| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） B: 通过聆听作家鲁敏的讲座，使我阅读小说的兴趣更加浓厚了。 C: “阳光体育，激情跑操”活动有助于提高中小学生的身体素质，要大力提倡。 D: 网络热词“任性”昨天很任性地出现在了李克强总理的政府工作报告之中，引起社会舆论的广泛共鸣，也引起了会场两次热烈的掌声。 |
| 2、 | 下列各句中书写正确的一项是（ ） A: 谁能断言那些狼藉班班的矿坑不会是人类自崛的坟墓呢？B: 你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到苍海桑田的痕迹。 C: 它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。 D: 眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中谋取什么利润。 |
| 3、 | 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A: 老船夫两只眼睛红红的，把手搓着。“怎么的？这是真事。这不会是真事！是昨天，是前天？” B: 至于我自己，则在学生的一再请求下，学着阿宝《山丹丹花开红艳艳》的调子，用“咧”“哟”“啊”三个字哼出了“咧咧歌”，也受到学生的喝彩欢迎，课前课后竟然有不少学生模仿。 C: 宋代大诗人苏东坡便触景生情吟出了千古绝唱“但愿人长久，千里共婵娟”。 D: 只有正值中午，才能看见太阳，但亦转瞬即逝；在夜间，也只有月在中天之际，才能看见一线月光。 |
| 4、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 呼朋引伴 花枝招展 翻来复去 咄咄逼人 B: 各得其所 人迹罕致 人声鼎沸 油然而生 C: 不求甚解 美不胜收 众目睽睽 决然不同 D: 花团锦簇 混为一谈 废寝忘食 煞有其事 |
| 5、 | 下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（ ） 地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。 ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。 ③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱， ④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。 ⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难， A: ④③①⑤②B: ③②⑤①④ C: ③①⑤②④ D: ④⑤①③② |
| 6、 | 下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ） A: 《济南的冬天》以“温晴”为主线，描绘了济南冬天的山水，文章情景交融。B: 川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。 C: 在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中》，雨果谴责了英法联军的强盗行为。 D: 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用“闻笛赋”的典故，表达对友人的怀念之情。 |
| 7、 | 下列对课文的理解，不正确的一项是（ ） A: 作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。 B: “微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 C: 本文以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论。 D: 本文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。 |
| 8、 | 下列关于文学名著有误的一项是（ ） A: 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆，共十卷。 B: “只听得罗刹女跌脚捶胸骂道：‘那泼猴变作你的模样，赚了我的宝贝，现出原身走了！气煞我也！’”罗刹女生气的原因，是孙悟空变作红孩儿，从她手上骗走了芭蕉扇。 C: 《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生白求恩不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次手术中因细菌感染而献出了生命。 D: 鲁迅善于通过眼睛来表现人物。写范爱农眼球白多黑少，“看人总像在渺视”；写孔乙己，“他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提”。寥寥数笔，异曲同工，人物形象生动传神。 |
| 9、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 命脉(mài) 粗犷(ɡuǎnɡ) 坍塌(dān) 未雨绸缪(móu) B: 遮蔽(bì) 罔顾(wǎng) 豢养(huàn) 觥筹交错(ɡōnɡ) C: 胸襟(jīn)) 斡旋(wò) 筵席(yàn) 气冲斗牛(dǒu) D: 绽放(zhàn) 炽热(zhì) 绚丽(xuàn) 恣意妄为(zì) |
