语文360

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2018年九江晨光中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 鹤立鸡群 见义思迁 锐不可当
B: 开卷有益 喃喃自语 袖手傍观
C: 抑扬顿挫 各得其所 如坐针毡
D: 鞠躬尽萃 挑拨离间 怀古伤今
2、下列句子中,没有语病的一句是( )
A: 笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而日渐成为人们工作中的重要工具。
B: 我校新建的那两幢白色教学楼,已经启用。
C: 大数据显示,近年来,10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
D: 看到老枫树伸开翠绿的手掌时,我不禁想起大慈大悲的千手观音。
3、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B: 经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。
C: 勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。
D: 最近,他的工作作风有了明显的提高。
4、

下列各组词语中读音和书写都正确的一项是 ( )

A: 自(xǔ) (hài)人听闻
B: 婆(suō) 鞠躬尽(cuì)
C: 呜(yàn) 如火如(tú)
D: 粗(kuàng) (qì)而不舍
5、

判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项( )

①上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。

②于是点上一枝烟,再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

③在没有受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。⑷大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!

A: 比喻 引用 排比 拟人
B: 拟人 反语 比喻 比喻
C: 比喻 反语 比喻 拟人
D: 拟人 引用 排比 反语
6、

依次填入横线处最恰当的一项是( )

我一直认为,在这个世界上,

①最有价值的,是恬淡宁静和丰富无悔的回忆。 ②最温暖的,是纯洁无瑕的真挚感情。③而所有这一切的拥有,都需要用单纯、善良做底色。④最悦目的,是纤尘未染的。

A: ④②③①
B: ①②④③
C: ②④③①
D: ④②①③
7、

选出下列划线字注音完全正确的一项。( )

A: 形 ( chú ) 瓦 ( lì ) 根深固 ( tì )
B: 美 ( bì ) 默 ( zhēn ) 相得益 ( zhāng )
C: 测 ( yì ) 妹 ( jiě) 惟妙惟( xiào )
D: 桥 ( zhàn ) 杂 ( rŏng ) 断壁残 ( yuán )
8、下列各句表达得体的一项是( )
A: 请愚兄别拿着比我高的成绩,还跟敝人说没有考好啊!
B: 家父常教育我,不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。
C: 我至今还惠存着您送我的“翰墨书香,家国天下”这幅书法作品。
D: 我认真读过您的拙作,对您在文章中的一些高见十分佩服。
9、

下列文学常识表述有误的一项是( )

A: 《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的喜剧作品,作者莎士比亚是英国伟大的戏剧家。
B: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,分为“风”“雅”“颂”三部分。
C: 辛弃疾是唐代著名词人,《破阵子·醉里挑灯看剑》和《望江南·梳洗罢》是他的代表词作。
D: 《谈生命》是我国现代著名女作家冰心的作品,她还著有诗集《繁星》、《春水》。
10、

从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是(  )
黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了     ,流出了     ,流出了     

A: 黄皮肤的群落;灿若明珠的黄河古文化;漫无边际的黄土地
B: 灿若明珠的黄河古文化;漫无边际的黄土地;黄皮肤的部落
C: 漫无边际的黄土地;灿若明珠的黄河古文化;黄皮肤的部落
D: 漫无边际的黄土地;黄皮肤的部落;灿若明珠的黄河古文化
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答问题。

黄鹤楼

(唐)崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

( 1 )诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了________之感。
( 2 )李白登临黄鹤楼曾言:眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。细读全诗,简析此诗在写景方面的精妙之处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

课内文言文阅读
(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?酣觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
《五柳先生传》
(乙)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 《送东阳马生序》

( 1 )下列各项中划线词语解释不恰当的一项是

A: 持沃灌(热水)
B: 其欣悦(观察)
C: 白玉之环(腰佩)
D: 援疑理(询问)
( 2 )下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是

