| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A: 诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？ B: 石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。 C: 在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。 D: “你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。” |
| 2、 | 下列词语字形有误的一项是（ ） A: 大彻大悟 戛然而止 B: 人情事故 销声匿迹 C: 天衣无缝 海枯石烂 D: 周而复始 草长莺飞 |
| 3、 | 下列句子中有语病的一项是（ ） A: 阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。B: “春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。 C: 情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。 D: 在英国《泰晤士报》的“2011全球大学排行榜”上，北京大学跃升至第15位，成为亚洲第一。 |
| 4、 | 下面朗读节奏与重音标注不正确的一项是（ ） A: 俱/往矣， 数/风流人物 ， 还看/今朝。 B: 假如我/是一只鸟 ， 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 C: 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 D: 我说/你是人间的/四月天； 笑响/点亮了/四面风；轻灵 在春的光艳中/交舞着/变。 |
| 5、 | 下列词语的书写和注音完全正确的一项是（ ） A: 偏袒（tǎn） 糟塌 恣睢（suī） 郑重其是B: 俨然（yán） 褴褛 卓著（zhuó） 鞭辟入理 C: 精髓（suǐ） 嗤笑 拮据（jié） 融会贯通 D: 殷红（yīn） 陶冶 执拗（niù） 寸积珠累 |
| 6、 | 下列划线字注音无误的一项是：（ ） A: 娉婷（pīng） 佝偻（lóu） 悄然无声（qiāo） B: 宽宥（yòu） 惊骇（hài） 矫揉造作（jiǎo） C: 轻觑（qù） 折本（zhé） 不省人事（xǐng） D: 褴褛（lǚ） 豢养（juàn） 前仆后继（pū） |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。B: 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 C: 我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。 D: 通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。B: 前往医院看病的老李刚好路过此处，得知发生火警，立即奋勇冲进火场。 C: 如何管理、认识、把握现代的网络舆论场，已成各国既关注又十分头疼的问题。 D: 这里的茶叶，虽然比不上太湖洞庭山的碧螺春，但自有它独特的色和香。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一句是（ ） A: 在“大众创业、万众创新”的大潮中，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，让越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。 B: 这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。 C: 《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。 D: 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成败的重要标准。 |
| 10、 | 品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗词按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（ ） ①清明时节时纷纷，路上行人欲断魂。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ④樱桃桑甚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。 ⑤大年元夜时，花市灯如昼。 A: ③⑤①②④B: ③⑤①④② C: ⑤③①②④ D: ⑤③①④② |
| 诗歌鉴赏 夜坐（其一） 〔清〕龚自珍 春夜伤心坐画屏，不如放眼入青冥。 一山突起丘陵护，万籁无言帝坐①灵。 塞上似腾奇女气，江东久陨少微星。 平生不蓄湘累②问，唤出姮娥诗与听。 夜坐（其二） 〔清〕龚自珍 沉沉心事北南东，一睨人材海内空。 壮岁始参周史席，髫年惜堕晋贤风。 功高拜将成仙外，才尽回肠荡气中。 万一禅关砉然破，美人如玉剑如虹。 （注）本组诗作于道光三年（1823）秋，作者以内阁中书充国史馆校对官，又值第四次应会试落榜，夜坐难眠，遂有此神思飙发、想象奔突之篇章。①帝坐：即帝座，北极第二星，代指帝王。②湘累：指屈原，湘累问，指屈子名篇《天问》。 ( 1 )其二诗中“一睨”二字活画出一位睨视海内人材的杰出者形象，与其一诗中“________”（四字短语）表现的人格风范相呼应。( 2 )两首同题诗抒发怎样相同的情感？请选择其中一首（抓关键词句）作具体分析。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 初，霍氏奢侈，茂陵徐生曰：霍氏必亡。夫奢则不逊，不逊必侮上。侮上者，逆道也。在人之右，众必害①之。霍氏秉权日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待！乃上疏言：霍氏泰盛，陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。书三上，辄报闻②。 其后霍氏诛灭，而告霍氏者皆封，人为徐生上书曰：臣闻客有过主人者，见其灶直突③，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人默然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行④，馀各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。 （《汉书·霍光传》） 【注】①害：妒忌，怨恨。②报闻：汉代制度，上书言事，皇帝不采用的，就来个报闻，意思是知道了，表示作罢。③突：烟囱。④上行（háng）：上位。 ( 1 )解释下列划线词语。①霍氏秉权日久________ ②主人乃寤而请之________ ③客谓主人________ ( 2 )用现代汉语翻译画线的句子。更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。 ( 3 )“曲突徙薪”这个故事说明了什么道理？文中上书人引用“曲突徙薪”的故事用意是什么？ |
迷路
刘国芳
①我小时候迷过一次路。
②那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再远，我也认识回家的路，因为这地方我来过，大人带我来过几次，我知道回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能走到我住的新大街。
③这样熟的地方我当然不担心迷路。
④在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往远处了，停下来。蝴蝶停下来的地方更美——那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点得多彩多姿。这是一个很美的夏天，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹。
⑤一个老人，在我玩着时走了来。近了，老人说：“你知道新大街怎么走吗？”
⑥我看着老人，点点头，说：“知道，往这边走，过了一座桥后往……”我应该告诉老人往左拐，但话要说出口时，我忽然想骗骗老人——我小时候是个很调皮的孩子，往人水缸里撒过尿，塞过人家的烟囱——这次，我骗起老人来，说：“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑，老人谢过我，蹒跚着走去。
⑦我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走，一定会迷路。我在堤上玩了一阵，也要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能回到家里。
⑧我按上面的想法往回走。
⑨很快我走到桥边了，又很快，我过了桥。桥那边两条路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了这条路。但在这条路上走了一阵，我居然看见了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人，我立刻明白我走错了，我告诉过老人让她过了桥往右拐，这是骗她的，现在，我看见了老人，说明我跟老人走在同一个方向。
⑩我不能跟着老人走。我转身往回走，走回到桥边时，我拐进了另一条路。
⑪但在这条路上走了很久很久，我也没走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。
⑫我迷路了。
⑬我后来嘤嘤地哭起来，我要回家，但不知道家在哪里。一个大人，过来问我哭什么，我告诉大人，我迷路了。大人让我别哭，然后慢慢诱导我，问我住在哪里。我还记得我住在新大街，我告诉了大人。大人听了，笑起来，大人说你走反了方向。说着大人牵着我，带我回家。
⑭我回到家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的路是错的，你不认识路，你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人，人家告诉我往左边走。
⑮我明白我为什么会迷路了。
（有改动）
( 1 )下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）开端：“我”在河堤上玩。
发展：________。
高潮：________。
结局：外婆说明原因，“我”明白自己为什么迷路。
( 3 )标题《迷路》有何含义？阅读《猫》节选的文字，完成后面小题。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与讥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”
张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，茏板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心?”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天：拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫！猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……关于习惯，你有怎么样的经历和体验？
请以“我的 习惯”为题，写一篇作文。
要求：先把文题补充完整，然后作文；不少于600字；要有真情实感，不得抄袭和套作；文中不得出现真实的人名、校名和地名。
