。
②读诗词养点浩气。南宋诗人文天祥的《正气歌》，就是浩然正气存乎天地之间的代表作，感情深沉、气壮山河，充分体现了崇高的民族气节和强烈的爱国主义精神。李白有“澹然养浩气，欻起持大钧”的高歌，谭嗣同有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的坦然，陈毅有“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的自豪……有了些许浩气，心胸就豁达，境界就高昂，正如宋代诗人丘葵所言，“浩气养成天地小”。
③读诗词养点骨气。骨气是人之脊梁，无骨则无节。李太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，以及唐代诗人李颀“腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽”的骨气，就是浩气、正气的延伸，也是做人从政的精气神所在。
④读诗词养点地气。古往今来，诗词之魂在“接地气”，没有地气的吟风弄月、自我欣赏，是没有多大生命力的。流传下来的诗词大多地气充足，滋养丰厚。从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之劳，到“位卑未敢忘忧国”之忧，从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”之盼，到“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”之安，无一不是生活的营养、人生的积淀。正如所说，“我国久传不息的名篇佳作都充满着对人民命运的悲悯、对人民悲欢的关切，以精湛的艺术彰显了深厚的人民情怀”。
⑤读诗词养点清气。清正廉洁是古之取士的标准，也是为官事政的要求。古代为官者多是文人出身，既崇尚清廉的操守，也持守清正的襟怀，自然也是我们今天亟待补充的从政营养。王昌龄坦荡胸襟，“一片冰心在玉壶”；李商隐谆谆告诫“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”；于谦剖心自勉，“要留清白在人间”“清风两袖朝天去”；王冕慨然挥毫“只留清气满乾坤”……宋代诗人龚日升概括得妙：“千首新诗，一轮明月，两字清廉。”
⑥真诚呼吁大家读些诗词，丰富学识，提升境界，装点人生。
（2016年05月26日《人民日报》05版，有改动）
( 1 )选文从哪几个方面论证了“读点诗词养点气”这一中心？题目：我品尝了 的滋味
要求①先把题目补充完整，然后作文。②写出自己独特的体验，要有真情实感。③立意自定，文体不限，字数要求在600字左右。（如果写诗歌，不少于20行）④字迹工整，卷面整洁。