| 10、 | 下列各组词语中，字形不正确的一项是（ ） A: 履行 污蔑 逆袭 骇人听闻B: 沉湎 犀利 跑酷 无可置疑 C: 猝然 堕落 融资 忍俊不禁 D: 慰籍 报筹 疫情 跚跚来迟 |
| 阅读古诗,完成小题。 喜见外弟又言别 十年离乱后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。 别来沧海事,语罢暮天钟。明日巴陵道,秋山又几重。 ( 1 )下面对诗的理解不正确的一项是( )A: 首联开门见山,介绍相逢的背景。长期音信阻隔,存亡未卜,突然相逢,颇出意外。 B: 从“问姓”到“称名”,从“惊初见”到“忆旧容”,层次清晰地写出了由初见不识到交谈相认的神情变化的细节。 C: 颈联写与表弟相见后有无穷的话要说,以致一直从晚上述说到天亮的钟声都敲响了的时候。 D: 尾联由实返虚,想象第二天在秋山重重的巴陵古道送别表弟的情景。 ( 2 )下面对诗的赏析不正确的一项是( ) A: 诗人主要是通过典型的细节描写来写自己和表弟的“相逢”的,从“问姓”到“称名”,从“惊初见”到“忆旧容”等词可以看出。 B: “语罢暮天钟”既表现二人交谈的时间久,也表现了交谈的内容丰富,气氛热烈,写出人情谊的深长。 C: “沧海事”化用了沧海桑田的典故,突出了十年间个人、亲友、社会的种种变化,同时也流露出了作者对社会动乱的无限感慨。 D: 尾联通过巴陵古道、重重秋山的描写,直抒胸臆,强烈地抒写了对对方的惦念之情与关切之情。 |
| 文言文阅读 沧浪亭记 （明）归有光 浮图①文瑛居大云庵，环水，即苏子美②沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》，曰：“昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。” 余曰：“昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南；其外戚孙承佑亦治园于其偏。迨淮南纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之：此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余：此大云庵为沧浪亭也。 夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣。庵与亭何为者哉？虽然，钱镠③因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。诸子姻戚，乘时奢僭④，宫馆苑囿，极一时之盛。而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载，不与其澌然而俱尽者，则有在矣。 文瑛读书喜诗与吾徒游呼之为沧浪僧云。 （选自《震川先生集》，有删改） 【注释】①浮图：即浮屠，梵语音译，指佛。这里是指信奉佛事的僧人，也叫和尚。②苏子美：苏舜钦，字子美，北宋诗人。支持范仲淹改革，他遭反对派倾陷，被勤除名，退居苏州沧浪亭，诗风豪健。文多论政之作，辞气慷慨激切。著有《苏学士文集》。③钱镠：吴越国的建立者，在位有二十五年（公元907－公元932年。④奢僭（jiàn）：奢侈豪华过度而不合礼制法度。僭（jiàn）：超越本分。 ( 1 )下列各组句子中，加下划线词语的意思相同的一项是（ ）A: 浮图文瑛居大云庵/不可久居 ， 乃记之而去 B: 乃为释子所钦重如此/酿泉为酒 C: 国富兵强/策勋十二转，赏赐百千强 D: 极一时之盛/感极而悲者矣 ( 2 )用“/”给文中划线的句子短句（限断两处） 文 瑛 读 书 喜 诗 与 吾 徒 游 呼 之 为 沧 浪 僧 云。 ( 3 )用现代汉语翻译下面句子的意思。可以见士之欲垂名于千载，不与其澌然而俱尽者，则有在矣。 ( 4 )从沧浪亭的变迁和古迹的兴衰中，作者有怎样的感慨？请用自己的话写出你的理解。 |
阅读下文，回答问题。
母亲的珠宝
在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说：“亲爱的孩子，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。”
下午，那个富有的朋友来了。金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒，手指上的戒指闪闪发光，脖子上挂着金项链，发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。
兄弟俩羡慕地看着客人，又看看自己的母亲。母亲只穿了一件素的外套，身上没有任何珍贵的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像一顶皇冠。
你们想看看我其他的珠宝吗？富有的女人问。
她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。这位女士打开盒子，里头有成堆的像血一样红的红宝石，像天一样蓝的蓝宝石，像海一样碧绿的翡翠，像阳光一样耀眼的钻石。
这对兄弟呆呆的看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊!”
