语文360

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2018年浙江省新昌县南瑞实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加下划线字注音有误的一项是( )
A: 写完此文,掩卷而思,犹感不足。觉得自己的拙(zhuó)笔,远没有将要紧的话说完,实是狗尾续貂的必要。
B: 朝(cháo)天扬风帆,巨轮出三峡;轻轨云上飞,长桥天堑跨;红岩铸英魂,美名传天下;火锅香四海,美女誉华夏;魅力新重庆,意气正风发。
C: “汤汁浓、味道重、油水足”的菜,就是好菜,人们常用“浓而不腻(nì)”“味浓香醇”“盐足油重”等词语来形容美味佳肴。
D: 对于这命运的筵(yán)席,不要寄以贪婪的欲望;假如不付出千辛万苦,残羹剩饭都将是空想。单枪匹马的奋斗,无法实现美好的憧憬。
2、

填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天, 。我常常出神地凝视着那些美丽的行星, 。这些眼睛每一霎动,就像赠予我一次祝福。 ,我的眼睛湿润了。
①天幕上几颗明星我抬头便可以望见
②我抬头可以望见嵌在天幕上几颗明星
③它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦
④它们带着深深的关心望着我,从不厌倦,像一个人的眼睛
⑤无数蓝空里眼瞳似的闪烁着的星子被我望着
⑥望着蓝空里眼睛似的闪烁着的无数星子

A: ①③⑤
B: ①④⑤
C: ②③⑥
D: ②④⑥
3、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A: 勾连(gōu) 勾当(gōu) 绰号(chuò) 风姿绰约(chuò)
B: 贝壳(ké) 躯壳(qiào) 舍弃(shě) 退避三舍(shè)
C: 箴言(zhēn) 倒坍(tā) 矗立(chù) 矫揉造作(jiǎo)
D: 栈桥(zhàn) 遁词(dùn) 拜谒(yè) 强聒不舍(guā)
4、依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。 , , , , 。

①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而也是当时最美的男子

②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不娇丽,然而形体娴雅、气质庄严的身体内,那是最好的

③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的

④他们所研求的也多半是容颜而不是才德

⑤同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分的优越似的


A: ②⑤③①④
B: ②③⑤①④
C: ②⑤③④①
D: ④②③⑤①
5、

下列划线字注音全对的一项是( )

A: 妖娆(ráo) 襁褓(qiǎnɡ) 喑哑(yīn) 心无旁骛(wù)
B: 骈进(pián) 亵渎(xìe) 陨落(yǔn) 强聒不舍(ɡuō)
C: 睿智(ruì) 恪尽职守(kè) 扶掖(yī) 气吞斗牛(dǒu)
D: 嗤笑(chī) 恣睢(zì) 拮据(jù) 怒不可遏(è)
6、下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是()
A: 撇得那长老孤孤零零,点头自叹,悲怨不已,道:“这厮!这等不受教海!我但说他几句,他怎么就无形无影的,径回去了?——罢!罢!罢!”《西游记》
B: 何涛道:“好汉!小人奉上命差遣,盖不由己。小人怎敢大胆要来捉好汉!望好汉可怜见,家中有个八十岁的老娘,无人养赡,望乞饶恕性命则个!”——《水济传》
C: 瑾曰:“贤弟既到江东,如何不来见我?”孔明曰:“弟既事刘豫州,理宜先公后私。公事未毕,不敢及私。望兄见谅。”《三国演义》
D: 尹元叹道“此话提起甚长。今日难得海外幸遇。此间说话不便,寒舍离此不远,贤契如 不弃嫌,就请过去略叙一叙。”——《镜花缘》
7、下列文学、文化常识表述有错误的一项是( )
A: 《岳阳楼记》的作者范仲淹,字希文,谥号“文正”。“谥号”是古代对死去的帝王、大臣等按其生平事迹给予的具有评价意义的称号。
B: “滕子京谪守巴陵君”中的“谪”和“左迁至蓝关示侄孙湘”中的“左迁”都是指封建王朝官吏辞职或远调。
C: 余光中在《乡愁》中表达了对家乡故土的思念。古时称家乡为“桑梓”。
D: “弱冠”是指古代男子十六岁行成年加冠之礼,因未成壮年,故称“弱冠”。
8、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 娉婷(pīnɡ) 妖娆(ráo) 佝偻(ɡǒu) 亵渎(dú)
B: 惊骇(hài) 游弋(yì) 宽宥(yǒu) 麾下(huī)
C: 恣雎(zì) 嗤笑(chī) 栈桥(zhàn) 箴言(zhēn)
D: 停滞(chì) 豢养(huàn) 绾发(wǎn) 箪食(dān)
9、下列各组词语中划线字的注音有误的一组是( )
A: 召开(zhào) 伛偻(lǚ) 吹毛求疵(cī) 义愤填膺(yīng)
B: 狡黠(xiá) 黝黑(yǒu) 潜(qián)滋暗长 九曲连环(qū)
C: 剽悍(piāo) 愧怍(zuò) 荒谬(miù)绝伦 不屑置辨(xiè)
D: 瑰丽(guī) 悲怆(cuàng) 飞珠迸(bìng)玉 恪(kè)尽职守
10、下列加点字注音错误最多的一项是( )
A: 撺掇(cuàn) 沙砾(lè) 羁绊(jī) 挑拨离间(jiān)
B: 防疫(yù) 舟楫(jì) 谚语(yán) 悄无声息(qiāo)
C: 蛮横(hèng) 斡旋(wō) 山麓(lú) 辗转反侧(zhǎn)
D: 瞭望(liáo) 褶皱(zhé) 闭塞(sè) 俶尔远逝(shù)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

