语文360

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2018年安徽合肥私立大志高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列表述正确的一项是( )
A: “奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见。”这句话表达得体。
B: “在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。”这是一个递进关系的复句。
C: “以美国为首的西方国家不断加强对中国科技封锁,但这一切都无法扼制中国前进的步伐。”这一句话搭配不当,可将“扼制”改为“阻挡”。
D: 《沁园春﹒雪》中“稍逊风骚”,“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
2、下面词语中,划线的“载”与“厚德载物”的“载”,意思最接近的是( )
A: 千载难逢
B: 风雪载途
C: 满载而归
D: 载歌载舞
3、请选出下列句子说法正确的一项( )
A: “文字还没有创造出来,却先有了歌谣一类的东西。”这是选择复句。
B: 《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的,共33篇,分国编次。
C: 闰土、孔乙己、鲁迅、契诃夫都是小说中虚构的人物。
D: 《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作,以贾宝玉、薛宝钗的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会早期广阔的社会现实。
4、下列划线字注音正确的一项是( )
A: 绢本(juàn) 鸡枞(zōng) 辟邪(bì) 殚精竭虑(dān)
B: 秀颀(qí) 两栖(xī) 簌簌(sù) 风雪载途(zài)
C: 荒谬(miù) 濒临(bīn) 阻遏(yè) 毛骨悚然(sǒng)
D: 尴尬(gān) 潮汐(xī) 倔强(juè) 在劫难逃(jié)
5、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A: 滞留 泻气 催枯拉朽 油光可鉴
B: 周济 诘责 和颜悦色 深恶痛疾
C: 落弟 盎然 筋疲力尽 抑扬顿错
D: 黝黑 匿名 杳无消息 成惶成恐
6、匡太公的遗嘱中,要求匡超人以之为重的是( )

A: 出人头地
B: 利禄
C: 功名
D: 德行
7、

下列各句中有语病的一项是( )

A: 在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上,临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。
B: 四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们:只要心中有坚定的信念,就能战胜和面对任何困难。
C: 中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”评选活动,弘扬了社会正气,倡导了社会新风。
D: 2013年5月27日,受狂风暴雨及大浪影响,青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键。
B: 开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。
C: 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D: 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
9、下列关于名著内容阐述有误的一项是( )
A: 尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境,如当鹦鹉螺号遭遇土著人围攻时,尼摩船长将电通到船的铁梯扶手,土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。
B: 在《朝花夕拾》中,父亲曾让鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈要去看五猖会时,父亲勒令他背书,但是,鲁迅没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有尽一切力量为父亲治病,所以在父亲临终时,他不停地呼唤父亲想让父亲的生命再延续一会儿。
C: “我是大火中的一点火星,趁生命之火没有熄灭,我投入火的队伍、光的队伍,把‘一’和‘无数’融合在一起,为真理而斗争。”出自艾青《光的赞歌》。
D: 傅雷关注孩子的成长,在孩子遇到困难意志消沉时,用克利斯朵夫的例子来启发他,希望他能敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟。
10、下列各项中的标点符号使用有误的一项是( )
A: 以“直面全球化与自由贸易的未来”为主题的博鳌亚洲论坛2017年年会在海南博鳌举行。
B: 傅园慧的生动,龙清泉的怒吼,孙杨的痛哭……千姿百态都动人。
C: 郎平说:“不是赢了球就是女排精神,输了球就没女排精神。”
D: 那个小男孩看起来才六、七岁,却已经开始卖东西赚钱了。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗,完成小题。

溪居即事

崔道融

篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客,急向柴门去却关。

( 1 )诗人用白描手法,给我们展现了一幅素淡的水乡风景画,临水的村庄,虚掩的柴门,________ , ________ , 奔走的儿童……和谐而富有诗意。

( 2 )三,四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣,请作简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面选文,完成下题。

[甲]崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一-痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中
焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

(《湖心亭看雪》)

[乙]铁脚道人尝爱赤脚走雪中,兴发则朗诵《庄子·秋水》,又爱嚼梅花满口,和雪咽之,或问:“咽此何为? ”道人日:“吾欲寒香沁入心骨。
”道人曾夜半登祝融峰观日出,仰天大叫日: “云海荡吾心胸!”居无何,飘然而去,莫知所之。

