| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | “诗词与书法研究小组”推送了书法作品《行路难（其一）》。下面是四位同学欣赏后的回复，其中对该书法作品评价得当的一项是（ ） A: 字体为隶书，写得非常重大气，横画长而直画短，整体略微宽扁。 B: 字体为楷书，在笔画的长与短、粗与细，以及体势的大与小、肥与瘦上有变化。 C: 字体为草书，结构简省，笔画连绵，汪洋恣肆，狂乱中又不乏优美。 D: 字体为行书，运笔自如，气势贯通，潇洒有致。 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 最近，我校部分班级发生水痘疫情，为了防止不至于蔓延，学校对所有教室和寝室进行了消毒。 B: 读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。 C: 语文课堂要落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。 D: 只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。 |
| 3、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 人类为自己取得这些成就而喜形于色 ， 然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？B: 如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害 C: 在读书汇报会上，李阳同学旁征博引，断章取义 ， 赢得了同学们的一致好评 D: 如果年轻人对影视明星顶礼膜拜 ， 不能持有理性的态度，就会影响到正常的学习、生活和工作 |
| 4、 | 下列各句中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 在餐桌上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地讲给爸爸妈妈听。 B: 元宵夜，在公园赏灯的人摩肩接踵 ， 节日氛围十分浓厚。 C: 在人民大会堂的迎客厅里，各省劳模正襟危坐地等待中央领导人的接见。 D: 爷爷八十多岁了，视力越来越差。看什么都眼花缭乱。 |
| 5、 | 下列解说无误的一项是（ ） A: 他是一个心思精巧的人，巴掌大的地方也能开出一个小商店来。 解说：这句话使用了比喻的修辞手法。 B: 说长道短，鸦雀无声，故弄玄虚，卷帙浩繁 解说：这四个短语的结构类型完全不同。 C: 一位穿着红色马甲的中年妇女，正吃力地清扫着那杂乱的满地黄叶。 解说：这个句子的主干是“中年妇女正清扫满地黄叶”。 D: 随着全国性的“新家庭教育”现场会的召开，与会的家长们对于家庭教育的重要性都有了深刻的认识。 解说：这个句子没有语病。 |
| 6、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 根据这项历时近半年的全国大学生调查结果显示，在两百七十项候选中国文化符号中，最具代表性的前六项分别是：汉语、孔子、书法、长城、五星红旗、中医。 B: 如同人类精神史上所有的经典一样，雷锋精神被时代一次次重新解读，被赋予一次次新的生命因子，放射出耀眼的光芒，照亮前行的路。 C: 蔬果是人体所需多种维生素和矿物质的主要来源，因此，一定量的蔬菜水果对于抵抗疾病、体液酸碱平衡和消化机能的正常运转，保证和增进机体健康，是必不可少的。 D: 旅人经过一个阶段的行程，都想得到理想的食宿条件以驱除饥渴、恢复体力，这不但是下一个阶段行程得以顺利进行的必要条件，而且关系到整个旅途中的精神状态。 |
| 7、 | 下列划线词意思相同的一组是（ ） A: 会当凌绝顶 壮志凌云 B: 天明登前途 前途远大 C: 出入无完裙 白纱连衣裙 D: 家书抵万金 阅读书目 E: 老翁逾墙走 不可逾越 |
| 8、 | 下面对诗歌的赏析，说法有误的一项是（ ） A: 杜甫在《春望》一诗中，用“烽火连三月，家书抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对远方妻子儿女的强烈思念之情。 B: 《关雎》开篇以雎鸠和鸣于河之洲上起兴，“求”字是全篇的中心，表现男子对女子的追求过程，即从深切的思慕到渴望成婚。 C: 《我用残损的手掌》一诗中，诗人以残损的手掌抚过祖国大地，在想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、江南、岭南、南海以及未曾亲身体验过的解放区的景象，始终以凄楚忧愤的感情展现了发自内心深处的祖国被日军蹂躏的痛苦。 D: 《我爱这土地》中的“鸟”拼尽全力用“嘶哑”的喉咙歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，生前和死后，一以贯之的乃是“鸟”对土地执着的爱，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。 |
| 9、 | 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A: 臆测 穿带 深宵 饥肠辘辘 B: 暇疵 装潢 魄势 悬崖绝壁 C: 坦荡 景致 翘首 浊流宛转 D: 恫吓 字贴 蚱蜢 警报迭起 |
| 10、 | 对划线词解释有误的一项是（ ） A: 盖大苏泛赤壁云：句末助词，无实义 B: 舟首尾长约八分有奇：零头 C: 启窗而观：打开 D: 其两膝相比者：相比较 |
阅读下面唐诗，回答下列各题。 早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 ( 1 )请描述出诗中早春景色的特点。( 2 )最后两句表达了诗人怎样的情感？ |
阅读下文，完成后面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 ①睨之 ________ ②忿然 ________ ③徐以杓酌油沥之 ________ ④以钱覆其口 ________ ( 2 )翻译下面的句子。①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ②康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” ( 3 )“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？( 4 )文章强调陈尧咨善射，当世无双、十中八九的目的是（ ）A: 为后文写陈尧咨埋下伏笔B: 为后文写康肃笑而遣之埋伏笔 C: 为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫 D: 与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话 ( 5 )本文所阐述的道理是（ ）A: 人有本领不应自矜自傲 B: 教育他人应以身示范 C: 凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的 D: 天外有天，人外有人 |