客人炫耀完自己的珠宝之后，自满而有怜悯地说：“告诉我，康尼黎亚，你真的这么穷吗?什么珠宝都没有吗?”
康尼黎亚坦然地笑道：“不，我当然有珠宝，我的珠宝比你的更贵重。”
客人睁大眼睛：“是吗？快拿来让我看看吧！”
母亲拉过两个男孩儿，特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄傲的表情以及深深的爱意。数年后，他们成为罗马伟大的政治家，但他们仍然常常忆起当年的这一幕。
( 1 )短文第2、3自然段对人物进行了什么描写?采用了什么修辞方法?( 2 )母亲的珠宝是什么?阅读下面的文字，完成下列各题。
谈话的艺术
梁实秋
①谈话不是演说，更不是训话，所以一个人不可以霸占所有的时间，不可以长篇大论地絮聒不休，旁若无人。有些人大概是口部筋肉特别发达，一开口便不能自休，绝不容许别人插嘴，话如连珠，音容并茂。他讲一件事能从盘古开天地讲起，慢慢地进入本题，亦能枝节横生，终于忘记本题是什么。在英国文人中，约翰逊博士是一个著名的例子。在咖啡店里，他一开口，老鼠都不敢叫。那个结结巴巴的高尔斯密一插嘴便触霉头。Sir Oracic（约翰逊博士）在说话，谁敢出声？约翰逊因此被称为当时文艺界的独裁者。
②谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。写文章肯用心的人就不太多，谈话而知道剪裁的就更少了。写文章讲究开门见山，起笔最要紧，要来得挺拔而突兀，或是非常爽朗，总之要引人入胜，不同凡响。谈话亦然。开口便谈天气好坏，当然亦不失为一种寒暄之道，究竟缺乏风趣。常见有客来访，宾主落座，客人徐徐开言：“您没有出门啊？”主人除了重申“我没有出门”这一事实之外没有法子再作其他的答话。谈公事，讲生意，只求其明白清楚。禅师们在谈吐间好逞机锋，不落迹象，那又是一种境界，不是我们凡夫俗子所能企望得到的。
③在技巧上，谈话也有些个禁忌。“话到口边留半句”，只是劝人慎言，却有人认真施行，真个的只说半句，其余半句要由你去揣摩，好像文法习题中的造句，半句话要由你去填充。有时候是光说前半句，要你猜后半句；有时候是光说后半句，要你想前半句。一段谈话中若是破碎的句子太多，在听的方面不加整理是难以理解的。费时费事，莫此为甚。我看在谈话时最好还是注意文法，多用完整的句子为宜。另一极端是，唯恐听者印象不深，每一句话重复一遍，这办法对于听者的忍耐力实在要求过奢。谈话的腔调与嗓音因人而异，有的如破锣，有的如公鸡，有的行腔使气有板有眼，有的回肠荡气如怨如诉，有的于每一句尾加上一串格格的笑，有的于说完一段话之后像鲸鱼一般喷一口大气，这一切都无关宏旨，要紧的是说话的声音之大小需要一点控制。一开口便血脉偾张，声震屋瓦，不久便要力竭声嘶，气急败坏，似可不必。另有一些人的谈话别有公式，把每句中的名词与动词一律用低音，甚至变成耳语，令听者颇为吃力。有些人唾腺特别发达，三言两句之后嘴角上便积有两滩如奶油状的泡沫，于发出重唇音的时候便不免星沫四溅，真像是痰唾珠玑。人与人相处，本来易生摩擦，谈话时也要保持距离，以策安全。
（有删改）
( 1 )请简要分析本文是如何对“谈话的艺术”进行论述的？( 2 )第①自然段中引用约翰逊博士事例的主要作用是什么？( 3 )我们日常谈话中是否能像禅师一样，谈吐中“好逞机锋，不落迹象”？为什么？请写出你的理由。( 4 )作者认为谈话在技巧上有哪些禁忌？要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的真实姓名和所在学校名称。④不能照抄试卷中的文段。
