2018年邯郸县第五中学中考语文模拟考试试卷

阅读下文，回答相关问题。
坐，你未必会
许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑，他们工作时要长期保持一个姿势—坐。殊不知，身体的隐患也由此而生。如何坐，大有学问。
中国自古有“坐如钟”的说法，有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利，这是不科学的。在办公桌前的正确坐姿应该是：坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离，从臀部到腰部至后背全部紧贴座椅靠背，必要时可在腰部和座椅靠背间放一靠垫；头颈部保持中立位，同时调整座椅高度，使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处；保持膝关节稍高于髋关节的姿势，使双脚能充分接触地面，必要时可在办公桌下放一脚垫。
在此姿势下，人体腰背部得到了座椅靠背充分的支撑，人体脊柱系统及其相关肌群也获得了充分的放松，自然会感到舒适安逸，不易疲劳，脊柱及椎间盘更不易发生蜕变；头颈部处于自然中立位，不过分前屈和后伸，使颈椎保持在正常的生理弧度，颈项部肌肉得到最大程度的放松。同时双肘关节与桌面处于平行位置，使腕关节得到了充分的放松；膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈位。这样，各种关节疾病自然就少多了。
好的坐姿还有赖于科学的座椅，合适的座椅可以减缓久坐的危害。椅子的高度要合适。过低则人的膝盖就会拱起，产生不适感；过高则身体压力会集中至大腿，令大腿受压，严重的会导致小腿肿胀。椅子的座面要合适。过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压，会感到疲劳；过软的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，导致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有讲究。只要不影响使用者的活动，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、颈部。靠背的倾斜角度约为110°,而且倾斜角度应该是逐渐向后增加的，它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移。
即使这样，也不宜久坐。久坐将对人体健康造成多种危害，可能导致心脏病、糖尿病、肥胖症等疾病。即使每天锻炼30～45分钟，其余时间还是坐着，仍属于久坐，仍可能对人体健康造成严重危害，那些不经常锻炼的人则健康受损的几率更大。所以要保持身体健康，办公室人员必须经常起身运动。
有事要与同事交流时，你最好直接走到同事身边亲口告诉他，而不是坐在那里给他打电话或者发电子邮件；经常起身喝茶休息一下，以增加起身活动的次数；工作间隙应该经常随着呼吸做提肩动作，每隔5～10分钟抬头后休息片刻；坐久后离开凳子活动一下或躺着休息一下也是必要的。正常情况下，每坐45分钟左右，应该起身活动一下。其实，除写字或者打字、点鼠标需要坐着之外，办公室的一些工作还可以站着完成。
注：基于命题需要根据《坐，你未必会》改写。

( 1 )下列对本文“坐的学问”的概括最全面的一项是（）

A: 调整好坐姿可以让肢体处于放松状态，减少所承受的压力。
B: 既然必须长期坐在椅子上办公，就要坐在适合于自己的椅子上。
C: 用正确的坐姿坐在合适的座椅上，但不宜久坐。
D: 座椅的高低影响其舒适程度，正确的坐姿可以减缓久坐带来的不适。
( 2 )下列表述不符合文意的一项是（）

A: 人坐在椅子上，在腰部和座椅靠背间放一靠垫，可以维持腰背挺直、脊柱坚挺的状态，对腰椎和颈椎最为有利。
B: 人坐在椅子上，双臂自然下垂时桌面刚好处于肘 关节处，这样的桌椅高度比例才是适合于自己的。
C: 坐时保持膝关节稍高于髋关节的姿势，有利于腰椎保持正常生理前驱位，可以降低患腰椎病的几率。
D: 坐时 头颈不能过分前驱和后伸，让颈椎保持在正常的生理弧度，这样颈项部肌肉就能得到最大程度的放松。
( 3 )下列做法符合本文所讲述的道理的一项是（）

A: 中学生的学习时间紧张，为了提高效率，艳艳常利用课间十分钟坐在教室里写作业。
B: 为了孩子有良好的坐姿，周爸爸特地给孩子买了一把能调节高度和靠背倾斜 度的座椅。
C: 文文常常用爷爷书房里高大的桌椅写作业，两只小脚能悬空摆动，她觉得很有趣。
D: 芳芳在电脑前每工作2小时后就到茶水间泡杯茶或冲杯咖啡， 以缓解久坐带来的不适。

文学类文本阅读。

凤凰鸟

曾剑

小妹卧床不起，不停咳嗽。乡村医生断定，她得了绝症。望着奄奄一息的小妹，我和茂哥都很心疼，想送她去城里的大医院，可是我们做不到。我们住在大山里，山连着山，山外还是山。乡村医生说，问她有什么愿望，满足她最后的愿望吧。

我们问小妹最想做的事是什么，小妹说，她最想看凤凰。村子后面的山叫凤凰山，山顶被称为凤凰岭，据说偶有凤凰在此歇脚，村子里有人见过，但只是传说。

小妹要看凤凰，我们不知所措，陷入困境。

小妹不是我们的亲妹，是村子某户人家的一个小女孩，我们叫她小妹，一村子的人都叫她小妹，小妹是她的名字。

我和茂哥是这里的守线兵，还有一个兼职卫生员小戴。我说：“小戴要是在就好了。”茂哥说：“小戴也无能为力。”我们连个班的编制都够不上，叫“点”。茂哥是点长，就是负责人的意思。