(选自《霞外杂俎.后跋》,有删改)

( 1 )解释下列加点的词。

拥毳衣炉火________

客此________

铁脚道人尝爱赤脚走雪中________

居无何________

( 2 )请将下列句子翻译成现代汉语。

①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

②吾欲寒香沁入心骨。

( 3 )下列表述不正确的一项是( )
A: 甲文选自《陶庵梦忆》,作者是明末清初文学家张岱。
B: 甲文叙事写景多用白描手法,用简笔勾勒出景物、人物。
C: 甲乙两文语言简练,浅显易懂,寥寥数语,人物精神全出。
D: “道人/曾 夜/半登祝融峰/观日出”这个句子的断句是正确的。
( 4 )乙文中的铁脚道人也是一个“痴”人,请结合甲乙两文谈谈你对“痴”的理解?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

“第二”的价值

①一位教授在课堂上问:世界第一高峰是哪座?大家脱口而出:珠穆朗玛峰。又问:世界第二高峰呢?台下一片沉默。这种“记得第一,遗忘第二”的现象,乃至由此衍生的“只认第一,不认第二”心理,在我们的社会上还较为广泛地存在着。这在一定程度上影响了人们的行为选择。

②我们常说“不想当元帅的士兵不是好士兵”,但也不是所有的士兵都能当元帅。当我们不能成为“第一”时,是否甘为“第二”?“第二”究竟具有什么样的价值?自然界中,在胡蜂凭借“身高马大”袭击蜜蜂蜂巢时,一只工蜂会冲上去死死缠住它,更多的工蜂则会紧跟而上,工蜂最终靠集体力量战胜胡蜂。第一只冲上去的工蜂格外可敬,但其他工蜂的壮举同样可贵。毫无疑问,正是众多“第二”,成全和光大了“第一”的价值,共同铺就了通向胜利的道路。

③江苏南京,听到电台播放有人抢劫奥迪车的消息,多名出租车司机协助警方围追堵截,成功将涉案车辆拦截。河北保定,“良心油条哥”刘洪安拒绝用剩油炸油条,他带了这个头,越来越多的油条店不再重复使用剩油,“良心经营”之风蔚然。无数事实表明,正义所以能战胜邪恶,光明所以能战胜黑暗,善美所以能战胜恶丑,就在于众多的“第二人”一起汇成正能量的洪流。

④许多时候,意义远比名次更重要。在自行车队中,有“破风手”和“冲线手”的角色区分:“破风手”在比赛中负责冲破气流,为紧跟其后的“冲线手”减轻空气阻力,临近终点时,体力相对充沛的“冲线手”奋勇冲刺,为车队争取冠军。无论是“破风手”,还是“冲线手”,名次虽不同,但各担其责,各出其力,贡献不分大小。在社会风气的形成、道德价值的引领中,没有“破风手”的引领就缺少目标和方向,没有“冲线手”的跟进就难以形成趋势和力量。

⑤做“第二”当然不是盲从,而是一种正向价值的选择,择其善者而从,择其不善而改,向着正能量靠拢。如果第一个人哄抢交通事故中散落的物品,“第二人”站出来制止而不是抢得更猛,是不是就能隔断哄抢的传播链?正是诸多“第二人”择定的价值,共同熔铸出道德向上拔节、人心砥砺前行的中坚力量。

⑥人生一世,做何种人,成何种事,很大程度上取决于自己。只要有颗向善上进之心,第几又何妨?

( 1 )选文的中心论点是什么?
( 2 )第③自然段运用了哪种论证方法?有什么作用?
( 3 )试分析第④自然段的论证思路。
阅读下面的文字,完成下列小题。

疫情防控急 北斗显威力

当疫情来势汹汹的时候,有许多大国重器挺身而出,各自在这场疫情阻击战中发挥着威力。其中,中国北斗卫星导航系统,就早已融入疫情防控的各个环节。

材料一:

“咽拭子核酸检测呈阳性,已确认感染新型冠状病毒,请立即隔离该患者的密切接触者!”