A: 先生不知何人也 高可二黍
B: 马千里者 余从师也
C: 无从致书观 不敢出一言
D: 候欣悦 真不知马也
( 3 )下列对文章分析有误的一项是

A: 甲文主要是写了五柳先生的思想性格、志趣爱好及生活状况,他有三大志趣:好读书、性嗜酒和著文章。
B: 甲文中五柳先生的好读书不求甚解的原因是不慕荣利,他读书的目的是为了求知的满足、精神的享受。
C: 乙文主要写了作者少时读书之难,抄书之苦及从师求学时生活的艰苦,采用了对比的手法。
D: 乙文可知作者最终取得成就的原因有三个:一是刻苦好学,二是博览群书,三是虚心请教。
( 4 )把下列两个句子译成现代汉语。
①且欲与常马等不可得,安求其能千里也
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,回答小题。

①如今,什么事情似乎都能“速成”。想学习,有速成班把几个月的课程浓缩到一天;要出门,飞机当天往返,火车夕发朝至;被催婚,“8分钟相亲”速配,感情都能“快餐化”,还有什么不能快……在快节奏的生活里,我们不断地奔向每一个目的地。难怪文艺青年们抱怨:“快生活让我们失去最多的其实是对生活的体验,而这恰恰是生活本身。”

②的确,快节奏的生活充实且刺激,但也会让日子变得粗线条,人也愈发急功近利,在越来越快的生活中渐渐失去自我。而放慢节奏则会让人找到生活的平衡,减轻人心理上的压力,有闲暇去欣赏和赞美身边的事物,让生活的画板变得色彩斑斓。越来越多的生活体会告诉我们,人生的节奏应该掌握在自己手里。我们要适当地慢下来,学会做时间的主人。

③早在20世纪初,德国哲学家海德格尔在荷尔德林诗句的启发下,提出“人要诗意地栖居在大地上”的命题。1986年,意大利记者卡洛•佩特里斯发起“慢餐运动”,让人们以慢慢吃开始,去反抗快节奏的生活。可见慢生活的理念早就萌芽于社会的土壤之中了。

④适当地慢下来,是为了能够不偏行程回望初心。有句话曾十分流行:“别为了匆匆赶路而忘记为何出发。”在快马加鞭的时候能适当停一停,回头看看自己走过的路,让慢成为一次重新审视自我反省自己的机会,成为一种返璞归真的生活智慧。

⑤适当地慢下来,是为了能够更专注于事情本身。人们时常会陷入对不确定的担忧里,渴望直接知晓结果。人们也不免会因为别人已经取得的成绩而不淡定,被旁人的节奏牵着鼻子走。然而抛弃这些急躁的心态,将注意力集中于过程中的每一个细节,成功自会水到渠成。

⑥适当地慢下来,是为了能够让快的状态更有效率。慢慢读一本“大部头”的书而不是让碎片化的阅读占据全部时间,慢慢写一篇足够分量的文章而不是只会用段子去“抖机灵”,慢慢学习一门知识、一项技能而不是去相信所谓的“速成秘笈”。看似不着急的背后,实际上是用慢的“扎实”去中和快的“不稳定”。

⑦显然,慢生活并不是无所作为和不思进取。有网友在如何看待慢生活的问题里留下一句话:“慢生活是有底气的自给自足,而不是好吃懒做的得过且过。”倡导慢生活的卡尔•霍诺也曾说,慢生活不是支持懒惰,放慢速度不是拖延时间,而是让人们在生活中找到平衡。从而能做到张弛有度、劳逸结合,提高生活质量,提升幸福感。

⑧对待生活,难道不应该有稳定的目标、有周密的计划,知道什么时候驻足,什么时候跃起吗?如此才能快慢相宜,让自己的人生真正出彩。

( 1 )这篇文章主要表达了什么观点?
( 2 )下面这段材料,放到选文的哪一位置最合适?请选择并说明理由。

陈晓卿曾三次申报过《舌尖》项目,但总因为各种原因被告知等待,一等就是十年。这期间有各种各样的栏目大出风头红极一时,他却只是保持着自己的步调。稍有闲暇他就会骑着破旧的自行车,在北京的大街小巷地毯式的搜馆子,哪家食材有特色,哪家口味是老字号,哪家菜式最创新……十年下来,他勘透了美食的灵魂,方有了《舌尖》和《风味》的惊艳。

