语文360

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2018年中国红十字基金会北京拔萃双语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出对《赤壁》赏析有误的一项( )

赤壁

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

A: 这首诗借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
B: 锈迹斑斑的断戟,带有极强的沧桑感:能令人联想到战争的残酷,甚至“神游”于那硝烟弥漫的古战场。
C: 后两句作者发议论,抒感慨,不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响,而是以两名女子的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”,以小见大。
D: 诗歌咏史坏古,不止于就事论事,既可以读出诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽,还有一股“英雄无用武之地”的不平。
2、

有位交警在十字路口交通执法,要求一位五旬大妈过马路不要闯红灯。面对交警,这位大妈却说:“我都闯了几十年红灯了,要你管!”这时,恰好你在这位大妈身后,说了句:“大人更要自觉”。大妈听后回头冲你说:“小孩子也来执法!”

听了大妈的话,你认为下列语句回答得最合适的一句是( )

A: 你闯红灯是明知故犯,还强词夺理。
B: 不怕出现危险,您就继续闯红灯吧。
C: 您应该尊重交通执法人员。
D: 我们大家都不应该闯红灯,您是长者,更应如此。
3、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 网络诈骗数量如此惊人,这也就意味着即使受骗的只是一小部分,犯罪分子也能牟取暴利。
B: 电影《中国机长》讲述了机组成员凭借着极少仍在工作状态的仪器,艰难地进行手动驾驭的故事。
C: 70年峥嵘岁月 , 共和国勋章获得者坚守爱国心、心怀报国志,将个人梦想与国家命运紧密相连。
D: 他常常在同学面前自吹自擂为全班最聪明的人,真令人反感。
4、下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )
A: 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
B: 《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生最具代表性的散文集,内容侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
C: 《次北固山下》的作者王湾,唐朝诗人。
D: 《金色花》的作者是泰戈尔,印度作家、诗人;主要作品有《吉檀迦利》、《新月集》、《繁星》、《春水》。
5、下列文学常识说法正确的一项是( )
A: 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集,其中课文《咏雪》出自《方正》篇。
B: 《西游记》的作者是明朝的吴承恩,这部小说以唐僧师徒四人前往西天取经为主线,写了许多降妖除魔的故事,是我国古典文学中最富有想象力的作品之一。
C: 《观沧海》是《步幽夏门行》的第一章,本诗风格凄婉抑郁,是曹操诗歌的典型代表。
D: 史铁生,北京人,是我国现代作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《四世同堂》等。
6、

对下面这段话理解有错误的一项是( )
上辈的读书人,大凡从乡野走出去的,都有一点泥土的气味。像张中行、季羡林等大师,在讲着那么深的学问的时候,还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事,多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪。

A: 乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质。
B: 乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。
C: 不是从乡野走出去的作家,就不能在他的作品中品味到乡土气息。
D: 现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。
7、下列句子中没有使用反语手法的一项是( )
A: 从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
B: 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。
C: 在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
D: 先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
8、

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )

①古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能__________。

②每逢节日,看到同学与亲人团聚的场面,他总会__________,深深思念远在家乡的母亲。

③当警方提醒市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识________的骗子,以免上当。

A: 混淆是非 触景生情 五花八门
B: 混为一谈 触景生情 形形色色
C: 混淆是非 睹物思人 形形色色
D: 混为一谈 睹物思人 五花八门
9、下列各句中,划线成语使用有误的一项是( )
A: 小草虽然是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
B: 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。
C: 他们两人的爱好、处事方法大相径庭。谁也没法了解谁,谁也没法改变谁。
D: 如果再不有效进行治沙护理工作,这里的绿洲也将会变成不毛之地。
10、下列句子中加下划线词语使用恰当的一项是( )
A: 韩国发表白皮书称,如果朝鲜半岛暴发战争,美国将向韩国增派大量的军队和装备。
B: 宽松的土壤培育了创新的种子,蓬勃的发展引来了世界的关注。2017年,世界的目光将继续聚焦杭州。
C: 杭州目前有六十多个小区实施了垃圾实名制,谁没分类好,谁需要罚款,看看垃圾袋上的姓名就历历在目。
D: 随着科技的发展,人们越来越离不开对手机。有不少人养成了把手机放在枕边的习惯,这会给身体带来无与伦比的伤害。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

诗歌赏析

卜算子·送鲍浩然之浙东

王观

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

( 1 )本词上、下片各写了什么?请作简要概括。

( 2 )试赏析结尾两句“若到江南赶上春,千万和春住”的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文选段,完成小题

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

( 1 )解释下列划线词语在文中的意思。

①与友期行________ ②去后乃至________

③相委而去________ ④下车引文________

( 2 )“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)
( 3 )你认为元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?
( 4 )学习本文,你明白了怎样的道理?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
①“她挂花了!” 老头子没听见,拼命地往前推着船,还是柔和地说:“不怕。他打不着我们!”“她挂了花!”
②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿,随着,那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量,他用手扒着船尾,跟着浮了几步,才又拼命地往前推了一把。
③他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去,他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇,找到了那窄窄的入口。
④一钻进苇塘,他就放下篙,扶起那大女孩子的头。大女孩子微微睁了一下眼,吃力地说:“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”
⑤ 老头子无力地坐下来,船停在那里。月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。老头子叹了一口气,停了半天才说:“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问:“为什么呀?”
⑥老头子直直地望着前面说:“我没脸见人。”小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人,带到半路上就不愿带了,叫人为难。她像央告那老头子:“老同志,你快把我们送进去吧,你看她流了这么多血,我们要找医生给她裹伤呀!”