定风波

苏轼

三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

( 1 )结合这首词,展开合理想象,用自己的语言描绘上阙内容所展示的画面。
( 2 )这首词作者以风趣幽默的笔调,写出途中遇雨的所感所思,表现了作者怎样的生活态度?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

金壶丹书

景公①游于纪②,得金壶,乃发视之,中有丹书,曰:“食鱼无反,勿乘驽马。”公曰:“善哉,如若言!食鱼无反,则恶其鳋③也;勿乘驽马,恶其取道不远也。”晏子对曰:“不然。食鱼无反,毋尽民力乎!勿乘驽马,则无置不肖于侧乎!”公曰:“纪有书,何以亡也?”晏子对曰:“有以亡也。婴闻之,君子有道,悬于闾④;纪有此言,注之壶,不亡何待乎?”

(《晏子春秋》)

【注释】①景公:春秋时齐国的国君。②纪:原是一个诸侯国,后为齐国兼并。③鳋(sāo):鱼腥味。④闾(lǘ):古代二十五家为一闾,泛指人聚居处。

( 1 )解释下列句子中划线字的意思。

①乃发视之________ ②则恶其鳋也________

③晏子对曰:“不然。”________ ④婴闻之________

( 2 )翻译下列句子。

①食鱼无反,毋尽民力乎!

②纪有书,何以亡也?

( 3 )写出这则故事所蕴含的道理。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下列语段,回答文后各题。

①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

②雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

③天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

④春天像________________________,从头到脚都是新的,他生长着。

⑤春天像________________________,花枝招展的,笑着,走着。

⑥春天像________________________,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

( 1 )根据课文内容补全文章空白处________、________、________,并明确这三处依次突出了春天________、________、________的特点。(各用一个字填空)
( 2 )“吹面不寒杨柳风”,这句话中的“杨柳风”指什么?这句话的意思是什么?
( 3 )第②段的画线句采用了________和________的修辞手法,句中的“斜”字用得好,因为:________
( 4 )请说明“树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼”这句话的表达效果。
( 5 )以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面,请给①②③段各加上一个小标题。

①________ ②________ ③________

阅读《永远的坐票》回答问题。
生活真是有趣:如果你只接受最好的,你经常会得到最好的。
有一个人经常出差,经常买不到对号入座的车票。可是无论长途短途,无论车上多挤,他总能找到座位。
他的办法其实很简单,就是耐心的一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明,但却很管用。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余 若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。
他说,大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了,不大细想在数十次停靠之中,从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了,他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足,为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位,回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人一样,永远只能滞留在没有成功的起点上一样,这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。

( 1 )为何文中的这个人每次都能找到座位?

( 2 )多数乘客不愿主动找座位的原因有哪些?

( 3 )作者用不愿意找座位的乘客象征生活中的那些人?

( 4 )你认为文中哪句话最富哲理性?请摘录下来并谈谈你的认识和理解。

四、写作(分值:60分)
以“初三,和_____________一起走过”为题目写一篇作文。
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