A.第④段末尾 B.第⑤段末尾 C.第⑥段末尾 D.第⑦段末尾

( 3 )梳理③—⑥自然段的论证结构,完成下面的框架图。

冷冻疗法挽救生命
①登山或潜水运动员都深知寒冷给身体带来的危害。然而,作为一种医学治疗手段,降低体温可以减少心脏病患者在接受使用体外循环机进行的手术时造成脑部后遗症的风险。
②伴随心脏问题产生的是由于缺氧而造成的大脑损伤。缺氧5分钟就会给大脑带来不可挽回的破坏,10分钟即可造成神经死亡。美国心脏学会建议,在手术中有控制地降低体温以减少脑部损伤。这种疗法的关键在于循序渐进地把体温降至35摄氏度以下。因为体温每降1摄氏度,氧气的消耗量就会降低5%—8%。西班牙马德里心脏外科主任恩里克·罗德里格斯指出:“在所有使用体外循环机的外科手术中,我们都会用到适中的降低体温的做法,也就是说,降至28摄氏度至31摄氏度之间,以避免在出现危险时给大脑造成损伤。”
③此外,冷冻疗法可以延长手术的安全时间。例如在成人主动脉切断或儿童先天性心脏病的手术治疗中,需要完全中断血液循环。为此需要把患者的身体冷冻起来,使接近冬眠状态。当体温降至16摄氏度时,安全时间为40分钟至60分钟。心脏外科助理医师卡洛斯·莫拉莱斯指出:“体温降得越低,我们进行安全手术的时间就越充裕,成功的几率也更大。”
④但是,控制体沮的同时,也蕴含着一定的风险。冷冻疗法最困难的一个环节是手术后如何使体温回升。按照一般规则,如果身体被冷冻30分钟,那么手术后的恢复时间就将增加一倍。负责将血液重新灌注到血管当中的医师需要在短时间内迅速地使患者体温回升。如果体温在28摄氏度以下,那么产生心室纤维性颤动的风险就会很高。恩里克·罗德里格斯说:“尽管这些威胁依然存在,但是目前医学界使用冷冻疗法遇到的最大问题是可能出现的大脑水肿和血凝紊乱,因为低温破坏了血液蛋白。”重症监护室中的最大难题通常是通常是痉挛和寒热增加的氧气消耗,以及患者免疫系统的改变。因此专家建议给接受了冷冻疗法的患者实施镇静辅助治疗,使用抗生素,特别是在冷冻时间长达几天的情况下。

( 1 )下列对文章内容的理解,不正确的一项是 ( )。

A: 手术中,有控制地将体温降低到适中的温度,可以减少心脏病患者的脑部损伤。
B: 体温降得越低,进行安全手术的时间就越充裕,手术成功的可能性也就越大。
C: 使用冷冻疗法,术后体温恢复的时间较长,产生心室纤维颤动的风险很高。
D: 目前,低温对血液蛋白的破坏是医学界使用冷冻疗法遇到的最大问题。
( 2 )文章②③两段分别是从哪两个方面介绍冷冻疗法的用途的?

( 3 )是否可以将第④段调整到②③两段之前?为什么?

( 4 )作为一种医学治疗的冷冻疗法,读了《冷冻疗法挽救生命 》之后,你认为此疗法对降低体温有什么作用 ?冷冻疗法可以大规模普及与运用吗?

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

每个人都在无形的网中。正如比尔·盖茨所说“网络正在改变人类的生存方式。”网络让人的交流更加容易,也让人际关系更加疏远;网络让人更加便利,也让人更加懒惰;网络让人更自由,也让人更不自由……

请以“网络让我 ”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:①题目补充完整,内容自选,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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