拴毛线绳的钥匙
化君
①弟打来电话，说母亲天天闹着去停车点。这些年，母亲的记忆力衰退得厉害，而且常出现幻觉，所以才闹着去停车点接我。
②我原本打算把母亲接来和我一起住，省得她天天牵肠挂肚。但弟说，我得上班，母亲万一跑出去了怎么办？住在老家，乡里乡亲的都认识，可以帮忙照应着。我一想也是，便依了弟。心想，以后勤往老家跑着点儿就是了。
③一天，刚要上床歇息，弟打来电话说，母亲找不见了。
④我赶到老家时，已近零点。村子里的人东跑西钻，夜空里漾满一束束昏黄的手电筒光，一声声纷杂的脚步声、呼唤声、犬吠声，使原本惶恐悲凄的心更加紧张和疼痛。一个多小时后，终于在公路边寻着了母亲，她坐在水泥地上，哭成了泪人儿，抽抽噎噎地说，闺女不要她了……
⑤那一刻，我发誓一定带母亲回城，哪怕以辞去工作为代价。
⑥母亲却出乎意料地乖。
⑦为了帮助母亲恢复记忆，一有空闲，我就陪她做游戏。我发明了一种叫“找名字”的游戏，母亲特别喜欢。用一些硬纸板，剪成一个个两寸多长的小卡片，每张卡片上都写上一个字，就像小孩子认字用的卡片，胡乱着摊在桌上，然后让母亲从中挑选出组成我名字的三个字。
⑧（A）母亲一张张地翻，一个个地认，看到我名字里的一个字，便欢天喜地地喊：“找着了，找着了”，然后更加起劲地找下一个。这样的游戏，不用我陪，母亲自己便可以玩儿，那玩起来没个够，专心投入的样子，仿佛对我说：“忙你的去吧。”
⑨母亲住到我这里的一个多月里，从没耽搁过我的事儿，而且让我的生活变得异常生动、快乐、幸福。
⑩正当我沉浸于“母亲很快就会好起来”的美梦里时，母亲突然不见了。
⑪母亲是在十几里以外的一户乡下人家被找到的。那户人家的黑漆木门以及门的朝向和老家的一模一样。母亲想她的老屋了。
⑫第二天，恰好周末，我便陪母亲回老家了。走到家门口，母亲突然从衣袖里摸出一把钥匙，钥匙上系着一根红色毛线绳。
⑬猛然想起，头天中午去抽屉里找东西时，不经意翻腾出这把我上学时挂在脖子上的钥匙。拿给母亲看时，她仿佛受了刺激似的，突然急躁起来，并说起胡话。才要哄弄母亲时，手机响起，接完电话，母亲就不见了。算起来，这把拴毛线绳的钥匙有几十年的时间了，母亲竟然还记得。这样想时，心里又不禁地欣喜起来。
⑭打开门锁，母亲却在门前的石阶上坐了下来。她很不情愿地走进屋里，心神不宁地站了一会儿，就又到大门外的石阶上坐着去了。
⑮太阳快要落山的时候，我喊母亲返城。母亲却拗着不走，而且又说起胡话来。弟说，要不先让母亲在家住两天，看不住的时候，我再来接她。
⑯一连三天，没有弟的电话。第四天，我忍不住拨了过去。弟喜滋滋地说，母亲安生得很哩，一天到晚在家门口坐着。第十一天，弟在电话里说，母亲安生得很，放心吧。
⑰弟还给我说了一件事。一天，母亲把钥匙丢了，找到晌午也没找到，便饭也不吃，只一门心思地找钥匙。弟便找来一把废弃的钥匙，拴上一根红色毛线绳，给了母亲。母亲喜得跟花儿似的，拿了钥匙就嘟哝着往外走，到大门前的石阶上坐着去了。
⑱问弟，母亲嘟哝些什么？弟学着母亲的腔调说，闺女上学忘了带钥匙，她得在家等着，要不进不了家，闺女会冻感冒的。
⑲我的眼泪流了下来。
⑳（B）自从我把那把拴着红色毛线绳的钥匙拿给母亲，她嘴里叨唠的，自始至终都是这句话。
( 1 )文章写了有关母亲的哪几件事？请简要概括。（A）母亲一张张地翻，一个个地认，看到我名字里的一个字，便欢天喜地地喊：“找着了，找着了”，然后更加起劲地找下一个。（从描写的角度）
（B）自从我把那把拴着红色毛线绳的钥匙拿给母亲，她嘴里叨唠的，自始至终都是这句话。（从词语运用的角度）
( 4 )有这样一句话：“他正在老去，他可能会忘了自己，但永远不会忘记爱你。”本文正是对这句话最好的诠释。请你结合内容，具体谈谈作者是如何表现这一主题的。风
杨绛
为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它缠绕住，不管它怎样猛烈地吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地之外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂佛微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拔，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉，随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微的笑，轻轻地叹息，只许抑制着风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩着。但是风顾得这些么？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。
不过风究竟不能狱翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。末了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉，失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是哀号的风，怒叫的风，到末了，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命老人，无可奈何的叹息，风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。
( 1 )本文语言很有特点，假如你要把本文推荐给你的朋友，请你从文中选一例句，把你对其语言特色的理解告诉他（她）。（80字左右）“忽略”在《现代汉语词典》中的解释是：“忽略”是一个汉语词汇，指疏忽，不在意;也指忽视。生活中总会有一些人或事被我们忽略，有些忽略或许应该，有些忽略或许不应该……
请根据上述文字的内容，选好角度，确定立意，写一篇文章。
要求：①请以“忽略”为题或自拟一个包含“忽略”这个词的题目；②自选文体；③不少于500字