⑦ 老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
⑧ 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!

( 1 )“她挂花了”,结合课文内容,说说“挂花”是什么意思?

( 2 )第②段,老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?

( 3 )“月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响”这一句环境描写,在文中有何作用?

( 4 )老头子说“我没脸见人”,反映了老头子怎样的心理与性格特点?

( 5 )第⑧段中的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?

文学作品阅读。

纽扣

【日本】内海隆一郎

①在路边上有个无人售货亭。杉田把自家的萝卜、小油菜、胡萝卜等蔬菜摆在约有半张席大小的货架上。

②蔬菜一袋从一百元到二百元不等,买菜的人把硬币投到用铁丝吊着的空罐头盒里即

③到无人售货亭来买菜的多为农田前面小区或对面公寓里的人。因为这里的蔬菜比站前超市便宜得多,所以每天摆出的蔬菜从来没剩过。

④“嗨,又有一个。”

⑤黄昏时,杉田从铁皮盒往外倒硬币时说。他的手指闪着一个比百元硬币大一圈的黑色圆形纽扣。这颗纽扣好像用黑色贝壳做的,中间有呈井字状的四个穿线孔。放在明亮处,纽扣闪着美丽的光泽。

⑥“真不像话,用纽扣代替钱。”

⑦这一个月以来,已经发现三颗同样的纽扣。虽然没什么用处,但扔掉可惜,所以用胶带纸黏在墙上。这是第四颗。

⑧在此以前,发生过几次拿走菜不给钱的事。杉田贴了张纸条,上写“拿菜不付钱就是小偷”!从那以后,再没有丢过菜。

⑨“肯定是看错了。”杉田生气地想。用纽扣来换精心种养的蔬菜不合道理。

⑩“准是那个老太太。”

⑪他眼前浮现出在田里干活时经常看到的那个老太太。她清瘦,高个,有点驼背,拄着手杖,摇摇晃晃地走着。从那走路的姿态,可以看出,她以前是个风姿绰约的女人。

⑫可是,只要她来买土豆、胡萝卜,钱盒里肯定有纽扣。

⑬“她是怎么想的?难道以为纽扣是百元硬币?

⑭话虽然这样说,但总不能在她往钱盒里投纽扣的刹那间把她抓住。

⑮“也许她真把这纽扣当成了百元硬币。”

⑯杉田看着那纽扣,突然想起了十几年前死去的母亲。

⑰——妈妈在处理旧衣服和衬衫时,总要把扣子剪下来。各种各样的扣子装了整整点心盒

⑱也许这个老太太把扣子盒误认为贮钱箱了!

⑲当杉田平静下来时,许久不见的女儿回来了。

⑳“嗨,这是怎么了?”女儿兴致勃勃地指着墙上的扣子说。

㉑女儿从设计专科学校毕业后结婚,现在在一家室内裝修店打工。

㉒杉田阴沉着脸把事情讲了一遍。女儿两眼闪光。

㉓“给我吧。”

㉔“这是卖菜的钱,一个相当一百元。”

㉕“我给你四百元。”

㉖“什么?扣子值那么多吗?”

㉗“这是用黑蝶贝做的纽扣。雕工也好。原来肯定是用在高级礼服上的。”

㉘“这么贵重?”

㉙“现在买,一个的价钱就吓你一跳。这样高级的扣子,可以卖……”

㉚杉田边听边想起了那个老太太走路的姿态。

( 1 )下列对作品有关内容的分析和理解,不正确的一项是( )。
A: 这篇小说的主人公是杉田,小说写了杉田卖菜,写了杉田认为老太太误把纽扣当成钱,主要塑造了杉田的形象。
B: 文中“她清瘦,高个,有点驼背,拄着手杖,摇摇晃晃地走着”说明老太太年老体衰,变得贫穷、孤独,过着无依无靠的生活。
C: 文中通过侧面描写来塑造老太太形象,制造悬念,激发读者的阅读兴趣,并产生丰富的思考和联想,构思非常巧妙而合理。
D: 最后一段杉田“想起了那个老太太走路的姿态”呼应前文,暗示了老太太从前的身份地位,言有尽而意无穷,耐人寻味。
( 2 )结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。

①这颗纽扣好像用黑色贝壳做的,中间有呈井字状的四个穿线孔。放在明亮处,纽扣闪着美丽的光泽。(作者详细描写这颗纽扣有何用意?)

②这样高级的扣子,可以卖……(句中省略号有什么作用?)

( 3 )文中画线的第㉑段有何作用?
( 4 )小说的题目是“纽扣”,请结合文意,探究题目的作用及意蕴。
四、写作(分值:60分)
题目:做了才无悔

要求:①写一篇600字左右的文章。

②不得透露个人相关信息。

③不得抄袭。

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