对于内蒙古呼和浩特防控部门的工作人员来说,在疫情最严重的时候,这样的话每天要听好几遍,大家多多少少也有了些应对经验。可2月1日的一例确诊患者,情况却有点棘手,因为患者是一位出租车司机。

坐过这辆出租车的乘客都是密切接触者,可是该如何寻找他们呢?让司机一一回忆肯定会有遗漏,地毯式摸排更如大海捞针。怎么办?“出租车上不是装了北斗定位终端吗?能不能看看它都去过哪儿?”防控人员找到了四维图新公司,正是他们开发了呼和浩特的车辆监控平台。

仅仅3个小时后,四维图新通过解析该出租车接收到的北斗信号,成功调取了其在1月18日至1月30日154条精准行车轨迹及时间数据,这些数据对找到该司机的密切接触者起到了至关重要的作用。一位经历过非典的工作人员对记者感慨:“这么快就把人找到,阻断疫情进一步传播,在2003年时是不可想象的。”

(2020年03月10日人民网)

材料二:

人民政协报全媒体记者:我想提问杨长风委员。今年,北斗系统还将完成最后一颗全球组网卫星发射任务。您能否介绍一下目前北斗系统的有关情况?谢谢。

杨长风:北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广,而且性能要求最高的最复杂的巨型航天系统。经过我们几代北斗人的不懈努力,探索出了一条符合我们国情的“三步走”发展道路,对世界卫星导航的发展贡献了“中国方案”。我们首次创造的三种不同的轨道构成的混合星座,还有独具特色的短报文通讯,以及我们的星间电路,实现了星星互联、星地互联,这些都彰显了“中国智慧”。作为我们的北斗系统,它还有一个很大的特点,就是攻坚克难,用了20多年时间走过了国外卫星导航40年的发展路程。特别是我们北斗全球系统的建设,用两年的时间,实现了17颗运载29颗星的高密度发射组网,而且连战连捷,创造了世界卫星导航的一个奇迹,被称之为“中国速度”。

我们的北斗系统已经在交通运输、农业渔业、减灾救灾等各行各业得到了广泛的应用。比如说,这次在我们的疫情防控中,北斗也发挥了积极的作用。

(2020年05月21日人民政府网)

材料三:

“我们推出的智能校园终端设备——北斗七星学生智能手环,用于完善智慧校园系统的智慧教学管理、学习管理、信息管理、安全管理,在助推智慧校园建设的基础上,结合疫情防控的需要,特增加健康安全监测(体温、心率、睡眠)等功能。”北斗七星通信集团相关负责人介绍,北斗七星学生智能手环将北斗定位芯片与蓝牙物联网、无线通信技术、医学生物技术融合,实现位置定位、健康数据监控综合智能应用。

“学生智能手环作为通讯入口采集学生日常状态(考勤、位置、轨迹、体温、心率、睡眠等),上传到云端服务器即时分析与运算,可随时查看学生状态,解决健康安全管理、考勤难、门禁管理、身份ID管理、紧急情况SOS报警等问题。”该负责人称,学生智能手环不但解决了一直以来困扰学校的安全以及当前的复学疫情防控问题,并结合云计算技术,让学校的教育更加的信息化、专业化;同时加强学校与家长之间的沟通,让家长能够实时了解学生更多的情况。

(2020年3月19日《重庆晚报》)

( 1 )下列对文本内容的理解不正确的一项是( )
A: 出租车上的北斗定位终端成功提取精准行车轨迹及时间数据,对找到密切接触者起到了至关重要的作用。
B: 北斗系统是迄今为止规模最大、覆盖范围最广,而且性能要求最高的最复杂的巨型航天系统。
C: 北斗七星学生智能手环将北斗定位芯片与多项技术融合,实现位置定位、健康数据监控综合智能应用。
D: 学生智能手环加了强学校与家长之间的沟通,让家长能够实时了解学生更多的情况。
( 2 )阅读材料一,“2月1日的一例确诊患者,情况却有点棘手,因为患者是一位出租车司机”,说说文中“棘手”的原因。
( 3 )材料二画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?
( 4 )请用自己的话说一说材料三图示中智能手环的信息传输原理。
( 5 )结合材料一、三的内容,说一说中国北斗卫星导航系统在疫情防控中起到了哪些作用?
四、写作(分值:60分)

以“街头一幕”或“校园一幕”为话题写一个记叙性片段。
要求:中心明确,文中不要出现真实的班名、人名等信息,不少于300字。

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