我和茂哥正犯难，一只美丽的公鸡追逐一只母鸡，从我们身边飞奔而过。“野鸡！”我大声喊道。茂哥问我，“你惊呼什么？”我说：“我们可以抓一只野鸡，说是凤凰，小妹才7岁，怎么能知道呢？”茂哥笑了，夸我聪明。

我自作聪明地说：“要公野鸡，公野鸡漂亮，有长长的翎子，更像凤凰。”

我们开始捕捉公野鸡。我们进到山里，立上树杈，撑上鸟网。第一天，我们什么也没捕到。第二天，我们捕到了3只母野鸡，就是捕不到公野鸡。茂哥到底是点长，他把母野鸡的脚系在松树上，在周围布上网。清晨，网子里果然有一只美艳的公野鸡。

我们把公野鸡装在蛇皮袋里，用火钳把袋子烙了几个窟窿，怕公野鸡闷死。

第二天清晨，我们用绳子把小妹拢在门板上。乡村医生和茂哥抬着小妹往凤凰岭走。羊肠小道，他们累得直淌汗，几次还差点把小妹翻下山崖。小妹竟然没有受到惊吓，她沉沉地睡着。

我跟在他们身后。公野鸡我提前喂饱了，不叫不闹，像小妹一样，静静地睡着。

好不容易到了凤凰岭，山顶上有一方平台，茂哥和乡村医生把门板搁在平台上。山上有雾，远山朦胧地向远处延伸。太阳还未出来，茂哥将小妹扶起来。

茂哥让小妹闭眼，告诉她说：“我们让你睁眼你再睁眼，这样就能看到凤凰。”小妹闭了眼，茂哥向我挥手。我转身去取身后的蛇皮袋，想把公野鸡抱出来。就在这时，天突然亮开，太阳出来了，从更远的山峰照耀过来，透着淡红色的光芒。那光的颜色越来越深，越来越密集。光之深处，绚丽的云朵积聚绽放，像一只彩色的大鸟。

“凤凰！”茂哥大声喊。乡村医生也喊起来：“凤凰，凤凰，小妹，快看！”

小妹睁开眼，惊叫道：“凤凰，凤凰！叔叔，我看到凤凰了！”

茂哥示意我们转到小妹身后，背对着她，抱起那只公野鸡，抛向空中。小妹再次发出惊叹：“凤凰，又来了一只。这只是小的，是那只大凤凰的孩子。”公野鸡向山下飞去，我们也下了山。

黄昏时，小戴回来了，他仔细瞧着小妹。他说：“小妹可能是误诊，她很可能是被一种有毒的草侵蚀，且呼吸了有毒的氤氲之气，吃几副解毒的草药，就能让小妹好起来。

我们都以为小戴是说胡话，他毕竟只是个卫生员，而且还是兼职的。小戴说：“相信我吧，我这次休了23天假，只在家待了2天，其余时间都在跟一个老中医学号脉，学认中草药。”

我心里暖暖的。我相信小戴，他不是一个说谎的人。

小妹的娘走向屋角，拿起药罐子到溪沟边清洗。我们准备与小戴一起进山采草药。小妹的娘突然说：“熬过的中药渣，要被人踩，生病的人才会好。村子就这么几户人家，关系好着呢，怎么好意思把病灶带给别人。“

我说：“那是迷信。”小妹的娘脸上便有不快。茂哥偷偷捅我一下，我就不再吱声。茂哥说：“也许有路过的人，总会有的。打猎的，进山采蘑菇的……”

小妹的娘脸上愁云散开。

深夜里，茂哥悄悄起床穿衣。他要干什么呢？如厕不至于穿戴这么规整，我悄悄地跟着他。他往山下的村子里走，走向小妹的家。他的双脚，很有力地在小妹家门前踩过。一股中药的味道在清凉的空气里弥漫开来。

5天后，小妹的病好了，蹦蹦跳跳地跑来找我们。她手里拿着3个鸡蛋，说是她娘给我们煮的，还热乎着呢。我们不要，让她自己吃，她急得眼泪就要流出来。

天不冷不热，阳光温和而不刺眼。这天不是维护线路的日子，我们把小桌小凳搬到“点”外的坡地。茂哥吩咐我这个“秀才”教小妹识字，他在一旁记日志。

小戴的膝盖上放着一本《神农架中草药》，这次探亲，他从老家带回的。有风吹过，我们各自停下手中的活儿，望着小妹。小妹仰头，远眺凤凰岭，满脸笑容。她一定是想起了那只“鸟”，那只美丽的“凤凰鸟”。

(选自《解放军报》，有删改)

( 1 )小说以小妹得了绝症无药可医起笔，以小妹病好之后满脸笑容回想凤凰结尾，有什么作用？
( 2 )根据文章内容填写下表。

满足小妹愿望的经过	茂哥等守线兵的心理变化
刚得知小妹愿望时	①________
②________	兴奋和宽慰
多次捕捉公野鸡时	③________
④________	激动和欣喜

( 3 )选择一个角度赏析文中画线句子的表达效果。

他的双脚，很有力地在小妹家门前踩过。一股中药的味道在清凉的空气里弥漫开来。

( 4 )小说以“凤凰鸟”为题有何妙处？请结合作品简要分析。

从下面两个文题中任选一题作文。

（一）题目：满满的收获

（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

一间屋的窗台上有一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次善意的批评是一朵花……

生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。

作文要求：①要自由，有创意地表达出真情实感。

②文体不限。

③不少于500字。

④文字和标点书写规范，整洁。

⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。